2022学校老师德育工作总结_学校老师德育工作总结.docx

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1、2021学校老师德育工作总结_学校老师德育工作总结 老师德育工作总结 工作总结能够反映出我们在工作中的工作态度，以及对工作的娴熟程度，因此，写好工作总结很重要。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021学校老师德育工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021学校老师德育工作总结一 转瞬间，学年又要结束了，作为一名班主任，是班级工作的舵手，是同学成才的导师，是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。 一、当好心理医生，因人施教 老师应当是心理医生是现代训练对老师的新要求。现代训练的进展要求老师不仅仅是人类文化的传递者，也应当是同学心理的塑造者，是

2、同学心理健康的维护者。作为一名心理保健工，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之主的班主任，能否以科学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的健康成长，将对训练工作成败有打算性的作用。 如何做好同学思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和健全的人格呢?我的做法是： 1、一把钥匙开一把锁。 每个同学的素养、才能、学问、个性和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化同学中间，与同学交伴侣，熟识每一个同学的状况。准时了解同学中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时

3、因地而异做思想政治工作，做到一把钥匙开一把锁。班主任抓德育工作肯定要从实际动身，详细问题详细分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把心理医生工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。 2、重视心理健康，做同学的心理医生。 由于部分同学心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧急、焦虑乃至恐惊;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在.关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担心甚至消极态度等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育同学心理素养的活动，如学雷锋、献爱心社区服务，勤工俭学等.实践活动，让他们在课外活动和.实践中理论联系实

4、际，培育现代意识、竞争意识。 3、循循善诱。 班主任关心后进生不能急于求成，对临时后进的同学要留意敬重和爱惜他们，要苦口婆心、循循善诱，训练同学要动之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又达到训练目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是查找和发觉他们的闪光点，鼓舞其进步。班主任训练同学，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特殊要遵循心理规律，注意心理辅导，通过训练、疏导、启示，使同学的思想问题得到解决。 二、言谈举止的榜样示范是师德的详细表现。黑格尔说老师是孩子心中最完善的形象 仿照是学校生良好学习和行为习惯养成的重要途径，老师的偶像示范作用影响同学的一生。学校里的学校生、小事、

5、小节，必需用老师的大德来培育和感染，才能培育出参天大树。老师的一言一行，一举一动都应当成为楷模。 1、是仪表示范，老师随时随地都要给同学留下端庄的仪表、朴实洁净、干净大方的形象。 2、是语言示范，脸上表情写满了一个人的心情。我们工作对象是有生命、会思想的孩子，老师应时时要以饱满的心情、高涨的热忱去感染每一个同学。 3、是性格示范，老师良好的性格是乐观的训练因素，性格是身教的重要方面。老师对现实生活持乐观乐观的态度有助于培育同学关怀.、喜爱生活、敬重他人的品行。老师有稳定的心情，有助于提高自我训练的力量，老师坚韧的意志，有助于同学形成坚毅的品行和科学的世界观、人生观。 4、是行为示范，老师的行为

6、应充分表现其训练性，在讲课时应体现语言美，操作时表现出协调美，板书时表现出文字美，教态中呈现气质美，运动、劳动和其他活动中的动态美，让同学在潜移默化中接受训练。 5、是人格示范，同学是老师的镜子，老师的人格时时到处影响着同学。老师要做到诚恳守信，求真求直。要根据我校的老师行为准则的要求。凡是要求同学做到的，老师必需做到;凡是同学能做到的，老师必需做到。凡是答应同学的事情肯定保证做到、做好，决不失言。学校老师的事业就犹如泰戈尔说的:花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。 2021学校老师德育工作总结二 回顾一学期的工作，在少影响教学工作的前提下开展

