二班级体育教学方案上册_二班级教学方案.docx

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1、二班级体育教学方案上册二班级体育教学方案上册_ _二班级教学方案二班级教学方案二班级体育教学方案上册。资料所掩盖的面比较广，可以指学习资料。在我们的工作中，我们常常会需要一些资料。资料可以关心我们更高效地完成各项工作。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？经过搜寻和整理，我为大家呈现“二班级体育教学方案上册”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。新的学期，新的开头，二班级老师制定了新的体育教学方案。下面是我收集整理的二班级上册体育教学方案，欢迎阅读。二班级上册体育教学方案篇一一、学情分析：二班级的同学年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，但是二班级同学形象思维非

2、常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化，经过二班级上半学期的学习，同学心理趋向稳定，显示出肯定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。针对这些特点，应着重对同学连续进行常规和纪律性训练同时，进行启发诱导，提高其乐观性和竞争意识。二、教材分析二班级的同学年龄还小，教材内容都不再是为运动技术的进展打基础，而是以同学为主体，选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术

3、动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动(包括简易舞蹈)。嬉戏：奔跑嬉戏(多种移动、躲闪、急停)、跳动嬉戏(各种跳动等)、投掷嬉戏(各种挥动、抛掷等)和球类嬉戏等。这些内容强调以活动为主，全部教材内容均以多元化活动为主，老师在教学中应当自行选择和组合，敏捷有制造性地支配课堂内容。三、教学目标1、把握基本的体育运动学问，明确体育熬炼的作用。2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的训练。3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。4、通过体育熬炼培育集体主义精神，进行爱国主义训

4、练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。四、教学措施及留意事项在教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力量。多利用情景主题法进行教学，敏捷支配嬉戏内容，让同学学在其中，乐于其中。在教学中应贯彻如下留意事项：1、同学年龄较小，在教学中采纳嬉戏教学时，要留意强调平安训练。2、学校生好胜心比较强，可以利用这个特点进行一些教学竞赛，增加同学熬炼的效果。3、在教学中要留意因材施教，增加同学的自信念。二班级上册体育教学方案篇二一：同学分析二班级的同学年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力

5、比较薄弱，但是二班级同学形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化，二班级同学心理趋向稳定，显示出肯定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对同学进行入门训练和纪律性训练，在此基础上进行启发诱导，提高其乐观性和竞争意识。二、教学目标及重难点教学目标：1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的训练。3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。4、通

6、过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。教学难点：二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难。三、教材分析二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏

7、。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。嬉戏：奔跑嬉戏(多种移动、躲闪、急停)、跳动嬉戏(各种跳动等)、投掷嬉戏(各种挥动、抛掷等)和小球类嬉戏等。这些内容强调活动，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，制造性地进行教学。四：课时支配每课 2 课时，共 30 节课五：教学措施及应当留意的事项下一页

8、更多精彩二班级上册体育教学方案教学措施：在教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进行教学，让同学乐于其中。留意事项：1：年龄普遍较小，多采纳嬉戏2：学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。3：因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。二班级上册体育教学方案篇三一、教学目的：在大纲中，明确地规定了学校体育的目的：通过体育教学，向同学进行体育卫生保健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。二、教学目标：(1)进一步了

9、解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。(2)进一步学会一些基本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动力量。(3)体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、学情分析学校二班级的同学处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象制造力丰富;学习爱好易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。四、后进生措施后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育

10、教学中，我做到以下几点：(1)敬重人格，爱护后进生的自尊心(2)热忱鼓舞，激发后进生的上进心(3)逐步要求，培育后进生的责任心(4)集体关心，树立后进生的自信念转化后进生的阅历千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光暖和后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里没有后进生。五、德育渗透德育是训练的灵魂，育人是训练的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身

11、，加强课堂的三基教学，常常对同学进行思想品德训练，有意识地培育同学爱国主义、集体主义精神及.公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。六、体育课教学常规为了充分发挥老师和同学两个方面的乐观性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面：(一)老师方面：1、仔细备课，细心写好教案。2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中留意对同学力量的培育。5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运

12、动量。6、老师要留意仪表干净，举止大方，教态自然。7、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用，并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。(二)同学方面：1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习，把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上

