2022学年度其次学期校本培训工作总结_大班其次学期平安工作总结.docx

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1、2022学年度其次学期校本培训工作总结_大班其次学期平安工作总结 2022学年度其次学期校本培训工作总结。 时间在悄然飞逝，这一阶段的工作已经快接近尾声。我们需要制定个人工作总结。能够更好地从容面对下一阶段的工作。那么一篇优秀的工作总结毕竟该怎么写呢？以下是我为大家细心整理的“2022学年度其次学期校本培训工作总结”，仅供您在工作和学习中参考。 校本培训工作是全面提高老师专业进展的一个重要途径，学校以 “新课改设想”为指导，结合老师队伍教学状况和针对训练进展需要，乐观地开展了主题鲜亮形式多样，内容丰富培训工作，现总结汇报如下。 一、开展专题讲座，实现学习资源共享 每学期学校都按上级的规定，要求

2、参与高端培训学 习的老师要作一次专题讲座， 通过这样，既巩固了参与高端培训班老师学习的熟悉，又使其他老师得到了学习资源共享的效果，让大家共同领会了专家的风采，提高自己理论水平，得到了一起进展。如参与了“骨干培训班”的张东苗老师，向全校老师作了“谈谈美式因材施教”的专题讲座。参与了“学校数学骨干老师高级研修班学习” 朱建岳老师作了“ 让生本训练走进数学课堂”和“让孩子像野花一样自然生长”为专题讲座。从而达到了“一人培训，大家受益”和老师之间，学校之间进行训练资源共享作用，促进大家共同学习，共同进步，共同进展。 二、走出去学习，开拓眼界领会风采 老师作为课改的主力军，他们的素养是打算课改成败的关键

3、所在，只有老师进展了，同学才能真正得到展。为此，学校乐观组织和大力支持老师参与各级各类的培训学习。杨乐团委书记参与了“学校团委书记培训”的学习和高建和参与了“温州市年轻骨干老师培训班”的学习，陈菁菁参与了“金丽温三市研讨会” ，刘仁贵参与了“永嘉县语文教研组组长暨骨干老师文本解读培训”。同时，各学科老师乐观参与市、县、区开展的教学观摩课活动和“名师大讲堂”的讲座。通过“走出”，使老师们了解国内外训练特点，了解了最前沿训练动态，又使老师领会了专家的风采，开拓训练视野，增加了新课改理念，还提高了老师的理论水平和教学水平。 三、开展高效课堂探讨，提高质量 教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线，课

4、堂教学质量是学校工作首要任务，要发挥课堂四非常钟的作用，首先老师备好课上好课。为此，学校以“深化课改、稳步提升质量”为目标，开展了一系列“高效课堂”研讨活动。首先在开学其次周，就以“仔细分析总结，面对困难勇往直前”为主题，召开了XX学年度第一学期教学质量分析会。其次要求各科组利用每周的科组活动时间，做好高效课堂讨论活动。学校要求语文、数学、英语、科学、综合等五个学科共开设了研讨课，其中语文科组开设了6节研讨课，科学科组开设了7节研讨课，英语组开设了4节研讨课，数学组开设了7节研讨课。通过各科组集体备课、听课和评课的研讨活动，既为老师们搭建展现的平台，促进了大家相互沟通学习，共同进步，又大大提高

5、老师的教学水平。 四、开展各项活动，展老师风采 学校树立“以竞赛促教，以竞赛促学，以竞赛促改”的培训活动方式，要求每位老师都要乐观参与校级以上的各项竞赛活动，做到人人有讨论主题，人人有竞赛项目，个个能展现自己风采。如语文老师参与县征文竞赛，全校数学老师参与校开展的数学论文竞赛，全校英语老师乐观参与县开展的英语教材解读竞赛，科学老师参与了县科学教学设计竞赛，音乐老师仔细辅导同学排练文艺节目，并开展竞赛活动。总之，一项项的竞赛活动，既提高了老师训练教学水平，又呈现了老师训练教学风采。 五、不断努力，争取更大进步 本学期，通过对校本培训工作不断探究和在上级的大力支持和指导下，老师们都得到了全面进展，

