关于学校六一儿童节活动总结.docx

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1、关于学校六一儿童节活动总结 关于学校六一儿童节活动总结（精选13篇） 关于学校六一儿童节活动总结 篇1 今日六一儿童节，我们进行了丰富多彩的活动来庆祝这个属于广阔少年儿童的节日。今年的文艺演出，同学们仔细预备，节目质量很高，得到了广阔家长及同学们的好评。 一、幸福的时刻：表彰优秀同学 在庄重的鼓乐声中，优秀少先队员，干部受到了表彰。在鲜红的队旗下，在红领巾的衬托下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊! 二、神圣的时刻：新队员入队 一班级每班30名新队员，二班级每班20名新队员，加上三班级、四班级的部分新队员一共200人，由在军训期间获得了

2、优胜奖牌的40中队的同学给他们戴上了艳丽的红领巾，站在队旗下，他们跟辅导员宣誓，立志做一名优秀的少先队员，做共产主义的优秀接班人。这神圣的时刻将让新队员们终身难忘。 三、欢乐的时刻：文艺演出展现风采 今年的文艺节目大部分是队员们自己编排的。他们各尽所长：一班级的舞蹈：铃儿响叮当、海娃的歌;二班级的腰铃儿舞;三班级的舞蹈金算盘和大合唱;四班级的舞蹈我心爱的小马车、加油,中国、越来越好;五班级的舞蹈哎,书包、看电视、盼望;六班级的舞蹈三月里的小雨、欢乐成群、欢乐崇拜;还有大队部的诗歌朗诵飞行吧，雏鹰、舞蹈蓝天白云跟我来;学校大型舞蹈嘻春;幼儿园的舞蹈青蛙之歌;以及同学们精彩的乐器表演：萨克斯、架子

3、鼓、手风琴、古筝等。六班级40中队的同学们还进行了精彩的军训表演，42中队的同学们还进行了走秀，充分展现了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。 这些精彩的节目都是通过老师指导的，每一个节目水平都很高，充分的呈现了同学们的特长.其中最精彩的是学校大型舞蹈嘻春、大队部的舞蹈蓝天白云跟我来、六班级的舞蹈三月里的小雨、三班级的舞蹈金算盘、以及小主持人何云雪同学的古筝表演雪山春晓。小主持人何云雪同学曾参与湖南省古筝竞赛获得一等奖，并作为代表推举上北京参与全国竞赛。一曲雪山春晓把在座的观众听得如痴如醉。 关于学校六一儿童节活动总结 篇2 “六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添

4、彩。”为了让孩子们度过一个开心而有意义的“六一”儿童节，-区中心学校少先队进行了“放飞童心”六一儿童节节活动，旨在为孩子们搭建一个自我展现，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能共享到胜利的喜悦。 一、领导重视，细心组织。 区领导、团区委、区少工委高度重视庆“六、一”系列活动的开展状况，多次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势影响，乐观争取.各界对活动的支持和参加，加大本次活动的宣扬力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们度过了开心而有意义的节日，也让家长感受到了孩

5、子的成长和进步。 为了胜利举办这次活动，全体老师们进行了细心策划，从收集材料、创设环境、支配场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，老师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。 二、环境创设，温馨欢乐。 热闹、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种开心、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个庆祝的日子,我校全体老师和全体家长乐观为孩子们创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞他们乐观参加“六一”节的各项活动。 老师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校内环境。引导孩子们运用已有的美术技能，师生共同布置喧闹的六一环境。老师和孩子们把教室装扮一新

6、，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒服，乐于交往，身体健康。 三、内容丰富，形式多样。 5月31日下午，“六一”庆典活动隆重进行，学校里张灯结彩，欢歌笑语。孩子、老师同台表演：舞蹈、三句半形式各异，一个个精彩的节目把孩子们带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美妙、甜美的回忆。孩子们用奇妙校花的歌声、美丽的舞姿，充分展现了自己的才艺。 六一儿童节，孩子们度过了一个开心的节日，孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的欢乐”的理念。 这次活动让每一位孩子充分展现了他们活泼的个性，给了他们一个公平的机会去参加，去体验，去感

