2022年高三班主任德育工作总结_高三班主任工作总结.docx

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1、2021年高三班主任德育工作总结_高三班主任工作总结 高三班主任德育工作总结 转瞬间，劳碌的工作就告一段落了，回头看这段时间的工作，做的如何，又是有哪些方面要去进步的，好好的去反思，做好工作总结。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021年高三班主任德育工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 素养训练是我国经济和.进展对基础训练提出的必定要求，也是对老师提出的训练改革的重要课题，实施素养训练，就是要把同学培育成品德高尚，学业扎实，爱好广泛，身心健康的新一代。本学期我班乐观开展爱国主义、.主义、集体主义训练，切实以加强对同学的品德训练、纪律训练、法制训练为主要内容，详细从以下方面开展工作： 第一

2、，加强品德训练。 进一步抓好中同学的日常行为规范养成训练，并把重点放在训练同学具备良好的行为习惯、形成优良的思想道德素养上。 本学期同学进入高三，思想有所动荡：普遍认为自己学习成果差，经过努力进步也不大，考高校盼望渺茫。有的想退学；有的想牵强跟着到毕业，拿到毕业证就行了；有的则很紧急，成天愁眉不展；有的想努力学习，但不知怎样提高学习效率。针对这些状况，我仔细进行了分析，认为学习信念不足、缺乏毅力是主要问题，要使他们安心学习，关键在于提高自信念和培育顽强的意志，还要进一步关心他们养成良好的学习习惯。 为了达到这个目的，我利用班会时间让他们更多了解名家名人的经受，现实生活中在逆境中奋起、成才的典型

3、事例，学习相约在北大，开展向体育健儿学习的宣扬训练活动，树立学习的榜样，转变以往不良的学习习惯，培育同学顽强的意志品质和心理素养。通过多次主题班会和个别谈心，辩论会，综合学问竞赛，元旦晚会，学校进行的九十周年校庆等活动，培育了同学尊老爱幼、文明礼貌、团结互助、艰苦朴实的优良品质和爱国主义、集体主义精神。 其次，加强纪律训练 本学期在政教处的领导下，我以宿舍管理、班集体建设、广播操等工作为载体，严格执行学校的各项规章制度，每星期让班委通报一次考勤状况，作业状况，活动状况，听取各科任老师的看法，常常召开班委会，常常与家长联系，准时了解班级状况，对违纪和落后的同学准时处理和做思想工作，保证了宁静的学

4、习环境和良好的学风，对同学加强了纪律观念的培育。 第三，加强法制训练。 乐观主动与学校协作，严格做好训练防犯工作，通过新闻，训练材料：如毒品的危害、托起明天的太阳，学校的法制宣扬栏，法制讲座等，加强了同学的法制观念和法律意识，学校还加强了与法制训练挂钩单位的联系，进一步抓好宣扬工作和帮教工作。 二二 年一月 更多工作总结.扩展阅读 2021学年高三班主任工作总结 本班同学在高中阶段的最终一个学期。弹指间，三年的时间已匆忙逝去。回首往事，一切都像是刚刚发生。还记得初任20班班主任时的情景。因20班是个一般班，所以，同学的基础都很差，中考分最低的仅300多，但同学个个跃跃欲试，颇有乳虎入林任前行的

5、气概。现在，同学算是已尝尽了高中生活的酸甜苦辣，都在埋头于高考复习。那么，就让我悄悄地回顾一下自己的班主任工作吧，既是对以前工作的总结，也算是对以后工作的方案。 一、爱心 训练应当且必需是一门爱的艺术，那么，老师首先要有一颗爱心。难以想象，一个不喜爱训练事业，不喜爱同学的老师如何工作。爱心之施于同学大体有两种：慈母之爱与严父之爱。对同学的生活与心理，老师当如慈母，时时留意他们的心理动态及思想变化，尽心关心他们，关怀他们，让同学真正感受到学校生活的暖和。对同学的学习和纪律，老师须似严父，对他们严格要求，既不放任，也不姑息，促使同学养成良好的学习习惯，并形成严格遵守纪律的思想意识。本学期里（其实也

