2022年中学校生安全训练日专题活动总结.docx

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1、2022年中学校生安全训练日专题活动总结 2022年中学校生安全训练日专题活动总结（精选17篇） 2022年中学校生安全训练日专题活动总结 篇1 依据训练局关于对校内欺凌专项治理工作进行督导检查的通知要求，依据上级的精神，我校对围绕法制专题训练、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌大事发生和处理四个方面对专项治理状况进行了全面自查和总结，现将自查总结如下： (一)扎实开展行之有效的专题训练。 我们坚持把搞好训练、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。我校利用红旗下的讲话、同学集会对全体师生进行以“反校内欺凌，建安全校内”的主题训练活动。在行政例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学

2、习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法。 (二)为进一步做好校内欺凌大事训练工作，切实加强对安全训练工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。 学校领导、班主任和科任老师都具有很强的安全意识。还依据学校安全工作的详细形势，把涉及校内欺凌安全的各项内容进行仔细分降落实到人，防止了工作上的相互推诿，从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 (三)建立安全工作领导责任制和责任追究制。 (四)建立校内欺凌大事台帐。 为了准时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校内欺凌大事的发生。一旦发觉问题，准时报告，准时处理，避开发

3、生安全事故。今后，我校仍将进一步重视校内安全工作，准时解决安全工作中发觉的新问题，不断提高我校安全工作水平。 今后，我校仍将进一步重视校内安全工作，准时解决安全工作中发觉的新问题，不断提高我校安全工作水平。 2022年中学校生安全训练日专题活动总结 篇2 校内是我们增长学问、接受训练的地方，本不该为欺凌大事的阴影覆盖，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校同学。 从80年月末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校内欺凌大事并不是孤立的。由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，很多作

4、品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年仿照的根源，而校内又成了他们“付诸实践“的抱负场所。 校内欺凌大事的存在，受影响的绝非个别同学，我们全体青少年都会受此不良影响。校内本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校内欺凌却打破了校内应有的安静。花季少年身上的欺凌倾向非常令人担忧。说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了?“ 校内欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温顺去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热忱去溶化冷酷的人。 儒家学说认为，人心当然有善端，但它一开头只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，就需要特殊的守护和滋养。提高德性是一个

5、非常困难的修养过程。嬉戏人生，看起来当然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线，没有回头的机会。 我们青少年共同生活在一起，就应当相互关心、相互谅解、相互包涵，反对校内欺凌从我们做起。 2022年中学校生安全训练日专题活动总结 篇3 为有效预防校内欺凌大事，维护和确保学校的稳定和进展，保障训练教学工作的正常运行，依据阳城县人民政府训练督导办公室关于转发上级关于开展校内欺凌专项治理活动通知要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下： 一、领悟精神，明确目标 我们仔细学习文件精神，坚固树立“安全进展”理念，通过加强法制训练，严厉校规校纪，规范同学行为，乐观主动和扎实仔细地

6、做好预防和处置校内欺凌大事，为促进同学身心健康，保障校内安全、维护校内稳定、推动安全校内、和谐校内建设供应良好的环境。 二、加强领导，科学部署 学校成立了特地的校内欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。详细如下： (一)领导组成员 组 长： 副组长： 成员： 工作职责： 组长：对校内欺凌专项治理负总责。审订校内欺凌专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施状况。 副组长：对校内欺凌专项治理预案的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣扬员宣扬训练到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校内欺凌为主题的学问讲座。 成员：听从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械;安保

7、员做好门卫出入安全管理工作和校内巡查监督工作;班主任等做好对同学的一日安全训练管理、宣扬工作，为同学保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长伴侣宣扬预防校内欺凌方面学问，确保同学安全无事故。 三、周密支配，细心组织 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：20_年5月7月，开展专项治理工作。 (一)完善制度。学校制定了完善的校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校内欺凌大事应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 (二)开展训练。学校集中中对同学开展了以校内欺凌治理为主题的专题训练，开展了品德、心理健康和安全训练，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制训练。组织教职工集

8、中学习对校内欺凌大事预防和的相关突发大事的应急处理。 (三)加强预防。学校加强对校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码，并明确负责人。准时发觉、调查处置校内欺凌大事，严厉处理了实施欺凌的同学。 其次阶段：20_年9月12月，学校自查，接受普查。 学校对专项治理第一阶段专题训练状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、校内欺凌大事发生和处理状况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。对不足地方准时弥补。 四、制度齐全，措施得力。 学校还制定了相应的防校内欺凌制度及措施。详细如下： 1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职

