幼儿园实习老师个人总结.docx

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1、幼儿园实习老师个人总结 幼儿园实习老师个人总结（通用13篇） 幼儿园实习老师个人总结 篇1 在欢乐与成长中，一学期的工作又将结束。回想学期初为自己制定的成长方案，究竟做到了多少呢?以下就来对这几个月来成长的经受进行回顾与小结： 一、多学习 学习，可以使我了解前人和他人，了解过去和将来，关注反思自我，从而获得新的生成。 1.空余时间我能有选择性的阅读一些专业类的文章，但与学期初制定的工作以外阅读一、两本相关训练教学书籍，并写好读后感。还是有肯定的距离，下学期争取补过。 2.写博是为老师学习、反思、提升供应实现抱负的一个平台。本学期我能坚持每周上传一篇博文，今后在保重量的同时还要对质有肯定的提升。

2、 3.在进一步学习课题讨论方法，乐观参加课题的讨论方面，自认为做的还是不错的，不但生成了很多原创的美术活动，而且积累了肯定的课题讨论阅历，自己的各方面都得到了提升。 二、多合作 不管是与孩子之间，与老师们之间，还是与家长之间，本学期我们都合作的很好。如家长方面，我关注每一位家长，了解他们训练孩子的方式方法。常常会主动的跟那些怕麻烦老师的家长沟通，让他们准时给他们反馈孩子在幼儿园的状况，跟他们一起沟通共享孩子们的成长，也常常问问家长们孩子在家里的表现。敬重每一位家长，对待孩子公正公正，听家长谈到孩子的事情，事先做到对孩子在幼儿园的状况很了解。遇到有困难的家长热心的关心他们解答，并赐予必要的关心。

3、 三、多实践 本学期，我能乐观参与市课题组组织的各项活动及培训。努力做好个人课题利用废旧布料提高大班幼儿美术想象力的实践讨论。把科研工作深化地付诸于行动，进一步提高自己的讨论力量和实践水平。 我还乐观担当各项公开课活动，像名师团队引领课、开放日活动等，从实践中查找不足，总结阅历，进而提升自己各方面的力量。 四、多反思 每次活动我都会做好学期初制定的三个反思：教学前反思，从培育孩子实践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学个性。 五、多总结 本学期，我能对自己的训练教学工作准时进行总结，通

4、过准时总结，为今后的工作积累阅历。 在这短短的几个月里我专心了、努力了、收获了。当然，对比自己制定的方案，还有很多地方做的不够，今后我会一如平常的细心、耐心的去做好每一件事! 幼儿园实习老师个人总结 篇2 时间真的过的好快，我参与工作已经有一年的时间了，现在的自己回想过去的我，那时自己应对一件小事却显得手忙脚乱的样子真的很傻很可爱。这一年，我不仅在业务上提升自己，在教学上也有了进步。 想到去年的9月1日，对我来说是一个崭新的开头，是第一次以老师的身份面对大家，是第一次用老师的身份去接触孩子，也是第一次让我有了对这个职业的恐惊，许多许多，难以形容当时我心里的多想。由于我第一个接触的班级就是小班，

5、小班孩子进园确定会哭闹一阵子，必需给他们适应的过程，就是由于这样，第一天这样的场景让我感到可怕，莫非他们就这样没完没了的哭吗?莫非他们不觉得累吗?一次次让我陷入绝境，让我抓狂，我真的有点怕这样的生活了，有点退缩的感觉。 我从一本书中看到，胜利=停止埋怨+转变自己，看到这句话，我觉得自己想要成为一个好老师，是否应当遵循这样的真理去实施呢?一个人假如总是埋怨自己的所处的环境不好，从而去挑剔一些不如意的地方，那么那样的生活会让一个正常人疯狂;假如能从多角度去观看你生活中的环境，发觉其中的美妙，找到自己有所留恋的地方，那么生活是不是会变得有些盼望呢?换个角度想想好像没这么糟，而且几个星期过去，孩子们都

