学校体育教研组本学年工作总结_学校体育教研组学期工作总结.docx

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1、学校体育教研组本学年工作总结学校体育教研组本学年工作总结_ _学校体育学校体育教研组学期工作总结教研组学期工作总结学校体育教研组工作总结光阴似箭，岁月如梭，蓦然回首。这一阶段的工作即将过去。猜想您已经在开头布预备学校体育教研组的工作总结了吧？只好很好地复盘工作，才能对将来进展进行客观预期。在作学校体育教研组的工作总结时怎么写好自己的工作重点呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“学校体育教研组本学年工作总结”，盼望能为您供应更多的参考。学校体育教研组本学年工作总结(篇一)本学年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想动身，坚固树立了坚持训练面对全体同学的原则，进一步从

2、观念上理解和熟悉了实施素养训练、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高同学素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高同学素养、培育同学良好品质和健康心理做为工作的动身点。我依据学期工作方案的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成果。现将体育工作做一总结：一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的训练理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新训练观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各老师从现代课堂教学要求动身，加强训练教学理论的学习，并进行有目的、有方案的教学实践

3、，增加了科研意识，提高了教学质量，并做到常常性的对教学工作进行检查、总结，准时发觉问题解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作方案教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。二、常抓不懈，推动“两操一活动”。有效地开展“两操一活动”是反映同学整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组连续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全

4、校做操质量及组织纪律性。三、多方努力，齐抓共管，做好阳光体育活动工作，并参与了由雨花区组织的阳光体育活动展演，获一等奖。体育组组织一至六班级的同学进行了集体舞、立定跳远、仰卧起坐等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，乐观发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行同学体质健康标准活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺当进行，成果优良。四、接下来是 6 月 1 日校内集体舞竞赛，由于时间紧，任务重，我组人员连班加点地画场地，预备器材，支配裁判，布置场地等等。最终顺当地召开完毕，接下来又是算分、排名、颁奖，忙的不亦乐乎！但是我们还是顺当地完成了这项工作。五、抓好业务

5、训练队伍工作，为更好地统筹支配各老师资源，做到教练员，运动员，训练时间训练场地器材的落实，并且在教学中引进了篮球、健美操。教学中完善自己的训练博客。六、重视场地器材资料建设，当好领导参谋，逐步配齐体育器材设施。七、存在问题：1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象（极个别），特殊要仔细抓好同学出操、集体活动队列队行的严格管理。2、还应当不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。3、多开展全校性的或班级性的同学单项竞赛活动。六、改进措施：(下学期工作思路)教研组是学校落实教学工作，开展教学讨论和提高老师业务水平的主要基地之一。有方案正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通

6、思想，统一熟悉是搞好学校体育教学工作的基本保证。1、组织好学校各项体育工作，做好校级运动会筹备工作2、加强体育老师训练教学力量、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新学问，争取在教学上有所创新，有所突破。3、加强组内常规教学工作，做到每天抓，以保证同学上课的平安。4、仔细抓好课间操和课外活动的管理工作，仔细制定相应的措施和管理制度。5、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下学期竞赛中有所提高。学校体育教研组本学年工作总结(篇二)一、指导思想以素养训练和全民健身为前提，全面促进同学的身心健康，切实提高同学的身体素养和运动技术水平，传播了各方面体育学问，培育了体育观赏

7、力量，从情感方面渗透培育各方面的精神品质，有组织的开展多样性的竞赛活动，丰富同学的体育生活，使普及与提高协调进展。二、主要工作1教学方面：以大纲教材为要求，结合学校实际状况和同学的体能状况，合理制定学年学期与单元方案，仔细备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充分发挥同学的主体作用。作到内容充实，运动量相宜，渗透分层次、情感训练、创新训练等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革。以实事求是，脚踏实地的作风。首先让同学对体育产生爱好，转变体育不重视的片面思想观念。在此基础上全面提高素养，达到真正全民健身的效果。充分体现了素养训练，健康第一的指导思想。音乐、美术、劳技同样按教学规律实施，切

