初中语文基础知识点专题讲练 中国古代作家作品（含解析）(共9页DOC).doc

《初中语文基础知识点专题讲练 中国古代作家作品（含解析）(共9页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文基础知识点专题讲练 中国古代作家作品（含解析）(共9页DOC).doc（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新资料推荐中国古代作家作品知识精讲一、要点梳理中考语文常考重要作家作品汇总（一）先秦时期1诗经，又称诗或诗三百，是我国最早的一部诗歌总集，记录了西周初年到春秋中叶约500年的诗歌约305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分，是各地的歌谣。形式以四言为主，手法多用“赋”“比”“兴”。诗经为我国现实主义诗歌创作的源头。它与书礼易春秋合为儒家“五经”。里面的名篇关雎蒹葭是我国最早的爱情作品，反映了人们对美好爱情的向往和追求。2孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（现山东曲阜）人。我国古代的思想家，教育家。论语是一部记录孔子言行的著作，为孔门弟子编写，是儒家思想的经典之作。南宋朱熹把

2、这部书和孟子大学中庸合称“四书”。相传，诗经为孔子删定。3左丘明，春秋时期鲁国史官。相传国语左传为其所撰。国语是我国最早的国别体史书。以记西周末年和春秋时期周，鲁等国贵族的言论为主。左传是我国第一部叙事详备的编年体史书，按照鲁国国君的世系纪年，记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。也称春秋左氏传，又名左氏春秋，与公羊传谷梁传合称为春秋三传。4曹刿论战：左传里的精彩章节，记述了齐鲁长勺之战，叙述了曹刿战前献策和战中协助鲁庄公。文章以简明的问答形式，表现了曹刿的政治见解和军事才能。5孟子：孟子和弟子著，是儒家的经典著作之一。孟子（前372前289）名轲、字子舆，战国时邹人。（今山东邹

3、县）。是孔子以后的儒家代表，有“亚圣”之称，战国时期的思想家、教育家。儒家思想代表人，后世“孔孟”常并称。得道多助，失道寡助、生于忧患，死于安乐、鱼我所欲也等都是里面的名篇。6得道多助，失道寡助论述了治国平天下的大道理，表明作者实行“仁政”的政治主张。生于忧患，死于安乐论述逆境对人才成长、国家兴衰的重要性。两篇短文运用对比、举例的论证方法，充分证明了观点。鱼我所欲也也出自孟子，论述了“舍生取义”的重要主张。学习这篇文章，可以了解孟子散文“气势磅礴、感情强烈、生动活泼”的特点。7公输选自墨子公输，墨子是一篇以对话为主的叙述性文章，一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，表现他“兼爱”“

4、非攻”的主张。（二）两汉时期1刘向：汉朝人。战国策是汉朝刘向所编，是中国古代的一部史学名著。它是一部国别体史书。全书按东周，西周，秦国，齐国，赵国依次分国编写，是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。邹忌讽齐王纳谏和唐雎不辱使命都是战国策里的名篇。2邹忌讽齐王纳谏：选自战国策，描写邹忌婉词规劝齐威王广开言路、博采众长、修明政务的故事，表现了邹忌巧妙的说理技巧。3出师表：作者为三国时期政治家、军事家诸葛亮。4陈涉世家：节选自史

5、记。史记为西汉著名史学家司马迁所著。原名太史公书，后世通称史记，是中国西汉时期的历史学家司马迁编写的一本历史著作。史记是中国古代最著名的古典典籍之一，与后来的汉书、后汉书、三国志合称“前四史”。史记最初无固定书名，或称太史公书，或称太史公记、太史公传，也省称太史记、太史公。史记最初没有固定的书名，有的称作“太史公书”，也有称作“太史公记”的。到了三国时期，这本书才被明确称为“史记”。本书的体例如下：十表（大事年表）；八书（记各种典章制度，记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），对后世的影响极为巨大，被称为“实录、信史”，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，列为前“四史”之首，与资

6、治通鉴并称为“史学双璧”。因此司马迁被后世尊称为“史迁”、“史圣”。与司马光并称“史界两司马”,与司马相如合称“文章西汉两司马”。十二本纪（记历代帝王生平、政绩）；三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）；七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）；（三）魏晋时期1陶渊明：名潜，字元亮，浔阳柴桑人。东晋诗人、散文家。著有陶渊明集。著名篇章桃花源记饮酒。2（南北朝）刘义庆（公元403公元444），字季伯，汉族，原籍南朝宋彭城（今江苏徐州）人，文学家，世居京口，南朝宋宗室，南朝宋文学家。世说新语主要记述世人的生活和思想，及统治阶级的情况，反映了魏晋时期文人的思想言行，和上层社

