一年级数学下册 2 20以内的退位减法2.4 综合应用（3）精编教案 新人教版(共4页DOC).docx

《一年级数学下册 2 20以内的退位减法2.4 综合应用（3）精编教案 新人教版(共4页DOC).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学下册 2 20以内的退位减法2.4 综合应用（3）精编教案 新人教版(共4页DOC).docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新资料推荐综合应用（3）教学目标1.初步理解求一个数比另一个数多(少)几的问题，掌握解题思路，并能正确解答这类问题。2.培养学生主动探索问题和解决问题的能力。3.激发学生的学习兴趣，感受数学知识与实际生活的紧密相连。重点难点1.理解解决“求一个数比另一个数多(少)几的问题”的思考方法。2.正确解答“求一个数比另一个数多(少)几的问题”。教具学具多媒体挂图、学具卡片等。教学过程一、学前准备口算。16-9=1+8=15-3=7+8=8+9=18-6=9-4=3+10=13-5=17-9=二、探究新知1.教学例6。出示例6挂图。板书:小华比小雪多套中几个？(1)学生探索，动手操作。拿出学具卡片，动

2、手摆一摆。让学生说一说动手摆的过程。(从挂图可知小雪套中了7个，小华套中了12个。先摆表示小华套中的12个，再摆表示小雪套中的7个)(2)小组讨论，思考三个问题:谁和谁比？谁的多，谁的少？多的分成几部分？是哪几部分？(3)反馈讨论结果。学生回答。从摆的卡片可以看出，小华的数和小雪的数比，小华的多，小雪的少。“小华的数多”可以分成两部分:一部分是和小雪同样多的部分，一部分是比小雪多的部分。同样多的部分多的部分小华的数中，表示和小雪的数同样多的部分是几个，表示比小雪的数多的部分是几个。(表示和小雪的数同样多的部分是7个，表示比小雪的数多的部分是5个)(4)根据我们的推理过程，思考怎样列算式。12-

3、7表示从12个里面去掉同样多的7个，就求出小华比小雪多几个。板书:12-7=5(个)2.摆一摆，算一算。(投影出示问题)摆10个和7个，比多几个？同样多的部分 多的部分学生摆后回答:和比，多，少。可以分成两部分，一部分是和同样多的部分，是7个；另一部分是比多的部分，是3个。从10个里去掉和同样多的7个，就求出比多几个。10-7=3(个)3.教材第21页“做一做”。(1)学生探索，动手操作。拿出学具卡片，动手摆一摆。让学生说一说动手摆的过程。学生边说边摆。(先摆15个表示兔的只数，再摆9个表示羊的只数)兔:羊:(2)小组讨论，思考三个问题。谁和谁比？谁多，谁少？多的怎么分？(3)反馈讨论结果。学

4、生回答。通过摆学具卡片，知道了兔的只数和羊的只数比，兔多，羊少。表示兔的可以分成两部分:一部分是和羊同样多的部分，是9只;另一部分是比羊多的部分，是6只。羊比兔少几只，也就是兔比羊多几只。所以兔比羊多6只，羊比兔少6只。(4)用数学方法列式解答。15-9表示从15只里面去掉同样多的9只，就求出兔比羊多几只，也就是羊比兔少几只。板书:15-9=6(只)(5)比较两个问题。两个问题都是在求两数相差多少。求一个数比另一个数多几就是用较大数减去较小数求出两数的差;求一个数比另一个数少几也是用较大数减去较小数求出两数的差。三、课堂作业新设计1.18台9台电视机比电冰箱多几台？2.9人13人女生比男生少几人？四、思维训练12支8支钢笔比铅笔多()支。铅笔比钢笔少()支。参考答案课堂作业新设计1.18-9=9(台)2.13-9=4(人)思维训练44最新精品资料整理推荐，更新于二二一年八月四日2021年8月4日星期三22:44:43