13、课，不带钢笔，小刀等危急物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。4、在课堂上要留意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具，严格执行老师规定的各项爱护措施。5、同学之间友好相处、团结协作，制造性地完成老师布置的任务。6、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。七教材1.通过本学期的教学使同学初步把握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，进展同学跳动力量，培育同学运动爱好。2.通过嬉戏进展同学的奔跑力量，培育同学仔细、负责的乐观态度，团结协作的团队精神。

14、3.让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。使同学喜爱体育运动，并能愿意接受老师的指导，从而体验胜利。重点：跳远，上下肢协调协作。体育与健康课程标准提出以同学为主体，注意激发他们的爱好与爱好，敬重他们的情感与体验，给同学充分的时间参加体育活动，引导和鼓舞、激励、唤醒、鼓舞。因此，体育课堂教学不在于传授的本事，而在于同学把握学习的方法和健身的本事为了实现这一目的，我依据二班级同学的生理及心理特点，结合我校自主创新和欢乐体育的教学思路进行教学。情境教学始终贯穿本课。通过活动既达到热身的目的，又充分调动了孩子们的练习乐观性，发挥了想象，为下一步的学习奠定了良好的基础。在立定跳远教学中，我将

15、同学带入小青蛙学本事的情境之中，依据学校擅长仿照的心理特征，老师以完整精确的示范和活泼新奇的图片，激发同学产生深厚的学习爱好。老师进得完整示范后，使同学获得了完整的动作表象，然后利用资料进行分组学习、争论、练习，使同学的学习成为一种自觉自愿的行动，真正变要我学为我要学，同时又使同学获得自学、自练、互学、互练的学习方法。同学间相互指导，争论指正，真正发挥了小团体与个人相结合的学习方法，促进互助互学，在练习中突破难点，把握动作。并且通过嬉戏使同学最大限度的发挥水平，真正解决体育课，使每个孩子都体验到胜利的乐趣。通过选修课篮球让同学达到养成终身熬炼的习惯。在本学期的体育课中让同学了解篮球，学习篮球并

16、喜爱篮球。我推举美术二班级上册老师教学方案美术课的作用就是为了进一步培育同学的制造性思维。一起来看看我为大家整理的：美术二班级上册老师教学方案，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注。美术二班级上册老师教学方案一、同学状况分析二班级的同学经过去年一年多的学习，已把握了一些简洁的基本绘画学问和技能，同学想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，颜色表现力强，同时绘画作业普遍水平进步很快。二、教学目的任务：1，通过好玩的美术表现和观赏活动，激发同学学习爱好。2，运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。3，培育同学空间知觉，形象记忆，制造等力量。三、教材分析：本册教材共二十二课，分造型、

17、表现、设计、应用、观赏、评述、综合探究等方面。内容形象生动，如：“小兔子变作大灰狼，小伴侣成了巨人；小小蝌蚪游啊游，它们找到妈妈了吗？好玩的故事自己画，可爱的形象做出来！”在这个学期的美术课里，我们将学习制作奇妙的小画册，画画顶天立地的“大”人物；学习颜色的基础学问，和“红”“黄”“蓝”三个小伙伴做嬉戏；画画水中的蝌蚪，画画地上的蚂蚁；画画自画像，画画记忆中看医生的情形；我们会用纸条、纸片制作各种好玩的小动物，还要做一个怪面具，让你猜猜我是谁？由此看出本册教材满意了各种同学制造美和表现美的愿望。四、教学重点：1，想象画的训练，进一步培育同学的制造性思维。2，在课堂教学中（特殊是绘画练习中）进一

18、步培育同学的观看力、制造力和表现力。3，进行工艺制作，培育动手力量，立体造型，想象力和概括力。4，提高同学观赏水平，培育美术爱好。五、教学难点：1，想象力量的培育和动手操作力量的提高。2，在绘画、工艺教学中，使同学的观看力、制造力和表现力得到进一步培育，动手力量，立体造型，空间想象力也有所进展。六、提高教学效率的主要措施：1、加强对同学美术基础学问和技能的整体性的渗透，实行好同学带动差同学的方法。2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动同学的爱好，提高技能表现。七、本学期教学的总要求：1、学问训练要点（1）对各种自然平面形进

19、行熟悉和感受。（2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。（4）运用各种平面材料，关心同学熟悉对称形和不对称形。（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。（6）了解我国闻名画家的作品，观赏祖国自然风光。2、力量培育要点（1）激发同学观看生活、自然的爱好。初步培育留意力和观看力。（2）在绘画中能大量描绘所见所想的外形，画精彩彩鲜亮的画面。（3）娴熟使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺当地完成作业。（4）培育同学通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革观赏。3、审美训练要点（1）通过观赏我国闻名画家的作品，使同学了解祖国

