教学工作总结集合(700字)_教学工作.docx

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1、教学工作总结集合(700字)_教学工作 .更多工作总结.编辑推举 编辑推举：职业健康工作总结集合5篇职业健康工作总结篇一 20xx年已过一半，回首上半年工作，有硕果累累的喜悦，也有遇到困难和挫折的惆怅，20xx年是职业卫生体系改革的重要一年，由原安监部门规划到卫健委部门，职业卫生发生了重大变化，在上半年部分法律法规涉及到变更，上级主管部门涉及到变更，现就本年度工作总结如下： 一、虚心学习、努力工作，完成任务 （一）20xx年里，我部门自觉加强职业卫生所变更的法律法规和相关学问的学习，不断清理工作思路，一方面干中学，学中干，不断在工作实践中把握方法积累阅历，依托单位供应的相关资料学习提高，通过摸

2、索、查阅资料和实锤练，能够较快的完成公司下达的职业卫生检测及评价的相关任务；另一方面通过小组之间相互学习，问书本，问同事，不断丰富学问把握，在同事之间的相互关心下，每个评价人员渐渐摸清了工作中的基本状况，把握住了职业卫生相关评价的注意点，但在评价报告当中，还有一些评价内容需要细化，做到本着对企业负责的态度，在后期的工作当中，加强细化部门相关的学问的培训，争取把报告做到尽善尽美。 （二）爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热忱服务，在本岗位上发挥应有的作用。 二、加强检查，准时整改，在工作中正确熟悉自己 经过20xx年上半年紧急有序的工作，我认为我部门工作技能上了一个新台阶，职业卫生评价的每

3、项工作任务，都有了明确的方案和步骤，基本可以做到条理清晰，事事分明，从根本摆脱了岗参与工作时只顾埋头苦干，不知总结阅历的现象。总结下来，在这一年的工作中接触的新项目也产生了很多的新问题，但后续问题解决过程中也学到了新的学问、新阅历，在评价过程中由于其相关学问力量的薄弱，工作的马虎，导致评价工作出现了不少错误，通过小组之间的内审检查进行了准时的整改，在后期的工作中，我部门要加强组员之间的内审以及组与组之间的内审，在工作中毙掉马虎不细心的态度。 在下半年的职业卫生工作中，我部门会连续努力，准时订正和弥补自身的不足和缺陷，我们要团结才力气，要合作才胜利。 职业健康工作总结(篇二) 一、召开会议，制定

4、实施方案 继区安监局召开会议之后，依据文件精神，烟墩镇马上组织召开了关于加强职业为害申报工作会议，并成立了领导小组，同时制定了职业卫生申报工作实施方案。 二、目标明确，落实到位 结合本镇辖区生产企业现状，根据文件要求的检查范围与重点，仔细做好摸排汇总工作，以重点涉及到职业危害的企业为对象，安委办人员到存在职业危害的企业宣扬了相关法律法规，告知了企业职业危害的利害关系，同时向企业转发了区安监局的关于加强全区作业场所职业为害申报工作的通知，并要求企业严格根据通知要求照实填写上报相关表格，主动开展申报工作。 三、存在问题 1.部分村（居）平安责任意识不强，服务理念没有根本转变； 2.部分企业主要负责

5、人对职业危害熟悉不够，不能按时主动申报。 职业健康工作总结篇三 为了仔细贯彻落实职业病防治法，切实做好鹤山市职业卫生分类分级监督执法试点工作，保障劳动者的身体健康，促进经济.和谐进展。依据xxx试行职业卫生分类分级监督执法工作实施方案的文件精神，结合我镇实际状况，现将职业卫生分类分级监督执法工作状况总结如下： 一、基本状况： 根据试行职责要求，在全镇开展了职业卫生分类分级监督执法调查摸底工作。经过调查，辖区内涉及职业卫生分类分级监督的用人单位共15家，其中属甲类企业2家，主要是其他基础化工原料制造，属乙类企业5家，主要分布在涂料和石油，属丙类企业8家，主要分布在木材加工和家具制造业。经过落实试