8、实提高同学的多种爱好！2竞赛方面：参与县中同学田径运动会，荣获团体第六名，道德风尚奖，团体操表演奖，受到体育局领导的表扬。组织女子篮球队，参与区里的竞赛取得了前三名的好成果。上学期胜利举办了李关弟中学第一届田径运动会，开幕式很胜利，受到体育局领导的表扬。3群体方面：加强两操两活动。在全区大课间操竞赛中，获得优胜奖。20 xx 年全县学校达标评比中，获得了县先进单位。课外活动开展的有声有色。上半学期周六爱好活动，以体育为特色，同学爱好深厚，收获很大。4体育科研：学校领导对体育科研活动很重视，多次派体育老师参与省市的教研活动。在县教研室牵头下，（国家级）课题立项，全国一级学会（体育科学学会）课题名

9、称xx区中同学体质的分析调查，已经启动运行。同时体育组三位老师，在国家级刊物及体育报上发表论文三篇。我校承办了全县体育教研活动，全县体育老师观摩了我校的大课间操，受到同行们的好评，同时 xx 老师开了一节公开课。5体育中考：近两年来，体育中考成果在全区名列前茅，同时向 xx 中学、xx 职高、推举体育特长生两名。坚持常年训练，包括初三中考训练，田径队，篮球队，木球训练（预备参与明年十月份全国木球竞赛）。6加强音乐体育美术劳技教研活动，听同事的课和上自己的观摩课。同事之间多探讨多沟通，做到不耻下问。去参与校外说课听课的竞赛。（xx 老师）多看有关训练报纸杂志。进行自我充电。学校体育教研组本学年工

10、作总结(篇三)时间飞逝，转瞬一年又已过去，在这一年里，我在课程标准的指导下，以同学为本，强化健康第一的指导思想，以增加同学体质为宗旨，通过体育训练教学使同学在生理、身心得到健康进展。现就本一年工作总结如下：一、仔细学习新课标，以课改精神为指导，实现同学在课堂上的中心地位。自觉贯彻“健康第一”的重要思想，仔细制定教学方案，仔细上好每一节课，杜绝上课的随便性，并对活动内容进行讨论、分析。把所学所看的渗透到平常的教学之中。使自己在教学中能更近一步。二、注意课堂教学，提高课堂教学质量。1、针对一班级孩子的年龄特征和爱好取向，选择适合同学的教学内容，培育他们对体育课的深厚爱好；把握同学的行为特征，在课堂

11、设计上，注意对同学集中留意力的培育，形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，注意引导同学乐观参加，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习爱好。2、每节课让同学做到有备而来，收获而归。在课堂中，注意对同学行为习惯的养成，形成良好的道德品质；实行各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力竞赛等，充分调动同学的学习乐观性，营造良好的课堂气氛；通过新奇的组织方法，让同学在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的双赢。3、鼓舞的语言是激发同学能动与潜能的催化剂，当同学取得胜利时，一个确定的表情与一个信任的动作都能调动同学乐观

12、向上的信念，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价同学，这样可以激发他们制服困难的士气；可以引导他们体验胜利的欢快；最终达到激发同学学习爱好的目的。通过一期来的学习，一班级同学能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有肯定的熟悉，提高了自我保健意识。同学在和谐、公平、友爱的运动环境中感受集体的暖和和情感的愉悦。把握学习了一些基本运动、嬉戏的方法；学习了跳高、礼仪操、持轻物掷远、跑步等，进展了身体素养和基本活动力量，并体验到参与体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。三、仔细对待学校交给的每项任务。开学之初就有春季运动会，学校要求体育老师早上 7 点到校训练运动员，我每

13、天都按时到，每天下午最终一节课也准时去训练场地。运动会之后有礼仪操展现，我又教了一班级同学礼仪操，二、三、四班级同学训练礼仪操的时候我也按学校的要求准时到达。四、加强业务学习，提高教学力量。1、学习新课程改革的相关学问，不断提高熟悉，更新教学观念，把握切合同学实际的教学方式方法。2、学习专业学问与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合同学全面健康进展。3、不断更新自身学问层面，只有这样才能跟上时代的进展的步伐，使训练适应时代的进展的需求。通过一个一年的教学，基本达到了估计的目标，但很多方面还存在不足，特殊是自身的学问水平有待提高，训练教学阅历还需不断积累，教学方法还得不断完善。这