7、了一些活动，的确应对上级布置的任务有事感到力不从心，工作中难免会出现考虑不周的问题，有的活动还规范，缺少系统性，德育的特色还少凸现，班主任、辅导员的观念还需不断更新，对待同学还缺乏耐心、细心和爱心，班级管理少细致到位，上交资料、表册记载、完成安排的任务少准时，上级指示的传达少顺畅，办事效率不高，班与班、班级与班级之间存在较大差异，这些问题期盼在新的学年中加以改进，以使我校的德育工作呈现出耳目一新的局面，将办人民满足的训练真正落到实处。 依据2021年德育工作的要点，结合我校的实际状况，工作中确立了一种意识：以人为本，以同学为主体;抓牢两条线：养成训练，班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应

8、的德育理念，坚决不移地推动每一位德育工的育人方法的改进。 一、明确职责，保障各项德育工作有效开展 学校确立了以陶校长为组长，分管校长刘校长为副组长，德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初，大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度，学校重大大事快报制，完善德育先进班集体，个人评比制度，使德育工作制度化、规范化。 二、抓班主任建设，促师德师风建设 依据学校工作支配，重视班主任工作的指导与管理，班级配置了配班老师，并为新老师开展师徒结对活动，进一步明确班主任：职责填好班主任工作手册、通过每周的常规训练，促使同学良好行为习惯的养成，通过中队活动晨会课训练，强化班集体建

9、设。注意特别同学的帮扶，作好成长记录。通过班主任沙龙，沟通身边的育人故事，总结良好的德育阅历，挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中，让同学、家长一起参加到师德师风的评比过程中，填写好反馈表和问卷调查表。 三、突出重点，以养成训练和班级管理为突破口，浓郁育人氛围 依据各班级段同学的特点，进一步落实学校生守则、学校生日常行为规范，广开渠道强化学校生的基础道德和日常行为规范的养成。我校还制定了学校日常行为规范，以五项常规竞赛为抓手，由条线分管，将此和班主任月考核挂钩，通过每周的常规训练重点的反馈，国旗下事迹介绍，橱窗宣扬，对同学的常规行为训练有效到位。 同学是在活动中成长起来的，本学期我校开展

10、了学校绿色家园特色活动，充分利用.训练资源，发挥优势，乐观开展训练实践活动，营造良好的育人环境，优化同学成长的环境。制定了详细制度和评比标准，开拓了同学的视野，提高了同学的实践力量，此外，推普周系列活动，爱牙周活动、法制训练系列活动、科技节系列活动，更是层出不穷。 2021学校老师德育工作总结三 本人拥护中国共产党的领导，喜爱.主义祖国，遵守国家法律和法规，喜爱训练事业，喜爱同学，仔细贯彻党的训练方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感，听从组织支配，仔细履行岗位职责，乐观参与教学改革，仔细开展德育科研活动，尽心尽力完成工作任务。 在德育训练工作中，我到处以身作则，遵循训练规律，敬重同学人格，面

11、对全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面训练，抓好同学良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取同学的转化工作，树立他们生活和学习的信念，促使他们的全面进展，提高他们的素养。训练工作的效果显着，得到领导、老师、同学和家长的好评。 一、 强化养成训练，培育良好习惯 一位训练家说过：“优秀的品行，只有从孩子还在摇篮之中开头陶冶才有盼望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”学校生的辨别是非力量和自控力量欠佳，只有仔细、大力抓好他们良好的行为习惯培育，加强他们的学校日经常规管理，才能进行各项的训练。要抓好同学的思想品德训练，就要从他们身边的实际动身，从如下详细

12、方面着手： 1、 培育同学讲文明、懂礼貌的好习惯。 依据学校生日常行为规范和公民道德建设实施纲要，结合农村同学文明礼貌欠佳的状况，我常常组织同学开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛，同学既是参加者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，老师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题准时实行措施。这样，同学打架、骂人的现象就削减了。 2、 培育同学关怀集体、爱惜公物的好习惯。 此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱惜公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良现象是否削减，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、

13、有措施、有检查，同学关怀集体、爱惜公物、讲究卫生的良好习惯就简单养成了。 3、 培育同学不自私、关怀他人的好习惯。 现在的很多独生子女心中只有自己，比较自私。为此，我开展了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例开展“心中有他人”活动;表演“我应当做”等一系列活动。这些活动赛过我的滔滔不绝的说教，主动打扫教室的同学多了，主动借东西给同学的同学多了 二、 转化后进同学，提高整体素养 有了良好的思想品质，训练同学是不难的。但是，班上的后进生要么性格奇怪，要么学习较差。他们要取得成果，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚意，这就是做好他们工