7、受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展现自己的大舞台。 关于学校六一儿童节活动总结 篇3 20_年六一儿童节是-个六一儿童节，我们_学校本着以人为本，体现欢快童年的主题，以真正把六一节还给儿童，让儿童有一个美妙的童年为动身点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了训练作用，受到了广阔家长的全都赞扬。现将我校系列活动开展状况总结汇报如下： 一、领导重视，细心组织。 我校领导高度重视庆六一系列活动的开展状况，多次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头，形成人人参加的局面。在活动期间

8、，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，乐观争取.各界对活动的支持和参加，并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介，加大本次活动的宣扬力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热闹欢迎。 二、内容丰富、形式多样。 今年，我们在总结历年庆六一系列活动阅历的基础上，保留了效果较好、深受小伴侣欢迎的传统项目，并留意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的小红花艺术节暨庆六一大型文艺演出、我的爸爸妈妈演讲竞赛、书画大赛、写字竞赛、争创文明城市征文活动;也有各中队自行开展的经典诗文诵读、学问竞赛、才艺展现等;还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大

9、丰富了孩子们的节日生活。 三、宣教结合，重视维权。 六一儿童节来临之际，我校一方面利用校内广播、手抄报、黑板报等形式加大义务训练法、未成年人爱护法等爱护儿童的政策、法律、法规的宣扬力度，提倡儿童优先、敬重儿童、支持儿童的意识，为广阔少年儿童的健康成长供应顽强的.保障;一方面面对家庭，利用家长学校宣扬科学的训练方法和家庭训练观念，关心家长树立正确的育人观，从而达到学校训练与家庭训练的有机结合，动员全.的力气来关怀孩子、爱惜孩子的目的，为少年儿童的健康成长供应了一个良好的.环境。 四、广泛发动，爱心献儿童。 六一儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召广阔干部老师与贫困儿童手拉手，结成

10、帮扶对子，以各种形式关心家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了同学。广阔同学也乐观响应号召，纷纷捐款关心贫困的小伙伴，学校共收到同学捐款元。以此为契机，学校设立了助学基金，长年接受来自.、师生的捐助，达到长期资助贫困同学的目的。 可以说，今年的六一，孩子们度过了一个开心的节日，同学们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。系列活动从讨论决策到预备到活动过程，都是以孩子看法为主，广阔辅导员老师赐予指导，总的活动体现了在活动中成长，体验胜利的欢乐的宗旨，让同学们体验到了胜利的欢乐，真正做到了让每个同学拥有的钥匙。 关于学校六一儿童节活动总结 篇4 为丰富我校师生文化消遣生活，使素养训练在我校全面开花，在今年“六一儿

11、童节”来临之际，我校预先对此做了发动、布置工作。同学们在老师的辅导下，抽时间排练节目，像演员一样预备道具，乐观性特殊高，预备了朗读、舞蹈、快板、歌曲、小合唱、魔术、武术等节目。同学们都期盼着这一天的到来。 这一天最终到来，同学们个个精神饱满、穿着洁净整齐的校服，早早来到学校，白色上衣配着艳丽的红领巾，个个英姿飒爽，脸上写满了喜悦之情。 学校的集合铃声响起，同学们排着整齐的队伍由班主任带队来到校内操场上，按指定位置就坐，衬托着演出台更加醒目。按预先设定程序，八点联欢会正式开头。首先由老师代表作了热忱洋溢的祝词。从“六一”是为争取儿童生存、健康、受训练的权利而斗争的纪念日，到今日成为.小仆人庆祝的