6、并取得可喜的成果：金爱珍老师的论文荣获一等奖；叶仁玉、朱建岳论文荣获三等奖，杨乐老师开出了温州市级美术公开课，金乐洁老师开出了县级公开课。朱建岳和高建和老师辅导的同学参与永嘉县生活中的数学学问竞赛中二等奖二个，三等奖三个。叶仁玉和杨晓慧老师辅导的七班级同学参与瓯北学区现场作文竞赛二等奖3个，三等奖2个。陈立华老师辅导的八班级同学参与瓯北学区数学学问竞赛二等奖2个，三等奖5个。潘鸿鸿老师带领学校篮球队参与县篮球赛获团体第七名。 还有全校老师都完成了了24节以上的校本培训课时。总之，成果的取得，只是一种鼓舞，我们还有不够的地方，如在科研工作的探究方面，我们还是很薄弱。为此，要真正地促进老师的专业化

7、进展，我们还需不断努力，只有这样，才能取得更大的成果。 更多工作总结.延长阅读 2022学年度其次学期地理教学总结 导读：通过工作总结,使零星的,肤浅的,表面的感性熟悉上升到全面的,系统的,本质的理性熟悉上来,查找出工作和事物进展的规律,从而把握并运用这些规律。以下是由我J.L为您整理推举的七班级地理教学工作总结，欢迎参考阅读。 篇1：20xx学年度其次学期地理教学总结 本学期我担当七班级46班的地理教学工作，回顾本学期的工作，有得也有失。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的

8、教学工作，现对本学期工作做如下总结： (一)工作状况 1、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结。我在教学工作中留意同学爱好、力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 2、增加上课技能，提高教学质量，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得

9、简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 3、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，特殊是在复习阶段，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛

10、的事情。而是布满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 (二)阅历和体会 1、关心同学养成良好的学习习惯。 同学的学习习惯不是很好，为了培育良好的学习习惯，本学期伊始，向同学提出地理教学三步走。预习、学习、

11、复习巩固。效果不错，同学的学习爱好和学习热忱提高。 2、转变授课风格，运用学习先进的教学模式。用幽默风趣的语言解决同学课上出现的问题，营造活而不乱的地理课堂。 3、课堂教学应以同学为主体 在地理教学中要组织同学开展有效的学习活动,同学是学习的仆人。只有同学处于乐观主动状态,经过仔细的分析、思索,才能体会教材中蕴含的学问,产生探究地理世界的爱好,理解所学的地理学问,获得相应的力量。 在本学期的教学中我注意培育了同学的学习爱好和愿望,鼓舞他们发觉问题和提出问题,指导他们学会相宜的学习方法,为同学的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量采纳多种教学手段和方法来激发同学爱好。 重视同学的心理特征讨论,

12、了解他们的学问、力量基础,从实际动身进行训练。同时留意因材施教,针对不同的同学提出不同的要求,对学习困难的同学,针对他们的详细状况赐予了耐心关心,鼓舞他们通过一系列的探究活动去发觉结论,如地理名称、概念、事实、原理等,使他们基本达到教学要求。对学有余力的同学,实行讨论性学习等多种方式,培育他们的制造和探究力量。 注意同学主体作用的发挥。乐观创设同学的求知情境,要求全部的同学都参与学习过程,并且留意将学问内化为不同的层次,使每个同学都有机会取得胜利。同时, 鼓舞同学自由想象,提出各种假设和预见,充分敬重他们的思想观点,使同学敢想敢干,富有创新精神。 引导同学联系身边的实际进行分析,能够使同学对地