6、行职责要求，截止xxx年x月x日，辖区内现有职业病危害项目申报单位14家；职业病危害项目申报单位职业卫生分类建设“三同时”用人单位总户数现有1家，完成三同时1家；职业病危害因素检测用人单位总户数现有15家，完成检测14家；职业健康检查用人单位总户数现有15家，完成体检数500人；职业病危害项目申报甲类单位职业卫生分级户数现有2家，风险分类评定分别为级和级；职业病危害项目申报乙类单位职业卫生分级户数现有5家，其中1家企业风险分类评定为级，4家企业风险分类评定为级；职业病危害项目申报丙类单位职业卫生分级户数现有8家，其中2家企业风险分类评定为级，6家企业风险分类评定为级；职业卫生现场监督单位共15

7、家，警告1家；用人单位职业病数1例。 在完成上述任务的同时，建立了职业卫生监管档案，职业卫生宣扬培训档案、职业病危害因素监测与检测评价档案，用人单位职业健康监护管理档案及个人职业健康监护档案并在不断完善之中。 二、主要做法及存在问题 (一)加强职业卫生监督执法工作的指导思想。坚固树立和贯彻落实新进展理念，坚持平安第一、预防为主、综合治理的方针，强化部门依法监管，督促用人单位落实主体责任，鼓舞全.广泛参加，预防职业病发生、提高职工健康水平，切实保障劳动者职业健康权益，促进经济.持续健康进展。 (二)制定年度工作要点，乐观开展监督执法工作。依据试行结合实际制定每年度职业卫生监督执法工作要点，制定每

8、年度监督执法方案，并按工作要点及方案开展监督执法检查，对不按规定落实主体责任，未开展职业病防治基础工作的严格处理及上报。 (四)开展职业卫生监督执法训练培训与宣扬。依据我镇实际状况，不定时开展辖区用人单位主要负责人和职业病卫生管理人员培训，同时，结合每年度“平安生产月”和“职业病防治宣扬周”开展形式多样的宣扬活动，送法律法规送学问到企业，及不定时在圩镇人流量密集的地方开展职业卫生分类分级的学问宣扬，有效提升了人民群众防治职业病的意识和职业卫生分类分级的重要性。 (五)存在问题: 1.用人单位主体责任落实没有完全到位 部分用人单位负责人对职业卫生分级分类的学问薄弱，对职业病危害仍旧还存在麻痹和侥

9、幸的心理，管理不到位、训练培训不到位，职工不懂职业危害，作业现场没有职业危害防护设施，个人自我防护工作不到位。 2.职业卫生监督执法力气薄弱 职业卫生管理队伍人员少，专业水平不高，开展职业卫生分级分类监督执法工作难度大，不能有效对不同行业领域、不同等级风险实现差异化、动态化监管，准时消退职业病危害事故隐患。 三、下一步工作方案 一是加强监督检查掩盖范围，加大对重点行业、重点企业、存在职业病危害的建设项目的监督检查力度，严厉查处违法违规行为。 二是乐观宣扬，动员全镇参加，广泛宣扬职业病防治法律法规和相关标准，普及职业卫生分类分级和职业病危害防治学问。乐观利用“职业病防治法宣扬周”开展各种形式的宣

10、扬活动，提高宣扬训练的针对性和实效性。举办职业卫生培训班，督促用人单位重视工作场所的职业卫生宣扬训练工作。 三是将连续以试行明确的总目标和详细任务开展职业卫生监督执法工作，落有用人单位职业卫生的主体责任。 xxx办 xxxx年x月x日 职业健康工作总结(篇四) 在矿党政班子的领导下，依据职业病防治法的职责要求，参照20xx年中平能化的目标工作任务，我矿以加大职业卫生宣扬培训力度和监督执法力度为重点，通过全矿干部职工共同努力，取得了肯定的成果，进一步促进了我矿职业卫生工作的开展，现将20xx年度职业卫生健康管理工作总结汇报如下： 一、乐观组织开展职业病防治法宣扬培训贯彻活动。 1、职业病防治法常

11、常性宣扬贯彻活动 年初以来，我们结合职业卫生常常性监督工作，乐观向 矿全部职工宣扬职业病防治法的有关规定及企业应当履行的职责，同时乐观向生产现场作业工人讲解职业病防治学问，宣扬法律法规的有关规定，并现场向工人发放了宣扬资料500余份，对提高工人职业病防治学问及法律意识起到了较大作用。 2、乐观开展职业病防治法宣扬周活动 我矿于20xx年4月24日至5月1日期间在全矿深化开展了职业病防治法宣扬活动。开展了以“爱护劳动者职业健康权益，构建和谐.”为主题的宣扬周活动。悬挂宣扬标语4条、职业病防治宣扬挂图近10幅，制作宣扬标语4张，发放宣扬资料15种共1600多份，并设置了职业健康询问台、投诉台，接受