12、节日;从儿童是家庭的珍宝、是家庭的盼望，到儿童是学校的孩子，是学校的盼望，再到儿童是.的将来，是.的盼望，是祖国的花朵，是祖国的盼望;从这一代儿童是幸运的一代，到儿童是肩负历史重担的一代。老师发言鼓舞人心，催人奋进。 接着同学代表作了主题为欢乐童年我的节日我欢乐的发言，珍惜机遇，鼓舞士气，尽情展现，一起过个欢乐的节日。 在欢快的让我们荡起双桨师生合唱中，两位小主持人胸前飘扬着红领巾走上演出台，热忱洋溢的开场词伴着师生弟子规的诵读拉开了联欢会的序幕。然后全体同学起立，向全部老师深鞠一躬感谢师恩，气氛隆重热闹。接着小主持人.连贯的语言导入师生节目汇演正式开头。 首先是五班级同学刘竞赛、二班级的吕旭

13、康等同学的国学经典诵读及古诗的背诵，流利的语言、抑扬顿挫的语调，带劲极了，着实让同学们得到了美的观赏。国学经典有序开展使我们学校的工作全面开花，硕果累累。 在联欢会上，一班级李亚萱同学表演的拉丁舞使同学们大饱眼福。三班级李畅同学的讽刺快板农村十种人，一班级郭天硕、郭佳兴等同学表演的快板小放牛，朗朗上口，给同学们带来了欢乐的享受。三班级杨腾同学表演的魔术也不逊色，同学们聚精会神的观看着他的一举一动，精彩极了。五班级田娜同学演唱的歌曲小草、二班级刘海洋的采蘑菇的小姑娘、三班级魏一凡的小魔仙、四班级闫亚楠、闫薇的红蜻蜓、二班级王一梦等同学的小合唱中国少年先锋队队歌稚嫩的童音和着欢快的乐曲给人一种欢乐

14、的感觉，带来了一阵又一阵地掌声。有时台下同学们都情不自禁的跟着哼唱起来，整个联欢会.迭起。五班级郭t涵、杨天龙同学表演的二重唱大笑江湖、五班级田娜同学独唱的大海酷似歌手的表演，赢得了师生们长时间的掌声和欢呼，“再来一首”、“再来一首” 最终，在小主持人的恳切邀请下，多才多艺的李秋良老师的口琴演奏新年好、让我们荡起双桨、大风车 电子琴演奏听妈妈讲过去的事情师生合拍，.荡漾，把联欢会推向了.。 虽然演出结束了，但同学们余兴未尽，跃跃欲试。可以看得出同学们的确过了个欢乐的节日，也收获了很多。主持人得到了熬炼，同学们才艺得到了展现、亮点得到了突出，有的同学通过参加找到了自信。 最终，校长作了总结，对同

15、学的乐观参加表示确定，提出了表扬，同时也提出了要求，盼望同学们节日过后写出自己的感想、收获，进而体现学校联欢会“平台”的作用。最终祝小伴侣们节日欢乐、身体健康、学习进步!至此，六一联欢会圆满结束。 关于学校六一儿童节活动总结 篇5 今年的六一，我们x学校为了关心同学们在教学之中感受欢快，在欢快之中获得成长，也是为了大家的学习着想，因此我们策划了一些与六一相关的活动，其目的也是为了同学的成长，不想铺张这一次绝好的训练机会。当然，随着活动的结束我们了解到这是胜利的，从同学们那炯炯有神的双眼中我们看到了对学问的渴求，以及对将来的憧憬，为了以后的六一也能取得这样的成果，我们进行了对这次活动的总结。 一

16、、六一由来引发的思索 首先是一个比较俗的话题，那就是六一儿童节是怎么来的，其实也有相当一部分同学不知道，因此我们从同学之中选出代表，让他们上台讲讲自己的理解，以“我觉得”为话题，探讨他们内心的六一是怎么诞生的，不得不说这种做法的效果是特别好的，同学们踊跃发言，既调动了他们参加的热忱，又能让他们在活动之中思索问题，这种做法是特别好的。 二、临时团队表演的协作 六一活动中有一项比较好的是临时团队表演，即将同学的队伍打散，由不同的班级、不同的班级的同学组成三到四人的临时团队，然后让他们临时经过十秒的争论以后表演节目，尽管管理是比较混乱的，但是来自不同地方的他们能够很快调整好自己的状态，并设计了合理的

