高中春季学期高三班主任工作总结个人 _高三班主任工作总结.docx

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1、高中春季学期高三班主任工作总结个人 _高三班主任工作总结 高中春季学期高三班主任工作总结个人 荐。 时间如电一般的疾驰，旧的一年的大门即将关闭。根据学校的时间支配，我们又要开头进行高三班主任的工作总结了，通过总结还可以从中吸取阅历教训。好的高三班主任的新学期工作总结是怎么写的呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的高中春季学期高三班主任工作总结个人，仅供参考，欢迎大家阅读。 高中春季学期高三班主任工作总结个人(篇一) 本学期疏散本学年的德育任务方案和高三班级的不凡性，不竭强化“时时要希图、四处要设计”的意识，真正做到关切同学，关爱每一名同学的每一方面，首要以同学平常举动标准的抚育、同学思想人格训

2、练和集体意识训练、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大训练准备力度，为高三备考营建良好的空气。 一、做好言论张扬任务，营造乐观朝上行进的备考气氛 1、加强思想训练，提高思想醒悟水准。思想是行动的前驱。为提高同学的思想素养应对高三进修，对同学的思维训练首要从下列几个方面进行； 抱负训练：必定深造的详细目标，人生的大指标。 立场训练：勇于耐劳，澳门赌场新闻勇于拼搏(通过深造身旁的典范，激起学子的深造的乐观性与乐观性)。 打算信念训练：信托自己未必能行，为自己的人生作收尾的拼搏。 2、行使好班级晨会的年华，设计差异阶段的告知主题，“感到高三”、“阶段深造反思”“热忱拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”

3、等，既给同学吐露心声的时机，又在班级组成一个良好的备考舆论氛围，起到了学子自我训练的浸染。 3、班级分歧阶段张贴差别的标语口号，尤为每一个月都设有“暖和提示”，熟悉当月的格斗指标、肉搏口号、详细的备考内容和左袒，对学子起到了引领带领劝化。从实施状况看，子细随着老师走的学子都有了差异水准的提高。 二、建设良好的班风与学风，捐献同学造成高质高效的进修民俗 1、重申校纪与班规。强化学子的定时、守纪与使命意识，重点在无声走廊与肃穆教室方面严抓严管，导游同学合理支配好课件零散时日的操作，到今朝，已基本上做到了课间教室内安静，每规律同学都有事做，为树立一个良好的备考状况打下根蒂。 2、增加学法率领。依照“

4、新课本、新课标、新教法”的本色，依据高考事势时事的变幻，羁糜高考最新内容，卖命钻研教学治理的新对策，着 澳门葡京赌场重抓好如下几个方面的工作： (1)训练学子在突出语数外的同时，剖析科目在运用和学科渗透高下武功，特长科劈头盖脸。以各月的月考为契机，针对全都阶段的复习内容与各科本性细化复习方案。 (2)增加学法统率并对同学进行分类，实行分层推动。 (3)加强对学子的举止、学法风气的养成训练，增加学子的规范意识，起劲提高学习的主动性、盲目性，提高踊跃认知的本事。 (4)施展优质同学的模范带头劝化，提高学子进修的乐观性，努力养成一种互帮互学、割据向上的良好班风。 3、造就良好的学习习俗，做好xx年下

5、半年任务方案。 (1) 说合月考，率领每位同学确立月搏击目标，并制定进修方案。 (2)率领学子行使好学情档案实时进展总结深思，班主任每月都要云集学子的深思，有针对性的与每论理学子进展一次笔谈。 (3)经由屡屡搜查同学的作业、笔记、课堂功令和考验状况，实时了解同学的进修状况；经过每天的语文、外语根基测试，强化同学对根蒂常识的重视与驾御；经由过程个别训练与范例引导相联合的方法，造就学子良好学习风俗。 4、当好任课老师与学子的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生融洽的班集体。为讲授、为进修创造一个良好的状况。三、行使有限的勾当时日，丰厚同学保留。高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学爱学，乐观染指结构的各

