高中毕业班同学春季学期个人总结_高中毕业自我鉴定.docx

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1、高中毕业班同学春季学期个人总结_高中毕业自我鉴定 .r.蔡 嘿嘿，二三十年后，当我回忆起高中生活时，有一个人是不会忘的，那就是我们人见人爱，花见花开，车见车爆胎的蔡老师！这个handsome、elegantnice的老男人，实在太虏获人心了。还好我把持得当，否则就载在这个老槐树上了。不过，咱们蔡蔡真的是个十全好男人。宽容，虚心，朴实，才智.全部能找到的褒义的形容词都可以冠上。喜爱贝多芬，拉小提琴，看四书五经，讨论象形文字，最最重要的是，他和我一样，喜爱电影。详细的事，我就不多说了，（详情请参阅之前的博文）总之男人能达到他那个境界也就阿弥陀佛了。 高中毕业个人小结 “做一名优良中同学”是许多中同

2、学的寻求目的，也是我的目标，自踏入高中以来，我始终一勤勤奋恳、的立场来看待我的学习跟工作，以校风校纪为标准指引本人的学习生涯，以“以争做一名好的盘算机学校同学”作为自己的尽力的的座右铭来严峻恳求自己，现将三年的学习个人总结如下： 一、在思想上，爱国爱校，乐观进步 我乐观的参与学校所组织的活动与培训，仔细参与团部所组织的政治学习，仔细学习团章，为提高自己的思维觉醒，我还在在团期间仔细的学习了，并思索“我如何在自己的岗位上实际团章及党章上的思惟”？我还深知要想最好的失掉老师的训练，作为一名同学必需身先自之率，时时做到严以律己用爱惜自己人格的态度来对待老师的教育工作，不拿老师的辛苦做无用之功。努力是

3、老师、校引导接受我认可我爱好我。在学习生活中，我乐观、自动、勤恳、责率性较强，乐于接受老师支配的各项工作；我还注意课外活的实习实践，屡次在放假期间在三好街、及沈阳市东金公司沈阳办事处等地以个人名义进行实习实践。在不断的学习 中，努力是自己的思想觉悟、实践水平、工作才能都得到教快的提高。 二、在加入学校的运动中，以军人的风纪来严以律己，踊跃学习技巧。在校期间以校训作为自己的规范当真学习。 可能使自己成为.有用的人才，让自己成功，是每位同学的最高校生、也是每位老师的声誉。做为一名同学，让自己掌握良好的学习方式，使自己取得更多的学问是最主要的义务。因而，我在课堂上接收教学的中，保持做到仔细讨论老师所

4、教学的学问，细心剖析教学内容，仔细听课，留神好每堂课的教养重点并联合到实习过程中，并重视自己所领有的技能的施展。在学习中，我深知学习的重要性，抓住宅有机会仔细学习，在不断学习中不断提高自己的文明水平。我捉住学校部署外的补习机遇，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精髓，在自己的学习进程中为断时间，不断总结，不断提高。平常向书本学习，向 身边有学习教训的同学学习，提高自己的学习水平，努力构成自己的学习作风。 在老师所给予自己的工作职责方面，我爱岗敬业，渎职尽责。三年来始终都以人为鉴，以己为鉴，时时以“爱心、耐烦、认真”贯串始终，去关怀每一位学习中有艰苦的同窗，去搞好班级内的每一次活动。在这三

5、个学期以来，我始终支撑校内播送工作，申请递交过多篇广播稿件并的到了认可，我也晓得这不知道要花多少血汗、就义多少休息时间，但我素来不牢骚过，老是判若两人地去实现一件件大事，做好一项项工作。 总之，在这三年的学习中，我不仅在学习程度上，还是在工作水平中都有了必定的进步。然而我在校学习中呈现必要改良的处所仍是比拟多的，在今后的高校学习生活中我会扬长补短，始终向着自己人生的目标以学习到的常识为基本，以谦逊谨严为自己的原则前进！ 高中毕业班班主任年度工作总结 当工作进行到肯定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作仔细地分析讨论一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，以便于更好的做好下一步工作

6、。以下是为大家预备的高中毕业班班主任年度工作总结，供您借鉴。 高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深化细致的思想工作，关怀每一个同学的思想状态、学习状况。本学期工作总结如下： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起： 1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使

7、同学感到严厉紧急、乐观向上的气氛，防止产生懈怠心情。 2、深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。 3、常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关心同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学乐观进取。 4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们

8、的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。不过，高三班级的同学学习任务特别重，老师要爱护同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。 二、发挥班集体的训练功能 班级是学校训练和管理的基本单位，也是班主任进行训练工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的训练作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。 1、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，

9、逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。 2、培育正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。正确的舆论是一种巨大的训练力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不行代替的特别作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导同学对班级生活中一些现象进行谈论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。 3、实行班级管理民主化、细致化。有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理