6、变得又可爱又乖，有时忍不住还会去亲亲他们，而我的那种紧急恐惊的心理也就自然而然消逝了。 能够适应做一位班级好老师了，对于幼儿园环境的适应也是很重要的，经过几个月的相处适应，我与幼儿园中的老师们相处融洽，大家都是特别好的伴侣，有时自己在工作中有不明白的地方，她们能关心的都会提点我，我的成长也离不开她们对我的关怀与关心。结对师傅对我的关心更是深化到学习中，每一次的教学提点，让我获益匪浅，师傅对我的每一次关怀我也不会遗忘。 想做一位精彩的老师，在课堂教学方面肯定要能拿出特色。从新老师亮相课开头的每一次教学展现，我能自信的说，我是在进步中，虽然步伐不大，但是我这只小船总是处在不断前进的状态之中。在这一

7、方面，我们的包老师对我们新老师付出了很大的心力，每次展现课后都会细心的帮我们归纳亮点与不足，并且梳理教学过程，让我从她的说中，体验到了幼儿老师课堂展现的魅力。不仅是从这之中发觉，在平常的教学带班中，假如她有什么好的方法，肯定会传授给我们新老师，所以在这一年中，我们新老师能这么快速的成长一方面是自己的努力，还有一方面就是包老师对我们的培育。我们新老师很珍惜每次青年学习组的探讨与钻研，在那里我们汲取了许多的养分，让自己健壮成长! 言归正传吧，还是来说说我的孩子们。不行否认，孩子的成长总是在一夕之间，或者一段时间内，一个孩子从淘气到懂事有时快的让我们老师感到惊异，从老师到变成孩子们的伴侣需要一段磨合

8、的时间，而孩子们在学习中学会了更多对自己成长有益的学问，学会道理、学会生存、学会在幼儿园中工作学习生活让我心中更有爱，也可能关心我学会了许多训练孩子的基本常识，让我提早学会了如何做一个好妈妈。我爱我的孩子们，看到他们这一年的欢乐成长，作为老师感到的是欣慰与傲慢，这是工作后的第一批孩子，在若干年以后，在路上要能遇到，听到他们再喊我一声老师，我肯定会很兴奋。 幼儿园实习老师个人总结 篇3 展望新的一年，我又站在另外新的起点，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，因此，结合个人和本班实际，拟定了五个一的新方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 一、 打造

9、一个特色班级。 每个班级都有自己的特色，正如每个人也有自己的特色一样，每个人都是与众不同的。本学期我班连续开展利用废旧布料 激发中班幼儿美术创作活动爱好的讨论，让美术连续成为我班的特色训练。为了使创作形式更多样化，我会加大对操作材料的投入，让孩子对布料在美术创作中有了更深层的运用，让孩子们在自由创作中感受美、发觉美、制造美，从而进一步的激发孩子对美术创作活动的爱好，也使班级特色得到更好的呈现。 二、 做一个以身作则的教研组长。 教研组长虽然不是领导，但她就好比是一只领头羊，她对整个教研组起着引领的作用。要真正的发挥好这种引领作用，必需从提高自我，学会思索开头，因此不断的学习和反思是不行或缺的一

10、个重要环节。教研组长要向书本学习，还要向他人学习，向身边的老师学习，向专家学习。即使是水平和力量比自己低的人，也有值得学习的地方，总结他人的失败，其实也是一种很好的学习。反思，是要在学习中反思，在实践中反思，反思他人，反思自己。在反思中领悟，在反思中提高。只有教研组长首先成为学习型、反思型老师，才能更好的带动全组老师不断的学习和反思，从而不断的提高全组老师的理论水平。 三、 每周一篇美术系列博文。 写博是为老师学习、反思、提升供应实现抱负的一个平台。既然有这么一个平台，我就要好好把握，努力打造出具有自己本色的博客。上学期很兴奋被评为园级的博客之星，这又是对我博客的一个确定，本学期，我要加快博客

11、的脚步，在写一些训练、生活等博文的同时，每周写一篇自己特长领域(美术)的系列博文，让自己的博客布满个性，在本色中渐渐打造自己博客的特色。同时，我也会连续关注博友们的博文，让博客与自己的工作相伴，与自己的生活相伴。 四、 读一本好书。 读书不仅能增长学问，开阔视野，还能滋养我们的人生底气。新课程改革，对老师驾驭课堂的力量提出了更高的要求，老师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际生发，扩展。这就要求老师不仅要有丰富的学问贮备，更要有很好的悟性，今日的读书体验就是明天的课堂实践。只有老师书读多了，学问面广了，领悟力量强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能.