9、工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。 2、加强校内欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要准时配备。 3、班主任要常常开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或者是校内欺凌治理的电话号码(4920224)。 4、当天值班老师要仔细负责，对同学厕所、宿舍等简单发生纠纷的地段要做好巡查工作。 5、学校利用主题班会、训练讲座、国旗下讲话等对同学进行宣扬训练。 6、如发生校内欺凌大事，准时向安保员李天庆老师汇报，安保员要准时到位并严厉处理实施欺凌的同学，涉嫌违法犯罪的，要准时向当地公安部门报案并协作立案查处。 2022年中学校生安全训练日专

10、题活动总结 篇4 贯彻落实国家训练局关于开展校内欺凌专项治理的通知相关精神，依据通知要求，我们对围绕法制专题训练、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌大事发生和处理四个方面对专项治理状况进行了全面自查和总结，现将自查总结状况汇报如下： (一)扎实开展行之有效的专题训练。 我们坚持把搞好训练、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。5月16日，利用红旗下的讲话、同学集会对全体师生进行以“反校内欺凌，建安全校内”的主题训练活动。5月17日，行政例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法。 (二)为进一步做好校内欺凌大事训练工作，切实加强对安全

11、训练工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。 学校领导、班主任和科任老师都具有很强的安全意识。还依据学校安全工作的详细形势，把涉及校内欺凌安全的各项内容进行仔细分降落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 (三)建立安全工作领导责任制和责任追究制。 (四)建立校内欺凌大事台帐。 为了准时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校内欺凌大事的发生。一旦发觉问题，准时报告，准时处理，避开发生安全事故。 今后，我校仍将进一步重视校内安全工作，准时解决安全工作中发觉的新问题，不断提高我校安全工作水

12、平。 2022年中学校生安全训练日专题活动总结 篇5 未成年人思想道德建设是关系到祖国的将来的进展、前途和命运的一件国家大事，长风中心学校依据是教体局关于安庆市人民政府督导委员会关于开展校内欺凌专项治理的通知的要求，结合学校实际组织全校师生开展了“拒绝校内欺凌，构建和谐校内”主题训练活动。通过这次活动，我实在受益匪浅。下面我就活动开展谈几点体会。 一、加强和改进未成年人思想道德建设 训练的根本目的是同学思想道德的训练，也就是做人。作为老师要有一颗博爱的心，去爱每一个同学。爱是训练的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气。老师应当怎样爱自己的同学呢?公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这

13、些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和关心。还要抽时间和他们谈心、沟通，共同活动，缩短师生距离。只有注入了爱的训练才能引起同学的共鸣，才能达到最佳的训练效果。 二、开展互动训练，调动未成年人的乐观性主动性。 未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期，他们对外部世界布满奇怪和渴望，乐于接受新事物，思维开放活跃，主体意识、公平意识较强。这就需要我们在开展未成年人思想道德训练工作时，自始至终都坚持以人为本、以同学为中心，充分理解和敬重他们，转变以训练者为中心的思维方式，使未成年人处于训练过程的主体地位;一班级的小伴侣在此次班会中增加了自我爱护意识，老师训练同学们从自

14、身做起，从身边的每一件小事做起，做一个“向上向善好少年”。三班级的同学在班会中获益良多，纷纷走上讲台沟通了自己的切身感受，引起大家的共鸣。四班级的同学通过这次主题班会，同学们坚固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，学会了正确处理同学之间的关系，同学明白了知法、懂法、守法的重要性，法律学问在师生的心中生根、发芽、开花、结果! 三、坚持学校训练与.实践相结合。 在开展“反校内欺凌，建安全校内”主题训练活动过程中，我校充分利用学校和.这两个课堂、两个阵地，既重视课堂训练又重视.实践，既进行认知训练又开展实践训练。各校充分利用网络资源，结合我国各地近年来真实存在的“校内欺凌”的典型校内大事案例