7、会的生活面貌，记载颇为丰富真实，这样的描写有助读者了解当时士人所处的时代状况及政治社会环境，更让我们明确的看到了所谓“魏晋清谈”的风貌。世说新语原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记述东汉末年至晋代士大夫清高放诞的言谈逸事，较多地反映了当时士族的思想、生活和风气。鲁迅曾指出：“这种清谈本从汉之清议而来。汉末政治黑暗，一般名士议论政事，其初在社会上很有势力，后来遭执政者之嫉视，渐渐被害，如孔融、祢衡等都被曹操设法害死，所以到了晋代底名士，就不敢再议论政事，而一变为专谈玄理；清议而不谈政事，这就成了所谓清谈了。但这种清谈的名士，当时在社会上仍旧很有势

8、力，若不能玄谈的，好似不够名士底资格；而世说这部书，差不多就可看做一部名士底教科书。”此外，世说新语善用对照、比喻、夸张、与描绘的文学技巧，不仅使它保留下许多脍炙人口的佳言名句，更为全书增添了无限光彩。如今，世说新语除了文学欣赏的价值外，人物事迹，文学典故、等也多为后世作者所取材，引用，对后来笔记影响尤其大。（四）唐朝时期1王维：字摩诘，唐代杰出诗人、画家。苏轼对其评价：“诗中有画，画中有诗。”代表作品：使至塞上。2李白：字太白，号青莲居士。被称为“诗仙”，唐朝浪漫主义大诗人。代表作品：行路难、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。3杜甫：字子美，被称为“诗圣”，唐代现实主义诗人。他的诗被评作“诗史”。代

9、表作品：望岳4白居易：字乐天，号香山居士。代表作品：钱塘湖春行5刘禹锡：字梦得，文学家，诗人。代表作品：酬乐天扬州初逢席上见赠、陋室铭6柳宗元：字子厚，世称柳河东，唐代文学家。代表作品：小石潭记，小石潭记选自柳河东集，作者柳宗元是唐(朝)文学家。字子厚，因其出生于河东，故又称柳河东。其人文名远播，与韩愈并称“韩柳”，和韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等七人并称“唐宋八大家”。7杜牧（803852）字牧之，号樊川居士唐代诗人。杜牧人称“小杜”，与李商隐并称“小李杜”晚年居樊川别墅，世称“杜樊川”著有樊川文集。代表作品：赤壁、泊秦淮8温庭筠(约812866)原名岐，字飞卿-晚唐-诗词人

10、-花间派诗与李商隐齐名，并称“温李”；词与韦庄齐名，并称“温韦”。代表作品：望江南、商山早行9李商隐（813-858）：晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，为“三十六体”。代表作品：夜雨寄北、无题10李煜(937978)，五代十国时南唐国君史称李后主千古杰作虞美人、浪淘沙、乌夜啼等诗，被称为“千古词帝”。代表作品：相见欢（五）宋朝时期1范仲淹：字希文，北宋政治家、文学家。代表作品：渔家傲、岳阳楼记。岳阳楼记借“记”名，表达对友规箴之意。文章叙事写景抒情议论相结合，环环相扣气势宏大。骈散结合语言凝练，形象富于音乐美。2王安石：字介甫，号半山，北宋政治家、文学家。代表作品：

11、登飞来峰3苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，豪放派代表词人。代表作品：记承天寺夜游水调歌头4欧阳修：字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家、史学家。代表作品：醉翁亭记。醉翁亭记写景叙事抒情熔为一炉。以口诀记忆如下：秀丽环境精笔描，自然风光变化多。勾勒与民同乐图，抒发作者政（治）理想。排遣抑郁复杂情，与民同乐是主旨。5李清照：号易安居士，宋代杰出的婉约派女词人。代表作品：如梦令醉花阴6辛弃疾：字幼安，号稼轩，南宋爱国词人、将领，豪放派代表词人。代表作品：西江月、破阵子7陆游：字务观，号放翁，南宋爱国诗人。代表作品：卜算子咏梅诉衷情游山西村8朱熹：字元晦，号晦庵，别号紫阳，南宋哲学家、教