6、种勾当，并通度日动进一步增加群体信誉感及增加强硬拼搏的意志风致培育种植提拔。召唤同学利用晚课间年华增加身体熬炼，为高三紧急的进修做好身体上的预备。 三、开展生理康健训练。 做好差异阶段学子心理开导及心态调解排遣工作，本学期已对呈现生理标题的几名学子做了得胜的心思教训。 四、屡屡与家长雷同。 尤其是峻厉的请假制度，树立保险意识，遇到非凡状况准时与家长接洽。 以上是我xx年上半年工作总结，在下半年的任务中，我将做好班主任任务方案，篡夺将任务做到更好。 高中春季学期高三班主任工作总结个人(篇二) 本学年度我担当高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三班级下学期繁重的复习备考任务

7、，既要仔细高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作： 一、为人师表，注意身教，做同学的表率 多年来的训练教学工作，我很留意提高自身修养，到处以身作则，做同学的榜样，要求同学做到的，首先自己做到：要求同学每天早读5:30到班，上午7:30进教室，一年来我坚持每天到校检查；要求同学仔细对待学习，我努力做到了仔细备课、仔细教学、仔细做事。用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所训练的同学。 二、关爱同学，注意沟通，做同学的伴侣 作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热忱和关爱。每大周主持召开2022年高考我们在路上的主题班会，关助每一阶段

8、同学的思想和心理变化，准时化解同学们的困惑：董梦旭同学成果起伏不定，缘由是父母长期在外打工关爱不够；韩思琼同学心情波动比较大，缘由是本人比较任性母女缺乏沟通；张跃飞同学文综成果很棒但自信念不足，缘由是家庭兄妹多，经济困难。了解到同学的真实状况后，我耐心查找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的关心，尽快提高了学习成果。以此获得了训练的功效：确保我班在洛阳市一二三练中成果稳步提升。 三、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起： (1)做好各项工作的检查督促，

9、在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到严厉紧急、乐观向上的气氛，防止产生懈怠心情。 (2)深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每节课间深化班级，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。 (3)常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好

10、，劳动好，关怀班集体，关怀关心同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学乐观进取。 (4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过，高三班级的同学学习任务特别重，老师要爱护同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。 四、重视学法指导，提倡科学高效备考 本学期，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学

11、习方法的资料，对同学进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信念；如何进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同同学分别进行不同的指导，收到了肯定的效果。 例如：指导同学对各次模拟成果起伏缘由进行分析： 1、压力过大。因上学期大部同学成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。 2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答问题乐观性不高，不擅长思索。 3、预备不足，方法欠妥。一些同学不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。 4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有傲慢的

12、表现。 5、考试方式的改革，部分同学答题时间安排不得法。 依据上述的缘由，指导同学主要实行如下一些对策： 1、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。 2、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知 识的理解和应用，准时巩固和多次重复训练重点学问。 3、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。 4、引导同学培育间接爱好，对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种强迫自己胜利的意识。 5、发挥自我示意的乐观作用，讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。

13、的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。的不足是对同学的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上个别同学常常出现迟到现象，而我的工作却始终停留在口头批判上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。 高中春季学期高三班主任工作总结个人(篇三) 一、班级基本状况小结 高三（4）班为体育班。全班开学时总人数32人，现在有26人，其中男生18人，女生8人，内宿生17人，外宿生9人。同学的总体素养较差，是B班，但也有一部分同学素养较好。 二、工作目标的落实 本学期我班是严格管理，狠抓落实，使本班基本成为一个具有优良学风、班风的先进班集体，几乎每月成为“文明班

14、”。以良好的班风促学风，努力提高同学的学习成果，为高校输送更多更好的人才打下了良好的基础。 三、工作措施的落实 （一）德育方面 开学初做好新学年同学的工作安定心情的训练工作，让同学尽快适应了高三的学习生活，尽快将全身心转入到紧急的学习生活中； 进一步培育同学良好的道德情操和个人品质，引导同学树立正确的人生观、世界观和价值观，进一步树立同学的爱国主义、集体主义思想和文明礼仪，培育同学自我管理、自我训练的习惯； 切实做好同学的心理健康训练工作，特殊是女同学的思想工作。关心同学把握自我，培育同学顽强的意志和坚决的信念以及艰苦奋斗、坚韧拼搏的进取精神； 留意抓好典型，树立榜样训练，鼓舞同学奋勉向上见贤