14、些方面都需要在今后的工作中努力学习，不断完善自我。时间飞逝，转瞬一年又已过去，在这一年里，我在课程标准的指导下，以同学为本，强化健康第一的指导思想，以增加同学体质为宗旨，通过体育训练教学使同学生理、身心得到健康进展。就本一年开展了以下工作，回顾这一年我在一班级体育教学工作中，以区局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻健康第一为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的训练方针、喜爱人民的训练事业、乐观完成体育教学工作中的各项任务，同时还仔细学习业务学问，不断提高自己的教学水平。在教学工作中做到具有良好的师德，到处关怀爱惜同学、乐观执行学校制定的一切工作制度，团结老师一道干好工作。教学中能依据

15、新的体育课改要求，结合同学中存在的详细问题，适当调整教学内容，使每个同学教能充分得到全面的活动，提高同学上好体育课的爱好。工作中还留意关心体育成果差和身体素养弱的同学进行体育熬炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展。一班级的体育教学本一年都仔细制定切实可行的体育教学工作方案，教学工作中能仔细钻研新课改的教材，并依据不同年龄同学特点，仔细备课，在备教材的同时，也留意备同学，教学中根据新的课改目标，转变以前课堂教学的几大基本环节的程序，留意讲解示范、重点是讲练结合，使同学能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参与，努力提高本人的业务水平。本一年广泛开展群体活动，我带一班级体育，开展跳绳

16、，踢毽子，拍球，练习广播操等活动，今后，我还要再接再励，连续努力。进展同学的身体健康和身心健康，从而让同学喜爱体育，使同学成为学习仆人，从中让同学玩中学，学中乐的课堂气氛。更多工作总结.延长阅读学校语文教研组学年工作总结(精选 5 篇)时间在不知不觉间消逝，这一阶段的工作即将划上一个句号。我们又要开头进行本部门本岗位的学校语文教研组年度工作总结了，假如您还想进一步进展，就必需重视工作总结。学校语文教研组个人总结毕竟怎么样写才能将它写好呢？下面是工作总结之家我帮大家编辑的学校语文教研组学年工作总结，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！学校语文教研组学年工作总结篇一我们四班级语文教研组是个团结向

17、上的集体，共有 11 名语文老师。学期初，依据学校的总体思路，我们经过争论后统一了观点：训练教学的进展要有先进的理念，蹲下看同学；要彻底转变传统的训练教学模式，启发式民主教学；要擅长总结教学中的成果，学习好的教学阅历；提倡反思性教学，从教学细节抓起。在这个观点的引领下，我们进一步明确了教研组工作的重点内容：初步实现教研组以课堂教学的有效性为突破口、以六仔细常规检查入手；在日常教学中共同讨论，有效地提高老师的教学质量，提高教学水平。现将这一学期的教研组工作总结如下：一、加强教研组队伍建设，提升品位一个团结向上的集体，是获得胜利的先决条件。教研组全组成员仔细落实师德行为规范，组内成员有良好的师德，

18、各位老师都有乐观的工作态度，能心情愉悦的完成日常教学工作，尽心尽力完成好学校布置的各项任务，教研组内已经形成了团结向上的工作氛围。组内老师重视个人专业化进展，能乐观进行业务进修，全组各位老师的整体素养较高，教学水平和教学力量也在这个学年的努力下不断提高。最值得我们傲慢的是，全组老师互帮互学、团结协作，凝聚力强，能够形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，人人争先向上。二、把日常工作落到实处我们教研组能仔细执行上级训练主管部门和学校的规定，依据学校方案，在每学期的伊始，结合学科特点和同学的实际状况，制定本组教学讨论活动方案，做到每次的教研组活动学习有专题(每次教研组活动都围绕一个专题学习争论)、主