17、节目表演。这样的做法合理地利用了同学的制造性，究竟大人们能够想到的节目也就只有那么几个，这种做法不但可以让同学在活动中更加欢快，而且还考验了他们的团队精神，一个团队精神的队伍，是肯定无法在十秒内想出一个好的节目的。 三、感恩演讲活动的结尾 在最终阶段，我们设计出了感恩演讲活动，以最想对父母说的话引发同学对感恩的思索，六一不仅仅是孩子的节日，还是家长的节日，除了索取礼物以外，还应当向父母表达谢意，我觉得这才是最有意义的活动。在活动进行的时候，很明显这些同学的表现都与以往大不相同，流露出的都是真情的感受，而不是写作那般的深思熟虑，正所谓临场表现才能够看出一个人最真实的水平。 这次的活动虽然是由老师

18、们策划，但大致方向却是同学们共同参加选择的，在活动之前我们就设计了好几个不同的活动，让同学参加进来，从中选取他们最为宠爱的活动，事实证明我们这种策划方式是比较好的，契合同学的心愿，而且活动的胜利也证明白这次活动的正确性。 关于学校六一儿童节活动总结 篇6 “六一”期间，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为广阔的同学献上一份份节日的礼物，让他们感受到了节日的温馨，从而激发了同学喜爱生活、喜爱校内的丰富情感。在活动中全体同学既受到了.主义荣辱观的训练，又享受到了节日的欢乐。现将活动状况总结如下： 一、加强组织、营造氛围 我校结合本校的实际，仔细制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有详细

19、老师负责，形成人人参加的局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣扬力度，营造了良好的活动氛围。 二、突出主题、活动多样 1、进行各项竞赛活动。如：唱歌、舞蹈、小品、诗朗诵、体育竞赛等，使今日的活动丰富多彩，把活动推向了.。同学们既受到了爱国主义训练，又激发了同学们对美妙生活的憧憬。我信任通过这次活动，同学们会更加喜爱祖国，喜爱生活;会更加乐观努力地学习，把握科学文化学问，增加长大后报效祖国的决心。 2、进行颁奖。这次活动我们依据期中考试成果，结合平常的表现，表彰了一批“三好同学”和“优秀少先队员”，他们为我校的教学工作赢得了荣誉，理应受到表彰。我盼望其他同学不要悲

20、观气馁，应当向他们学习，迎头赶上，争取明年的“六一”儿童节能涌现出更多的三好同学和优秀少先队员。 三、领导支持 这次活动得到了村委和中心校的大力支持。我们西湾村委在支金非常紧急的状况下，给我们购置奖品和纪念品，今日在百忙之中，村委领导及中心校领导亲临大会，对我校的训练工作赐予了确定，并提出了新的要求，这充分体现了村委领导及中心校领导，对我校训练工作的关怀和支持，对少年儿童的关爱。我再次代表西湾学校的全体师生表示最真诚的感谢! 关于学校六一儿童节活动总结 篇7 5月30日上午，_学校全体同学迈着整齐的步伐，脸上洋溢着欢乐的笑容，隆重进行了以“激扬的旋律、欢快的六一”为主题的“六一”儿童节庆祝活动

21、。 一、重温入队誓词 伴随着雄壮的国歌和冉冉升起的五星红旗，活动拉开了帷幕。马校长作了精彩的致词，并代表全体老师向少年儿童们致以节日的祝愿。今年我校没有一班级同学，但大队辅导员李老师带领全体少先队员重温了入队誓词，并对全体队员提出了殷切的盼望。 二、文艺汇演活动 在接下来的文艺汇演中，同学们细心装扮，舞蹈、小品、相声、音乐剧等节目赢得小观众的阵阵掌声。本次文艺演出不仅展现了同学的素养、才能，更体现了我们东佐学校的素养训练成果。校内里到处洋溢着庆祝“六一”儿童节的欢快气氛，鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，整个校内成了一片欢腾的海洋。 虽然演出结束了，但同学们余兴未尽，跃跃欲试。可以看得出同学们的