15、思齐； 抓好法制训练，组织同学仔细学习预防未成年人犯罪法，严禁同学进入嬉戏机室、酒吧、歌舞厅、营业性桌球室等场所； 抓好平安训练，宣扬交通法，留意防火防电等； 仔细做好后进生的转化工作，充分利用情感训练，在日常生活及思想上多关怀、多督促、多鼓舞他们，别是做好他们的心理素养训练，关心他们树立信念和恒心。本学期我班人员变动较大，有的去广州读书，有的迁移到.，有的去当兵，还有的休学，故同学心情受到很大影响，尤其是一些中层、后进同学，所以做好他们的工作很有必要，也很重要。例如，对李灵敏、欧巨亨、叶志勇、董辉强等同学一方面我常常找他们谈心，沟通沟通，鼓舞他们坚持学下去，另一方面还常常与他们家长联系，坚持

16、双管齐下，使他们坚信自己完全有可能考上高校。结果现在这些同学非但没有离学，反而坚持下来，仔细进行体育训练，成果有了很大提高，信任他们经过自己的努力，肯定能实现自己的抱负。 切实落实好日常各项管理工作：坚持民主管理方式，坚持抓好上课质量，抓好迟到、早退、旷课、逃课的处理工作，结合科任老师的反映和班干部的记录，把各项工作做好。 （二）智育方面 1、利用班会课开展学法指导：有时是我总结，有时是同学自己总结，有时是听其他老师的班会课。 2、切实抓好早读、晚自修、自习课的纪律，培育良好的学风：利用晚上6：45时间，督促、检查同学。 3、指导同学参与各科体育竞赛：我班同学多次代表学校、代表三水区参与各种篮

17、球竞赛、足球竞赛，并取得了很好的成果。 4、常不定时的检查同学作业完成状况：由于我班同学英语成果很差，常有同学拖、拒绝交作业，所以我需要不定时地去检查他们的英语作业的完成状况。 5、强调各科之间的平衡进展，不能拉下任何一科：由于我班的特别性，强调在保证语文、数学、英语三科成果不后退的状况下，尤其要突出综合科的学习。 （三）文体方面 1、仔细的组织同学参与了学校组织的各项文体活动：如在20xx年11月开展的三水华侨中学第22届运动会上我班取得了高三班级组级别的特等奖，在总分上是遥遥领先其他班的，体现了我班的体育精神与风貌。 2、切实抓好眼保健操和早操的质量与纪律。 3、做好课室、公区的清洁和保洁

18、工作，坚持做到一日两扫，协作学校定期做好大清洁工作。 总之，本学期，在学校领导、级组领导、级长的关怀、支持、关心下和各科任老师的齐心协力协作下，我班的工作总体来讲还是进行得比较顺当，开展的有响声、有特色。 高中春季学期高三班主任工作总结个人(篇四) 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、班级组长的带领、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我做的一些工作向大家汇报： 一、完善班级管理建设，重视发挥班委作用 本学期通过民主选举更换了部分值日干部，对值日干部进行随时与准时的指导，主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理，同时利用值日干部与个别同学的

19、冲突，在班上开展争论与思想训练，让同学明白值日干部的付出，让同学学会换位思索，进一步树立值日干部的威信，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我

20、还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 二、加强班级管理，深化了解同学，以身作则，全面深化地做好班级工作 首先，高三(108)班是一个一般班，同学的基础不好，但是为了升学，同学的压力很大，心情也很不稳定，为了使同学放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式，去争论各种问题，以此放松同学紧急的心情；另一方面我还常常利用课间、中午、自习等时间深化到同学中去，了解同学的思想动态，为同学排忧解难。其

21、次，为了培育同学良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，每天早上比同学早到校，对同学的各项要求，自己必需首先做到，然后再要求同学去做。再者，班干部和我协作的很好，对班级的任何事情都准时的向我汇报，以至于我能够准时把握班级动向，调整好班级的各项事情。 三、鼓舞士气，培育班风 高三班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际状况，随着课时和学问复杂程度的加重，不难想象有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，同学的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里，我始终坚持对同学自信念的培育。其一，同学学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，我都