12、迭起，精彩纷呈。这样，同学就会在享受中欢乐学习，老师就会在享受中轻松施教。 说来惭愧，工作至今，没有一本书是从头到尾、一字不漏的看完的，都是一扫而过，发觉自己感爱好的部分才静下心来认真阅读，渐渐品尝。20xx年底，我被评为园级的博客之星，在颁发证书的同时，园领导还给我送上了两本书第56号教室的奇迹和不埋怨的世界，为了不辜负领导的一片心愿，也为了自己的更好进展，我方案在本学期里选择一本好书，一字不漏的看完。 五、 做好一个个人小课题。 连续参加组内的课题讨论，和组内老师一起，合作共赢，努力为我组的课题讨论献出自己的一份力气。此外，自己的个人课题利用废旧布料 激发中班幼儿美术创作活动爱好的讨论经过

13、上学期的讨论发觉，虽然选材较好，但还做的不够全面，在实践过程中也感受到了一些问题的存在，还需深化讨论，所以本学期将连续的讨论。把科研工作深化地付诸于行动，争取让自己成为讨论型老师，进一步提高自己的讨论力量和实践水平。 这就是我这学期制定的个人成长方案，其实在本学期里真刚要做的不止这五个一，还有很多个一要学要做。说得好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题，解决问题，总结阅历，这样才能让自己进步! 幼儿园实习老师个人总结 篇4 转瞬间我踏入沙溪镇幼教中心直塘幼儿园工作已将一年，还记得当我第一次接触我的班级时兴奋而又紧急的心情，如今在各位老师的关心支持下，在园领导的信任鼓舞下，让我成长、进

14、步、收获了不少。回顾这一年自己的工作，真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，但我仍旧执着的是我依旧爱孩子、爱这份工作。 在思想政治方面，我喜爱.主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，仔细学习贯彻党的.思想。乐观参与园部组织的各项政治学习，仔细做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。在幼儿园我团结同事、遵守园内的各项规章制度。虽然我是一位年轻的老师，但我特别喜爱幼儿事业，喜爱本职工作，对待幼儿公正，喜爱每一位幼儿，不卑视幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜爱我，情愿和我交往。在这一年里，我的责任心明显增加，始终把服务于家长和幼儿摆在工作的第一位。努力学习

15、渐渐提高自身的素养和政治觉悟。 作为新老师，教培研中心、幼教中心和幼儿园为我们组织了一系列的培训活动。一方面在这一年中我们新老师在教培研中心获得了不少的东西，通过一次次的讲座，老师用一个个实例关心我们更快地适应老师的角色。如何当好班主任，怎样与家长沟通以及如何写论文、写随笔等等，缩短了我们的摸索时间，也更好的督促了我们向前。另外一方面，我们幼教中心对于新老师的培育也是特别重视的。雁鸣杯活动、雁翔杯工作室，阅历丰富的老师手把手地叫我们如何课程审议、如何备课、如何上课，在这段时间里有辛勤地汗水、有喜悦的收获、也会有失败的教训，但我庆幸我能在这样一个工作环境下成长。正如中心对我们的期望那样，我们这些

16、雏雁在一次次的试飞过程中不断丰满自己的羽翼。另外我也要求自己不断进行高学历的进修，因此，我报考了学前训练的本科的课程，现在也在学习中。 在这一年的工作中我深深的体会到了，作为老师不能简洁的凭借年龄来推断幼儿的进展水平和实际阅历，由于每一个推断，都应当从自己班上的儿童的详细实际状况动身，留意针对幼儿的个别差异进行指导。这样，我想一位老师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然，在这一年中，我进步，成长了很多，但仍有很多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏许多的阅历与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目标。 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与