20、优秀的文化艺术。（2）渗透爱国主义训练，喜爱家乡、喜爱祖国的大好河山和自然风光。高二班级体育教学方案新的学期，新的开头，高二体育老师如何制定工作方案呢？下面是我收集整理的高二班级体育教学方案，欢迎阅读。高二班级体育教学方案篇一一、指导思想仔细学习体育与健康训练新课标，把生活训练的理念渗入到新课程中。坚持健康第一的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学习中，文化课当然重要，可是身体素养也是很重要的，这就是体育熬炼和健康训练的问题了，所以说在高

21、中的时候，体育和健康教学必需要实行下去。二、基本状况分析同学进入高二上期，身体素养较学校有了明显提高，各方面力量也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术，要提高同学进行体育熬炼的爱好，使同学在体育课上全员参加，提高身体素养，减轻学习压力。三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础学问、田径、体操、球类等内容。同学虽然进入了高中，对体育与健康课程有了肯定的了解，但同学学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让同学从被动学习到主动去练习，提高同学的体育与健康素养。因此在教学中应注意力量的培育。学习目的1、深化了解体育教材的内容和

22、教学手段，懂得体育熬炼对身体的作用，增长体育学问，并自觉地进行身体熬炼。2、学习一些基本体操，加强协调性练习。通过素养练习，提高同学跑、跳、投的力量。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的进展。3、进一步学习和把握上期所学的内容。使之学为所用，提高体育达标成果。4、培育同学的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义训练。四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础学问教学与基本技能训练相结合。2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清楚，组织得端，示范精确。教法要因地制宜，敏捷多变。3、抓好两操及课外活动，促进同学身体素养全面进展。4、乐观协作学校组织同学开展

23、各种形式的体育活动。五、教学内容及课时支配第 1 周开学工作、制定教学方案、器材预备等第 25 周复习并纯熟把握第三套广播体操舞动青春第 69 周球类篮球单手肩上投篮和排球正面双手传接球第 1014 周跑：耐久跑 200 米全程计时跑、弯道跑跳动：跳长绳、短绳投掷：双手从体前后抛实心球嬉戏：猜猜谁是领头羊、听数抱团、开火车第 1518 周力气、柔韧性训练、俯卧撑、坐位体前屈跳动训练单双腿连续跳第 19 周温习预备体育测验第 20 周报送成果高二班级体育教学方案篇二一、指导思想全面落实哦素养训练，仔细贯彻体育教学方针，面对全体同学，全面提高同学身体素养和心理素养，提高健康观念。二、学情分析同学进

24、入高二，身体素养较高一有了明显提高，各方面力量也在增长，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术性，要以提高同学进行体育熬炼的爱好为主导，使同学在体育课上广泛参加，提高身体素养，减轻学习压力。三、本学期学习的主要任务和要求1、学习障碍跑，俯卧式跳高等田径项目的技术动作，发觉有体育特长的同学，要有针对性训练，参与体育高考。2、学习一些基本体操动作技巧，加强协调性练习。下一页更多精彩高二班级体育教学方案3、通过素养练习，提高同学跑、跳、投的力量。4、复习高一学过的篮球、排球的基本技术动作，进行实战的运用。同时学习战术以及理论学问，以理论联系实际，使之学为所用。5、上好每一节体育与健康课，

25、让同学更深一步的理解健康的真正含义。6、让同学了解同学体质测评的内容和意义，并进行针对性练习，以便更好地完成测评考核。要求：在教学过程中讲解要清楚，有条理。示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使同学简单接受并把握。坚持理论教学与室外教学同步进行，使同学的理论学问更加丰富。四、教材的重点和难点重点：1、田径中的俯卧式跳高，障碍跑2、双杠摇摆中的前(后)摆挺身下。3、篮球、排球的简洁战术协作。难点：1、俯卧式跳高的助跑，过杆的技术。2、双杠教学中的力气与协调性很好结合。3、球类战术在实战中的详细运用。五、提高教学质量的方法1、上课讲解时，声音要宏亮、清楚。教法要因地制宜，敏捷多变。2、学习基本体