13、理事实获得详细的、明确的熟悉。通过一学期教学,使同学的各方面素养都有了很大的提高。尤其是思索力量、识图力量、分析和解决问题的力量等方面提高快速。 4、注意地理学习方法的传授 在学问爆炸的今日把握学问的多少已经不是最重要的,而如何把握学问才是最重要的,因此教学中注意方法的传授。地理概念和规律是地理学问的核心内容,培育同学关注地理现象,引导其从现象的观看、分析中形成地理概念,学习地理规律。既而对规律的发觉过程产生爱好,避开靠单纯机械记忆的方式学习地理,在教学中要留意培育同学的分析概括力量,对重点的概念和规律要使同学学的更好一些,并且充分发挥他们在进展智力、培育力量方面的作用。 (三)问题和教训 同

14、学的学问结构还不是很完整，中学的学问系统还存在许多真空的部分，课后反思不够准时，教的同学多，又时对个别学习主动性不够的同学督促不够，这些都有待改进。 (四)今后努力方向 1、以同学为主体，留意基础学问教学，调动同学的学习爱好。 2、重视地理概念和规律的教学方法 3、重视地理学问的应用 4、在开展教学活动的过程中，注意对同学进行心理训练 总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。总结阅历，查找不足，争取在新的一学年，取得好成果。 篇2：七班级地理教学总结 由于工作的需要，地理老师的紧缺，本学期我担当七班级三个班的地理科的教学工作，现将一学期的工作作以下几个方面的总结： 一、仔细分析，制

15、定合理的训练教学方案 本学期七班级所使用的教材是义务训练课程标准，试验教科书，主要内容是“地球和地图”“陆地与海洋”“天气与气候”“居民与聚落”“进展与合作”，盼望该班级同学通过学习，了解地理学习的基本方法和基本技能，但由于我以前所教的科目不是地理，这一次是直接接触，而七班级的同学是刚刚由学校升上学校，对 “地理”这个概念比较模糊，地理又是中考的会考科学，分数带入总分，所以给我带来了很大的压力。 这就要求我，通过与同学的沟通及间接了解，对他们的学习态度，学习习惯、学习方法有了一个大致的印象，为本学期制定切实可行的方案把好名目，明确本学期的教学重点。 二、仔细备课、上课，细致批阅作业 (一)、备

16、课质量的好坏打算一堂课的效果，为了上好每一堂课，我刻苦讨论教材，查阅资料，学习各种新的训练教学思想，手段。由于第一次参加地理教学工作，第一次接触新的教材，对教材的思想内容，教学方法等方面把握不够，所以，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科老师请教，吸取他们的阅历。 (二)、教学中我力争做到精讲 课堂上，乐观引导同学熟识教材文本，重视读图训练，加强同学间的合作探究力量的培育。训练题做到精选、精炼，对出现问题的同学准时地指导，提高了同学的学习效果，增加了学习的爱好。 (三)、仔细对待每个同学的作业 每一个班级有六十多位同学，每批一次作业就是一项沉重的工作，但我觉得是一种使命，深感责任之重，由于作业是

17、体验同学对课堂学问的理解和消化的程度，对作业完成得较好的同学，我都给他们以很好的鼓舞表扬，对完成得不好的同学，我不是打“x”完事，而是在旁边赐予正确的解答。在课堂上还进行讲评，这样作业便成为我与同学之间沟通的平台。使得他们熟悉到作业不能敷衍了事。 (四)、乐观参与校本讨论 1、自觉行新课标、新教材、新教法的学习，运用与实践，乐观参与科组组织的听课评课，并且在有空余的时间，我都主动去听有教学阅历的老师的课，以提高自己的课堂教学水平。我知道学到的这些只是皮毛。与其他有丰富教学阅历的老师无法相比比较。但是，这是一种进步。在以后的工作和学习中我将会更加乐观、主动的将一如既往的 “.飞扬”。 篇3：七班

18、级(初一)下学期地理教学工作总结 本学期我担当了初一班级六个班的地理教学工作。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，潜心讨论，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结： 一、仔细备课，努力上好每堂课。 1、仔细钻研课标，吃透教材，把握全册教材的学问目标、教学要求，对教材的基本思想、基本概念都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好同学。 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结。为此,我除了读好老