17、质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，我也将努力吸取更多幼教新知，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。 幼儿园实习老师个人总结 篇5 短短的三个月顶岗实习期圆满结束了，通过这段时间的实习，我想我们每一个出去顶岗的同学都有所收获，我们都得到了一次熬炼，学会了很多我们在学校学不到的学问和技能。无论是教学工作，还是与幼儿园老师的沟通沟通，甚至是与孩子们的相处，我都学到了许多，这也是我这次出去实习的巨大收获，这将成为我以后学习工作的珍贵财宝。 实习期间，我从班主任老师和保育员老师那里学到了许多关于班主任管理方面的阅历，学会了怎样运用学校所

18、学学问结合带班实际提高幼教工作。在幼儿园里，老师们对我都很热忱，在她们的关怀指导下，让我感觉到：能够做一名幼教工，是一件多么幸福的事!我很庆幸能够到该幼儿园实习，跟我搭班的老师是一名很优秀的老师，在她的虚心指导下，我很快适应了幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动。可能对于一个实习生来讲，适应环境、转变角色是很难的。刚去实习感觉什么也不懂，带班生活让我感觉到很生疏，可以说是束手无策，对孩子们不熟识、对幼儿园的坏境不熟识、对训练教学工作不熟识这一切立刻让我感到很无助，开头担忧自己不能把这个岗位顶替下来!但过了一段时间之后，事情似乎没有那么糟糕，慢慢地我适应了幼儿园坏境，在班主任的指导、带领下

19、，我能够开展一些简洁的教学活动，并且能够与班上的孩子相处，与他们沟通、沟通，让孩子们接受了我这一名新老师!孩子们都很可爱、懂事，我很喜爱他们，他们也很喜爱我，跟我一起玩儿、一起上课、一起嬉戏 这次实习让我增长了不少学问，让我受益不少，也学习积累了不少的阅历。首先学会了怎样与老师和幼儿沟通、沟通，怎样与孩子的家长沟通，学会了给孩子们上课和嬉戏，更加实际地去了解孩子，去理解孩子的心声，融入孩子们的世界;我也学会了怎样备课写教案，怎样开展活动，以及完成幼儿园领导支配的教学任务，并得到老师们的确定。其次是越来越觉得与孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、嬉戏是一件多么快乐的事情，跟他们在一起的时间总是过得很快

20、，也布满了意义，每天看到他们的面孔，你就会觉得今日又是欢乐的一天! 实习期间，也让我发觉了自己身上的不足之处，我所欠缺的还有许多许多，值得学习的地方还有许多许多，给我感受最大的便是：做幼儿老师不能太过温顺!要有严峻的一面，也要有温顺的一面。我算是深有体会了吧，对于孩子来说，活泼好动是他们的天性，淘气捣蛋也是难免的事情，对于幼儿老师来说，你就得了解他们的特性，实施不一样的训练方式，采纳合理恰当的方法来对幼儿进行训练，这样你才能顺当地开展训练教学活动，才能更好地跟孩子们相处!那么对于我来说就是太过于温顺，以至于孩子们都不怕我，这样导致的结果就是，我不能正常地组织训练活动、开展嬉戏，也很简单发生安全

21、事故。这一点值得我深思，这方面的阅历是我所欠缺的!实习让我发觉了自己的缺点和不足，实习也让我的思想渐渐成熟，在回校以后，我将会连续努力学习，不断完善自己的不足，提高自己的专业技能水平，为成为一名合格的幼教工而奋斗! 幼儿园实习老师个人总结 篇6 时间滴滴答答，不知不觉间半年时间飞逝而过。回想半年来我从师范生转变成一名幼儿老师，感想颇多。初到幼儿园，接触到活泼可爱的孩子，我感觉自己回到了童年。每天的相处，使我慢慢熟识了他们，我从开头面对他们的拘谨变成现在的坦然。班主任张老师是一位拥有二十多年阅历的优秀老师，跟着她我学到了好多如何管理班级、怎样与孩子沟通、环境装饰等学问。而张老师对我像妹妹一样，只