26、操时可结合音乐。3、组织进行一些小型竞赛，提高同学排、篮球的技术和战术水平。高二班级体育教学方案篇三一、设计思想1、课程标准指出：高中体育与健康课程非常重视培育同学的运动爱好和专长，促进同学体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，教学内容的多元化，教学形式的多样化，教学评价的多维性.都从传统模式中带来更新与改革.其中训练必需为.主义现代化服务，必需与生产劳动相结合，培育德，智，体等多方面全面进展的.主义事业建设者与接班人为指导思想，指导体育与健康课程必需贯彻健康第一的思想，强调以同学进展为本，突出健身育人课程理念，特殊注意同学的学习爱好、爱好和个性进展

27、，促使同学自觉、乐观地进行体育熬炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能水平，培育乐观的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。2、同学现状分析:高二班级的同学中有部分男同学躺倒不干且学习习惯不好的，经过上学期的常抓不屑虽有好转，但还有极少的同学不但自己不学好，还影响其他后进同学的进步.还带了个别同学开头有偷懒的行为.总体来看大部分的同学还是好的，是在向好的方面进展的。依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择体育与健康的理论学问、田径(短跑、中长跑)，体操(以广播操为主)、嬉戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、篮球的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。本学年共讲 32 周，每周体育授

28、课为 2 学时，共 64 学时。每个学期实际上课定为 16 周，共 32 学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。二、详细实施方案第 1 周第 4 周 1.体育与健康理论学问 2.广播体操时代在呼唤第 5 周 1.短跑教学 2.嬉戏第 6 周第 7 周 1.复习短跑 2.广播体操时代在呼唤第 8 周第 9 周 1.中长跑、嬉戏 2.篮球单手肩上投篮技术第10周第12周1.复习单手肩上投篮技术并在竞赛中应用第 13 周第 15 周 1.全面复习本学期内容预备考试第 16 周科目考试方案应达到的目标和力争达到的目标:1，身体进展目标:促进同学身体的生长发育，进展体能，提高健康

29、水平。国家体锻达标合格率力争达到 90%以上，为我校连续保持体锻达标区先进单位作努力。2，心理进展目标:体验体育健身的乐趣，熟悉体育健身活动与身心进展的关系，培育自信念，调整心情的力量与坚毅果敢的意志品质。3，力量进展目标:把握和运用体育健身基础学问，基本方法和技能，初步具备自评自锻的力量.自觉遵守体育行为准则，擅长合作，敢于竞争，增加集体意识。高二体育组学校二班级体育教学方案新的学期开头了，学校二班级体育老师也制定了新的工作方案。下面是我收集整理的学校二班级体育教学方案，欢迎阅读。学校二班级体育教学方案篇一新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依

30、据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学方案。一、学期教学目标：1.全面熬炼，努力增加同学的体质。2.进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。3.体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。4.把握简洁的运动技能，学会科学的方法熬炼身体。二、同学基本状况分析：一、二班级年龄小，基础差，体育学问及技术技能差，自控力量不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，留意力不集中，但特别愿意参与体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能把握队列队形的有关动作及要求。本学期还应依据同学的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动同学的自主性，乐观学习，使同学

31、在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。三、教材分析：新学期一、二班级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使同学在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育学问。四、教学内容：1.教材的重点是以嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一班级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互关心和课外活动的方式来突破这一难点教材。五、教学措施、教学进度与教学时间支配1.全体同学要乐观参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。2.遵守体育课常规，仔细听讲，乐观学习。3.

32、参与期中和期终检测，督促学习。4.采纳直观教学方法，精讲多练。5.老师到处以身作则，为人师表。学校二班级体育教学方案篇二一、教学目的：在大纲中，明确地规定了学校体育的目的：通过体育教学，向同学进行体育卫生保健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。二、教学目标：(1)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。(2)进一步学会一些基本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动力量。(3)体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、学情分析学校二班级的同学处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处

33、于进展期，运动力量较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象制造力丰富;学习爱好易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。四、后进生措施后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点：(1)敬重人格，爱护后进生的自尊心(2)热忱鼓舞，激发后进生的上进心(3)逐步要求，培育后进生的责任心(4)集体关心，树立后进生的自信念转化后进生的阅历千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光暖和后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所

34、教的班级里没有后进生。五、德育渗透德育是训练的灵魂，育人是训练的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂的三基教学，常常对同学进行思想品德训练，有意识地培育同学爱国主义、集体主义精神及.公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。六、体育课教学常规为了充分发挥老师和同学两个方面的乐观性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面：(一)老师方面：1、仔细备课，细心写好教案。2、仔