12、育家。代表作品：观书有感9文天祥：南宋爱国诗人。代表作品：过零丁洋10郭茂倩（1041-1099），-乐府诗集-（郭茂倩-宋）-南北朝北方乐府民歌代表作品：木兰诗长歌行11赵师秀(11701219)南宋诗人。字紫芝，号灵秀，又号天乐，著有清苑斋集代表作品：约客。（六）元明清时期1马致远：元朝戏曲家，著有演绎王昭君出塞故事的汉宫秋等。代表作天净沙秋思2关汉卿：号已斋叟，大都（北京）人，元朝家。1958年被评世界和平理事会评为“世界文化名人”。代表作品：窦娥冤、望江亭、救风尘、单刀会、南吕四块玉闲适。3西游记作者是明朝的吴承恩，是一部神话小说，书中记述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人取经，历

13、经九九八十一难的精彩故事，为中国四大名著之一。本书主要描述了孙悟空大闹天宫、唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。这部小说善于说故事，可读性强；善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；全书充满了天马行空的和大胆奇特的夸张。其中大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇的故事尤其为人所熟知。人物形象及对应的典型情节和性格特征：孙悟空：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇；他勇敢机智、嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。却也喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧。猪八戒：四圣试禅心、三

14、打白骨精、大战流沙河；他性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，他对师兄的话言听计从，对师父中心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，最后被封为“净坛使者”。是个被人们喜爱同情的喜剧人物。唐僧：三打白骨精、四圣试禅心；他举止文雅、性情和善，崇信佛法，佛经造诣极高、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。最后被封为“旃檀功德佛”。沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二，取经后被封为“金身罗汉”。三点剖析中考考纲规定

15、，中学生需要掌握重要的现当代、古代及外国重要的作家作品。考查形式都是选择题。而学生这部分容易出现记忆错误或不熟、知识点不全面等问题。本次课我们将重点梳理下古代的作家作品，以便更好地帮助学生学习。题模精选题模一：常考作家作品例1.1.1 名著阅读 是我国第一部诗歌总集，共305首，又称“诗三百”。分为_三部分，其常用的三种表现手法为赋、比、兴。其中的爱情诗大多在诉说相思之苦，如我们学过的就描写了一个男子想追寻所爱之人但路远水长，不能如愿，因痴迷而产生幻觉的情景。【答案】 诗经；风、雅、颂；蒹葭【解析】 此题考查名著阅读。考查诗经，注意其中的基本知识考点，如：它的文体、篇名等。例1.1.2 名著阅

16、读。战国策主要记述了战国时期纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌。其文学成就非常突出，尤其在人物形象刻画方面，具有鲜明的艺术特色。如_一文中，就紧紧围绕_这一事件，展开对话描写，成功塑造了唐雎这一有胆有识的谋臣形象。运用语言描写不仅生动地刻画了主要人物，有时几句点染也使次要人物的性格跃然纸上，如邹忌讽齐王纳谏中，对_三个人的语言描写就精彩至极。【答案】 唐雎不辱使命；秦王用五百里地易安陵；妻、妾、客；【解析】 此题考查战国策，其中的作者，重要篇章唐雎不辱使命、邹忌讽齐王纳谏，重要情节都是需要掌握的。例1.1.3 下列作家均为同一朝代的一项是( )杜甫；苏轼；欧阳修；吴敬梓

17、；刘禹锡；白居易A B C D 【答案】A【解析】 考查作家的生平、朝代等，难度不是很大，注意积累代表性时期代表作家的相关知识。例1.1.4 选出下列说法错误的一项（）A 麦琪的礼物作者是美国作家欧亨利，被誉为_“世界三大短篇小说巨匠之一”B 谈生命的作者是中国现当代著名女作家冰心，小橘灯是她的代表作。C 岳阳楼记作者是范仲淹，北宋时期著名的政治家、军事家、文学家_，谥号为文正，有范文正公集传世。_D 醉翁亭记作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号香山居士，北宋文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。【答案】D【解析】 试题分析：D中欧阳修晚年号六一居士。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。随堂

