高校生山区支教心得体会_高校生支教阅历总结.docx

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1、高校生山区支教心得体会_高校生支教阅历总结 训练实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是我们师范类同学人生的另一个起点，对我们以后的生涯规划有着重要的意义。而这次训练实习对我们来说又有着特别的意义，由于这次实习被称为是支教实习，在我们去.学校实习时，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到.昌吉州吉木萨尔县三台镇中心学校。短短4个月的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的班级管理和教学阅历，还深刻体会到了班级的凝聚力和教学方法的多样性，教学的博大精深。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。下面我将谈谈此次实习支教的一些心得和不足： 我于9月3号来

2、到吉木萨尔县的，对当时刚出校门的我们来说这个地方与我们想像的有着很大的区分，这里是一座漂亮的小县城。在县城，训练局为我们做了一个简短的欢迎仪式，在那里我们第一次吃到了.的馕饼、西瓜、葡萄及其他的几种水果，并且让我们与自己实习学校的领导见了面，之后我们分别被校领导带到学校去报到，我支教的学校是吉木萨尔县三台镇中心学校，这个镇离县城相对较远，坐在车上，小汽车在疾驰，从窗外观察天山上的雪，那是我从未见过的景象，在9月份.烈日炎炎竟然还能观察山上的雪，感觉特殊奇妙，好美啊!我们不由的为此感叹到。由于我们在火车上坐了36个小时，所以领导又带我们在镇上吃了.的大盘鸡和拉条子，结束后我们来到了实习学校，也正

3、式开头了我们的实习生活。 学校对我们支教的四个高校生特殊热忱。刚到学校时，校长，主任等领导便亲自到大门口来迎接我们，这让我们每一个人都很感动，这也足以说明学校领导对我们是非常重视的，对我们的生活更是想的很周到，为我们整理好了宿舍铺好了被褥，又买了新被子，大米、面粉、电饭锅等一系列厨具。 我的专业是学校训练，主修数学，所以我来就被支配带三班级两个班的数学一个是维语班，一个是哈语班，一周10节课，其次还被分到德育处办公室，那里为我供应了一个熬炼的机会，不仅在计算机方面，还有人际交往方面。学校会进行好多活动，大多是德育处支配，所以我常常参加学校活动，比如升国旗仪式，同时，通过那些活动熬炼了我的胆识以

4、及口头表达力量。在计算机方面我学会了好多东西，现在办公室需要的各种操作力量我几乎能胜任，感觉特骄傲。在这4个月的支教生活中，我虽然是一名实习老师，但是我仍以一名正式老师的标准严格要求我自己，以自己高度的责任心、乐观的态度投入到这里的课堂教学以及班级的管理中。仔细地备好每一节课，努力上好每一节课，依据当地同学基础差的实际状况，实行一些适合他们的教学方法，得到本地同学的宠爱。在组织纪律方面，我严格遵守了学院和当地学校的纪律，特殊是在训练教学和纪律方面得到了当地学校领导和老师们的全都好评。 由于我到的学校是一所双语学校加上好多孩子大多是来自山里、农村，以往他们对汉语的重视程度不够因此同学的汉语基础学

5、问是非常的薄弱，就拿他们上学期汉语成果来说，一个班级30多个人，汉语及格才2个人，并且都刚刚考了60几分，所以我给他们上课是很吃力的，他们听课也是一样的吃力，为此我尽量的讲的最慢以便让他们每一个人都可以听明白听清晰。我记得第一次上讲台时，自我感觉并不紧急，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。 后来的课，越讲越熟，同学们对我讲授的学问也都能汲取，同学们也特别协作，但很遗憾的是我没有用上我在学校学到的教学法。现在，有了近几个月讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起同学的乐观性，使课堂气氛活跃起来。所以我在这四个月的时间里实行了各种教学方式，实

6、行能达到最佳教学效果的方法。 国家重视训练，给学校都发了相应的多媒体教学设备，但是由于大多老师都是少数民族，他们对汉语的把握不是很好，更不用说计算机了，有的老师就是一窍不通，所以资源部能得到充分地利用，感到很遗憾，平常在办公室总有老师找我们帮忙，为他们制作一个表格或者下载一个东西或者打印材料什么的。在这过程中我学到了好多东西能够娴熟地操作基本的。在这4个月里我们还参加整理档案，每次碰上整理档案这就变为最劳碌的时间段了需要大量的资料有的需要在老师跟前找，有的需要下载后修改，这一系列的过程我学会了好多东西，通过和其他老师的相互沟通，也加深了我们之间彼此的关系。 总之，经受了四个月的实习，从一个同学

