学校体育老师个人工作方案其次学期_学校体育老师学期工作方案.docx

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1、学校体育老师个人工作方案其次学期_学校体育老师学期工作方案 学校体育老师个人工作方案其次学期。 岁月，对人来说，是一样人捉摸不到的东西。结束也是开头，对于新的开头，需要去规划新的工作，即将面临的新的挑战，仔细思索下一步工作方案了。学校体育老师工作方案你知道该怎么写了吗？以下是工作总结之家我收集整理的学校体育老师个人工作方案其次学期，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校体育老师个人工作方案其次学期(篇一) 跳动技术的基础学问。 1、跳动运动包括哪些项目？ 2、最早兴起的跳高姿态是什么姿态？ 3、跳远技术是由哪几部分组成的？ 田径 一、跑 通过学习途中跑和弯道跑，逐步把握耐久跑的基本学问与基本技术；

2、进展速度、耐力、灵敏、协调等身体素养；培育吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质。 1：A、弓箭步走路20米2B：高抬腿跑1015米2 C：3050米加速跑D：嬉戏：听数找伴侣。 2：A：学习站立式起跑。B：变速跑：男1000米，女士800米跑。 3：A：学习站立式起跑，B：学习弯道跑技术。 4：A：50米（24）次B：越野跑120018000米。 5：A：圆周跳绳接力练习。B：计时跑男1000米，女800米。 6：考核：男：1000米；女：800米。 二、跳动 通过各种练习基本把握蹲踞式跳远技术；进展弹跳素养，提高跳动力量。 1、A：学习蹲踞式跳远。 2、“腾空步”练习。 3：复习“腾空步”

3、技术。 4：学测步点；蹲踞式跳远练习。 5：复习蹲踞式跳远。 6：考核：蹲踞式跳远。 三、投掷 学习原地推铅球技术，通过练习初步了解原地推铅球的动作要领；进展力气、灵敏等身体素养。 1、学习原地推铅球（以右手为例）。 2、原地对实心球。 3、A：双脚跳动练习。 B：推铅球。 4、A：双人跳起移动练习。 B：推铅球练习。 5、考核：原地推铅球。 四、体操：支撑跳动。 通过支撑跳动动作的练习，主要提高支撑跳动基本力量，把握支撑跳动的方法，学会爱护与关心，基本把握屈腿腾越动作技术，进展踏跳力量。 1、A：踏跳、推手练习。 B：单手推墙练习。 2、A：跳上成蹲撑，向前挺身跳下。 B：蹲撑、抱腿、挺身跳

4、。 3、跳上成跪撑挺身跳下。 4、A：复习（同上）。 B：助跑练习。 5、屈腿腾越跳箱。 6、复习（同上） 7、考核：屈腿腾越跳箱。 五、篮球 学习行进间体前变向运球，原地单手肩上传、接球和单手肩上投篮球，进一步熟识球性，提高掌握球力量，把握基本技术。通过各种移动步法的练习，提高同学的协调、灵敏素养；通过教学竞赛，巩固已学基本技术。 1、A：复习各种移动步法。 B：复习体前变向运球。 C：学习体前变向运球。 2、A：复习先进间体前变向运球。 B：学习原地单手肩上传接球。 3、A：复习原地单手肩上传接球。 B：复习原地肩上传接球。 4、A：复习原地单手肩上投篮。 B：学习急起急停。 5、A：学习

5、跨步和转身。 B：复习急起和急停。 6、A：复习跨步和转身。 B：综合练习。 7、篮球教学竞赛。 六、排球 巩固移动、传、垫球技术，改进正面下手发球技术。基本把握正面上手发球技术，初步了解正面扣球技术。进展力气、速度、灵敏、协调等素养。 1、A：复习移动。 B：复习传、接球。 2、学习正面上手发球。 3、复习正面上手发球。 4、发、垫球练习。 5、A：复习体侧垫球。 B：传、垫球竞赛。 6、学习原地正面扣球。 7、复习原地正面扣球。 8、排球教学竞赛。 七、韵律操和舞蹈 学习其次套少年韵律体操，进一步提高节奏感和表现力。 1、复习少年韵律操1。 2、学习少年韵律操2第一段。 3、学习少年韵律操