19、讲有专人(为了较好发挥备课组每位老师在教研活动中的作用，我们提出“主题先行，轮番主讲”，转变以往教研组长一人主讲的局面，结合理论学习，充分利用本组资源，分别请阅历丰富的老师结合教学实践主讲)、争论有深度(结合学习体会和教学实际进行争论，畅所欲言，更好地发挥了老师乐观参加意识，教研活动有热点，在互动中有启发)；注意开展观摩教学、听课、评课、阅历沟通等活动，并注意工作的实效性，期末各位老师都能完成比较有质量的教学状况的总结和反思。终身学习对老师的生存和进展是极为重要，教研组学习既是一种团体压力又有助于教研团队动力的形成。我们建立了理论学习制度，每学期支配肯定的时间进行理论务虚，以形成团体动力，引导

20、老师学会理性地思索教学问题，运用理论解决实践中发生的真实问题。在我们的教研活动中，有意识地多次组织全组老师深化钻研教材，按学校要求仔细执行集体备课制度，并长期坚持落实。重视集体备课，加强各位老师之间的沟通学习、互通信息，取长补短，不断提高大家的业务水平和教学力量。一学期来，我们组织全组老师加强业务学习，相互听课、评课。充分利用外出听课的机会，向兄弟学校的老师们取经，并把新的理念和方法带到教研组中，做到了一人听课，人人受益。特殊是学校组织的观摩课和新老师的课堂教学评比观摩，老师们都主动支配自己的日常工作，乐观争取学习机会，并在听课后准时反馈状况，在教研活动中绽开争论，把新的模式、方法、熟悉、体会

21、准时落实到自己的实际教学中去。三、内外兼修提高教学质量教学质量是学校的生命线，而教研组则是确保教学质量的重要基地。依据学校提出的“认仔细真抓课堂，踏踏实实促质量”的要求，我们对内提升自身理念，努力修炼内功，随着课改的不断深化，新课标的正式出台，老师们更是树立了“双主”的教学理念。老师本身的不断进步和提升，正是真正提高教学质量的坚实基础。四、存在不足和今后举措1.教研组各位老师在学科方面的文章还要增加数量，提高质量，争取取得更好的成果，有更多的文章发表。2、听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领(即：听什么？看什么？想什么？)这三个问题都不能很好地把握

22、；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。设想采纳每次开课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的力量。多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。3、理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞老师多多地阅读训练刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。引导更多的老师乐观主动参加教科讨论，形成一支学习型、科研型的老师科研队伍。教学工作是辛苦的，是烦琐的，但就是在这份共同的辛苦中，我们学会了与同事之间的和谐交往，学会了准时深化的教学讨论，学会了彼此之间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了共同分担

23、困难困苦，学会了合作中的共同提升，更学会了彼此欢乐地工作、欢乐地生活，去携手制造绚烂的明天！学校语文教研组学年工作总结篇二语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作方案，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高同学的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、仔细学习理论，更新了训练观念作为学校最大的学科组语文教研组，我们深深地感到应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的才智和才能。开学初，我们全组老师仔细研读了语文课程标准，了解了每个班级段的教学目标和要求，开

24、展了新课程理论下的课堂教学标准争论。之后又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。二、连续开展校内听课评课及教学诊断活动仔细乐观地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校老师队伍的不断壮大，我们语文教研组的老师也渐渐扩大。如何使不同的老师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文沟通等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。三、

25、进一步落实集体备课制度“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种.种缘由，以往集体备课经常流于形式。本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备同学练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，准时了解训练教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。四、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学

26、化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。通过督促、检查老师们形成了工作习惯，每到月底总能准时完成各项任务。总之，在本学期里，我们语文组的中青年老师到处带头垂范，新上岗老师敢于大胆创新，都取得了肯定的成果。如：xx老师和xx老师就代表xx学区参与了中心校进行的公开课评比活动。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分老师对教研活动的熟悉不够端正，参与集体活动的热忱不高。对同学的课外阅读指导还不够，在同学活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们信任，

