三年级科学上册 第五单元 人与空气 15 空气和生命导学案（无答案） 首师大版(共2页DOC).docx
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最新资料推荐空气和生命【学习目标】1科学概念知道空气和生命，初步建立空气和生命的概念。2过程与方法会运用讨论和做实验的方法来认识和了解空气和生命。3情感、态度与价值观：在课外能积极收集与空气和生命有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关空气和生命的信息。【学习重难点】重点：建立空气和生命的概念。难点：掌握用讨论和做实验的方法来认识和了解空气和生命。【学习过程】一、思考导入憋一口气，看看自己能坚持多长时间？有什么感觉？二、合作探究1探究新知（活动一）空气与动物有什么关系？2探究新知（活动二）空气与植物有什么关系?三、展示研讨我们的身体每时每刻都在呼吸。一般情况下，我们每分钟呼吸20次左右。剧烈运动时，呼吸就会加快。一个成年人每天通过鼻子呼吸新鲜空气大约有2万多次，吸进空气的重量约为每天所需食物和水的重量的10倍。一个人了天内不饮水会死亡，然而，断绝空气后仅仅5分钟就会死亡。四、延伸拓展课后思考题：假如没有了空气，地球上会变成什么样?最新精品资料整理推荐，更新于二二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15
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