22、从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增加同学们的信念。其三，我加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 四、乐观抓好后进生的转化工作 后进生的训练和管理历来是班主任

23、工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受训练、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣；准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值；同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时让他们品尝到胜利的欢快与喜悦。 高中春季学期高三班主任工作总结个人(篇五) 我是开学前的2月13日中途接的班，由于班情特

24、别，我询问了许多领导和老师，了解同学，尽可能的做好预备功课，然后正式进班。 1 、和同学沟通沟通。面对面沟通以外，给同学买了一个师生沟通本，我起名为放开心扉，共享成长的喜悦同学和班主任的静静话。 构建了一个大的沟通平台，生师静静话拉进了每一位同学与老师的距离，大家“放开心扉”，师生同学构建了一个大的沟通平台，生师静静话拉进了每一位同学与老师的距离，大家“放开心扉”，师生关系融洽了，这种做法会对同学成长起到不行估量的作用。 我接班一个月后，他们每周的喜怒哀乐也让我第一时间了解了，我也借以表达了我的看法。同学与老师沟通频繁，老师也可以有针对性的做工作。 安静是一个很内向的女同学，遇到老师尽量避开迎

25、面遇到，一旦遇到，也总是低头悄悄的走过去。她在本上写到：“老师，我学习不突出，也没有什么特长，我怕老师看不起，尤其是当和一些同学在一起时，有的老师习惯和成果好的有本领的同学说话，我只有选择避开了.”我在有的老师下面划了一条横线，在线下写道：他们错了，再说也不是全部老师吧。然后，我在她这段文字后的空白处又写了一段话：“你信任我是那样的老师吗?遇到我时不避开好吗?”记得一天后我俩在楼梯上相遇，她又想快步走开，“慢点，摔倒喽，”我大声说，“今日学的西周分封制的意义记住了没有?”她一错愕，想了想，低下头，“对不起，没有记住其次条”“不就是巩固了西周的统治吗”“感谢老师。” “下楼时留意平安，哎，老师不

26、吃人吧?走吧。”她点点头，“感谢老师。老师再见！”以后我们再遇到，她都主动打招呼，再见到其他老师时也主动了许多。 孙致，男，我班名人，常常和女老师在课上发生冲突，曾经气哭过不少女老师，有年轻男老师管他，也是怒目相向。第一次的感悟他写到：我难过死了，上学以来，很少有男老师教我，更没有过男班主任，我是男人，我都快没男人味了！老师，你是我第一个男班主任！我在后面也写了一段：我也发觉咱们济南学校中男老师不多，但女老师也有男老师比不了的优势，看问题要全面。再说，同学都是由于老师的优点而学，男老师也有男老师的短板。感谢你的信任，我会尽己所能做应当做的。请记住：我也有缺点！后来我们课下也常常沟通，他喜爱篮球

27、、武术等，我高校时选修过篮球，工作后也常常打，有空也看看nba，我老家水泊梁山，对武术也了解一些，所以，我们有许多沟通的话题，沟通时我尽量让他把一些感悟反馈到学习上来。我在接班两周后也家访了，他后来写过：老师，我们算师生伴侣吗? 现在，他还是我班名人，和老师们的关系特别融洽，还主动担当我班的纪律班长，常常替我管理班级，俨然我班副班主任。 反思：师生沟通的平台由许多，关键是专心去搭建和呵护。 2文科同学记忆是重要的学习任务，困难很大，尽力关心他们。 当一名同学对于地理上各州的分界线把握不住时，我告知他一个情景记忆法：“骆驼，(直布罗陀海峡)嗷嗷(欧洲)的跑进了非洲，看到火红火红的海(红海)，它吓

28、坏了，一口气越过土耳其海峡、趟过乌拉尔河、跨过乌拉尔山、穿越了亚洲，来到了布满白凌(白令)的海峡，它太累了，美美的喝了一碗粥(北美洲)后，最终扒住了一匹马(巴拿马水道)等等，同学们特别灵透，在把握学问点时，充分的绽开想象。通过这种方式，同学记忆更加精确。 有一次，在我的历史课上，当我讲到英国的第一首相罗伯特.沃伯尔时，我说这个人名怎么记忆?李远同学做了调侃，他说这个人叫“窝脖”，同学们都笑了。几天后，我班有位同学坐姿不合格，有同学说“他要当英国第一首相！”还有当我讲到欧洲政体的演化时，由于有些绕嘴，记忆有困难，我问谁有好创意时，周勤同学就把它们变成了形象的几何体，把圆比方成了共和制，三角形比方