19、师用书之外，常常上网搜寻有关地理方面的学问，包括课例，反思，阅历，课件，试题和学问材料等等。 2、以课堂教学为主阵地，紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。采纳多种方法(谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等)来激发同学们的学习爱好，调动他们的学习乐观性。尽可能多地联系同学的生活阅历，使同学感受到地理就在是鲜活的，就在身边。 3、强化读图、用图、分析图的训练。同学地理学习力量的培育，在很大程度上取决于同学对地理图表的理解、分析、运用力量的培育。在这学期的教学中，我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上，从一开题始我就给同学强调地图的重要性，也在不断的教学中培育他们读图分析力量，就是让同学明白，地理教

20、学尤其是世界地理教学必需学会识图。 教学中我擅长指导同学把握基本的地图学问，重点把握最基本的地图阅读和使用方法，培育同学的图像思维力量，把握读图技巧，将所学学问落实到地图上。娴熟地把握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，完成对地理事物的精确定位，对重要大洲和重要国家的精确位置的把握。 4、重视对同学进行爱国主义情感、环境爱护意识、科学态度和科学精神，以及人文精神的培育。 二、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，特殊是在复习阶段，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅

21、导，更重要的是学习思想的辅导。 三、乐观参与教研活动，不断提高训练教学的水平。 乐观进行新教材、新教法、新训练思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，一场训练的革命正在兴起，尤其以新教材为代表的训练教学思想蓬勃进展，只有融入这时代的步伐，才能适应训练的进展。我乐观参与学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。 四、取得了较好的成果。 本学期期中、期末考试所任教班级平均分,及格率，优秀率取得了较好的成果。同学对学好地理布满信念。 五、几点体会 1、要制造性地使用教材。 在教学中肯定要结合同学的特点，对教材进行适当的调整、重组、删减和补充，避开“教”教材。对教材学问点的讲授

22、力求全面，让同学理解，学以致用，切忌照本宣科。 2、要创设同学自主学习的空间。 在教学的各个环节，留意分层教学，重视中等以下同学的学习，充分调动每位同学学习的乐观性，在地理教学中要求老师做到“精、细”，老师备课要精，学问点要抓细。为此，“精导”是实现自主学习的关键，“实学”是实现自主学习的根本。所以，在课堂教学中要“多一些自主，少一些灌输，多一些争论，少一些讲解”。 3、强化基础学问教学和基本力量培育。 在教学过程中必需夯实基础，注意课堂教学，提高教学实效，努力提高同学的学习爱好，将课堂反馈落到实处。同时尽量创设情景，融基础学问于生活、生产的实际问题之中，多让同学用所学的地理学问解释日常生活现

23、象，提高同学分析、解决实际问题的力量，达到学以致用的目的。 2022学年度其次学期少先队工作总结走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视和直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺当的开展，在这一学期中我们在劳碌中充实着自己，少先队员也在劳碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中布满着阳光。现总结如下： 一、提高熟悉，充分发挥职能效用。 学校开学工作会议上，校领导班子就把少先队工作纳入了议程。由我连续负责少先队工作，组建少先队委，形成日常工作机制，全体老师赐予支持关心

24、。由此明确了少先队的职能。大到校内文化氛围建设，小到卫生、板报、集体荣誉、团队精神的详细实施与训练。并把工作列到学校的工作方案上。学校领导的重视，是工作开展结果好坏的有效促进，在思想上统一了熟悉，在行为上有了明确的目标和支配。 二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1、加强少先队阵地建设，连续办好学校红领巾广播站，开设了“诗词鉴赏”、 “表扬与批判”等栏目，有队员们自己投稿、采编，广播站为培育队员们的创新实践力量制造了良好的条件,丰富了校内文化生活。 三、强化队员思想品德训练，培育良好文明礼仪习惯。 、学校生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成