14、作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关怀他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就简单接受你的训练，很快加以改正。这种爱，有对同学思想形成、学习学问的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关怀。例如xx学年度的陈伟杰同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜爱在外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生活用品;学习上耐心辅导、诚意激励。经过一年的训练，他的生活态度乐观了，学习成果进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。 训练他们不是一朝一夕的事，这就

15、需要老师耐心、坚持不懈的训练。在工作中还要细心观看，准时反馈同学的变化，坦诚地和同学交谈，同学肯定会接受并被感化的。 三、 严格遵守制度，措施敏捷得当 “严是爱，松是害”，我除了要求同学严格遵守学校制度外，还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、长久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面，激发同学与别班竞赛，相互竞争;在班内对同学个人和小组定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点，增加警惕性和进取心。依据班级实际，措施敏捷有用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人公平对待，大家心服口服，风气自然形成。 四、 加强家长联系，提高训练成

16、效 对同学进行家访，亲密与家长联系，了解同学的家庭环境和在校外的状况，定期向家长反映在校表现，相互沟通，统一观点。我也乐观参加建立学校、家庭、.三结合的网络工作，耐心关心家长提高训练子女的水平，共同训练，提高成效。 “一分耕耘，一分收获”，这几年所任班级多次荣获学校嘉奖。在xx学年、xx学年、xx学年、xx学年、xx学年都被评为“清洁班级”;在xx学年和xx学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中成果优秀，被评为“先进集体”。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民老师的责任，成果属于过去，将来才属于自己。 更多工作总结.延长阅读 学校老师德育工作总结个人简短 时间在不经意中消逝，我们又

17、将迎来新的工作。不用猜想，您已经在开头预备学校老师师德的工作总结了，只好很好地复盘工作，才能对将来进展进行客观预期。大家都做好了学校老师师德工作的个人工作总结的预备了吗？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的学校老师德育工作总结个人简短，大家不妨来参考。盼望您能喜爱！ 学校老师德育工作总结个人简短篇一 一转瞬一个学期过去了，通过本学期的教学和班主任工作实践，以及听取了一些老老师的阅历，作为一名新老师，我对师德有了更进一步的熟悉。老师的天职是教书育人，因而自身的品德必需注意。古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品德、思想品质。作为一个光荣的人民老师，必需具备高深

18、的学识和高尚的情操。由于，我们要把同学培育成为“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，老师的一言一行、一举一动都时刻影响着同学，身教重于言教，这是我们都应当重视的一点。 一、爱生 记得有位训练家曾说过：爱同学是对老师最最基本的要求。老师爱同学，可以弥补家庭和.训练的不足，使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。要做一个合格的人民老师，必需要爱自己的同学。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关心。我还抽时间跟同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离。由于我爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通，所以，同学就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。喜爱同学，还表现

19、在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。敬重同学的人格，了解同学的个性，信任同学。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一每天成长起来，作为老师的我该有多么欣慰。所以我自从跨上这讲台，担负起班主任工作，总是从关怀爱惜他们动身，坚持正面训练，耐心引导，确定他们的成果，表扬他们的进步，爱惜他们的自尊心，鼓舞他们连续努力，尽量满意他们的合理要求，关心他们解决困难。 在我接手这个新组合而成的班级时，我从多方面去了解每个同学的家庭状况和他们的思想基础，智力进展，爱好爱好，性格特点，有什么脾气，发脾气时家长实行什么方法等，以便关心他们解决困难和进行有的放矢的训练。在学校里发生什么状况，我总是