12、询问人数140余人，矿领导参与了本次宣扬周活动。通过宣扬极大地提高了劳动者的职业卫生学问和法律意识。 3、加强日常宣扬，充分利用电子设备。 利用井口LED大屏幕、多媒体电视进行日常宣扬训练，定时运用多媒体教室投影仪播放课件。 4、提高熟悉，全面普及，开展职业卫生培训工作 在全矿开展职业病防治学问、法律法规规定的同时，各区队定期组织职工进行职业病防治学问培训工作，以安检科为主，针对负责管理人员、上岗前及岗中职工制定教材，做到全员培训、定时培训，让干部职工深化了解职业病危害及其防治方法。 二、开展煤矿作业场所粉尘危害治理专项行动 （一）专项行动工作目标 通过开展专项行动，广泛宣扬贯彻党和国家关于煤

13、矿作业场所职业危害防治工作的方针政策和法律法规，加大煤矿职业危害防治工作的监督管理，根据“预防为主、防治结合、综合治理”的工作原则和“源头治理、科学防治、严格管理、依法监督”的基本要求，紧紧抓住职业危害防治薄弱环节，仔细解决存在的突出问题，稳步提高职业危害防治整体工作水平，着力构建煤矿职业危害防治工作长效机制，全面改善煤矿作业场所工作环境，切实保障煤矿从业人员生命平安与健康，努力防范和削减煤矿职业危害事故，有效推动我矿职业危害防治形势的进一步稳定好转。 （二）专项行动工作内容开展如下 1、健立健全职业卫生各项管理制度如下： 职业危害防治责任制、职业危害防治责任制度、职业危害防治方案和实施方案、

14、职业危害告知制度、职业危害防治宣扬训练培训制度、职业危害防护设施管理制度、从业人员防护用品配备发放和使用管理制度、职业危害日常监测管理制度、职业健康监护管理制度、职业危害申报制度、职业病诊断鉴定及治疗康复制度、职业卫生档案与职业健康监护档案管理制度、职业危害事故应急救援预案、法律、法规、规章规定的其他职业危害防治制； 2、职业危害学问宣扬、培训工作定点定时进行，培训结果良好； 3、根据煤矿职业平安卫生个体防护用品配备标准（AQ105120xx）规定，定时配备个体防护用品，并对个体防护用品的发放、使用进行台帐式管理； 4、矿全部从业人员均签订了劳动合同，并依法参与工伤保险； 5、在今年6月3日到

15、4日对职业危害因素进行了检测、评价工作，并将结果向职工公布；日常粉尘监测工作，有通安队定时进行。 6、组织从业人员进行了职业病体检，并健立职业健康监护档案。 三、定时完成职业健康季度检查报表、统计报表 根据上级规定，定时对职业健康各项工作进行汇报统计，每季度对河南省煤炭行业职业平安健康管理统计报表、检查报表上报。 20xx年的工作虽说做出了肯定成果，但还有许多不到位的地方，可能与领导或上级要求还有肯定距离，等等这些还有待在今后的工作中逐步弥补、完善，争取把职业卫生平安管理工作做的更好。 职业健康工作总结篇五 一、企业基本状况 我县非煤矿山企业有25家，危化企业8家，有毒物品危害单11个，其中6

16、个为木制家具喷漆作坊，加油站5个。 二、工作开展状况 1、法律法规宣扬 在六月平安宣扬月，在赶集的时间上街发放新修订的职业病防治法宣扬册子，并将相关宣扬资料发到乡镇及企业，并组织相关企业和人员进行学习。 2、职业危害申报 目前已完成职业病申报42家，超额完成州局规定的任务，其它的企业的申报工作正在进行之中。 3、职业健康体检状况 20xx年共体检了103人。 4、职业健康档案的建立 大部分企业在局里的指导下，基本建立了职业健康档案，有些还需进一步完善。 5、工伤保险 大部分企业已依法为工人缴纳了工伤保险。 6、上报职业卫生专家库 按州平安监管局的要求，由各相关部门统计汇总，我县共上报了3位分别