29、成了君主立宪制，正方形比方成了帝国制，最终把它们串成一串，以圆为结束，又正好代表了以共和制为结尾的圆满结局，让大家在理解的同时记忆深刻。记忆拜伦的作品唐璜时，吴勉同学说“太简洁了，淌黄！鸡蛋没有煮熟！”关于拜伦的另一作品恰尔德。哈罗尔德游记，郑成同学更有意思：做拧耳朵状(恰尔德)脱帽点头，“哈罗，耳朵(尔德)你旅游去吧！”王功同学把法国的印象派音乐家德彪西叫彪哥是西方的范德彪。还有许多许多?我班同学还组织过快速抢答，看谁有创意等竞赛 通过这种方式，同学对记忆越来越有爱好，学习的热忱提高了，月考一时我们班政史地成果有了突出进步。我接班前的期末考试时，我班政治和级部平均分比低了2.36分，月考一变

30、成低0.95分，历史由低3.42分变成低0.07分，地理由低4.42分，变成高了2.25分。地理由级部倒数，变成了正数第3名，并且超过了两个b班。 反思： 给学问插上想象的翅膀，同学在感爱好的同时也准时并坚固的把握了学问点，从而将记忆性强的文综各科成果提升到相当高度。 3做好家访工作。接班后，我有一个月左右的时间家访了46家。 赵宁是我班的一位男生，单亲家庭，他性格内向，缄默寡言，学习缺乏主动性，属于后进生。一个周末我打算家访。 赵宁家住在待拆迁的棚户区，那里不少房子都已经没有人住，他家住的小院内曾有6家人，但现在只有他一家他和他因病退休的母亲。他们正在找房子，由于收入低付不起房租，找两个月了

31、也没找到合适的出租屋。因缺乏平安感，他们母子很少出门。母亲说：“孩子学校四班级时父亲病故，原本学习优秀，性格开朗的孩子，变成了现在成果退步，少言寡语。” 当着孩子的面我给他讲起了自己求学经受，他也给我说起了他的抱负和理想。他告知我坚信自己会成为一个顶天立地，照看妈妈、支撑家庭，工作力量强的男子汉。“老师你信任我吗?”“当然！” 他变了，篮球场上酣畅淋漓地释放着自己的.；遇到事情，想方法和同学们沟通，不是悄悄无言；课堂上乐观思索发言，仔细听课，有不懂的问题时，下课后追着老师问，课下独立完成作业。一个月后，赵宁就有了巨大变化，其他班同学见了他，都说“赵宁?”月考一他的总成果提高了122个名次。 更

32、多 精选工作总结.阅读 春季学期高三班主任工作总结个人 岁月横流，新的一年即将来临。又到了总结时，我们需要仔细的回顾高三班主任工作，作好工作总结，可以少走弯路，少犯错误。好的高三班主任的新学期工作总结是怎么写的呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的春季学期高三班主任工作总结个人，仅供参考，欢迎大家阅读。 春季学期高三班主任工作总结个人(篇一) 本学期我新接手高三2班的班主任工作，还带了一个公办班的物理课，总的来说，班里的事务都能准时处理，各方面也取得了肯定的进步，现将本学期我的班主任工作总结如下： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证高三同学高效学

33、习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起： 1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到严厉紧急、乐观向上的气氛，防止产生懈怠心情。 2、深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持坐班，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。 3、常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主

34、任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关心同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学乐观进取。 4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。不过，高三班级的同学学习任务特别重，老师要爱护同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。 二、发挥班集体的训练功能 班级是学校训练和管理的基本单位，也是班主任进行训练工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大

35、的训练作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。 1、确立班集体的奋斗目标“立志、求实、拼搏、进取”。开学初，班级为了营造紧急有序的高三复习备考氛围，建立了高考倒计时牌和个人奋斗目标揭示板悬挂在班级的凸显位置，使同学时刻明确学习目标，保持良好的学习状态。 2、培育正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。引导同学对班级生活中一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。二、抓两头带中间，促进整体进展 调动学习班乐观性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是高三班主