20、准时与家长联系，争取家长的帮助，共同训练好孩子。 二、敬业 爱岗敬业是人类.最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则宏大。一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和进展的基础保障。仔细教学，刻苦钻研教学大纲，虚心向老老师学习请教。提高自己的教学水平。作为一名年轻的老师要提高自身的师德修养，首先要提高自己的训练教学水平，而不是一个优秀的”教书先生“。假如只把自己作为一个“教书先生”的话也就不行能成为一个优秀的老师。老师必需要有所需的扎实而宽厚的基础学问和专业学问，要要有钻研精神。仅仅熟识学科内容是不够的，老师的学问应比这宽广得多。就如大家都知道的这句话“要给同学一杯水，老师必需要有一桶水。” 除此

21、之外，我还常常提早到校，组织我的同学进行晨间打扫和平安工作；放学后，常常较迟离校，给那些后进生补习功课，当我班全部同学走完后，检查好老师卫生和门窗才能放心离去。面对工作我兢兢业业，踏踏实实，埋头苦干。由于我喜爱自己的本职工作，才有工作的动力，不知疲乏。 学校老师德育工作总结个人简短篇二 作为一名老师，本人能仔细参与学校组织的政治学习，忠于人民的训练事业，模范遵守中学校老师职业道德规范，爱岗敬业，关怀集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。现对个人工作总结如下。 一、在政治思想方面 本人长期坚持学习，努

22、力提高自身的思想政治素养，学习训练法、老师法，根据中学校老师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守.公德。作为一个老师，我能忠诚于人民的训练视野，做到为人师表。 二、在训练教学过程中 不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好个性的培育，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格。 三、做一个理念新的老师 一轮的基础训练改革已经全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。 回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己始终奉行

23、踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。 四、今后的改进方向 要更进一步仔细学习重要理论精神，准时把握工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥老师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治与业务两过硬。 学校老师德育工作总结个人简短篇三 老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动训练创新、全面实施素养训练的主导力气，是同学增长学问和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、

24、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与进展，学问经济时代对师德给予了新的内涵。 1、爱岗敬业、献身训练是师德的基本要求 老师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，老师才能乐观面对自身的.责任和.义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在训练活动中有所收获。 老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的老师不辞辛苦

25、地为训练事业献身。 2、喜爱同学、教书育人是师德的核心 喜爱同学，了解同学，循循善诱，诲人不倦，不卑视同学，建立民主公平、亲热的师生关系，做同学的良师益友。老师对同学的爱，是师德的核心。老师对同学的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师训练同学的感情基础。同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，训练实现了其根本的功能。爱同学，怎么爱才是真正的爱，好多老师都认为，同学的优点，不夸跑不了；同学的缺点，不批改不了。因此，他们总是批判、训斥、否定同学，而很少鼓舞、表扬、确定同学。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱同

26、学就要对同学一视同仁，不能用简洁粗暴的做法对待同学或卑视同学。应当信任每一个同学都能胜利，公平对待每一个同学，发觉他们的闪光点，让每一个同学都能品尝到胜利的喜悦。 3、更新观念、努力创新是师德的新进展 要让同学从分数的奴隶变为学习的仆人。要从以“教”为动身点转变为以同学的“学”为动身点，教为学服务，教不是统治同学学、代替同学学，而是启发同学学、引导同学学。课堂要成为同学学习的用武之地，成为同学在老师指导下猎取学问、训练力量、进展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。 4、以身作则、为人师表是师德的人格力气 在训练中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，老师是教人

27、怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。老师工作有剧烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。 5、终身学习、不断进取是师德的升华 在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求老师必需转变学习观念，我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经受，一次磨练，你会为你比别人的经受丰富而骄傲，你会为自己经受得住磨练而傲慢。今日，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤

28、计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应当珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关怀，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要顽强，要进步，要合作，更要欢乐。让我们为了美妙的生活，携手共进！ 学校老师德育工作总结其次学期 作为一名学校老师，除了要保证自己的教学质量，教好同学们以外，还留意做好德育方面的工作，保证同学们能够成为品德兼优的人才，那么学校老师德育工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校老师德育工作总结其次学期”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校老师德育工作总结其次学期一 转瞬间，学年又要结束了，作为一名班主任，是班级工作的舵手，是同学成才的导师，是同学灵魂的