27、只要全校上下切实更新训练观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们布满信念。学校语文教研组学年工作总结篇三光阴荏苒，又一个布满挑战的学期结束了。回顾本学期的工作，我校语文教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实。依据学期初的教学工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，有目的，有方案，有步骤地进行课程改革。详细如下：一、更新观念，提升力量1、为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深化的研讨，本学期，我们进一步转变训练观念，以创设开放而有活力的语文课

28、堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。3 月 24、25、26 日组织部分语文老师去 xx 参与参与市第三届学校语文教学专业委员会第三届年会暨阅读教学观摩活动。同时，我校 xx 老师也参与了此次说课竞赛，获市三等奖。2、本学期连续有力改革考试制度，每次月考组织、选择相关班级进行全镇的质量抽测、检测，并仔细进行质量分析。特殊是六班级，进行了多次模考，每次模考都仔细组织，准时分析存在问题，乐观反思。3、强化读书活动的开展：读书活动要细化，要讲究实效。做好同学家庭小书房建设，学校文学社建设和读书征文等活动。4、我校语文组老师重视对同学良好习惯的培育，实行切实措施为同学的个性进展奠定良好的基础，乐

29、观开展语文学科竞赛，提高同学的语文素养，为同学的成长开拓更宽广的空间。我进行了同学作文、书写竞赛和讲故事竞赛，极大地鼓舞了同学的自信，也激起同学学语文的爱好。二、抓好教学常规，扎实各项工作教研组连续健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，进一步规范和强化教学“五仔细”工作，连续以备课、作业为抓手，完善课前预备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学设计抓好精确定位教学目标、整合优化教学内容、细心设计教学活动方案三点，并组织了多次全面的常规检查。在鼓舞语文老师们制造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。3 月底到 4 月初，语文组两次支配部分业务负责人去 xx 学校、xx

30、学校进行检查。检查内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写教学反思等，同学作业的设计是否有创新，批改是否准时、仔细等方面。从检查的状况来看，两校绝大多数老师备课都特别仔细，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致精确。检查结果令人满足。三、丰富同学活动，促其全面进展阅读是我校的文化特色，已积累了较为丰富的体系阅读的阅历。为同学课外阅读供应时间保障，鼓舞同学多读好书，包括经典名著、各类童话，经典图画书等。阅读精致作品，沉淀自己的心境。并借助阅读平台准时进行老师、同学、家长三方共读，进行才智的碰撞。在阅读中打造“书香校内”，塑造“书生同学”。学校语文教研组学年工作总结篇四这学期，

31、我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作方案，全体语文老师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有方案，有步骤地加强课堂教学改革讨论（范老师模式），以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高同学的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强校本培训，促进老师专业进展作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥老师集体的才智和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注意加强老

32、师的校本培训工作，多渠道的对老师进行培训，促进老师的专业进展。1、开学初，语文教研组要求语文老师连续加强训练理论与实践阅历的学习，使新的课程理念深化人心。在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的提高。2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习争论活动，用先进的训练理念支撑深化训练改革，转变传统的教学模式。老师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注意了以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意了敬重同学的需要，培育了同学的自学力量。3、加强校本培训中的骨干老师引领作用。要求全体语文老师加入到学校课题讨论中，结合课题讨论的内容，进

33、行相关的理论学习和讨论，提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的力量，坚固地树立了评价要以同学进展为宗旨的思想。4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓舞老师乐观外出或在校内听课或参与培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文老师的各方面力量与水平都得到了提高。二、乐观开展各种教研活动，提高老师教学力量和教学水平1、仔细乐观地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统连续在我校语文教研组得到发扬。鼓舞老师之间相互学习，一起争论，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中 xx 老师低

34、班级教学课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言乐观，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的老师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了老师的课堂教学水平。沟通中，老师的训练科研力量也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的熟悉。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进老师间的相互沟通和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，老师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了老师间的相互了解，更促进了老师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同进展的目的。三、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化