22、确过了个欢乐的节日，也收获了很多。主持人得到了熬炼，同学们才艺得到了展现、亮点得到了突出，有的同学通过参加找到了自信。 三、表彰先进集体及个人，增加少先队员荣誉感 为了进一步树立优秀的道德榜样，引导未成年人崇德向善、见贤思齐，培育良好的道德行为习惯，以“六一”国际儿童节为契机，碧城镇学校在“六一”庆祝活动上对刻苦学习，乐观进取的优秀队干部、美德少年进行了表彰，并号召全校少队员连续以饱满的学习热忱和奋勉向上的精神风貌，刻苦学习、奋勇争先，大大激发了同学的学习的乐观性。 四、“六一”游园活动，体验胜利的欢乐 下午我校在少先队部的组织下，开展了游园活动。游园活动的项目丰富多彩，形式多样，有踩气球竞赛

23、、猜词语竞赛、抢凳子、掌上明珠、吹蜡烛、贴鼻子、足球射门等嬉戏项目，洋溢着浓浓的节日气氛。同学们在嬉戏中欢歌笑语，展现才华，脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容，兴奋地玩，快乐地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣中学到了学问。 五、“巧手扮校内”作品展 在“六一”国际儿童节到来之际，我校组织同学进行有关“廉洁文化进校内”、“防溺水安全”、“爱护江河湖库”的手抄报创作展;并在此基础上，依托我校马校长的美术特长，带领同学创作了扮靓校内的儿童画。以上作品均在六一儿童节活动当天进行展出。活动的开展不仅调动了家长参加学校活动的乐观性，更激发了孩子们的学习爱好和制造力，使孩子在动手力量、美术表现力、想像力量等方面得到了健

24、康进展，让孩子们度过一个健康、欢乐、爱意浓浓的儿童节! 最终，校长作了总结，对同学的乐观参加表示确定，提出了表扬，同时也提出了要求，盼望同学们节日过后写出自己的感想、收获。最终祝小伴侣们节日欢乐、身体健康、学习进步!至此，六一联欢会圆满结束。 此次庆祝“六一”系列活动丰富了同学的生活，开阔了同学的视野，是一次生动的思想训练大课堂。我们将再接再厉一如既往地开展少先队工作，解放思想，更新观念，为少年儿童的健康成长做出更大的努力。 关于学校六一儿童节活动总结 篇8 友爱的家长，六一活动，精彩纷呈，本周四是我们_班六一活动。感谢每一位家长的支持和协作!特殊感谢准时来园的家长们，给孩子树立了好的榜样。活

25、动过程中，无论爸爸妈妈爷爷奶奶都乐观参加，感谢你们! 本次活动，以珍宝们日常的教学活动展现为主要形式。奥尔夫活动中，孩子们能开心自主的参加到音乐嬉戏中，跟着音乐节奏一起进行律动。孩子们能大胆探究乐器的各种演奏方式，并融入到音乐中。家长们看到了孩子可爱的表演动作和甜蜜的笑容。最终环节，家长和孩子们一起进行了互动音乐嬉戏，手拉着手，陶冶欢快的奥尔夫音乐中。 英语活动，孩子们跟着老师来到了宠爱的水果世界。上课之前，小伴侣，老师和家长一起商定：No Chinese inEnglishclass.大家努力用英语表达完整的句子。珍宝们，你们都是好样的。老师盼望珍宝连续大胆表达自我的同时，也要懂得共享。和伴

26、侣共享，和父母共享。 观摩完珍宝们的教学活动，我们召开了_班家长会。在会上老师从我园教学特色介绍、中班生活点滴、家园共育，一起成长、家长需协作的工作四个方面和家长们进行了共享，家长们都听得特别仔细，还时不时点头示意对我们理念的认同呢!尤其是对于家长需协作工作，家长们都表示理解和支持! 这次活动，不仅仅是一次本园特色活动的展现，更是一次促进家园合作的好机会，信任在这次活动后，家长们会更了解珍宝们的幼儿园生活，也能把我们的特色训练延长到家庭活动中，让珍宝们得到的收获!我们会连续努力，让珍宝们欢乐地学习，健壮地成长!感谢家长们始终以来的支持! 关于学校六一儿童节活动总结 篇9 “六一”儿童节，是孩子