29、塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。 一、当好“心理医生”，因人施教 “老师应当是心理医生”是现代训练对老师的新要求。现代训练的进展要求老师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是同学心理的塑造者，是同学心理健康的维护者”。作为一名心理保健工，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的健康成长，将对训练工作成败有打算性的作用。 如何做好同学思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和健全的人格呢?我的做法是： 1、一把钥匙开一把锁。 每个同学的素养、才

30、能、学问、个性和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化同学中间，与同学交伴侣，熟识每一个同学的状况。准时了解同学中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作肯定要从实际动身，详细问题详细分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。 2、重视心理健康，做同学的心理“医生”。 由于部分同学心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧急、焦虑乃至恐惊;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;

31、表现在.关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担心甚至消极态度等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育同学心理素养的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等.实践活动，让他们在课外活动和.实践中理论联系实际，培育现代意识、竞争意识。 3、循循善诱。 班主任关心后进生不能急于求成，对临时后进的同学要留意敬重和爱惜他们，要苦口婆心、循循善诱，训练同学要动之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又达到训练目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是查找和发觉他们的闪光点，鼓舞其进步。班主任训练同学，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特殊

32、要遵循心理规律，注意心理辅导，通过训练、疏导、启示，使同学的思想问题得到解决。 二、言谈举止的榜样示范是师德的详细表现。黑格尔说“老师是孩子心中最完善的形象” 仿照是学校生良好学习和行为习惯养成的重要途径,老师的“偶像”示范作用影响同学的一生。学校里的学校生、小事、小节,必需用老师的大德来培育和感染,才能培育出参天大树。老师的一言一行,一举一动都应当成为楷模。 1、是仪表示范,老师随时随地都要给同学留下端庄的仪表、朴实洁净、干净大方的形象。 2、是语言示范,脸上表情写满了一个人的心情。我们工作对象是有生命、会思想的孩子,老师应时时要以饱满的心情、高涨的热忱去感染每一个同学。 3、是性格示范,老

33、师良好的性格是乐观的训练因素,性格是身教的重要方面。老师对现实生活持乐观乐观的态度有助于培育同学关怀.、喜爱生活、敬重他人的品行。老师有稳定的心情,有助于提高自我训练的力量,老师坚韧的意志,有助于同学形成坚毅的品行和科学的世界观、人生观。 4、是行为示范,老师的行为应充分表现其训练性,在讲课时应体现语言美,操作时表现出协调美,板书时表现出文字美,教态中呈现气质美,运动、劳动和其他活动中的动态美,让同学在潜移默化中接受训练。 5、是人格示范,同学是老师的镜子,老师的人格时时到处影响着同学。老师要做到诚恳守信,求真求直。要根据我校的老师行为准则的要求。凡是要求同学做到的,老师必需做到;凡是同学能做

34、到的,老师必需做到。凡是答应同学的事情肯定保证做到、做好,决不失言。学校老师的事业就犹如泰戈尔说的“:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,由于叶的事业是平凡而谦逊的。” 学校老师德育工作总结其次学期二 本学期初，德育部门根据学校总体进展要求，商议定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，依据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。现将一学期德育工作总结如下： 一、加强队伍建设，提高班级管理的实效 1、努力提高班主任的业务素养，强化班级建设。为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，仔细总结班主任工作中的得失，向

35、班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。 2、提高辅导员力量，增加少先队荣誉感。四次组织中队辅导员到xx学校、xx县训练局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。x月份组织中队辅导员观摩xx中队“我与祖国同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课学问。建队日当天，进行“实践.主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进同学内心，乐观地引导少先队员对组织的憧憬。 3、实施“实践周班”活动，人人参加学校日常管理。讨论打算，本学期起由四至六班级班级

36、每周一个班轮值，对同学礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式颁发“流淌红旗”。通过实践周班活动，同学的自我约束力量得到了提高，强化了同学的仆人翁意识，促进了文明学校的建设。 二、坚持常规训练，营造深厚的育人环境 1、抓好主题月训练活动。结合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月;爱校爱国月;科技平安月;感恩训练月;汇报表彰月。通过主题班会、.实践活动等形式，使同学的思想道德水平在日积月累的训练熏陶中不断提高。 2、坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对同学进行正面训练。每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多同学得到展现体验，让同学从倾听中得到收获”为