15、，为同学们敲响了安全警钟。通过主题班会，同学们深刻地理解了什么是“校内欺凌”，会产生怎样严峻的后果。同学们纷纷表示以后要友爱同学，互帮互助，不欺侮弱小，做一名文明的学校生。这次“法制训练之反欺凌”主题班会贴近同学生活，受到五班级同学们的欢迎，同学们意识到该如何爱护自己、爱惜他人，同时也激发了同学对法制学习的爱好，增加了法制意识。对于高班级同学而言，不仅要了解反欺凌的方法，老师还引导同学们真正熟悉到在现实生活中校内欺凌带来的危害，它会使受害者们身心承受着极大的压力，变得自卑、害怕、抑郁、焦虑，严峻影响青少年的身心健康进展。中心学校六班级的同学意识到校内欺凌带来的恶果，个个争当表率，决心要用实际行

16、动爱护学弟学妹! 2022年中学校生安全训练日专题活动总结 篇6 训练局进一步加强同学的法制训练，做好校内防欺凌工作，努力打造和谐、安全的校内，现做如下报告： 一是建立校内欺凌大事应急处置预案。进一步制定完善校内欺凌预防处理制度，建立校内欺凌大事应急处置预案。包括早期预警、准时上报、冷静处理以及心理干预等全方位机制，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。每位教职员工乐观参与校内欺凌大事的防护，本着爱护同学安全的原则，当歹徒强行施暴时，可实行正值防卫。对出现的校内暴力大事能够反应快速，作出有效的防护，切实爱护同学的人身安全不受侵害。 二是进行防欺凌法制讲座。威海十中邀请环翠区检察院检察官马

17、天宝，为同学做了预防校内欺凌法制训练报告会。他用一个个详细的事例，以案释法，以法论事，深化浅出地作了生动报告。威海七中联合张村派出所，开展法制训练。刘海波警官为全校同学做了“预防校内欺凌法制”讲座，他列举了校内中简单出现的欺凌大事，分析了这些大事产生的缘由、危害以及后果，要求青少年同学熟悉到法律的严厉性，切实提高法律意识。会后，还向同学发放了预防青少年犯罪的宣扬资料。 三是开展防欺凌宣扬训练。中学校充分发挥德育课程主阵地，开展法制训练、纪律训练，培育同学的文明修养，让同学有肯定的人际交往力量，敬重他人，敬重自我，形成健全人格。训练同学严守道德底线，做到自觉遵纪守法。鲸园学校开发校内防欺凌微课程

18、，班主任利用晨会、班会和心理健康课，向同学进行防欺凌宣扬训练。组织家长学习中国训练报上刊发的文章校内欺凌频发，家长怎样教孩子预防与面对?引导家长把握校内防欺凌的有关措施，训练影响孩子，在突发大事面前，镇静应对。 四是提出详细要求，防患于未然。中学校校为同学提出了详细的要求，比如上课期间，学校大门关闭，同学不能私自走出校门。需家长来接的，需要班主任同意，填写出门单，方可离校。要求同学放学后排好路队，准时回家，不在路上玩耍，不和生疏人搭讪。要求家长制造乐观健康、和谐的家庭环境，为孩子供应处理问题的正向榜样，培育孩子的自信和良好的交往力量，对孩子在学校中的心情、交往等有足够的关注，形成强大的校内反欺

19、凌训练合力，确保中学校生的人身利益不受损害。 2022年中学校生安全训练日专题活动总结 篇7 近年来，“校内暴力”一词出现的频率越来越高，但它并不是近几年才出现的，并且不行否认它始终在升级，施暴者通过热暴力，冷暴力等一系列各种各样的方式手段对受害者进行身体和精神上的攻击。这个现象多发生在中学校，低班级的学校生，患病的暴力以肢体接触类的硬暴力为主，学校生则以语言上的软暴力为主，而对于高中生而言，则是言语上的软暴力和行为意愿类暴力为主。 我觉得，这些校内暴力能发生的缘由在于群体，没有谁坏的彻底，群体划分，帮派划分很简单让他们产生一种冲动心情，群体感情的狂暴，会由于责任感的彻底消逝而强化，意识到确定