27、们最欢乐的节日，这一天，大家聚在一起，载歌载舞，共同庆祝自己的节日。 一、高度重视，细心组织。 学校高度重视庆六、一系列活动的开展状况，仔细制定活动方案，围绕活动主题，因地制宜制定活动方案。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，确保活动取得良好效果。 二、内容丰富、形式多样。 为让全体同学过一个欢乐祥和、好玩有味的六一国际儿童节，组织开展了丰富多彩的文化消遣活动，激发同学喜爱生活、喜爱校内、喜爱艺术的丰富情感，为同学供应表现自我的舞台，让同学乐观参加并发挥其个性特长，充分展现个人风采，展现学校风貌。 庆六一活动结束了，孩子们在欢声笑语中渡过属于自己的

28、节日。 最终祝福我的家长们，家庭幸福，万事如意;祝福我的老师无私奉献，保重身体;祝福我的孩子们，好好学习，每天向上! 关于学校六一儿童节活动总结 篇10 为了让同学度过一个开心而有意义的节日，在学校领导的大力支持下，在全体老师的乐观参加协作下，我校利用有限的条件，克服种种困难，开展了丰富多彩的文化消遣活动，让孩子们过了一个充实而有意义的节日，激发了同学喜爱生活、喜爱校内、喜爱家乡、关爱小伙伴的丰富情感，充分展现了同学的才华，活动形式多样，内容丰富健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了训练作用。受到了广阔师生的赞扬。现将我校六一系列活动开展状况总结如下： 一、红领巾我为你骄傲新队员入队仪式 我

29、校全体师生以整齐的列队，集合在学校操场进行庆祝活动，新队员们以感动的心情光荣的加入了中国少年先锋队组织。这是孩子们成长中的一件大事，也是孩子们在自己的节日里获得的一份最大的喜悦。这次入队仪式，少先大队部做了充分的预备工作，从入队前训练到新队员宣誓和新老队员讲话，都做了细心的预备，使同学知道中国少年先锋队组织是在中国共产党的领导下成立的少年儿童自己的组织，使同学对少先队组织布满了无限的憧憬。当艳丽的红领巾佩戴在小弟弟小妹妹胸前时，老队员为新队员敬了一个标准的队礼，她们感受到了自己成长的欢乐。他们也体会到了自己所肩负的责任，那一刻孩子们是庄重而神圣的，我们不仅仅是组织了一次一般的入队活动，重要的是

30、我们给孩子们留下了美妙的童年回忆，给孩子们人生的起步以坚决的力气，给孩子们留下了一份难忘的节日厚礼，信任孩子们会在红领巾的呼唤下健康欢乐的成长。 二、表彰先进集体及个人，增加少先队员荣誉感 在庆典大会上对刻苦学习，乐观进取的优秀少先队员、优秀同学干部和优秀中队进步行了表彰，并号召全校少队员连续以饱满的学习热忱和奋勉向上的精神风貌，刻苦学习、奋勇争先。大大激发了同学的学习的乐观性 三、欢乐成长、放飞幻想六一文艺汇演竞赛 通过开展形式多样的系列庆祝活动，营造活泼向上的校内文化，丰富同学的课余生活，充分发挥同学的特长，提高同学的全面素养，使同学在乐观的参加中体验欢乐，让同学度过一个欢乐、祥和、向上的

31、节日。 四、在活动中成长，体验胜利的欢乐 庆六一游园活动 经过我们学校师生的细心预备和周密的支配，x年5月29日下午我校开展了游园活动。游园活动的项目丰富多彩，形式多样，跳绳 盲人敲鼓投球夹玻璃珠、小猫钓鱼等共5个嬉戏项目。嬉戏中孩子们欢歌笑语，展现才华，升腾抱负，体现了浓浓的节日气氛。可以说，今年的六一节孩子们度过了一个开心的节日，同学们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容，同学们都兴奋地玩，快乐地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣中学到了学问。总的活动体现了在活动中成长，体验胜利的欢乐的宗旨，让同学们体验到了胜利的欢乐，鲜花与笑脸相映，歌声与欢乐齐飞。 节目异彩纷呈，孩子们各显其能，各尽其才，在活动中感受