37、目标。本学期支配的主题有：爱国主义训练、前途抱负训练、集体主义训练、文明礼貌训练、诚恳守信训练等。在熠熠生辉的国旗衬托下，同学展现诗朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容，喜闻乐见的形式对同学进行了熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。 3、扎实开展文明礼仪训练，把语言文明作为抓同学规范的切入点，要求校内内外会用“十字”礼貌用语，提倡主动问好、排队礼让等“文明礼仪伴我行”。x月份学校组织同学收看.电视台“开学第一课”活动，结合电视内容，开展了礼仪训练，要求五六班级同学撰写心得体会，强化文明礼仪。不定期对各班级进行了文明礼仪的抽查，准时订正同学的不良行为。通过国旗下表扬、校内广播报道、LE

38、D显示屏滚动播出等宣扬榜样，鼓舞同学从榜样身上受到启发，引导同学养成文明有礼、健康向上的优秀品质。 4、开展少年军校活动。少年军校是我校传统活动，对培育同学的吃苦耐劳，团队意识有很大的促进。x月份少年军校开展了为期五天的军训，对同学的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进行了训练，每周确保一节课用于开展国防训练，培育国防意识，增加集体主义荣誉感。 5、连续进行“传承学校历史，共建xx”建校x周年校庆周系列活动。通过“为学校献词，重温学校历史”校史学问竞赛、“我给母校送祝愿”班级风貌展现、“我和学校同成长”消防平安演练、“红领巾相约中国梦”一班级同学入队仪式、“我为母校献作品”装饰文化长廊等五项活动

39、，让师生知晓学校历史，激发爱校，乐于奉献。 6、开展“漂亮校内”班级文化建设活动。放手让各班自定主题，依据本班实际布置教室，努力打造特色班级。美观、育人氛围深厚的班级文化，得到了家长的高度认可。 7、仔细组队参与xx学校20xx年元旦文艺晚会。由xx老师组织排演的同学舞蹈xxxxx在晚会上展现了我校同学践行中国梦的良好精神面貌，荣获学校二等奖。 三、以活动育人为载体，拓展德育活动空间 1、首次进行年度文艺节目汇演。为了让同学领会我校20xx年度外出参赛的节目，展现特色团队的成果，让广阔同学的才艺得以施展，x月x日下午，我校进行了文艺汇报演出。除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外，还进行了钢琴四手

40、联弹演奏、少儿街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展现，合唱队首度亮相更是引起了师生的极大爱好。这次汇报演出得到了广阔师生、家长的高度认可，激励同学为即将到来的期末考试布满了信念。 2、科技活动取得突破。本学期聘任xx、xx两位老师担当科技小组负责人。两位老师分工合作，通过科技实践、科幻画等爱好活动营造了科技氛围。在xx市20xx年“爱科学月”科技创新活动中，五x班同学主导的科技实践项目有无蚯蚓对植物的影响获得xx市二等奖，xxx等13名同学的科幻画分获一二三等奖，xx、xx等6名老师获得“优秀指导老师奖”。 3、乐观打造爱好团队，给同学的成长搭建舞台。本学期，选聘10名老师分别担当文艺队、合唱队、竖

41、笛队、科技小组、国旗班的指导老师，每周坚持训练，让更多的同学在紧急学习的同时，培育一门技能。 回顾一个学期以来的工作，学校文化气息渐浓，坚决了建设“建设xx”的信念。在看到成果的同时，我们更清醒地看到工作的不足之处，如： 1、班主任的培训力度不够。没能搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效，减轻负担。 2、供应给同学个性化进展舞台有限。 3、特色活动内涵挖掘不够。 今后工作设想： 1、以“建设幸福xx”为目标，努力抓好特色活动的建设工作，给同学供应才艺展现的舞台。 2、建设具有特色的校内文化，营造良好的训练氛围。 学校老师德育工作总结其次学期三 本人拥护中国共产党的领导，喜爱.主义祖国，遵守国