20、不会受到惩处，而且人数越多这一点就越是确定，以及由于人多势众而一时产生的力气感，会使群体表现出一些孤立的个人不行能有的心情和行为，所以，群体很简单干出最恶劣的极端勾当。 校内暴力大事要想得到妥当解决，我们对那些犯过错误、知道悔改的同学不应一味的指责，应当悉心教育，并且对受害同学进行心理疏导，增加他们的信念。对于情节严峻者，应制订出相关的法律进行适当的制裁，不能任其肆意妄为。学校应更加留意同学的身心健康，在完善大脑的同时，不要忽视对心灵的训练。而作为朝夕相处的家庭，它的环境氛围也显得尤为重要，父母应尽量多多陪在孩子身边，不错过孩子的成长过程，在其身边进行乐观的多方面指导。只有这样，我们才能尽可能

21、的将校内暴力扼杀在摇篮里。同学是一个民族国家的将来，让我们携起手来共同呵护他们，为制造和谐校内，和谐.贡献自己的一份力气! 2022年中学校生安全训练日专题活动总结 篇8 校内欺凌最直接的危害是令受害者在心灵及肉体上感到苦痛，我们的同学都处在身心进展的关键时期，应当享有一个健康良好的学习环境，应当受到家庭、学校、.等多方面爱护。校内欺凌主要表现在同学之间欺侮弱小、欺软怕硬，这不仅仅是道德问题，更上升到了法律层面，我们每一位老师必需引起高度重视。 “人之初，性本善”欺侮弱小的同学也并不是诞生就自带戾气，喜好欺软怕硬，因此遇到这类同学老师更应当以适当的训练方法对其进行感化，关心他走出道德误区，成长

22、为一名优秀的中同学。 首先，身为老师肯定要充分发挥自身的优势，要更加乐观主动，去普及校内暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广阔同学，杜绝校内暴力，创建和谐校内。我认为可以利用自习课的时间带领同学观看相关的法制节目，一方面普及法律学问、防范校内欺凌，另一方面缓解学习压力、增加学习乐趣。我们要引导同学、同学家长，充分熟悉校内欺凌所带来的损害。身为一名老师，我们能做什么。老师，教书育人，而更重要的是育人。所以我们应当想想如何在自己的课堂中让我们的同学学会做人。理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的训练。 其次，同学的健康成长离不开良好的家庭训练，和谐的家庭氛围有助于孩子养成

23、乐观乐观的心态，在这种家庭中成长的孩子很少与其他人发生正面冲突。许多校内欺凌大事的发生，背后都有一个不堪入目的家庭存在。所以我们呼吁面对孩子不健康的人格特征，家长应当给孩子营造一个良好的家庭氛围，常常与孩子进行沟通沟通，准时把握孩子的心理动向，训练孩子如何在困难和挫折面前，如何冷静的去处理问题。其次，家长应当为孩子普及法律学问，让孩子懂得如何使用法律的武器来维护自己的人身安全。 最终，校内安全离不开.这个大家庭。荀子曰：“木受绳则直，金就砺则利”，可见.环境的好坏，对于孩子的训练成长不言而喻。 所以面对互联网的普及带来许多含有暴力性质的影视作品、灰色文学等，国家相关部门必需颁布法律严加管制。近

24、年来越来越多的志愿者也投身到防范校内欺凌的宣扬活动中，呼吁广阔同学面对校内暴力，遇到危急或可能发生危急时，要主动、准时地和老师、家长、公安人员取得联系，乐观争取学校、.和家庭的爱护和关心。 所以面对互联网的普及带来许多含有暴力性质的影视作品、灰色文学等，国家相关部门必需颁布法律严加管制。近年来越来越多的志愿者也投身到防范校内欺凌的宣扬活动中，呼吁广阔同学面对校内暴力，遇到危急或可能发生危急时，要主动、准时地和老师、家长、公安人员取得联系，乐观争取学校、.和家庭的爱护和关心。 2022年中学校生安全训练日专题活动总结 篇9 为乐观响应孩子学校号召，近期我观看了第_个全国中学校生安全训练日关于预防

25、校内欺凌共建和谐校内的学问讲座。当下是一个信息高速进展的.，许多影视、电视、书籍当中都含有欺凌场面，许多武侠、欺凌手段被包装和美化，小孩子的仿照力量很强，辨别是非的力量还不够，种种的欺凌场面只是让孩子知道欺凌、观赏欺凌，乃至使用欺凌。而且现在网络技术相当发达，许多欺凌、血腥的嬉戏在网上泛滥，其画面精致逼真，同学上网就常常沉溺其中，并往往会把网络中的欺凌带到现实当中。校内欺凌的存在已是不争的事实，还校内一片净土，创建良好的学习氛围，必需实行有力的措施。去年全国校内安全事故频发，政府也实行了种种措施，加强校内周边的安全。通过讲座我们了解了校内欺凌的表现，校内欺凌不肯定在校内内发生，放学后同学间的欺