6、是三年乃至我工作十几年来的一贯做法），我多次与同学个别谈心，或鼓舞，或表扬，或提示。个别谈心的面遍及每一个同学，使同学充分感受到老师对自己的重视。是爱，使同学与我拉近了距离，是爱，使同学对我产生了敬意。 二、诚意 作为班主任（其实也包括每一个任课老师），对同学的情感必需是真诚的。同学的情感是单纯的，但恰是单纯的情感最具直觉性，老师对自己如何，同学的内心如明镜般光明。因此，一个称职的班主任，对同学的爱肯定是真诚的，肯定不会对同学耍弄虚伪，耍弄权术。可以说，任何自作聪慧的、向同学耍弄手腕的做法都是愚蠢的，或许他能哄骗同学一时，但肯定不能哄骗同学永久。本学期也是多年来，我永久奉行一条原则：以自己的感

7、情力气打动同学。由于我是一个真诚的人，所以，我对同学的爱永久是真诚的。 三、信念 众所周知，20班是个一般班（也就是人们通常所说的“慢班”），同学的基础原来就差，假如老师再刺激几句，打击一下，则同学确定就“蔫”了。我从任本班班主任的那天起，就从未在心里卑视过同学，就始终是热忱万丈地投入到我的工作之中。差生缺少的就是信念，差生最需要的就是信念。没有信念，一切都完。因此，本学期（也是三年来）我所做的工作最多的就是激励同学的斗志，增加同学的信念。令人欣慰的是，通过种种努力，同学的心愿最终与我的相通了，同学对高考布满了信念，布满了士气，对将来布满了盼望，布满了向往。慢班最终没有变成学校所担忧的“废班”

8、。 四、思心 古希腊哲学家苏格拉底说过：“未经省察的人生没有价值。”作为老师，作为班主任，首先要教会同学的，就是让同学明白为什么读书，读书的意义毕竟在哪里。思想是人最有魅力的部分。学问可以传授，才智却无法转让。由于一切的才智来源于同学的内心。读书的意义在哪里呢？我认为就是让每一个人学会思索人生，省察人生，感悟人生，在前人开垦的人文土壤上撒播并收获自己的人文品行、人文精神。所以，我从教的原则是教会同学思索，培育起同学那颗思索的心。什么是素养训练，我认为，教会同学独立思索应是素养训练的关键。我盼望自己的同学是一群思索的、清醒的“人”，而不是一群愚昧的、劳动的工具。 以上四点，就是我本学期（也是我多

9、年来）班主任工作的重点，也是我今后努力的方向，有何不妥之处，还望各位同仁多多指正。 XX0706 20222021年高三班主任工作总结 本学期，20班主要做了以下工作： 一、狠抓班风建设。本学期来，20班状况又有变动原19班解散，19班 的同学分别并入18、20班。其中17人并入20班。又，原17班一人（王泽珏）转入20班，有补习生一人（董兵）插入20班，全班人数达61人。所以，20班在本学期一开学时人心比较不稳，班风较差，故狠抓班风建设便成了班级管理工作的重点。抓法有三：1、“培训班干部”；2、增加同学自信念；3、严格管理。 二、做好同学磨合工作：增加班集体凝聚力。方法：1、乐观参与学校组

10、织的各项活动。如校运会（20班荣获团体总分第一名），演讲竞赛、庆祝建国50周年文艺晚会、澳门回归主题班会、迎接新世纪文艺晚会等。2、在班上组织主题班会（如我为20班添光荣等）学问竞赛、争论会等。3、组织同学学习好文章。 三、确定班级个人高考目标，搞好高考复习。依据同学实际，确定了较切 合同学实际的高考奋斗目标，让同学有的放夭地进行复习。科目学习上，班主任强调在数、理、化、英四门上的学习（因班主任上语文，而同学对数、理、化、英四科有畏难心理）。 四、问题：1、良好班风尚未形成；2、大部份同学信念不足。下学期努力。 XX年1月26日 2022年高三班主任工作总结 细心整理了XX年5月高三班主任工作