17、为矿山、建筑、电力、预防医学、化工等方面的专业人员到州职业卫生壕专家库。 7、职业健康检查及处理状况 按年初的方案要求，今年到各企业检查50余次，要求各企业整改75项，责令关闭1项。 三、存在的问题及下步准备 我县职业卫生工作存在诸多薄弱和不足之处，主要表现在以下几个方面： （一）是企业业主对职业卫生工作重视不够、熟悉不足。 主要表现在部分企业对在生产经营建设过程中产生的间接性危害和对职工身体的慢性损害熟悉严峻不足，加上部分企业主法律意识淡薄，对一些特别规的危害和平安隐患重视不够。 （二）是我县多数企业规模较小，职业健康资金投入不足。企业生产经营伸缩性大，企业主体责任落实不到位。企业平安管理相

18、对滞后，工艺装备不良，企业本质平安系数偏低。 (三)是近年农业人口向县城转移。企业大量雇用的农夫工、临时工流淌性强，未能准时得到系统的培训，职工平安意识不够。 （四）是职业健康平安培训缺失。多数企业主要负责人、职业健康管理人员未根据规定接受职业健康培训，未按规定组织从业人员进行职业健康平安培训训练，没有进行上岗前、工作中、离岗后的健康体检，没有建立职业健康监护档案。 （五）是企业履行职业危害告知义务流于形式。多数企业与从业人员签订劳动合同时，未将工作过程中可能产生的职业危害及其后果、职业危害防护措施和待遇等照实告知;未在企业的醒目位置设置公告栏，告知有关职业危害防治的规章制度、操作规程和作业场

19、所职业危害因素监测结果;未在产生职业危害的岗位设置平安警示标志和中文警示说明等等。 （六）是多数企业主只顾追求经济效益，在职业健康平安方面投入不足。多数企业没有职业健康平安设施，劳动环境不达标，有的企业没有为从业人员供应合格的防护用品，有的企业对劳动防护用品的管理也不到位，少数从业人员自备的简易劳动防护用品不能有效防范职业危害。 （七）是监管工作存在缺位现象，企业管理档案不够完善，对企业监测有待进一步加强。 针对存在的问题，我们在下步工作中努力从以下几个方面强化： 一是进一步强化职业健康宣扬训练培训工作，提升职工职业危害防治意识。 （一）是加强职业健康宣扬力度。把学习贯彻职业病防治法与贯彻落实

20、国务院关于坚持科学进展平安进展促进平安生产形势持续稳定好转的看法（国发20xx40号）结合起来，实行切实可行的措施，做到有方案、有方案、有总结，努力营造职业健康“政府大力提倡、全民广泛支持、职工自觉参加”的良好.氛围。 （二）是强化职业健康培训工作。抓好用人单位主要负责人、职业健康管理人员以及职业病危害严峻岗位劳动者的学习培训，加强对劳动者上岗前、在岗期间的职业健康培训，扩大职业健康培训的掩盖面，通过培训，进一步提高从业人员的职业健康意识和自我防护水平。 （三）是典型引导，示范带动。在每个重点行业选择23家平安生产基础较好的企业作为典型，进行重点培育和辅导，对比职业健康管理体系要求，持续改进，

21、不断提高，适时召开现场会，以典型示范带动工作，培育一批管理上水平，企业上档次，职业危害零损害，基本达到职业健康管理体系要求的企业，切实提升企业职业健康管理水平。 二是进一步加大职业危害申报、检测工作力度，夯实职业健康监管基础。 （一）是摸清职业危害企业底数，建立动态数据库。在全县内开展职业健康调查摸底工作。督促各镇街进一步摸清辖内职业危害企业的底数，并做好统计、汇总和上报工作，建立和完善职业危害企业动态数据库，提高工作的针对性和有效性。 （二）是督促指导企业做好职业危害申报工作。以木器加工、矿山、危化品等行业和使用高毒物品企业作为申报重点，督促指导企业照实申报作业场所职业危害。 （三）是督促指

22、导企业做好职业危害检测监工作。要求企业根据相关规定，对作业场所职业危害因素进行日常监测，并聘请技术服务机构开展定期检测，检测结果存入职业卫生档案并公布备案。 （四）是督促企业切实履行职业危害告知义务。督促企业与从业人员签订劳动合同时，将工作过程中可能产生的职业危害及其后果、职业危害防护措施和待遇等照实告知;在企业的醒目位置设置公告栏，告知有关职业危害防治的规章制度、操作规程和作业场所职业危害因素监测结果;在产生职业危害的岗位设置平安警示标志和中文警示说明。 三是进一步加强对职业健康监管执法和职业危害专项治理行动，促进企业职业健康主体责任落实。 （一）是开展职业健康监管执法。结合实际制定执法检查