22、要我有需要便倾囊相授。 园里领导为了提高我们的素养，组织了师德培训、学习了幼儿园工作规程和幼儿园指导纲要。每次的培训都带给我很高的收获，也让我明白了学习的重要。 作为一名合格的幼师，与家长的沟通工作也是一项重要的任务。如何与家长沟通好让我费尽了脑汁，我观看其他老师是怎样做的，并向他们取经，好在功夫不负有心人，经过一学期的努力，我渐渐与家长成为了伴侣。在晨间接待时我向家长诉说孩子在园的表现以及孩子的交往。我从开头时的不善言谈变成现在的侃侃而谈，家长对我也越来越信任。他们的满足与理解，对我们工作的支持，都让我对将来的工作布满了信念。 半年来，我们迎接了大大小小的评估，从寿光到山东省，每一次老师都以

23、十二分的精神迎接。从区域活动到户外活动，不止孩子在提高，作为新老师的我也在仔细的学习着。紧急充实的生活让我把学校学到的理论学问变成了实践，还收获了更多。虽然并不是每件事情都那么完善，可是我觉得有缺点才会有进步，才能更好的提升自身力量。 对待幼儿，我耐心教育，从一日生活的每个环节动身。在教学活动中，我充分利用所学学问与现实状况结合，并听取张老师的看法，多听、多学、多看，丰富自己的实践阅历。 做老师难，做一名优秀的幼儿老师是难上加难，幼儿老师能成就一个孩子的一生，也能毁了一个孩子的一生，所以我要更专心。蹲下来与孩子沟通，走进孩子的世界，发觉他们、转变他们、训练他们。这半年让我感悟许多，弥补了我很多

24、阅历，我信任在以后的日子里我会通过自己的努力变得越来越好，让工作对我来说不是负担，而是欢乐的学习。 幼儿园实习老师个人总结 篇7 紧急劳碌的一个学期又过去了，回顾这个学期的点点滴滴，有得有失。这个学期又是一个收获的季节，我的成长与收获都离不开我的师傅曹龙珍老师，特别感谢曹老师给我的关心。曹老师有年轻的朝气、亲切的笑容、丰富的教学阅历，这一切都让我感觉特殊踏实，她手把手的指导我备课，使我适应了小班教学任务，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。通过师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相互成长的过程。大家都知道教学相长，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。 做为一名年轻的

25、新老师，教学阅历不足，在教学上还遇到许多的问题，不能够敏捷的处理。我的指导老师给了我很大的关心，在教学方面给我提了许多珍贵的看法和建议，从中我学到许多的东西。作为一名老师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，我在教学工作上也没有放松自己，临听师傅的20堂课，从中摸索学习阅历，把学到的阅历积累，运用到我的课堂内，我坚持仔细上好每一堂课，努力使自己做得更好。由于新老师备课要写详案，我也就特殊请老师傅曹老师和有阅历的老师，怎么样精细化点，所以备课时我会特殊留意每一步骤。从而使自己的备课水平有了提高。 在日常的工作中，曹老师总指导小班的孩子要特殊注意常规的培育，怎样跟幼儿和家长去沟通，怎样

26、引导家长去训练孩子。 我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者。对于一名年轻的新老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素养，才能早日成为一名优秀的老师。正如老子所说的：天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。在今后的学习和生活中，不只要多读专业书籍，更应关注一些训练教学的书籍，使自己多些阅历，多些体会。时间飞逝，这个学期结束了。在今后的学习和工作中，我要连续加强专业学问与理论学问的学习，孩子的常规培育将持续坚持，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取在教学中有更大的突破。 幼儿园实习老师个人总结 篇8 带着对美妙将来的向往和盼望，

27、我来到了中心幼儿园开头了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的老师群体给我留下了深刻的印象。 俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经 过几次之后，我的紧急的心理才渐渐退去。这还是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我上课的爱好。所以，我每次都