36、任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。 三、留意心理辅导，加强学习方法的指导 本学期，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我对同学进行了心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信念；如何进行考前复习；如何从考试中发觉学问缺陷等等。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。最大的不足是对同学的错误惩罚不力，致使有些错误

37、不能得到很好的订正，这是值得吸取的教训 春季学期高三班主任工作总结个人(篇二) 我通过一个学期的努力，班级工作取得了预期的效果，协作学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，同学学习成果稳中有升，同学个体进展显著。详细如下： 一、主要工作及取得的成效： 1、心理疏导是第一。进入高三后，随着学习压力越来越大，同学的心理问题也越来越突出。这一时期，同学简单产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良心情，这些心情给同学造成的不良影响特别大，假如不能因势利导，准时排解，同学的成长和进步就会受到极大的阻遏。有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决；而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢

38、、心不在焉，长期积累影响到同学的成果和身心健康进展，这就要求班主任必需随时保持高度的职业敏感，准时捕获同学心理上的一个个微小的不和谐音符，关心他们把握学习与生活的旋律，正确地熟悉生活和自己，促使同学健康欢乐成长。 2、加强班级管理，培育优良的学风、班风。高三是同学的世界观进展、变化的重要阶段，随着高中课时和学问复杂程度的加重，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多

39、方面的力量。 3、乐观抓好后进生的转化工作。后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体学风的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 4、做好和家长联系的工作。班级管理工作是一项综合工程，需要凝聚集体的才智和力气。作为“一家之长”的班主任需要协调好任课老师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为同学制造一个和谐的学习环境。尤其是进入高三以后，同学学习紧急，心理压力很大，而家长望子成龙心切，无意中又加大了同学的压力，家长

40、和孩子的关系简单紧急，要乐观进行协调工作，为家长和孩子搭建沟通的桥梁。 5、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 二、工作中的不足： 1、班风学风虽然大有改进，但离预期的目标还有肯定的距离，个别同学学习的乐观性不够，部分同学集体意识不强。 2、培优工作效果有待提高，转化的程度也不尽人意。 3、个别班干部的工作力量不强，组织力量弱，虽经关心与辅导，但

41、仍需进一步培育。 三、下一步的整改措施： 1、仔细学习先进的班级管理阅历，向其他优秀的班主任学习。 2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。 3、多渠道、全方位抓好同学的行为习惯及文明礼仪的训练。 4、与任科老师通力合作，乐观协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。 5、努力提高班干部的管理、组织力量，增加班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。 6、进一步开展培优工作，扩大前一学期的培优成果，为同学后续的学习生活打下良好的基础。 春季学期高三班主任工作总结个人(篇三) 20xx届高三四班在高考中取得了优异的成果，班级平均分为599.39分，超过600分的有30人；更

42、重要的是，这个班由高三开头时主校分数倒第一最终胜利实现超越，成为学年平行班总分第一的班级。这样的成果让家长惊喜，让同学骄傲。成果的取得，得力于四班老师的团结谐作，无私奉献。 忘不了我们高三四班战斗的小团体：不厌其烦、耐心细心的生物老师李波，严谨踏实、仔细负责的化学老师马秀坤，循循善诱、擅长鼓舞的数学老师林琳，漂亮温顺、竭心尽力的英语老师吴丽娜，干练帅气思维灵敏的物理老师吕文明，还有一个服务意识明确的班主任我，我们一起营造了四班良好的教学环境。 训练家马卡连柯说过，“应当有这样的老师集体，有共同的见解，有共同的信念，彼此间相互关心，彼此间没有猜忌，不追求同学对个人的爱戴。只有这样的集体，才能够训