23、方案，明确重点监管企业，对重点监控单位每月检查不少于一次；依托技术服务机构对辖区内职业危害严峻的企业进行全掩盖检查，对企业作业现场职业危害状况实施有效监管，促使企业履行职业危害防治主体责任的落实。 （二）是开展职业危害专项治理。在全县范围内开展木器加工、矿山、危化品等行业职业危害治理专项工作。督促用人单位革新技术，更新设备，加快防尘防毒设施技术改造，设立特地机构和管理人员，健全职业危害防治制度和操作规程，建立职业健康管理长效机制，预防、掌握和削减职业病危害。对不符合职业健康条件的，责令限期整改，经整改仍达不到要求的，提请县人民政府依法予以关闭。 （三）是落实职业健康监管的部门联动机制。建立和完

24、善由政府牵头，安监、卫生、环保、人社、工会等部门参与的职业健康监管工作联席会议制度，建立信息共享和重大问题定期沟通磋商机制，定期召开联席会议，适时组织联合检查，推动职业病预防工作由单一部门执法向联合部门执法、由突击性检查向常常性工作转变。 .推举：高中英语老师评职称工作总结集合510字高中英语老师评职称工作总结篇一 一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程。 课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。所以上课我设法吸引同学，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部。另外，我每天都坚持保持充分的精神，让同学感受到一种乐观上进的气氛。在课堂上采纳多种教学方

25、式，利用多媒体、展现台等现代化教学手段，充分调动同学的乐观性，加强师生沟通，使他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到学问。依据不同同学设计不同层次的问题，树立同学的自信念，让各层次的同学都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进同学的综合运用力量。为了让同学真正参与到课堂中来，凡是同学自己能讲清晰的问题，都让同学自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给同学。 课改是一个全新的事物，是全力推动素养训练的重要举措，我们应主动地由过去以传授学问为主转变为传授猎取学问的技能和方法，围绕同学设计课堂教学，体现同学是学习的主体，课堂的仆人。 仔细批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有

26、层次性，形式多样化。每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，同学出现错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误；对于同学不该出现的问题，指导同学准时订正。每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。仔细准时地批改听写。并针对同学的听写状况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。 1、摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 多年来，老师教，同学学；老师讲，同学听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了同学的进展，压抑了同学学习的热忱，不能焕发同学的潜能，与此同

27、时，通过培训学习，”合作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等新型的教学模式为课堂注入了生气与活力。通过培训我熟悉到：这些新的教学模式给同学更加自由的学习空间，体现了以同学为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；同学的学习热忱高涨；师生关系融洽。才能充分体现素养训练的根本目标。 2、重新树立新型的”人才观“。 多年来，听课、稳当、学习好已成为好同学的标准，这些同学受到老师的青睐，得到老师的宠爱和呵护，随着培训学习的深化，我们熟悉到，我们培育的是有制造精神，有实践力量的一代新人，这是时代给予我们的重任。有了这一熟悉，我们应当厚爱有创见

28、的同学，全力引导和进展同学的求异思维，活跃同学的思维，鼓舞同学的独创，树立新型的人才观，才能教好同学，做好工作。 二、勇于实践提高课堂教学质量。 (1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占的比重最大。因此，在平常的教学活动当中我注意抓好这一环节，让同学每天都做两篇左右的阅读理解文章，提高阅读理解力量。 仔细学习并分析了高考题的类型，总结规律查找突破口。从历年高考试题的整体讨论中找共性，开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中，始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培育考生的良好的阅读习惯和规律思维力量。 实施素养训练，课堂教学是主阵地，我们

29、要在教学实践中吸取养分，突显”合作学习“、”主动探究“的全新的教学理念。注意培育同学勇于探究，仔细实践，大胆创新的精神，鼓舞同学的求异思维，在课堂教学中，充分体现”师生互动“、”生生互动“的学习方式。将新的理念引入课堂，转变课堂的面貌，使孩子们会学了、乐学了、爱学了。就肯定能提高我们的教学质量。 三、对高中英语新课程的整体把握 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充那些材料，怎样才能教好。 1、对教材的整体把握。首先要整体把握新课程提出的目标；其次要整体把握英语语言的素养和力量；再次要整体的理解英语课