6、其次段。 4、A：复习少年韵律操一、二段。B：学习第三段。 5、复习少年韵律操（二）。 6、进行全套韵律操的总复习。 八、民族传统体育 1、学习青年拳第一段15动。 2、A：复习青年拳15动。B：学习69动。 3、A：复习青年拳19动。B：学习班1016动。 4、A：集体复习青年拳113动。B：学习1417动。 5、A：复习117动。B：l学习1820动。 6、复习青年拳第一段。 7、（同上） 形体训练 初步了解基本手位与基本步法的动作方法，培育同学的节奏感，进展协调性和团结合作精神，引导养成正确的身体姿态。 1、基本手位。 2、基本脚位。 3、综合形体训练。 4、复习形体训练。 学校体育老师

7、个人工作方案其次学期(篇二) 一、学情分析 我校初四共分八个教学班，我任教14班的教学，近200名同学，他们的身体素养各异。由于初四同学面临中考，他们的学习压力特别大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的支配，让他们在体育考试中取得好成果是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼;女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异的成果。 二、指导思想 以新课程理念为指导思想，充分发挥同学的主题地位，培育同学自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集

8、体主义精神。确保每一个同学都能够乐观投入到体育熬炼中去。 三、学期目标 1. 养成良好的熬炼习惯，把握好初四中考多个可能被测试的项目。 2. 收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合力量考试。 3. 让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。 四、详细措施 1. 利用课中或课后的时间多与同学沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。 2. 仔细备好课，向课堂45分要效率，确保同学们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。 3. 课堂上，参加到同学中间，以此拉近与他们的距离，注意培育体育骨干，起到领先的作用。课中多采纳竞赛的方式，激励他们敢于争创的好成果。 4

9、. 课后做到准时反思总结。 五、业务学习 1. 仔细领悟课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。 2. 多听课，评课参加集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。 3. 充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。 4. 努力学习电脑学问，能够制造出相应的课件利于教学。 5. 多与同行共同沟通，共同研讨，共同提高。 6. 加强自我熬炼，提高自身素养。 六、教研课题与讨论措施 课题：寓教于乐于体育教学中 措施：1. 实践法：以课堂为载体，细心设计每一堂课，让同学能够在玩中学，学中玩。2. 问卷调查法：通过对同学的调查反馈，加以改进

10、。 七、评价训练教学 通过测试和平常的练习实行老师或同学相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次： 1. 学习态度与行为：能否以端正乐观的心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去。 2. 体能与技能：能否正确的将动作把握与运用状况。 3. 交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。 八、教研课的支配 1. 争取在优质课评比中取得较优异的成果，以提高自己的授课水平。2. 在老师基本功竞赛中取得好成果。3. 与其他同行共同搞好校队的各项训练。4. 仔细落实两操一课活动。 学校体育老师个人工作方案其次学期(篇三) 一、基本状况 1、同学状况：七、八班级共两个班，每班约四十人左右，大多数

11、同学身体健康，无运动技能障碍。 2、技能状况：七班级同学喜爱跑、跳、投掷、篮球、足球、嬉戏等活动，但动作不太协调。 二、教材分析 依据义务训练学校阶段的培育目标中学体育教学课标以及本校实际状况，有目的、有方案地进行训练教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德训练，使每个同学都得到全面进展。 三、教学目的和要求 1、使同学熟悉自己的身体和把握熬炼身体的学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、学习田径、跳动、力气、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。 3、培育学习各项基本技术的爱好，培育

12、英勇、坚韧、自觉遵守规章、团结协作等优品质。 四、主要工作： 1、仔细备课上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出同学的主体性，提高课堂效率。 2、抓好学校田径队的建设和训练工作，为本学年举办各类竞赛做好充分预备。 3、广泛开展学校群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育竞赛，如：跳绳竞赛、拔河竞赛、长跑竞赛、各种球赛等。 4、组织参与县体卫艺办公室组织的体育教学的优质课评比。 5、参与体育教学论文、教案的评比。 五、详细支配： 1、抓好基本身体素养的提高。 2、抓好基本技术的练习。 3、结合大课间体育活动，仔细抓好每天一小时的体育熬炼。 4、不断改进教学方法，激发同学上体育课的爱好。依据考试成果将同学分成不同层次的小组。以好的同学关心老师组织、辅导、督促素养较弱的同学进行练习。素养较弱的同学可消退自卑感和心理压力，更能激发同学的乐观性和竞争欲望。 5、同学练习一段时间进行模拟考试，准时把握同学的练习状况。 6、依据同学不同状况进行专项练习。 六、教学措施 1、培育同学树立熬炼身体的主动性和关怀自身健康的.责任感。 2、运用体育对同学特有的影响，培育同学的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互关心等集体意识和良好作风。 3、进展同学个性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。