25、训练、准时订正队员不规范言行。为保证养成训练的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织同学学习学校生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到谆谆教育，坚持不懈；二是学校对规范队员行为实行正反两方面训练相结合的方法，少先队每周进行不定期的检查，通过广播准时表扬、批判，让班级与班级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。 、学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想训练，并寓训练于活动之中。通过进行中队活动、宣扬栏，国旗下的讲话，“六一”新队员入队仪式等形式生动的活动，为一百多名新生佩戴上艳丽的红领巾，在队员中深化开展爱国主义训练。

26、培育他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。四、开展丰富多彩的活动 1、学期初开展争创优秀班级、文明班级，从思想上提高了全体少先队的熟悉和乐观性。在校内中形成了讲文明懂礼貌，做到文明出口、文明举手良好的舆论、行为氛围。 2、我校一、二班级讲故事竞赛在同学们的热切期盼中拉开了帷幕。一班级倪心洁同学和二班级刘贤达同学最终获得本班级第一名的好成果。 经过两天的激烈竞争，五月份学校进行的36班级拔河竞赛取得圆满胜利。各班级组冠军分别为三（1）班、四（1）班、五（1）班、六（3）班。少先队员在活动中充实这自我，实现了自我的成长。 3、依据学期初的方案支配，我

27、校胜利地举办了庆“六一”广播操暨文艺节目活动。在整个活动开展过程中从领导的重视到各部门的大力协作，促使活动有方案、有步骤的开展。广阔师生更是在繁忙中乐观参加，在摸索中不断积累阅历。随着联欢活动的落幕，师生们高涨的.照旧。可见只要有一个平台，就能制造一个呈现自我的舞台。 就本学期的少先队工作得以顺当开展，其中得感谢学校领导的重视，及全体老师们的大力支持。走过了一学期，虽然在工作中，也取得了一些成果，但同时也暴露出我们少先队工作中的不足。作为少先队辅导员的我，坚信只要有领导和老师们的支持，少先队的工作会越来越完善，全体少先队员的学习生活也会越来越精彩！一个学校要形成最佳的育人环境，必需有良好的校风

28、。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好同学的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！ 二00九年六月 20222021学年度其次学期园本培训工作总结 本学期我园依据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以纲要和36岁儿童学习与进展指南精神为指导，依据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的讨论，对本园老师进行了自身修养、教学水平、业务讨论、教科研水平和新的训练教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下： 一、以人为本，高度重视园本培训工作 假如说，老师的素养

29、是打算一切训练工作成败的关键，那么，我们认为，面对今日我园幼儿老师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我园保教工作进展的关键所在。 1成立园本培训领导小组，制定培训总体方案方案。 为了让园本培训深化每个老师的思想，努力营造氛围，使园本培训化为每个老师的实际行动。本学期，我园依据市培训规划，成立了以园长及副园长、班级组长组成的领导小组，园长任组长，确定副园长分管园本培训的主要责任人，领导小组成员明确职责，任务落实到位。领导小组每学期有园本培训的专题会议，并有记录。我们立足本园进展，依据实际状况对老师实施了多元化的园本培训，并把园本培训列为年度方案及幼儿园工作的重要组成部分。我园自己制定了园本培

30、训方案，内容及目标要求，并依据老师的需求，将园本培训活动定位在进行有关老师技能技巧的把握与教学，提高课堂的驾驭力量、及撰写案例、反思、论文的方法和技巧等。目的是让老师成长于学习之中，进展于工作之中。 2.健全园本教研工作制度。我园制定了切实可行的园本教研制度，如：业务学习制度、老师相互听课制度、公开课活动制度、教研活动制度、备课组活动制度、园本教研考核评价制度等，强化了考核机制，把老师的培训状况作为年度考核、评优的重要条件。着力落实园本教研活动的时间和空间，统筹支配园本教研的内容和活动形式，由教研组独立开展的教研活动，每周不得少于两小时，每周进行集中开展。保证教研组工作和备课组活动真正落实到位