7、走上讲台当老师这种经受是让我终身难忘的。回顾这段日子，真是酸甜苦辣五味俱全啊，这次的支教活动中，我获得了一些珍贵阅历，也了解到.老师的困乏，但是要成为一名优秀的老师，还需要今后的不懈努力。 高校生山区支教心得体会【篇二】 今日是其次次去北郊乡支教，教的是同一个班级：初一一班。第一次去的时候觉得孩子们真的是调皮的没法管束，在这次去支教之前我还在想怎么让这些同学安心的听课，利用好仅有的三非常钟，让他们尽快的融入课堂状态。在动身前我们同行的三个都买了糖果，觉得孩子们究竟还是需要鼓舞的，有时候除了口头的表扬，还可以有些物质上的嘉奖，用此激发他们学习的爱好。 到了学校后，我发觉现在的一班要平稳了好多，课

8、前打打闹闹的孩子仍旧有，但是一半以上同学都在做作业，这让我感到欣慰的同时觉得松了一口气还好他们状态不错，我可以把精力更多的花在支配课堂而不是整顿纪律上面。一点四十五分，我让他们打开课本回顾一下以前的学问，两分钟后提问，提问的效果被证明并不好，而且我了解到他们对第七单元刚刚了解也没有时间背记新单词，所以我利用五分钟左右进行了领读和检验，随后进入了正规的课堂。 课堂中我用小问题开头了我的讲课，几个同学乐观参加让我由问题自然的过渡到了课文，随后通过对单词的基本含义熟悉，还有小组简洁的对话，让他们脱离课本的对话，构思自己的对话，最终由他们自愿表演对话，间或中途无人响应，我就会点一个“上课不乐观”的同学

9、。课堂中，有的男孩子坐姿不正，常常东倒西歪，一副瞌睡样子，还有的上课不喜爱说话，和老师眼神沟通很少，回答问题没有士气，我对几个同学做出了订正，并盼望他们以后能够渐渐的改正不好的听课习惯。 课后，我对上课表现好的几位同学优先发放了糖果，剩余的糖果我交给了班长，让班长给其他班级成员发放。 这天支教结束了，给我的感觉是自己渐渐的hold住同学了，自己心里多了一份底气。我觉得上课同学的乐观性还是有待提高，这点需要我们支教的人渐渐努力，想出新的方法去丰富课堂，提起同学对英语学习更大的爱好。这一点还需要我在以后的教学中渐渐体会，渐渐总结出方法。 高校生山区支教心得体会【篇三】 岁月如歌，行云流水，匆忙而逝

10、。转瞬间，一个多月就过去了，回想起这段初为人师的时间，不禁发觉时间在齿轮下滑过，在我的指缝间流走，但也给我的生活留下了颜色，点缀了我的人生。 初为人师，我带着几分向往和几分未脱的稚气，到了xx学校。学校为了熬炼新人，让我们这些刚刚还未毕业就走上讲台的高校生带班，我感觉压力好大。当我第一天站上讲台，作自我介绍时，我看到同学们的笑脸，让我回想起自己的学校时代，不禁发觉时间过得好快。当年的我他们一样，天真、可爱，现在我已成为人师，肩上多了一份责任，感觉有点惶恐。 9月10日，我到学校的其次周，正值老师节，孩子们以及各位家长瞒着我们几位老师，偷偷地为我们预备着“惊喜”。孩子们总归是天真烂漫，不曾想过自

11、己的惊喜早已经“暴露”，但是当我被孩子们带到教室，看到黑板上稚嫩的“老师辛苦了老师节欢乐！”的字样，以及书包柜上艳丽的鲜花，我承认，自己还是被感动了。望着孩子们天真的笑脸，听着他们对我们每一位老师的祝愿，我最终真真实切的体会到：做老师，很幸福！ 孩子们除了纯真，也心思细腻，不少同学自己制作了贺卡送给我，班上最淘气的一个孩子也送一只玫瑰向我表达祝愿，他们的专心激荡着我的内心，从那时起我也立下目标：肯定要将自己最好的一面留个这些孩子们。但我初为人师，既是老师，又是同学。走向胜利的路漫长而艰辛，在接下的工作中，吾将上下而求索。 高校生山区支教心得体会【篇四】 在xx学校支教的四个月一刺眼就过去了，回

12、味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的芳香，却让人回味无穷。四个月时日虽短，但我与办公室的老师们早已亲如一家。 从初到xx的拘谨，到如今的开怀畅谈，四班级组的办公室已然成了我的又一个温馨港湾。四个月的时间里，我与其他在职老师们和谐相处，她们如同家长一般关怀着我的生活，热心的指导我们如何教学，如何备课在这段时间里我看到了校内里老师们的朴实与和善，不论是谁都会尽其所能的教我们怎样去当一名合格的老师。在他们的工作中，我看到了热忱，面对年年重复讲的学问，他们没有表现出厌烦，他们依旧是仔细写教案，认真看教科书，我喜爱他们的工作热忱，像我这样刚步入学校的新老师有什么能有所埋