28、仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。 除了听课之外，平常我也常常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，特殊是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，乐观吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合

29、格的老师，除了有良好的教学阅历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关怀和爱惜他们。在实习期间 我始终以仆人公的态度，乐观帮助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的全都好评，给我自己的工作 注入了新的动力。 这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。

30、过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。 在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如： 1.我们语言不够美丽，不够吸引小伴侣，表情、动作不丰富，不够感染小伴侣，可能是由于自己放不开，没有做到适度的夸张。 2.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。 3.没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。 4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。 以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都

31、是由于我们是新手老师造成的。渐渐的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己满足的方面在于： 1.对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。 2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。 3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。 4.组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。 5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。 6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。 这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们

32、睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学谈天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做， 我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有关心。头几天觉得很新奇，做事情很有爱好，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。 保育工作上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。 在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活

33、动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难，特殊是幼儿人数比较多的班级。所以要 想有一个胜利的半日活动，需要老师的细心策划、敏捷应变和幼儿的乐观协作。幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是 特殊的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威武和威信不够。 短短的几周实习，在指导老师细心地指导下，通过

34、自己的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思索。 1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区分在哪里，分别有什么效果和影响? 2.幼儿能在幼儿园学到什么? 3.老师的评价语言如何能做 到恰到好处? 4.领域活动的情感态度目标如何达成? 5.如何对待特别幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、进展水平较高或较低的幼儿等等? 6.如何培育和加强幼儿与老师之间的感情? 7.幼儿称老师为妈妈毕竟是好还是不好? 8.老师如何做到对全部的幼儿一视 同仁? 9.如何提高幼儿老师的地位和待遇? 10.怎

35、样做到让幼儿老师有职业荣誉感和归属感? 11.配教在教学活动中应当发挥什么作用，如何发挥它的作用? 以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思索过，可到现在，还有许多问题没有想清晰的。我还会连续查找答案，连续发觉，连续思索 幼儿园实习老师个人总结 篇9 我从没想过会在幼儿园当老师，加上又不符合我的文秘专业!可是究竟是我的第一份工作，我会尽自己的最大力量把工作做好!虽然时间很短，但却收获甚多。 以下是我在幼儿园实习的心得： 在这三个月里，我学习到很多在学校学不到的东西.也感悟到了很多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的刺眼光线，给了我在实习生活带来了很多启发性思维。在校期间

36、总会认为当一名幼儿老师确定很好玩，很轻松，但在这里我转变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感受：想当好一名幼儿老师实在不易!我最终感觉到平常我们在校内上课的时候乱哄哄，老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话，还是像市场卖菜似的! 刚开头听带课老师跟孩子们上课，仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师应付这些孩子们的方法。用小组竞赛来管他们的纪律，一来可以培育他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开头试着讲课，一开头孩子们会

37、乱成一团，不听你讲课，还会欺侮我!我用了老师的那些方法，可是发觉后来渐渐的，他们开头接受你还有喜爱你，这是实习期最有兴奋的事。由于让小孩接受一个新老师是有一个过程的!现在他们也渐渐去接受我这个新来的老师。也让我更加有信息把这份工作做好! 我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小伴侣们支配节目，帮两个班支配画版。使我在实习期劳碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业学问之外，还要其他课外学问，这样才能让你的同学在和你打成一片之外还能敬重你。这样劳碌的实习生活我进行了三个月，而这三个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。 实习期已过，我将

38、三个月的实习工作做了简洁的实习自我心得，实习中给了我最大的阅历，也是最珍贵的。我将朝着吃得苦中苦，方为人上人的方向努力，并信任自己肯定可以做到。 幼儿园实习老师个人总结 篇10 反思一个学期的工作，我有了很深的熟悉：我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、嬉戏生活。使孩子们学会

39、了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。乐观参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 一、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。 二、常规训练

40、方面 1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在

41、餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 三、业务学习方面：我深刻地熟悉到，时代在进展，.在进步，训练教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 四、家园沟通 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作。 3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通