30、程的内容；最终要以同学为主体。 2、对新增内容和变化内容有了新的熟悉。新课程更注意英语的应用价值、新课程更突出了英语的跨文化价值、新课程更体现了英语与其他学科的联系以及其进展、新课程更体现了时代精神和时代的要求、新课程更注意了英语教学方法的多样化、新课程更强调了同学的参加活动 3、对英语教学设计有了新的熟悉。问题的设计应当简洁明白，引人入胜；过程的设计应当能促进同学的全面进展；活动的设计应当体现以同学为主；评价的设计应当关注同学的学习过程以及同学的终身进展。 四，提高老师自身素养水平 时间过得真快，转瞬间，一个年度已过去，新的年度即将来临。本年度我担当高二一班和.班的生物教学工作，在这半年里我

31、深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的训练事业上，倾注于每一个同学身上。一个年度的工作已经结束，收获不少，下面我对上年度的工作做一总结，为新年度的工作确立新的目标。 素养训练改革对老师的专业素养提出了更高的要求，作为素养训练的实施者，应当以新课程改革为契机，不断地加强学习。在培训中，我们完成了十二项作业，每一个作业都是对我们的挑战，要求我们结合新科标理念细心设计，专心钻研，敢于突破自我，打破陈规。新思索训练资源供应的录像使我受益匪浅， 并且深刻意识到自身的不足。我打算以后要努力提高自身教学力量和科研力量；要向课本学习，向专家学习，多读训练教学方面的书籍；向有阅历的老师学

32、习，多参与听课、评课活动，多与同事进行沟通，加强老师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行沟通与学习。同时，要向同学学习，在老师与同学的互动中”教学相长“。 新课程的改革对我们每位老师来说既是机遇，又是挑战，信任每位老师都和我一样，在新课程面前都是满怀自信，壮志凌云。暑期培训的结束，只是一个新的起点。在新的起跑线上，我将坚持以同学为主体、坚持”以同学的终身进展为目标“的教学理念，”立足过程，促进进展“的评价准则，仔细贯彻落实新课标精神，用才智和.打造精品训练，用灵感和创新塑造英语人生。 又送走了一届同学，不管成果好坏，作为一个新老师，在工作中存在着诸多的不足。在今后的.训练教学工作中，我将更严

33、格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 高中英语老师评职称工作总结篇二 本人在英语教学中，工作扎实，仔细备课，仔细上好每一堂英语课。现做如下几点总结。 一、留意高一年与学校的连接过渡 经过一个年度的沟通，可以通过摸底了解同学大致水平，准时给同学弥补学校的缺漏学问。可利用晚自习的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使同学适应高中英语教学，详细做法是：培育同学课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓舞同学用英语思索问题、回答问题；依据高考要求，从高一年开头就需要培育同学的阅读力量，教会同学一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另

34、外，课后要多与同学接触，尽快和同学熟识。 二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化同学主体意识 “让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。语言学家毛鲁(KE Morrow)曾说过：“To learn it， do it only by practicinmunicative activities can we learn to communicate.” 意思是，要学，就得实践。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际: 1.建立“课前五分钟会话”，培育课堂交际氛围。如一进课堂老师说：“Its nice to see you ae in the weekend?”同学会作出不同的回

35、答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。这些对话情景可以由浅入深，渐渐培育同学口语交际力量以至于提高同学爱好。 2.多鼓舞，少批判。特殊是要针对那些基础较差的同学。为了使同学更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化同学参与交际的信念。 三、培育同学的自学力量 只有通过辅导同学把握一套科学的学习方法，并培育同学的自学力量，才能使同学的学习乐观性和主动性得以发挥。详细包括：培育同学的预习力量、各种方法把握英语基本学问的力量、同学自己整理所学学问的力量。另外，自学力量的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新年度开头就要要求同学人人必备一本英汉词典作为工具书，让同学勤查字典。 四、激发同学学习

36、英语的爱好 在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、.等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓其次课堂，如举办英语角、讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和同学沟通接触，了解同学的需要，适当和同学一起参与活动、体育运动。课后还可以布置同学听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行沟通。 总之，我们在平常的教学中要依据同学的实际仔细备课。最重要是提高同学的爱好。 高中英语老师评职称工作总结(篇三) 多年来，听课、稳当、学习好已成为好同学的标准，这些同学受到老师的青睐，得到老师的