13、怨呢？ 当然，劳逸结合才能发挥高效率。除了日常的教学工作之外，办公室组织些小活动也是很有必要的。冬日的寒冷侵袭着我们，唯火锅最暖和人心，办公室“边炉会议”在这样的背景下拉开帷幕。刚哥作为办公室民主推举的“老大”，负责起相应的分工工作，一场边炉就这样井然有序地绽开了。本满怀期盼，结果天不遂人愿，碰巧当天午餐时间班上突发状况，我作为班主任怎能撒手不管？火锅只好被临时抛到一边。一波未平，一波又起，处理一件事情的同时又有其次件状况发生等处处理好全部的问题，已是接近12：40了，想来我回去后也吃不到什么了。但是当我回到办公室才发觉，各位老师始终惦记着我，还为我夹了许多菜留在那里，这样的情景不是发生在家里

14、的吗？对，这个办公室里的老师们都已经是一家人了。 短短的四个月，我体会到了工作不易，同时也感受了各位老师的温情，即将别离，满心不舍，如家人般的感情，必将永久牢记。 高校生山区支教心得体会【篇五】 雨过天晴的星期四下午，我们河职院义务支教队如期进行每星期四的义务支教活动，在人文学院的青年志愿者服务队专职人员的带领下，活动进展是挺顺当的。 这次义务支教活动让我这个即将为人师表的数学老师感受挺深的，令我印象深刻的是义教老师在课堂上如何跟小伴侣沟通沟通和授课。虽然小伴侣都很淘气、不听话、不遵守课堂纪律等不良现象，但是我们的义教老师都特别有耐心的教育小伴侣，特别有爱心！我印象特别深刻的是，一位义务支教的

15、老师教学前班的小伴侣学唱儿歌，一句一词悉心的教育她们，直至小伴侣能独立唱为止，让我感动良久。还有一位支教老师教小伴侣念弟子规，许多小伴侣都不熟悉那些字，而那位支教老师就一个个字教她们怎么念，一个个词解释意思，结合小伴侣的实际理解力量，支教老师最终把小伴侣教会了念弟子规。听着她们念，她们很仔细用稚嫩的声线念，我感受到那位支教老师很累了，但是他坚持着没有停下来！其中在课间有一面让我感受很深的，有一位小伴侣由于很淘气捣蛋，拿了他同桌的笔盒，然后支教的老师知道后并没有用谩骂的语气批判那位小伴侣，而是用和气的语气和那两位小伴侣沟通，最终辨别出谁是谁非后，让犯错的同学向同桌愧疚，并且握手言和。我觉得千学万

16、学学做人，学做人就要从小抓起，自小要教育她们做人的道理。 这次义务支教活动让我感受很深，让我了解到如何跟小伴侣耐心的沟通沟通。至此，我诚心祝福义务支教活动越办越好，影响力更加甚远，盼望义务支教队的队友们倾心倾力为义务支教活动奉献自己应有的支教力气的同时，团结友爱，互帮互助，听从负责人的支配，共同完成义务支教的任务！ 高校生山区支教心得体会【篇六】 作为一名大一同学的我，参与了很多活动，感到生活过得很充实，也学到了许多。但是让我感受最深、最触动我心灵的是这一次的城南学校支教活动。 那些小孩子都很活泼、很聪慧、也很顽皮。但我发觉有个小孩子有点内向，不怎么喜爱跟四周的同学玩在一起。在家访时，我才了解

17、到他是从小跟奶奶生活一起的，爸爸妈妈都在外地工作，跟他沟通的时间很少，平常给他打电话都是要求他要努力读书，不应许他出去外面玩的那些话语。这让他从小就缺少了母爱、父爱。现在的.，有许多这种现象，大人成天都在劳碌，努力使生活变得更好，但是他们从来都没想过孩子除了物资上的关爱之外，更多需要的是心灵上的关怀。我自以为我是一个有爱心，有责任感，有使命感的人。见了她之后，我知道我有很多方面待以提高。我会始终以这个标准来要求自己。 我们能做的不是能教他们多少学问，最重要的是，帮他们驱走内心的黑暗，让他感受到暖和的阳光，暖和的爱，让他对生活布满信念。 随着慢慢地了解，我和他交了个伴侣，他对我的信任，敬重，使我明白，当你用一种爱去关怀别人时。你会收获另一分的回馈。在离别时，他把他最喜爱的两只蜡笔送给了我，他说：“姐姐，我喜爱你，盼望你在用这两只蜡笔画画时会想起我。姐姐，你要常来跟我玩，我会惦念你的。”听了他那般话后，我心里有股酸溜溜的感觉，同时让我感到一分责任，一分动力，支撑着我坚把这件有意义的事情做下去。 回来的时候，天仍旧有点冷，但我的新却像火一般的暖和。这火正是我支教的热忱。 我觉得这次城南学校支教点燃了我，我盼望着火永不灭，我更盼望我们骄阳义青团能进一步的进展壮大，把更多的爱心点燃，让这火生生不灭。