32、欢乐，在喝彩声体验幸福。通过进行这些活动，我们发觉我们的同学对于开展才艺展现活动乐观性特别高;我们搭建这样的平台越多，我们的同学才能更好的得到熬炼，才能会发觉更多有艺术才华的同学。每一个人的童年只有一次，让孩子们的童年生活开心而美妙是我们的共同心愿，儿童节是孩子们童年记忆里最美妙的一页，作为训练工，我们有责任为孩子们度过一个开心而有意义的节日制造更好的环境，供应更好的条件，搭建更好的平台。 今年的六一儿童节我们全校上下老师为孩子们能度过一个开心的节日做了许多工作。 总之，这些活动的顺当开展，离不开学校老师和班主任的付出，正是由于有了他们的悄悄付出，我们各项工作才能顺当开展，学校才能高效率运转。

33、正是由于有了我们全体老师的悄悄奉献，精诚团结，我们才有理由信任，我们新槽学校会越办越好，我们为孩子付出了许多,受累了，但孩子熬炼了，成长了，我们累的甘心，累得值。 此次庆祝六一系列活动丰富了同学的生活，开阔了同学的视野，是一次生动的思想训练大课堂。在学校领导的大力支持下、在全体老师的协作下圆满结束了。我们将再接再厉一如既往地开展少先队工作，解放思想，更新观念，为少年儿童的健康成长做出更大的努力。 六一儿童节活动总结篇四：幼儿园六一艺术儿童节活动总结 六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。为了让孩子们度过一个开心而有意义的六一儿童节，长泾中心幼儿园进行了放飞童心

34、六一艺术节活动，旨在为幼儿搭建一个自我展现，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能共享到胜利的喜悦。 一、领导重视，细心组织。 关爱儿童成长 共塑民族将来我镇领导高度重视幼儿训练，镇妇联主任出席了我园的六一庆祝活动，给孩子们带来节日的祝福，向老师们表示感谢和慰问，并向幼儿园捐赠了节日礼物。 我园领导高度重视庆六、一系列活动的开展状况，多次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，乐观争取.各界对活动的支持和参加，加大本次活动的宣扬力度，使这次活动取得了较好的效果。让

35、孩子们渡过了开心而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。 为了胜利举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了细心策划，从收集材料、创设环境、支配场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，老师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。 二、环境创设，温馨欢乐。 热闹、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种开心、健康的心理影响。为了迎接六一这个庆祝的日子, 我园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆六一的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加六一节的各项活动。 老师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校内环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布

36、置喧闹的六一环境，让幼儿用能干的小手完成欢高兴喜过六一等主题环境创设，使孩子们体验到同心协力完成任务的欢乐，激发孩子对集体的熟悉和喜爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上，让幼儿在倒计时中感受六一即将到来，激发幼儿过六一的剧烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒服，乐于交往，身体健康。 三、内容丰富，形式多样。 6月1日上午， 六一庆典活动隆重进行，幼儿园里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们观赏着 放飞童心 心随笔动幼儿大型画展。一幅幅布满童真童趣的作品，带领家进步入到孩子的童心世界。接着，全园幼儿及家长一起观

37、看了放飞童心艺术节文艺汇演，孩子和家长们带着喜悦的笑脸和感动的心情，团聚在一起，使整个体艺馆成了歌声和欢乐的海洋。孩子、老师、家长同台表演：舞蹈、童话剧、诗朗诵形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美妙、甜美的回忆。孩子们用奇妙的歌声、美丽的舞姿，充分展现了自己的才艺。 放飞童心六一艺术节活动内容丰富多彩，5月中旬，各班还自行开展了我的舞台，我精彩、 我们会做花色馒头等亲子同乐活动。特殊邀请家长走进幼儿园与孩子一同参加活动，体验和了解孩子们的成长过程，增加亲子间的感情。还有超级童声，想唱就唱 小珍宝，最OK 幼儿创意插塑竞赛小能人竞赛等才艺展现活动，让孩子能