11、总结，望给大家带来关心! 过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下: 一、加强对同学的思想政治工作,培育同学良好的道德品质,净化同学的心灵,努力培育又红又专的合格人才。 为了协作学校团委和政教处的工作,我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如,跨步进入新世纪系列活动、查找我身边的活雷锋、青年同学应当怎样以实际行动喜爱祖国、青年同学应当树立远大的抱负和报复等。同时,我也常常利用班会课对同学进行身心训练,关心同学澄清思想上的模糊熟悉,提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间

12、和有关同学促膝谈心,准时对同学进行针对性的训练。 二、加强班级管理,培育优秀的学风、班风,深化全面地了解同学,努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。 高三班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和学问复杂程度的加重,简单产生两极分化,有的同学甚至会感到迷惘,对前途失去信念。因此,在同学毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导同学进行自我训练,让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理,培育他们多方面的力量,放手让他

13、们自我设计、自我组织各种训练活动,在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量,让同学学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会,意志训练,如何做时间的仆人,习惯养成训练等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做同学的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数,各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的

14、方向进展。 三、乐观抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走。 后进生的训练和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导,关心他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。同时,我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 四、乐观开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,爱护同学视力,增加同学的体质,

15、提高同学的学习效率。高中同学学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与同学感情的沟通。 五、乐观主动地和各科老师联系,协调学校各方面的训练力气,发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的仆人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多训练同学,让同学懂礼貌,敬

16、重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,同学的整体素养在不断的提高。这届同学的高中生涯还有一个学期,面临着毕业及升学等实际问题,下学期担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,准时总结阅历教训,争取取得更加辉煌的成果。 2022年高三班主任工作总结 为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：一、把握班级状况基本状况：我班底子薄，原先是大家都不情愿接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严峻，有

17、两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的力量较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。二、进一步完善班级管理建设。本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围同学中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对同学进行思想训练和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够仔细，工作力量不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行平安、赌博一票拒绝制，严禁同学下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收到较大的

18、成效，班风、学风都有较大的转变。三、抓典型，以点带面以点补面。本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对同学因材施教，分批集中进行指导训练，主要分为四种类型：双优生（成果思想都好的）、中等生、成果差的、双差生。对双优生还需多关怀和鼓舞，对双差生实行准时鼓舞和严格要求、奖罚分明相结合。四、质量检查成果的正确归因及对策1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部同学成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强

19、，课堂回答问题乐观性不高，不擅长思索。3、预备不足，方法欠妥。一些同学不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。5、过于自信，有傲慢的表现。6、考试方式的改革，部分同学答题时间安排不得法。依据上述的缘由，主要实行如下一些对策：1、改善学习行为习惯a、科学调整各科学习时间。b、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，准时巩固和多次重复训练重点学问。c、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。d、引导同学培育间接爱好，对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种强迫自己胜利的意识。2、发挥自我示意的乐观

20、作用。3、讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势,弱科保底线。（最低要求必需以比省平均分低5分为底线）五、家长会形式的变革效果良好本次家长会实行分批的形式进行，离校最近的同学家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生、退步大的同学、尖子生分别进行召开，到会的科任主要是语数英和x科的老师。在召开家长之前首先把同学.发到科任老师手中，科任老师又先找这些同学深化一层谈心进一步了解同学。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，现在这种

21、谈话式的家长会能准时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。六、喜忧参半。虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的同学还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分同学对某些科任老师产生对立心情，工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。主要收获是：能让大多数同学欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范同学行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。进行高三冲刺阶段的学习中同学们能相互关心。实行多鼓舞少批判的方法，基本上做好后进生的转化工作。