37、宠爱和呵护，随着培训学习的深化，我们熟悉到，我们培育的是有制造精神，有实践力量的一代新人，这是时代给予我们的重任。有了这一熟悉，我们应当厚爱有创见的同学，全力引导和进展同学的求异思维，活跃同学的思维，鼓舞同学的独创，树立新型的人才观，才能教好同学，做好工作。 二、勇于实践提高课堂教学质量。 (1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占的比重最大。因此，在平常的教学活动当中我注意抓好这一环节，让同学每天都做两篇左右的阅读理解文章，提高阅读理解力量。 仔细学习并分析了高考题的类型，总结规律查找突破口。从历年高考试题的整体讨论中找共性，开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中，始终抓住加大阅

38、读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培育考生的良好的阅读习惯和规律思维力量。 实施素养训练，课堂教学是主阵地，我们要在教学实践中吸取养分，突显”合作学习“、”主动探究“的全新的教学理念。注意培育同学勇于探究，仔细实践，大胆创新的精神，鼓舞同学的求异思维，在课堂教学中，充分体现”师生互动“、”生生互动“的学习方式。将新的理念引入课堂，转变课堂的面貌，使孩子们会学了、乐学了、爱学了。就肯定能提高我们的教学质量。 三、对高中英语新课程的整体把握 仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知

39、道应补充那些材料,怎样才能教好。 1、对教材的整体把握。首先要整体把握新课程提出的目标;其次要整体把握英语语言的素养和力量;再次要整体的理解英语课程的内容;最终要以同学为主体。 2、对新增内容和变化内容有了新的熟悉。新课程更注意英语的应用价值、新课程更突出了英语的跨文化价值、新课程更体现了英语与其他学科的联系以及其进展、新课程更体现了时代精神和时代的要求、新课程更注意了英语教学方法的多样化、新课程更强调了同学的参加活动 3、对英语教学设计有了新的熟悉。问题的设计应当简洁明白，引人入胜;过程的设计应当能促进同学的全面进展;活动的设计应当体现以同学为主;评价的设计应当关注同学的学习过程以及同学的终

40、身进展。 四，提高老师自身素养水平 时间过得真快，转瞬间，一个学期已过去，新的学期即将来临。本学期我担当高二一班和.班的生物教学工作，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的训练事业上，倾注于每一个同学身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。 素养训练改革对老师的专业素养提出了更高的要求，作为素养训练的实施者，应当以新课程改革为契机，不断地加强学习。在培训中，我们完成了十二项作业，每一个作业都是对我们的挑战，要求我们结合新科标理念细心设计，专心钻研，敢于突破自我，打破陈规。新思索训练资源供应的录像使我受

41、益匪浅， 并且深刻意识到自身的不足。我打算以后要努力提高自身教学力量和科研力量;要向课本学习，向专家学习，多读训练教学方面的书籍;向有阅历的老师学习，多参与听课、评课活动，多与同事进行沟通，加强老师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行沟通与学习。同时，要向同学学习，在老师与同学的互动中”教学相长“。 新课程的改革对我们每位老师来说既是机遇，又是挑战，信任每位老师都和我一样，在新课程面前都是满怀自信，壮志凌云。暑期培训的结束，只是一个新的起点。在新的起跑线上，我将坚持以同学为主体、坚持”以同学的终身进展为目标“的教学理念，”立足过程，促进进展“的评价准则，仔细贯彻落实新课标精神，用才智和.打造

42、精品训练，用灵感和创新塑造英语人生。 又送走了一届同学，不管成果好坏，作为一个新老师，在工作中存在着诸多的不足。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 高中英语老师评职称工作总结篇四 老师是人类最高尚的职业，是人类灵魂的工程师，在人类.的历史进程中起着特别大的作用，所以作为一个老师始终是我生命中的一个愿望。不管是在任何时候我都把这个愿望作为我的一个人生的奋斗目标，我情愿为之付出的我的青春和时间，并且终身为之奋斗。 在今年的我的愿望得以实现，我感到我的人生立刻有了一个新的开头。我有幸成为一个一般的老师，为人类的进步做出一点