31、。与此同是时学校赐予教研组工作必要的资金投入，保证购买图书资料、外出参观学习，以及有关教研活动、竞赛活动的开支。制度、时间、经费的落实，为我园园本教研活动供应了有力的保障。 二、抓师资队伍建设，提高保教质量。 保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论（培训）批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高老师的整体水平。 1.更新观念，树立新的幼儿训练理念。 我园每周一下午4:30召开周前会议，开展具有针对性的训练理论学习，引导老师树立正确的训练观与进展观，我们还通过集体

32、备课、教研活动等形式进行学习，充分发挥教研的作用，通过“走出去，请回来”的方式对老师进行全面培训，使老师们真正理睬指南的实质，吸取外地的阅历，树立新的理念，运用新的训练方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。如本学期我园请来了“叮叮铛集团的专家，对全园老师进行情景数学的示范课与点评活动，提高了年轻老师对科学活动课驾驭力量。(请注明本文转自写作频道)今年4月份，由副园长滕中英老师带队的幼儿园骨干老师去深圳试验幼儿园学习，通过观摩学习，开阔了视野，为幼儿园的活动创设带来了新奇的血液； 2.开展研讨课、观摩课、互听互评课等活动来提高老师的教学水平和业务力量。 本学期在全县幼儿园老师培训、研讨活动中

33、，我园胡晓丽、黄毛毛、潘莉、孙婵琼等老师供应了公开示范课。通过听课、评课、思课，让老师共同切磋，共同研磨，共同进步，得到了领导和同行们的充分确定。 3.以赛代培，促进老师专业化成长。 我们组织和鼓舞老师参与和指导各类技能技巧竞赛，老师的专业化水平显著提高。在竞赛中成果显著，硕果累累。周薇薇、潘莉、胡晓丽三位老师参与县“三坛”评比，获得了县教坛新秀的荣誉称号；胡晓丽老师被评为XX学年温州市优秀老师，王胜月老师参与县中青年老师基本功评比获一等奖；老师训练教学论文、德育论文评比中黄毛毛老师获一等奖，胡晓丽老师获一等奖，孙婵琼老师获三等奖；张洁、周薇薇参与县“庆三八”大合唱竞赛，活动一等奖；张洁老师参

34、与县老师唱歌竞赛获得三等奖，滕中英、邵丹老师获县半日活动设计二等奖。 4.加强幼儿一日活动的讨论。 严格按一日活动方案组织幼儿开展活动，防止预外事故的发生，对幼儿的一日活动及行为规范进行训练和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，教会幼儿“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。幼儿园还组织了老师团队式“半日活动组织”评比活动，潘莉老师获得第一名，推举参与县幼儿园半日活动评比并且获得了其次名的好成果。 5.加强常规训练教学管理，提高一日活动质量。 一是加强了课堂教学的检查与指导。教学园长定期检查班级周方案、主题墙的更换状况，抽查新老师的工作手册，着重看书写是否仔细，格式是否规范，过程是否完整，

35、重、难点是否精确，效果分析是否准时填写，有力地把好了备课关。园长、副园长不定期深化班级听课、检查指导教学，准时通报老师上课状况，促使老师乐观挖掘教材，细心预备教具，增加了上好每节课的自觉性，提高了课堂教学质量。二是加强常规案头工作记录。每位老师每周撰写保教随笔、区角活动幼儿行为观看记录表，针对班级特立独行的幼儿撰写个案分析等，使教学讨论与实践得到紧密结合，为全面提高训练质量供应了有力保障。 三、加强教研力度，提高教学质量 教科研工作是一所幼儿园生存、进展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教进展的新理念。本学期，我园教科研工作以贯彻36岁儿童进展指南精神、纲要精神，温州市学科素养提升工程，