43、练儿童。”这段话强调的是“群体效应”。假如没有任课老师的共同努力，班主任单枪匹马，是不能做好工作的。 文章说，诗经、楚辞虽被看作是不朽的作品，但并不真具有哲学上“永恒存在”的意思。拿屈原的作品来说，汉朝初年的贾谊被感动的痛哭流涕，如今试找一位高校中文系的青年来读一下，他们的感受总难达到贾谊的程度，即使这位青年也有深沉的苦闷，满腹牢骚。这种现象，可以称作“文化影响衰减”现象。然后文章探讨了孔子思想对中国两千多年的影响，认为从文化影响衰减现象来看，世界上不行能有一种文化现象两千多年永久长寿而不衰减的。以孔子为代表的儒家影响长期不衰，完全是凭借了两次接力站的补充，得到增益的结果。 第一次增益，西汉的

44、董仲舒抬出孔子为号召，增加了天人感应、阴阳五行说，建立了宗教神学，在他的.带动下，孔子思想出现了全国性的第一个.。当董仲舒的哲学不能应付佛教、道教的冲击，孔子独尊的地位保不住了，宋朝的朱熹起了其次次接力作用，朱熹把儒家学说变成儒教，为了壮大自己，它吸取了佛教、道教的心性修养内容，从而丰富了儒家经学，也就把魏晋隋唐时期已经趋于衰减的儒家振兴起来了。 这篇小论文中很吸引人的观点就是孔子思想的影响力的长久源自历史进展中的接力站的作用。接力站很重要的特征有两个，一个是时间上的连接，一个是内容上的增加。由此，孔子思想不仅得以传承，而且它还不断的得到充实、变得强大。 这让我联想到了高三过程。 进入高三，不

45、论成果好与坏，每个同学都曾向往无限，壮志满怀。我有两届同学在高三共同的励志誓言是拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。但是每天的早起晚睡带来的身体疲乏，每次月考模考后的心理负重，一二轮复习中出现的越来越多的问题，手脚并用都抓不过来的内容，让曾经的豪情壮志如泥牛入海，取而代入的是被动、机械的跟从，漠不经心的表情，木然呆滞的目光，沾火就着的脾气，伴随着熬过一天是一天的心理。 这是许多同学高三的状态，做为高三的班主任，其实就是要设置好高三一年中的几个接力站，在同学们志气衰微之时，准时的给他们补充上正能量，让他们能兴奋精神，一路高歌猛进走向辉煌的巅峰。 我在高三一年设置了这样几个接力站。 布置教室。文学表现

46、手法中有渲染一说，舞台表演中主角上场前有喽啰的热场过程。气氛渲染到位，就能让主角快速入戏。进入高三的不行忽视的热场就是教室的布置。由于搬楼，所以可以大改；由于是新班任，所以必需有新意。由于是上高三，所以必需有震撼。为细心布置好高三的教室，虽然只上了一周课，对新接手的班级不熟识，放假前我还是开了两个会，一个是班干会，一个是家长会。 班干会是商议班级如何布置，让班干先熟识班主任老师；家长会是讲我这个新班任的想法，统一家长的思想熟悉，并明确提出需要的家长的关心。结果还没有开学时，我虽人在外地，但家长与同学干部已经把教室布置得整齐一新。 教室左侧墙面有一棵树，由五十六双五颜六色的手印组成，既昭示着生命

47、的旺盛蓬勃也传递着集体的凝聚。入门迎面的窗间墙垛，有两个纵向条幅静能生慧、勤能补拙，我特殊选择了蓝色，突出变形了“静”和“勤”，那种提示有一种无声但悠远深邃的感觉。教室的前面有两个大大的红字“思”和“做”，以其字体之大，达到同学一抬头就能入眼的效果；以红的颜色，渲染一种强势，明确这是要求。教室前面的角落里有一个花架，上面是枝繁叶茂、油绿青翠的“一帆风顺”。淡蓝色的窗帘，干净的窗子，明媚的阳光，耳目一新中会有感动，由于它让主角们知道有许多人提前为步入高三的他们服务；干净有序中传递着紧急着对主角们的期盼，这个美妙的环境开启了同学们高三的行程。 成人寄语。高三开学己近一个月时，同学对高三的感觉由新颖、敬畏转为平淡、自然，期盼着给他们加把劲儿，点把火儿，我的接力站该工作了。借助高三学年声势浩大的成人礼，我开了主题班会。其实，借助学年的活动，班主任加入一些个性化的创意和支配，就能收到独特的效果。我在成人礼之前的家长会上，给每一位家长发了精致的卡片和信纸