26、侮行为也算在内。在学校里面，老师的管理对同学还具有肯定的威慑力，但是往往事情是发生在校外。放学后，老师也无法顾及。在校门口四周，小吃店门口，常常上演此类状况，或被敲诈勒索。校内欺凌的三种形式：语言欺凌。同学之间常常用污言秽语相互攻击，导致冲突的产生。身体欺凌。凭借身体的优势来打击比较弱的同学。心理欺凌，指的是不断重复地采纳语言或其他阴谋，影响别人同学生活，造成对方精神或心理状况发生不良转变， 这其中也包括不断重复的污辱性手机短信、网络微博。校内欺凌的详细表现形式有：索要财物，不给就拳脚相加，威逼利诱。初一有位男同学，向全班男生借钱，名义上是借，实际上是敲诈。以大欺小，以众欺寡。我们班有几位男生

27、，常常欺侮一位小男生，如有不从，就会被揍一顿。为一点小事就大打出手，并损害他人身体。有两位同学在打球时，身体不当心接触了一下，结果打了起来，一个出鼻血，一个眼睛被打肿。同学间因“义气”之争，用欺凌手段争长争短，大打出手。一女生听说另外有个女生在背后说她坏话，于是就纠结了一帮人，把那女生打了一顿。一方不堪长期受辱，实行以暴制暴手段报复另一方。在某种程度上，校内欺凌是.欺凌的一个缩影，但是校内欺凌究竟不是.欺凌本身，二者还是有所区分的。 面对形形色色的校内欺凌，学校和家长重点还是在预防。首先，家庭训练是重中之重，家长应当关怀孩子，加强与孩子的沟通。对于孩子的不良交往要坚决予以杜绝，以自身的榜样感染

28、和影响孩子，教会孩子树立正确的人生观和自我爱护方法。训练孩子保持一个乐观向上的、欢乐的心，广交伴侣不要在孤立别人的同时孤立自己。还应当定时同学校保持联系，了解孩子在校状况，发觉问题也可准时解决。比尔盖茨认为，一个能够开创一番事业的人必定是一个心胸开阔的人，人要成大事就肯定要心胸开阔，只有养成了倘然面对、包涵一些人和事的习惯，才能够在将来的事业上取得胜利与辉煌。学校应当贯彻落实义务训练法和训练法，加大对训练的投入，加强德育训练，培育同学正确的价值观和道德观，加强法制训练，还应开展丰富的课外活动促进同学学习爱好。老师应当主动关爱同学，订正偏好优生，冷漠后进生的老师卑视现象。学校还应当定时召开家长会

29、，加强家庭和学校的联系，准时发觉问题，共同矫正青少年的不良行为，预防犯罪。学校还要整顿周边环境，培育一个良好的学习氛围，并为同学供应心理询问和指导。薄伽丘说：在才智供应给整个人生的一切幸福之中，以获得友情为最重要。你准备在学习和以后的生活中能够得到大家的信任、理解和支持，你就必需学会宽容、学会做人。宽容是一种修养，是一中处变不惊的气度，是一种承受，一种理解，一种体谅，一种品行，一种境界。它不是先天就有的，它需要我们后天的学习体验和感悟。开快乐心的学习工作和生活比什么都好! 2022年中学校生安全训练日专题活动总结 篇10 “我们的训练，不仅仅是教你们学学问，还要教你们做个好人。”班会上马校长这

30、样说道。对啊，学校就是一个让学子进步、完善和进展的地方，它将一切坏念头扼杀在萌芽阶段。读书以明理，明理方可成人。 这次班会围绕“拒绝校内霸凌，做品学兼优同学”绽开。班会中几段同学打架斗殴、欺凌弱小的校内霸凌大事视频，使观看的我内心受到极大的震撼。平日里念着文明友善的莘莘学子竟也成了对他人恶语相向、棍棒相加的人。如法制副校长谢所长说，13亿人，安康280多万，我们彼此相遇，并将同窗3年是多大的缘分，平常同学之间的一些小摩擦，我们该用宽容的心态去对待，究竟有的人、有的事都要我们去珍惜。再者，这样的青涩年华，我们要对自己的人生负责。 “花有重开日，人无再少年。”逝去的日子就不会重来，做过的打算也不会