35、，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。通过督促、检查老师们形成了工作习惯，每到月底总能准时完成各项任务。四、乐观开展课题讨论教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教育处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探究、改革、创新。利用教研活动进行学习、沟通，取长补短，以不断提高课堂教学力量和教研水平，乐观参加课题讨论，深化课堂教学改革，乐观参加课改试验。这学期，我校语文老师紧紧围绕学校的一个市级课题实施讨论工作。全体老师依据教研组确定的主课题选定了课题作为自己的讨论课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的试验操作。以此来加大教科

36、研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力气突破主课题。在讨论过程中老师向科研要质量，乐观撰写教科论文。学校语文教研组学年工作总结篇五一学期的工作又进入尾声，为了下学期取得更好的成果，我现将本学期一班级语文组的教研工作进行一次总结汇报。一、常规教学方面1、抓学习对于新课程背景下的学校老师，学习是很重要的，要不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。本学期，我们教研组全体语文老师仔细学习了新课程标准，以指导老师的实践工作。还采纳分散、集中相结合的方法学习了课程改革训练的新视角，每月仔细作好摘抄，。除此，本组老师还依据自己班级特点学习一些训练学、心理学方面的学问，使之更好地服务于教学工

37、作。本学期，我们乐观开展课题：欢乐识字的教学讨论，本组四位老师共同讨论课题设计方案，以便操作时，能有一个理论依托。2、抓备课备课是教学的第一个环节，我组老师超周仔细备课，尽量做到备教材、备同学，备出本班同学特点，备出新意。特殊是 xx 老师，她仔细备好每一堂课，重点与难点处，她还用红笔标注出来，是青年老师学习的榜样。我组的年青 xx 老师，虚心好学，常常请教阅历丰富的老师，不断完善自己的备课，一学期下来，备的课能做到板块清楚，有些环节的设计也较有创意。我们教研组本学期加大了集体备课的力度，凝思集优，备出了一堂堂好课。同时也提高了备课水平。教研组老师还每课写反思，每月写好随笔，准时总结教学阅历。

38、3、抓上课上课是教学的关键环节。本组老师努力上好每一堂课，重视同学学习习惯的培育。针对一班级同学，学习刚刚起步，可塑性强的特点。我组老师在教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常。4、抓听课我教研组老师重视听课，只要有什么公开课，就尽量调好课去听，由于低段课较多，牵涉到的老师却较少，因此往往要费九牛二虎之力换课，但老师们还是很愿意。由于他们觉得听课是一个学习的机会，决不能放弃。5、抓辅导全组老师对于辅导工作特别重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于后进生，也很仔细的有针对性地辅导。一遍又一遍，直到教懂为止。后进生们在老师们的细心指导下，学习成果提高很快。“不放弃一个同学”“没有教不好的同

39、学，只有不会教的老师”这是一班级语文老师的指导思想。二、组织各种语文实践活动。本学期，依据教材特点，为了提高同学识字量，组织同学在生活中识字，建立“识字袋”。同时，进行了写字竞赛，古诗文背诵竞赛，故事会，背诵弟子规等，使同学明白：生活中到处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”三、举办家长开放日本学期，为了让家长更好地全面地了解学校的办学状况，了解同学在校状况，特把家长“请进来”，倾听各班老师为家长们送上细心设计的课。的确，这一天中，家长们都迫不及待地想了解孩子们在学校上课的状况，他们兴致勃勃而来，津津有味地在听，脸上露出会心的微笑。课后，授课老师和家长做了充分的沟通，家

40、长也给老师们忠肯地提出反馈看法。活动后，我组老师纷纷表示：这次活动很有意义，使我们的教学水平又上一个新台阶。学校体育教研组学年度工作总结 必备岁月悠悠，经过这一阶段的工作，对自己的工作内容有了许多新的的领悟和熟悉。您可能正在预备进行学校体育教研组的总结回顾了，对自己的工作进行客观的分析和评估。在写自己的学校体育教研组工作总结要留意哪些方面呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校体育教研组学年度工作总结”，盼望能对您有所关心，请保藏。学校体育教研组学年度工作总结篇一工作至今已经三个学期，在每个学期末都面临着一个学期总结的工作，今日提笔之前看了一下自己上两个学期的总结，心里不仅产生莫名的惊喜，