18、练习随练1.1 依据所给信息填空。 他从眉山走向中原，是北宋时期的文坛领袖、文学巨匠，唐宋八大家之一。其词开豪放一派。一生“历经八州”，在被贬黄州时，自称“闲人”。“他”是_，“其词”特点是_。【答案】 苏轼；想象丰富、意境开阔【解析】 苏轼；想象丰富、意境开阔（题材广泛、豪放、雄浑；多表达词人旷达、乐观的情怀；善用比兴、夸张、象征等手法）随练1.2 阅读下面这首宋词，然后回答问题。（5分）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，谦怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何

19、事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）“此事古难全”中“此事”指的是什么？（2分）_（2）“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。（3分）_【答案】 （1）表面指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的人合和月圆。实际是词人当时对国家和个人命运的忧落和对团圆的向往。（2）表达了词人思念亲人，盼望团员而辗转难眠的情感。【解析】 （1）此题考查学生对词语“此事”的理解，与前年不同的是今年无须对词语在意思上作解释，而是根据对词语的理解和对古诗整体上的把握来判断诗中与其相照应的词语。在此之后让学生根据对古诗的理解推断古诗隐含的内容。这两

20、个问题都是围绕一句诗展开，所以，与其说这题考查的是字词的理解，还不如说考查的是诗句的理解。（2）此题考查的则是诗句所蕴含的思想感情。题目的设置既有新课标所提倡的“知识”层次的考查，即理解诗句，并依照其在“情感”层次的考查，知人论世，理解诗人表达的情感。诗词鉴赏：水调歌头明月几时有是宋代大文学家苏轼公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋在密州时所作，这首词以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。词作上片反映执着人生，下片表现善处人生。落笔潇洒，

21、舒卷自如，情与景融，境与思偕，思想深刻而境界高逸，充满哲理，是苏轼之词的典范之作。随练1.3 湖北秭归屈原祠的门楣上有下面这样一幅匾额，表达了对屈原的高度赞扬。请写出它的大意。答：_【答案】 屈原的精神与日月争辉【解析】 本题考查学生对于名人知识的积累，在回答此题时要把握图中四字短语的含义。随练1.4 下列古诗文作者所处朝代不同于其他三项的是（）【答案】 C【解析】 考查诗歌的掌握情况，包括作者、诗歌内容，情感的表达等都应该掌握。随练1.5 下面文化名人的尊称（别称）、姓名、他人的评价对应正确的一项是（）【答案】 C【解析】 考查著名诗人的生平、代表性诗句等，难度不大，注意积累。自我总结课后作

22、业作业1 填空。张晓风的国学讲坛一书中不朽的失眠一文，其背景是有关_代诗人_（姓名）写_（诗歌名）的故事。【答案】 唐；张继；枫桥夜泊【解析】 名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。作业2 名著阅读范进中举选自_，这部书是我国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰，作者是代小说家_。【答案】 儒林外史；清；吴敬梓【解析】 考查儒林外史这部作品，作者、重要的人物形象、性格特点、重要情节都是需要掌握的。作业3 下列对课文内容理解有误的一项是：（）A 茅屋为秋风所破歌的结

23、尾表明杜甫希望实现自己的理想，谋求自己的私利。B 记承天寺夜游一文风格清丽、冷峻，而又不乏洒脱。C 心声塑造了一个天真、纯朴、特别是铭记亲情和渴望表达亲情的学生形象。D 海伦凯勒的我的老师一文以时间为序，以老师给自己的教育和帮助、对自己的影响为线索组织材料。【答案】A【解析】 试题分析：A中应是“茅屋为秋风所破歌的结尾表明杜甫希望实现自己的理想，以天下为己任”。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。作业4 名著阅读古典名著会给人带来十分丰富的阅读感受。如诗经秦风蒹葭中诗人追求的那个“_”会使人感受到神秘朦胧的文学美，孟子中鱼我所欲也一篇提出的“_”的主张会使人体会到充满正气的思想美，而_中曹刿论战一篇刻画的挺身而出、深谋远虑的曹刿会使人肃然起敬，战国策中_（人名）借身边小事讽谏齐王广开言路的故事则让人对古代谋臣的进谏策略拍案叫绝。【答案】 答案：伊人舍生而取义（舍生取义）左传邹忌【解析】 考查名著阅读诗经、孟子、战国策、左传等相关内容，对于主要内容、人物、事件、观点等都应该熟练掌握，难度较小。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47