31、轻易更改。若有天我们成了施暴者，即使发肤无损伤，心理留下的阴影将是无法抹去的，父母赐予我们生命，为何又要再做些令他们操劳费心的事。即便不是很优秀，不闯祸惹事就挺好。同样是不友善待人，不处理好人际关系，成为受害者也是有可能的。心灵与肢体的创伤想要彻底消去，终究是困难的，血肉源于父母，无论损害或深或浅，都会给父母带来苦楚与懊恼。其三，站在衡量个人健康的角度来说，道德健全是其中很重要的一项，若因小事就与人争吵不下，又何谈大度与宽容。嫉妒他人植下祸根的种子，又怎样前往光明的方向。整日纠结于利益名誉，人性本善也终将被摧毁。 拒霸凌之门外，品学固优也。 在变坏之前做个好人，为自己，为父母，为他人。 202

32、2年中学校生安全训练日专题活动总结 篇11 为贯彻落实市人民政府训练督导室关于开展全市中学校生欺凌综合治理专项督导的通知相关精神，依据区训练局相关要求，我校制定校内欺凌相关实施方案和应急预案,进行多种形式法制安全主题训练活动,根据要求全面自查自纠,现将开展工作状况汇报如下： 一、领悟精神，明确目标 我校仔细学习文件精神，坚固树立“安全进展”理念，通过加强法制训练，严厉校规校纪，规范同学行为，乐观主动和扎实仔细地做好预防和处置校内欺凌大事，为促进同学身心健康，保障校内安全、维护校内稳定、推动安全校内、和谐校内建设供应良好的环境。 二、加强领导，科学部署 学校成立了由校长任组长，分管安全的副校长任

33、副组长的校内欺凌专项治理领导组及详细工作小组，责任分工明确,各司其职。平稳办备好“三防”等相应防范器械;保安员做好门卫出入安全管理工作和校内巡查监督工作;班主任等做好对同学的一日安全训练管理、宣扬工作，为同学保驾护航。 三、多措并举、专项治理 (一)完善制度。学校制定了校内欺凌的预防和处理制度，建立了校内欺凌专项治理实施方案，明确了相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 (二)开展活动、加强训练 一是邀请法制副校长、镇派出所民警来我校开展法制安全报告会,提高同学的综合素养和防范力量，预防、避开、抵制校内欺凌暴力行为的发生。动员学校师生及家长携起手来，加大校内周边治安环境的专项治理，为孩子们的

34、健康成长奉献爱心和力气，共同营造关爱同学的.氛围。 二是通过国旗下讲话为同学做校内安全专题演讲,结合校内内一些案例进行了剖析。警示并训练同学要洁身自好，不通过言语污辱别人，不与.闲杂青年交往，不参加同学打架，敢于与来自校内外的欺凌行为进行敏捷机灵的斗争，学会自我防范、自我爱护，保障生命安全的一些方法，具有很强的针对性和训练性。并强调学校在在日常训练工作中要准时发觉校内欺凌隐患，对有欺凌倾向的同学进行心理疏导，从而使校内欺凌大事能够准时毁灭在萌芽之中。 三是各班召开校内欺凌安全训练主题班会,各班通过观看视频、案例分析、老师讲解、分析争论等方式，让同学了解了校内欺凌及其危害，校内周边哪些地方是校内

35、欺凌的多发地点，知道了如何预防和应对校内暴力欺凌，并懂得了实施校内暴力欺凌需要担当的法律责任。 四、制度齐全，措施得力。 学校还制定了相应的防校内欺凌制度及措施。 1.相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。 2.加强校内欺凌治理的人防、物防和技防的建设。 3.班主任要常常开展同学心理健康询问和疏导，多观看、勤关怀，发觉同学有特别心情准时询问调查。 4.当天值班老师要仔细负责，对同学厕所、运动场等简单发生纠纷的地段要做好巡查工作。 5.学校利用主题班会、国旗下讲话等对同学进行宣扬训练。 6.如发生校内欺凌大事，准时向领导小组汇