41、由于在我自己的学期末总结中我发觉了自己的成长经受。在平常工作中虽然也不断进行反思，但是这种反思有点“鼠目寸光”，站在期末的这一高度对自己进行的总结却是宏观的。上学期的总结中已经说过通过一年的学习与生活收获许多，在众多同学面前授课已经变得特别自信与坦然、在教学过程中处理同学问题也已经特别的得心应手，那么总结这一学期自己又有哪些变化，下面总结一下：一、努力提高训练教学水平在解决了同学课堂管理的问题之后我的教学重心转移到了教学中。我深知训练是一个长期的过程，老师面对不断变化的.环境应当准时更新自己的学问。在这一年的教学工作过程中我始终不间断的进行有利于教学工作的培育。刻苦钻研业务技能，体育教学离不开

42、示范，因此老师要具备良好的专业技能；努力提高教学工作的质量，结合同学的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚韧拼搏的意志品质；努力优化课堂组织，体育课上起来不是那么想当然，能充分调动体育委员、小组长来组织教学，让同学在自主合作的模式下进行学习。二、培育同学自主力量新课程标准要求同学要在老师的引导下自主学习。其实在学校生中已经看出有些同学在处理事情中以及动手力量都特别强，有些同学确特别的欠缺。我深信任何一个同学的力量都是在培育中形成，因此，我着重培育同学的自主力量。让班级中的每一个同学都时刻留意自己的言行，自己的事情自己负责，不要依靠于班长或者体育委员

43、。主要通过以下几种方式：课前自行站好队伍，不需要体育委员督促，提高同学自我约束力量；做预备活动自己为自己喊口号做操；体育测试时自己记录自己的成果并为自己的成果负责；通过一个学期的着重训练，同学上课自觉性有了显著的提高，表现好的班级甚至能够根据老师的指示自觉完成一堂高质量的体育课。三、阅历及教训同学是一个需要训练并提示的群体，在教学过程中千万不要抱着同学应当有自觉性的期望，通过这么长时间的训练过程我发觉，即便是我们心目中认为的好同学也是不能做到自觉。所以在支配教学任务过程中肯定要提前告知同学留意事项以及要求，这样才能保证在最短的时间顺当完成教学任务。学校体育教研组学年度工作总结篇二随着学校工作的

44、结束体育组的工作也顺当的结束了，本学期的体育教学工作是在学校的总的工作指导思想指导下，教务处的详细协调、协调下，结合体育教学的大纲详细目标仔细钻研教材、充分备课、细心预备下完成了本学期的教学任务。总结教学工作有以下几个方面：一、教学方面今年学校有 28 个教学班，而体育教学师仍旧仅有四个并且组内还有一个年过五十的 x 老师和兼职教科室的 x 老师并且还有班主任工作。个别老师周课时已到达了 18 节，尽管在这种情景下，还是完成了学校教给体育组的教学任务。能够这样讲，一个学校的学校生活的好坏很大程度上与体育活动的开展有直接的关系，那么体育老师的地位就显得更为重要了。如何保质保量的完成教学任务的同时

45、，更好的开展各种趣味的、同学宠爱的体育活动一向是我们的工作目标。二、开展多项竞赛，丰富同学生活。多项活动的开展丰富了学校的生活，增加了同学的爱校的信念。我记得在学校的田竟场没有建好的时候，有些同学有了转校的念头，缘由很简洁学校没有运动场没有活动的场地。可是，田径场的建成是同学放弃里了原先的念头，对学校的喜爱程度也加大了。有了场地仅仅是其中的一个因素，老师的教学观念、方法的转变也直接或间接地影响了同学。尤其、篮球教学、校联赛的开展、健美操的教学，还有武术等项目的开设在很大程度上都激发了同学的爱校的心里，也增加了他们的爱校信念。一些体育竞赛的开展也加大了学校的文化生活，给同学带来许多的欢快。例如：