35、细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中留意对同学力量的培育。5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运动量。6、老师要留意仪表干净，举止大方，教态自然。下一页更多精彩学校二班级体育教学方案7、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用，并且常常做好对他们的培育和训练

36、工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。(二)同学方面：1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习，把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危急物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。4、在课堂上要留意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具，严格执行老师规定的各项爱护

37、措施。5、同学之间友好相处、团结协作，制造性地完成老师布置的任务。6、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。七教材1.通过本学期的教学使同学初步把握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，进展同学跳动力量，培育同学运动爱好。2.通过嬉戏进展同学的奔跑力量，培育同学仔细、负责的乐观态度，团结协作的团队精神。3.让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。使同学喜爱体育运动，并能愿意接受老师的指导，从而体验胜利。重点：跳远，上下肢协调协作。体育与健康课程标准提出以同学为主体，注意激发他们的爱好与爱好，敬重他们的情感与体验，给同学充分的时间参加

38、体育活动，引导和鼓舞、激励、唤醒、鼓舞。因此，体育课堂教学不在于传授的本事，而在于同学把握学习的方法和健身的本事为了实现这一目的，我依据二班级同学的生理及心理特点，结合我校自主创新和欢乐体育的教学思路进行教学。情境教学始终贯穿本课。通过活动既达到热身的目的，又充分调动了孩子们的练习乐观性，发挥了想象，为下一步的学习奠定了良好的基础。在立定跳远教学中，我将同学带入小青蛙学本事的情境之中，依据学校擅长仿照的心理特征，老师以完整精确的示范和活泼新奇的图片，激发同学产生深厚的学习爱好。老师进得完整示范后，使同学获得了完整的动作表象，然后利用资料进行分组学习、争论、练习，使同学的学习成为一种自觉自愿的行

39、动，真正变要我学为我要学，同时又使同学获得自学、自练、互学、互练的学习方法。同学间相互指导，争论指正，真正发挥了小团体与个人相结合的学习方法，促进互助互学，在练习中突破难点，把握动作。并且通过嬉戏使同学最大限度的发挥水平，真正解决体育课，使每个孩子都体验到胜利的乐趣。通过选修课篮球让同学达到养成终身熬炼的习惯。在本学期的体育课中让同学了解篮球，学习篮球并喜爱篮球。学校二班级体育教学方案篇三同学状况分析学校二班级的同学处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差;他们活泼、好动、自制力较差，采纳情境教学、嬉戏化教学等可以充分调动他们

40、的学习乐观性，使他们集中留意力。同学的想象力丰富，富有制造性，教学中，老师可以让他们乐观仿照、开动脑筋、主动练习，从而达到学会学问的目的。教材分析教材内容是以同学为主体，选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动(包括简易舞蹈)。嬉戏：奔跑嬉戏(多种移动、躲闪、急停)、跳动嬉戏(各种跳动等)、投掷嬉戏(各种挥动、抛掷等)

41、和球类嬉戏等。这些内容强调以活动为主，全部教材内容均以多元化活动为主，老师在教学中应当自行选择和组合，敏捷有制造性地支配课堂内容。教学目的要求运动参加：同学乐观参与各种嬉戏活动，仔细上好体育课。运动技能：初步把握一些简洁的球类嬉戏、基本体操、韵律活动的动作方法。身体健康：同学能留意自己正确的坐、立、行等身体姿态，知道身体各部位名称及自己身体的变化，进展柔韧、反应、灵敏和协调力量等素养。心理健康：与同伴一起参与体育活动和嬉戏，充分展现自我，体验胜利或失败的心情。.适应：在嬉戏活动中遵守纪律，敬重他人，不阻碍他人嬉戏，能与同伴团结合作。各单元重点难点订正眼保健操、学习广播体操30 米快速跑、前滚翻

42、的学习教学措施1.仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。2.仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。3.依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经校领导同意，做好妥当支配。4.在教学中，加强与重视三基教学同时要留意对孩子力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。5.教学原则，教学方法的运用要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学的支配好，密度和运动量。6.老师要留意衣着干净，举止大方，教态严厉 自然，留意精神文明的建设，并在课前 3 分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。7.仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8.教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且常常做好他们的培育和训练工作，是他们真正的起到老师助手作用。9.教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并做好妥当处理。