36、报，安全四定人员要准时到位并严厉处理实施欺凌的同学。 7.对特别同学(留守儿童、好打架斗殴同学、体质差异生等)进行心理辅导，做了记录。 经过校内欺凌专项工作治理整顿，校风又有了新的提升，校内内没有出现一例欺凌现象。在今年后的工作中，学校要将校内欺凌工作连续融入到课堂教学、德育、安全训练等常规活动中，建设安全校内、和谐校内。 2022年中学校生安全训练日专题活动总结 篇12 据介绍，专项治理旨在加强法制训练，严厉校规校纪，规范同学行为，促进同学身心健康，建设安全、和谐校内。为加强对专项治理工作的组织领导，市训练局成立“校内欺凌专项治理”工作领导小组，由市训练局党委书记、局长李尕果担当组长，详细协

37、调推动全市训练系统校内欺凌专项治理工作。 专项治理分为两个阶段。第一阶段，各校要集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题训练，制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，准时发觉、调查处置校内欺凌大事。各级训练督导部门要加强对学校开展校内欺凌专项治理的指导和检查，完善组织部署 包括学校自查、县级普查、市级复查等内容。省训练厅、省训练督导部门将组织督查组对专项治理状况进行抽查;国务院训练督导委员会办公室将依据各地治理状况，组织督查组对各地专项治理状况进行实地督查。 “开展校内欺凌专项治理工作，是保证中学校生身心健康和人格进展的一项重要工作，也是加强安全校内建设

38、、办人民满足训练的一项重要举措。”李尕果强调，各县(区)训练部门、各学校要根据要求，高度重视，制订切实可行的工作方案，仔细做好校内欺凌的专项治理工作。 2022年中学校生安全训练日专题活动总结 篇13 为促进同学身心健康，建设和谐校内。预防校内欺凌事的发生，增加同学的法律意识，让同学学会爱护自己。_区多项举措预防校内欺凌，共建和谐校内。 一是责任落实到位。制定防治同学欺凌工作制度。召开防止欺凌工作会议，将防治校内欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风训练，严禁体罚和变相体罚同学，绝不允许老师及学校其他人员成为校内事的参加者。 二是强化训练，营造氛围。通过集中讲座、

39、LED显示屏滚动播放“传递校内正能量，坚决遏制恶欺凌”、召开主题班会、上安全训练、开放心理辅导室、利用国旗下讲话、版面墙报等活动形式，对同学进行校内欺凌的方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻熟悉校内欺凌行为，重要的是让同学明白了在校内欺凌事尚未发生和发生后中如何有效地爱护自己。 三是加强沟通，形成合力。学校通过群、微信群等方式提示家长切实履行监护职责，引导家长共同关注同学心情变化，乐观与学校沟通状况，最大限度的遏制校内欺凌现象的发生。 四是完善措施，强化落实。学校老师仔细摸排和处理苗头性问题，对个别同学加强心理疏导和干预，做好留守儿童关怀关爱工作，力求从头上预防同学欺凌和暴力

40、行为的发生，坚持人防、物防、技防相结合，准时把握校内治安隐患，确保提前介入，提前化解、准时处置;设立公告栏、举报电话便利同学举报、供应线索及向.征求看法、建议。 五是加强值班，杜绝隐患。联合校内安保志愿者、保安、安全老师对校内周边开展常态化巡查，杜绝校内欺凌现象的发生。 通过专项系列训练活动告诫同学要遵规守纪，严格自律，提高自我爱护意识，做学法、懂法、守法、护法的好同学。 2022年中学校生安全训练日专题活动总结 篇14 为维护同学身心健康，创建安全校内，_镇中心校细心筹划，七措并举做好预防校内欺凌工作。 一、强化组织领导，建立健全制度。 中心校成立预防校内欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任

41、分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、法治校长、安全干部、心理健康老师、班主任等相关人员组成校内欺凌处置小组，对发生的校内欺凌大事进行准时、科学、有效处置。 二、加强老师培训，强化育人目标。 签订班级管理目标表责任书，强化班级管理团队育人目标，关爱每一个同学。做好对老师特殊是年轻老师处置同学冲突、与同学及家长沟通方法策略的培训，增加老师识别和制止校内欺凌的技能，引导老师不卑视学困生，赐予每个同学关爱，避开偏差同学滑向问题同学，成为暴力同学;多与家长联系沟通，了解同学家庭状况，关怀同学家庭环境，让同学始终感受到“家”的暖和。 三、加强法治训练，增加同学法制观念。 通过主题班会、思想品德课