36、全面实施素养训练，促使幼儿全面进展和主动进展为宗旨。我们的教科研工作本着发觉问题设计方案解决问题改善实践这一循环往复的过程来不断改善老师的实践行为，提高老师素养。 （一） 创新教研模式让“你让我学”变成“我要学” 我园老师年龄层次跨越大，理论和业务水平参差不齐。本学期，我们连续继承原来的研讨方式，实行现场研讨的探讨形式：在以往热身嬉戏百家讲坛主题学习三大环节的基础上增加了两个互动的环节。由于本学期素养提升工程定位在科学领域，所以我们在最终一个环节中增加了让组员演示科学小试验，让科学领域的学问更深化。为深化36岁儿童进展指南的学习，我们还增设了“有奖竞答”的环节。老师们在“嬉戏”中巩固了对学问的

37、熟悉。 于以往老师自定百家讲坛主题内容不同，今年的第三个改革内容就是百家讲坛，我们给老师在选择上，限定了要求，要求年轻老师以“幼儿园一日生活”为切入口，选择演讲内容。这样一来，每个老师都可以从自己的带班阅历入手，把自己的阅历和困惑讲出来。老老师传授阅历，新老师又在这样的活动中有了一个解决困惑的机会。为每个老师制造了一个“想说”“能说”的平台。 在主题学习中，我同样尝试了一些改革。我打破了以往“我讲你听”的固有模式。选择了多样的教研模式：像集体文本解读、研讨讲座、案例分析、辩论赛等等互动性强的教研模式，被尝试越来越多的运用到了我们的教研活动中。研讨中，老师们总是各抒己见，畅所欲言，乐观地发表自己

38、的看法，为寻求一个共同的好的做法而出谋划策、互帮互助，在这样的一个不断调整、实践反思的过程中，逐步地让我们老师明确了方向，理清了思路，不断地成长！整个研讨氛围深厚了许多。 四、今后努力的方向 1.加强一日常规工作，从细致动身，不忽视任何一个细小环节。 （活动组织、嬉戏指导、幼儿习惯的培育、力量的进展等。） 2.提高自主学习力量，活学活用，敢于突破自我、挑战自我。 （新老师成长、信息技术的运用、听课、备课、评课、反思的力量等） 3.深化教科研课题的开发与讨论，将实践与理论有机结合 （ 以班级组获班级为单位开展） 二一三年六月二十六日 20222021学年度其次学期少先队工作总结 迎着春的气息，踏

39、着火红的五月，走进了炙热的夏天，一学期的工作也随之结束。回首我校少先队工作的顺当开展，与领导的关怀、各中队老师的支持、广阔少先队员的乐观参加密不行分的。今年依据我市开展的“三创一办”工作要求，结合本校实际，本学期我校少先队工作以爱祖国、爱家乡，爱学校、爱自己为训练为重点，全面推动少先队工作。乐观开展形式多样、丰富多彩的活动，充分发挥少先队组织乐观、开拓、独立、自爱的组织作用，使少先队组织布满活力，工作上取得了肯定的成果。现将一学期来所做工作作简洁总结： 一、抓好少先队常规工作，开展思想道德训练： 1、坚持规范的升旗仪式。升旗仪式是一种长期有效的德育活动阵地，我们坚持每周一升旗。升旗仪式实行大队

40、委轮换主持。每到这一天，同学们都会穿着洁净、干净的校服，佩戴着艳丽的红领巾，严厉、仔细地参与升旗仪式，升起五星红旗，在艳丽的国旗下倾听训练。我们坚持写国旗下讲话，结合我市的“三创一办”，学校、同学、训练工作的实际状况，利用国旗下的讲话对同学进行爱祖国，爱国旗、爱家乡，爱学校、爱父母、爱自己的训练。做到有针对性、实效性，充分发挥升旗仪式的训练作用。 2、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、详细。利用中华文明礼仪一书对同学同学进行礼仪训练。让孩子们用自己的眼睛去发觉生活中的真、善