43、点贡献。有人说人是宇宙中的精灵，可以接受一切信息并且解决问题，那么我就是为精灵补充能量的一点光线，关心他们散发光线。孩子是人类.的盼望和进步的发动机。如何关心他们学到更多的学问是我的愿望。在各种学问中。语文、数学、英语是基础。我在高校中的专业是英语，现在可以略有所用，为他们的学习做出我的关心，知道他们进行学习。 学校的生活是我以前不行磨灭的记忆，再次回到学校我有的是更多的惊喜和盼望，以前我作为一个同学，在老师的关心和关怀下成长，在家长和伴侣的庇护下进步，在同学们的相处中体会生活。但现在我有了更多的体会，一个同学的导师，一个家长的益友。我懂得更多，知道肩膀上的责任更重，知道我的角色的转变是必定的

44、，如何在角色的转变中做到更好是我以后的奋斗目标，如何在以后的教同学活中关心同学进步并且学到学问是我需要钻研和探究的地方。 在这半年的时间中我有更深刻的理解，从心情的波动到安静，从满怀盼望到理性的思索问题，我也始终在进步。第一次来到学校的时 候，我认为一切都是很简洁的，我会做到很简洁，并且很快的适应。但结果是出乎我的意料，与同学的沟通有好多的问题是我不擅长的，也犯过错误，被同学误会、被家长不理解，我做的不够好，我陷入了怪圈。这时候我的同事对我很理解，鼓舞我、关心我，我才能变通自己的方法，找到适合我的教学方法、找到合适的方法和同学沟通，不管以后怎么的困难我都会抱着舍我其谁的信念去进步。 我们班级的

45、同学参差不齐，有的很聪慧，有的很活泼，有的很宁静，但都是追求进步的都想学到更多的学问，都以着大踏步的方式前进着。我需要理解他们的所想，关心他们所做，只有这样我才能改进自己，和他们一起进步。每个人都是个别的，不能千篇一律，假如说世界上每一片的叶子都是不同的，那么每个同学都是一片叶子，各有各的个性和优点、缺点。怎么样发觉他们的优缺点是我要体会和进步的方面，因材施教是每个老师的才能，假如不能这样做的话，我不行能进步。 在平常的生活中我抱着和同学交伴侣的心态，常常和他们进行沟通，与他们玩耍。拉近了与同学的距离，也经常转变自己的死板的教学套路，同学都对我的课很乐观，每个人都把我当伴侣，所以我的课上常常可

46、以看到大家一起快乐的争论问题，不是上下级的关系，而是一般的伴侣似的在一起谈话，在这样的氛围中，我体会的更多，同学也学到更多的东西。 英语是一门一般的课程在现在学校中，不管是家长还是.舆论对英语的重视程度也是以前不能比拟的，在现在教学中，开发新的教学方法，提高自己的业务水平我是体会良多。我每天都在学习，阅读许多的教学书籍和别人的教学方法，自己也去温习更多的英语学问，从语法到俗语、俚语，这些都是学习的一部分，肯定要全部了解。我自己去学习跟多地道的美国英语，了解别人说英语的习惯，体会别人说话的方式，在把这些教给我的同学。转变自己的思路，不能为了考试而教学，而应当是为了以后在工作生活中发挥一点作用而教

47、学。应试训练有自己的好处，在应试训练和素养训练中查找一个平衡点是我常常思索的地方，尽量的在学习中把同学的乐观性和天赋更好的结合，我知道一切训练都是为了使同学成人。所以我在努力，不管怎么样，都会努力。 时间是不等人的，一年很短暂，也很漫长，新的一年也要到来了。有多少可以值得记起呢？你是碌碌无为呢，还是包裹满满呢？我感到我的一年是充实的，没有铺张珍贵的时间，没有在杂事上铺张我的生命。我很欣慰也很兴奋，我为我能在老师的路上走好的第一步兴奋，也为在这一年中发生的任何事情兴奋，阅历是我的珍贵的财宝，我永久不会白费也不会丢弃。我肯定会提示自己，明天的太阳更光线，珍惜每一天，和孩子们一起进步，你永久也不会衰老。 高中英语老师评职称工作总结篇五 这学期本人担当高二(7)、(8)两个班的英语教学工作。本学期初我便针对我班同学普遍英语底子差基础薄的实际，制定了一份教学方案。本学期我也在全力实施这份教学方案。在学期尾声，我就对比这份教学方案来总