42、等形式普及同学法律学问，提高法制意识。邀请法制校进步校内，进行法制专题报告会，不断完善“法治校长”长效机制建设，实现法治与德治相结合，课堂训练与课外训练相补充，强化在校同学法治理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素养。 四、开展主题活动，增加守法意识。 通过电子屏、校内广播、国旗下讲话、安全训练课、演讲竞赛、主题征文、模拟法庭等形式对同学进行训练，引导同学建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌状况准时报告，培育同学竞争意识、合作意识、规章意识、团队精神，增加同学自我管理力量，培育同学综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。 五、加强隐患排查，做到同学无缝隙管理。

43、定期对管制刀具等各种危急物品进行清查，对同学间的纠纷准时发觉和化解，严防管制刀具等危急物品进入学校。加强校内巡查，发觉校内欺凌倾向准时制止。关注同学并引导家长关注同学身心健康、思想动态，准时化解冲突。加强对住校生课前、课后及自由活动时间的巡查，寄宿制学校全面加强和严格落实巡察，查铺制度，严防暴力大事发生。准时更新和维护校内监控设备，准时修复损坏的设施，做到校内监控全掩盖，保持校内环境干净，避开“破窗效应”。 六、强化家校合作，增加育人效果。 关注同学成长经受和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道，准时发觉问题苗头，有针对性开展工作。通过“8课时家长课程”、“家长开学第一课”、“家庭训练农村行”等形式

44、，引导家长树立科学的家庭训练观念，把握科学的家庭训练方法，把做实做好家庭训练作为防范校内欺凌大事的重要途径。通过班级微信群、班级群等形式，引导家长多与孩子沟通，多与学校沟通，协作学校关怀引导孩子健康成长。 七、强化综合治理，净化周边环境。 加强与派出所、食药所、安监所等部门的沟通和联系，赢得有关部门的支持协作，共同改善学校所在的社区环境，净化学校周边环境，防止.青年、辍学少年等欺凌或接触在校同学，确保同学安全。 2022年中学校生安全训练日专题活动总结 篇15 为了增加同学的法制观念，促进同学遵纪守法的主动性和自觉性，提高同学的安全防范意识和自我爱护力量，我们六班级开展了“校内欺凌”主题班会活

45、动。 在班会上明确了什么是校内欺凌：校内欺凌是指发生在同学之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格进展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严峻影响未成年人的身心健康。 活动中，同学们收看了关于校内欺凌的专题训练片，深刻体会到了校内欺凌行为对同学所造成的生理和心理损害。让同学知道当好伴侣受人欺侮的时候，要学会选择正确的方法关心他(向老师、家长、警察)求助，不能实施教唆，实行打击报复，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的制裁。同时，班会上还列举了我们学校生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气

46、等，提示大家要准时改正，防止犯罪，做一个遵纪守法的好同学。 通过这次主题班会，同学坚固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，增加了同学反欺凌的意识，为校内欺凌大事的发生敲响了预防的警钟，学会了正确处理同学之间的关系，同学不仅明白了知法、懂法、守法，而且让法律学问在全体师生的心中生根、发芽、开花、结果! 2022年中学校生安全训练日专题活动总结 篇16 为贯彻落实国务院训练督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项治理的通知精神，依据省、市、区三级领导有关指示和通知要求，我们对围绕第一阶段专题训练、规章制度完善、加强预防工作、校内欺凌大事发生和处理四个方面对专项治理状况进行了全面自查和总结，现将自查总结状况汇报如下： 一、专项治理活动开展状况 学校成立了特地的校内欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。 组长：对校内欺凌专项治理负总责。审订校内欺凌专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施状况。 副组长：对校内欺凌专项治理预案的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣扬员宣扬训练到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校内欺凌为主题的学问讲座。 成员：听从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械;安保员做好门卫出入安全管理工作和校内巡查监督工作;班主任等做好对同学的一日安全训练管理、宣扬工作，为同学保驾护航。家委会主任委员通过微信等网