42、。 4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 5、结合每月开展的主题训练活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园训练工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 五、存在不足： 1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到今日事今日完成。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。 六、今后工作规划： 1、乐观、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。 2、珍惜教学机会，加高校习力度： 一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习; 二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习以上

43、是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我肯定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 幼儿园实习老师个人总结 篇11 转瞬间两周的保育实习生活很快就结束了。在这两周里，我第一次亲热接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些阅历。 先谈谈如何创设幼儿感到暖和、宽松、开心的环境。大部分的幼儿对环境的适应性差，心情易紧急，不稳定。幼儿训练学提出：环境在肯定的条件下对幼儿的心理进展起打算作用，如何使幼儿心情稳定，在幼儿园里如在家里一样，从不情愿去幼儿园到喜爱去幼儿园，我们从以下几个方面着手： 1、建立布满爱和亲热的关系幼儿在家里是“小皇帝”

44、，刚到幼儿园，一种剧烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，老师应擅长观看幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到暖和，来园站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，说声：“你早!”“你好!”并轻声问：“你喜爱什么?”按幼儿的意愿让他们自己选择，对喜爱独坐的幼儿，先与其一起玩，然后渐渐引导用语言启发，渐渐使他和其他孩子们一起嬉戏，对个别喜爱独揽玩具的幼儿，老师留意正面引导，让他明白“玩具应当大家一起玩”的道理。 2、制定合理的作息制度对原活动时间支配紧凑的形式进行了调整，支配为几个大环节，如生活活动、集体活动、嬉戏活动等，由于老师在组织时留有肯定的余地，以老师本身的宽松心情去感染 幼儿，让他们在宽

45、松的环节中进行了各项活动。 3、依据季节和幼儿年龄特点布置室内环境干净、美观、富有情趣性的氛围是幼儿生活所必需的，老师用各种颜色，在墙面上画上神态逼真、颜色艳丽的“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等;墙的四周放置大型绒娃娃、绒动物，让幼儿抱抱、亲亲;用碎布料拼做成的各式“奇异的口袋”挂在墙上，里面放着：“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等，便于幼儿自取自放，让幼儿看看、识识、讲讲，既利于语言进展，又美化环境，幼儿不仅能看到，而且能摸到，我们还创设了自然角，如：种植花生、黄豆、绿豆等，让孩子观看植物发芽、生长;在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼;在户外饲养小白兔、小鸡等，让幼儿户外漫步时去观看、观赏，培育幼儿喜爱

46、小动物的情感。 4、供应丰富的教玩具摆布玩具是幼儿最喜爱的活动之一，通过玩具的摆布，可培育孩子的动手动脑。我们依据幼儿的年龄特点，做了各种幼儿喜爱的玩具，如“嬉戏盒”、“小鸭游水”等，并采纳各种可利用的废旧物，例如：易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料、自制玩具，供幼儿选择。在嬉戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。不加任何限制，老师只参加嬉戏，进行指导。 再谈谈如何培育幼儿生活自理和口语表达力量。早熬炼中，预备小毛巾，便于幼儿活动出汗时随时洗擦;供应自由饮水条件，幼儿可随时拿到自己喝;午睡时，为小便的孩子预备拖鞋，冬天为盗汗多汗的幼儿睡前胸背上先垫上一块小毛巾，醒来拿掉，削减感冒患病率;老师做的晴纶棉衣裤、棉

47、背心、彩色小棉垫，便于幼儿冬天户外 活动用。 幼儿的自理力量差，由于年龄小，对成人的依恋感强，我们以嬉戏的形式对幼儿进行培育，如培育先小便后洗手时，老师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗洁净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边仿照边念，在仿照中理解，学会正确洗手方法，经过培育训练，幼儿的自我服务力量大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等。 幼儿园实习老师个人总结 篇12 童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人憧憬。在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽快乐好玩的事,经常使我更加疼爱这群孩子，更加喜爱这种生活，更加珍惜这份情感! 站在布满童真童趣的教室