46、校级篮球竞赛的开展，同学的热忱非常高；拔河竞赛、乒乓球竞赛、象棋竞赛等都激发了同学的自信念，还加强了班级间的友情，班级同学间的团体凝聚力。这些不能不说，有体育老师的功劳。三、走出去，引进来，加大了业务水平的提高。本学期是教研活动最多的一学期，总共 4 次到不一样学校观摩和学习了 12 节新课程改革后的体育课，使组内的青年老师快速成长。同时在学校里能够有一个好的工作的环境，能够把一个的潜力充分的挖掘出来。尽管仅有四个人，可是良好的同事关系、生活氛围也是非常重要的。在体育组里老老师能够作到耐心的指导年轻老师，而年轻的老师也能虚心向老老师请教。这种工作关系的建成大大地提高了工作的质量，使每个老师都能

47、开快乐心地班来，高兴奋兴的回家去。四、“两操、一队”的工作方面在课间操、眼保间操和课余训练的工作上，体育组的老师仔细细致，把工作做到微小的环节。本学期召开了四次体育委员会议、6 次检查员会议，经过各种途径加强课间操的管理，保证学校正常秩序。同时在校田径队的工作上任务、项目、目标安排到老师、队员，从而保证训练的质量。在 XX年余杭区的运动会上取得了团体第四名的好成果，在同类职高中获得第一名。五、教科研方面一个训练队伍的提高离不开教科研水平的提高，本学期组内组织了年轻老师学习校教科信息和相关训练、教学、训练理论书籍，加强理论和实际的连接。所以在各项竞赛中取得较好的成果。尽管工作中取得了一点成果，可

48、是不能不看到存在的缺点。组内老师争论全都认为工作中还存在以下几点不足：1、工作中有些地方的工作方法有待于改正与提高。2、教学方法有待于转变、提高。3、训练理念有待于转变，准时给自我充电。4、备课应更加认真、仔细，全面。总之，一学期的工作下来，体育学科组的工作自认为还是比较满足的，尽管有些地方还存在不足，可是我们有信念作好。随着学校管理体制的健全、指导思想的进一步提高，体育组老师的共同努力我信任学校的体育工作会越来越有生气，越来越来有活力。学校体育教研组学年度工作总结篇三一、在学习中共同提高先进的训练思想和现代化的训练手段，必需经过老师来实施，从必需意义上说，谁拥有一支高素养的老师队伍，谁就赢得

49、了 21 世纪竞争的主动权。经过沟通我们统一了思想，全都认为在学历、本领，特别是师德上要不断提高自我的素养，大力提倡敬业爱生、乐于奉献的精神，使老师真正成为同学健康成长的指导者、引路人。在老师所应具备的诸多素养中，思想道德素养占有主体核心地位，它既理解政治素养的指导，又对学问、本领等素养起着支配、调整作用。所以，我们体育组仔细参与以“师魂、师德”为专题训练的讲座，并绽开热闹的争论，取得了可喜的成效，浓郁的师德氛围正在构成。一个合格的体育老师，必需树立正确的世界观、人生观和价值观，把握先进的训练科学理论，促进自我训练观念的现代化，教学工作的科学化，教学效果的最优化。单周一是我们的学习时间，我们共

50、同讨论素养训练理论、老师法、训练法等，详细做到集中学习与自我学习、摘录、写随笔相结合。由于注意学习，我们坚决了政治方向，进一步端正了训练思想。顾老师在一篇随笔中写道：“经过学习，我深刻地领悟了江.关于训练问题谈话的重要意义，作为老师要确立教书育人，以人为本的思想，增加奉献精神，将老师岗位看作是育人成才的舞台，做教学改革的攻坚兵”我们每个老师的思想在学习中得到了提高，在总结中得到了升华。在学习的基础上，我们加大实践力度，用理论指导训练工作。同时我们常常相互谈心，了解在工作中的困惑与冲突，使体育工作踏上良性轨道。二、在教研中转变观念双周一是我们的教研时间，我们共同讨论将来学校体育如何贯彻素养训练，