41、、美，在点滴小事中，培育良好的品德，激发良好的情感，是体验训练的功能所在，特殊是我校的现状差不多是农村孩子，生活环境各不相同，行为习惯也各不相同，所以在开学初的日子里，我们各中队辅导员就着力于加强同学的日常行为规范的训练，把规范训练抓实、抓好，使同学尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、同学的行为习惯得到了极大的改善。 3、良好的行为习惯的坚持，必要的检查评价激励机制不行少。为此，本学期我校一开学就组建了少先队大队干部，拟定同学的纪律、卫生、文明行为、两操等方面的评分细则，以此督促全校同学养成良好的品质。红领巾值班岗成员能做到坚持到岗，仔细值岗。结合“三创一办”工作要求，每

42、天对全校卫生，进行2次的系统检查，大队部随时督查，并将检查结果准时公布，确定优点、宣扬典型，暴露不足，准时订正。 4、充分发挥宣扬阵地的作用，利用我校唯一的黑板报进行各种宣扬，本学期主要以“三创一办”、“学校生卫生常识”、“季节性疾病预防”、“禁毒训练”等宣扬为主。还结合重大节日、纪念日和历史大事进行宣扬。宣扬遵守规范、执行规范的典型，以孩子们喜爱的形式对同学进行不间断的思想道德训练，真正的做到施教于乐。 5、通过国旗下的讲话、班队会、中队活动对队员作法制、平安训练的专题报告等形式，组织队员学习禁毒学问、参与上级组织的“禁毒学问竞赛”，召开诚信训练感恩训练主题班会等，开展学习先进事迹、“三创一

43、、办”学问、平安学问，法制学问等各项训练。 二、以重大活动为契机，进行各种丰富多彩的少先队活动 1、写字竞赛活动。结合我校的实际状况，把写字课作为我校的特色地方课程，5月26日，我校开展了庆“六一”系列活动之一的“写字竞赛”的活动，突出了我校的特色，也使我校的同学都喜爱上写字课，以写一手好字为光荣。 2、为培育了同学的独立自主的力量和同学的竞争意识。 我校以中队为单位，在6月1日开展了“着装竞赛”活动，广阔同学们乐观参加。 3、好的身体是一切活动和学习的首要条件，6月1日开展了跳绳竞赛活动，通过这项活动提高同学的身体素养，也培育了同学熬炼身体的意识。 丰富多彩的少先队活动，开阔了队员们的视野，

44、活跃了课余活动，调动了队员们的主动性、乐观性和制造性，也让同学在活动中体验到了胜利的喜悦，提高了少先队组织的活动质量。同时得到上级领导和群众的好评。 4、乐观开展各种节日庆祝活动。 我校少先队大队部利用节日契机，开展了形式多样、内容丰富的庆祝活动。3月5日结合三创一办开展了“学雷锋，树新风”的实践活动；3月15日开展了诚信训练的主题活动；4月30日开展了迎“五一”突创卫的活动；5月7日开展了感恩父母的主题训练活动。开展了丰富多彩的庆“六一“活动。6月25日下午，在全校开展了“真爱生命，远离毒品，”主题活动，并参与了上级组织的“禁毒学问”竞赛活动等。 丰富多彩的少先队活动，开阔了队员们的视野，活跃了课余活动，调动了队员们的主动性、乐观性和制造性，得到上级领导和群众的好评。 三、增加平安意识，创建平安校内 大队部以黑板报，国旗下的讲话，家长会、演练等形式对同学进行平安的训练。“平安第一“是我校师生的共同口号。准时与家长沟通，大力向同学和.宣扬食品卫生、交通平安、用电平安、防溺水事故等平安意识，防微杜渐让同学树立平安意识，提高熟悉，确保了校内的安静。历年来，我校没有发生过校内平安事故。 总之，我校今年少先队工作虽然取得不少成果，但仍存在不少不足之处，特殊是红领巾岗的监督不够好，下学期我们将更加努力，改进自己的工作方法，促进我校少先队工作开展得更好。