42、家法律和法规，喜爱训练事业，喜爱同学，仔细贯彻党的训练方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感，听从组织支配，仔细履行岗位职责，乐观参与教学改革，仔细开展德育科研活动，尽心尽力完成工作任务。 在德育训练工作中，我到处以身作则，遵循训练规律，敬重同学人格，面对全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面训练，抓好同学良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取同学的转化工作，树立他们生活和学习的信念，促使他们的全面进展，提高他们的素养。训练工作的效果显着，得到领导、老师、同学和家长的好评。 一、强化养成训练，培育良好习惯 一位训练家说过：“优秀的品行，只有从孩子还在摇

43、篮之中开头陶冶才有盼望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”学校生的辨别是非力量和自控力量欠佳，只有仔细、大力抓好他们良好的行为习惯培育，加强他们的学校日经常规管理，才能进行各项的训练。要抓好同学的思想品德训练，就要从他们身边的实际动身，从如下详细方面着手： 1、 培育同学讲文明、懂礼貌的好习惯。 依据学校生日常行为规范和公民道德建设实施纲要，结合农村同学文明礼貌欠佳的状况，我常常组织同学开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛，同学既是参加者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，老师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题准时实行措施。这样，同学打架、骂人的现象就削减了。 2、 培育同学

44、关怀集体、爱惜公物的好习惯。 此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱惜公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良现象是否削减，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查，同学关怀集体、爱惜公物、讲究卫生的良好习惯就简单养成了。 3、 培育同学不自私、关怀他人的好习惯。 现在的很多独生子女心中只有自己，比较自私。为此，我开展了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例开展“心中有他人”活动;表演“我应当做”等一系列活动。这些活动赛过我的滔滔不绝的说教，主动打扫教室的同学多了，主动借东西给同学的同学多了 二

45、、转化后进同学，提高整体素养 有了良好的思想品质，训练同学是不难的。但是，班上的后进生要么性格奇怪，要么学习较差。他们要取得成果，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚意，这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关怀他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就简单接受你的训练，很快加以改正。这种爱，有对同学思想形成、学习学问的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关怀。例如20xx学年度的xx同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜爱在外游荡。

46、为了让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生活用品;学习上耐心辅导、诚意激励。经过一年的训练，他的生活态度乐观了，学习成果进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。 训练他们不是一朝一夕的事，这就需要老师耐心、坚持不懈的训练。在工作中还要细心观看，准时反馈同学的变化，坦诚地和同学交谈，同学肯定会接受并被感化的。 三、严格遵守制度，措施敏捷得当 “严是爱，松是害”，我除了要求同学严格遵守学校制度外，还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、长久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面，

47、激发同学与别班竞赛，相互竞争;在班内对同学个人和小组定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点，增加警惕性和进取心。依据班级实际，措施敏捷有用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人公平对待，大家心服口服，风气自然形成。 四、加强家长联系，提高训练成效 对同学进行家访，亲密与家长联系，了解同学的家庭环境和在校外的状况，定期向家长反映在校表现，相互沟通，统一观点。我也乐观参加建立学校、家庭、.三结合的网络工作，耐心关心家长提高训练子女的水平，共同训练，提高成效。 “一分耕耘，一分收获”，这几年所任班级多次荣获学校嘉奖。在20xx学年都被评为“清洁班级”;在20xx学年和20xx学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中成果优秀，被评为“先进集体”。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民老师的责任，成果属于过去，将来才属于自己。 德育工作总结学校老师 学校德育是有目的、有方案、有系统地对受训练者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受训练者乐观的熟悉、体验与践行，以使其形成肯定.与阶级所需要的品德的训练活动。下面是我搜集整理的德育工作总结学校老师，欢迎阅读。 德育工作总结学校老师 本学期，依据期初德育工作方案，以学校生日常行为规范训练为抓手 ，以同学的日常行为规范训练为基础，加强对