38、得到一次熬炼和展现自己的机会，体验到制造的乐趣。还有大带小游园活动，活动中孩子们能乐观、大胆地与不同年龄的小伴侣结成对子参与六一游园活动。培育了幼儿与不同年龄的小伴侣合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 六一庆典活动结束，家长之间还就此机会仔细地沟通着育儿的阅历，并真诚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培育得更好一时间，一切为了孩子，为了孩子的一切的共同目标得以体现，家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语，真诚的微笑把这次活动推向另一个.。 六、一，孩子们度过了一个开心的节日，孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。充分体现了把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的欢

39、乐的理念。 活动让每一位孩子充分展现了他们活泼的个性，给了他们一个公平的机会去参加，去体验，去感受，使六一庆祝活动真正成为孩子们展现自己的大舞台。 六一儿童节活动总结篇五：幼儿园六一活动总结 六一之前我们是劳碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是胜利带来的幸福 。我们在幸福中反思，总结。应当说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着x年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。 一，举办六一大型活动，要早预备，早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考讨论，从而给老师带来了一个新的思路。四

40、月初六一主题基本上定下来，便利老师围绕主题预备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的关心。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开头排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之笨鸟先飞。不仅在排练上起步早，在预备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧急。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早预备。 二，全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动

41、作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要特别熟识，这样才能顺当的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最终整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目具体方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人

42、感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得特别紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都赐予了很大的关心。在这里我代表老师们深深的感谢他们。 三，节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬x年我园六一晚会的一个节目。 如何才能让他区分于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应当从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?转变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简洁，队形变化丰富，气概磅礴，很简单出

43、效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的蓝色的精灵，宋老师的椅子操，甚至包括我的大中国，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。 然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。组织者果真身手不凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，让爱

44、住我家的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开头说在后院表演，感到很绝望，来了以后才感到很上档次。尤其是其次场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者的确费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。 四，团结合作，充分发挥群体力气。这里我主要说我们老师吧。(由于我们虽然看到组织层协作得很好，但究竟没见他们是怎样在一起策划的)。我们大班组从预备音乐，查询节目，就多次召集带班长碰头，协商。郝伟红，旭娟都为大家的节目出了许多点子。配道具时，大家相互出办法，避开班与班之间的重复。班牌的设计主题统一，细节个性;就连解说词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句

45、我一句凑起来。以一个人的力量再强，也敌不过群体的力气。这是我在这次六一活动中深深感受到的。其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那确定就是小班组老师共同的才智。我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不愿离开，热闹的争论什么队形变换啦，造型啦独木难成林，这种群体力气的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是特别值得称道的。 五，要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办了两场节目?园长说得好，是为了让每一个孩子得到熬炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有一个细节不知大家留

46、意到没有，侯老师说，其次场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是什么?也就是要把老师的关注赐予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁，孩子们的目光就投向了美丽的李伊瑞，高雅的刘若曦，乖巧的王一凡。我给孩子们说假如哪个孩子自己情愿，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不行能。我想了想，六一的目的是什么，怎样才能让不行能变成可能呢?每个孩子都是可爱的，我们老师的目光为什么只聚在了美丽孩子身上?而我们在潜移默化中也影响了孩子!李伊瑞，王一凡已经是国旗手了，刘若曦是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来?于是我在

47、选举牌手 ，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思索，争取让每个孩子都为自己傲慢!有人说，一次六一活动往往会转变一个孩子，这个转变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长! 六一是一个幼儿园综合素养的展现，也是我们向家长介绍自己，宣扬自己的大好时机。整个活动呈现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，训练理念。从开头筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应当成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。 六一活动已然结束，六一的感动依旧在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2-6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的