10、基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让同学参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的乐观性，形成民主管理气氛使同学自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，管理力量得到增加。 4、开展各种有意义的训练活动。集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，班主任要乐观组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进同学相互关怀，敬重理解和协作的关系。很多优秀班主任的阅历表明“寓训练于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。训练活动则需班主任依据不同班级的特点来确定。最终，良好的班集体的形成还需要有一个优秀的班主任，才能更好地完成以上工作。 三、抓两头带中间，促进整体进展

11、调动学习班乐观性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成果，进行个案分析，关心同学建立自信，树立信念，发觉弱点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。 另外用“以志激人”的方法，激发学习

12、爱好。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是学问猎取，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径关心同学树抱负，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育同学的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：高三同学采纳激励、明志能使同学保持长久的学习的动力。 四、留意心理辅导，加强学习方法的指导 本学期，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读

13、了关于学习心理、学习方法的资料，对同学进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信念；如何进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同同学分别进行不同的指导，收到了肯定的效果。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。 毕业班学期工作总结 毕业班班主任工作总结 班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者.作为班主任,每天面对的,是几十双渴求学问的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵.如何让这一双双的眼睛布满才智之光 怎样使这一颗颗心灵健康成长 这不仅需要班主

14、任具有剧烈的事业心,责任感,更需要班主任具备肯定的组织管理力量.刚踏上教坛,我就从事班主任工作,使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘记的,是胜利的喜悦以及甘为人师的幸福.本学期，我带了三年的同学毕业了，我想结合这几年来自己的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会： 一、 思想训练工作常抓不屑 同学已经进入了六班级,思想已经成熟,作任何事都有自己的主见,所以要耐心细致地做好他们的思想工作.本学期我主要从以下几方面进行训练 1、发挥自身表率作用. 大训练家乌申斯基曾有过这样一段话:老师个人的范例,对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光.学校生,对班主任有着一种特别的信任和依

15、靠情感.班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样.因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润同学,用语言去感化同学,教给同学做人的道理,增加同学前进的动力 2、建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规. 对同学的管理,假如仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随便.因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规.而且充分发挥同学干部的作用.利用班规对同学进行考核,每月一总结,对于优胜者进行嘉奖.这大大激发了同学学习的热忱,同时也制约了思想差的同学的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯. 3、准时开好班会

16、课. 班会课是对同学进行思想训练的一条行之有效的途径,所以我准时抓好每周二的班会课时间,对同学进行训练.本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学习规范守则;向同学灌输五讲五做的内容,对同学进行平安训练,法制训练;带领同学学习雷锋,了解革命先辈的事迹等等.一系列的内容使同学受到了不同方面的训练,也取得了很好的训练效果. 4、不辞劳苦做好同学的家访工作. 促使同学健康成长,只靠老师的工作是不够的,还应当得到家长的帮助.因此,每学期的班级工作中我都有目的,有方案地走访同学家长,使家庭训练与学校训练亲密协作.我利用打电话,开家长会的形式与家长取得沟通, 由于我的不断训练,使同学在行为上受到肯定

17、的约束。 二、耐心细致做好后进生的转化工作 在训练影响后进生的过程中,师生之间往往会产生心理上的碰撞,对学校生来说,身心都在成长,应当先取同学的最佳接受点去训练同学,以情.,以情励人,施之以爱,拉其进步,贵在扶持,长抓不懈. 1、做学困生的知心伴侣.在我的班中,学困生比较多,我便常常找他们谈心,关心他们树立学习的信念,学习上遇到困难,我也耐心细致地为他们讲解.使他们信任自己的老师,也把老师当作知心伴侣。 2、尽职尽责转化好每一个后进同学.老师对同学的爱,赛过千次万次的说教.在我的班中思想差的同学比较多,他们身上有很多不良行为,为了训练他们,我便常常找他们谈心,说出他们身上的不足,以及这些缺点会

18、给他们造成什么样的后果,对他们进行动之以情,晓之以理的训练,关心他们克服身上的不足,在期末复习这段时间里,我为全部后进生制定一份学习目标,每天评比出一位进步最大的同学,进行表扬和物质上的嘉奖,让每个同学都有明确的学习任务,都有争第一的思想.使期末复习工作稳步进行. 人无完人,在班主任工作中自己还存在很多的不足,生气的时候,我也会大声训斥他们，.虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个脚印,都能折射出作为一名班主任的价值。 幼儿园大班下学期班级工作总结 一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应学校的学习、生

19、活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。 一、 保育工作： 在活动中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理力量进步较大，特

20、殊是在做值日生时，都能关心分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护力量的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关训练资料进行科学有效的训练，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子。平常乐观鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。特殊是在这次的非典中，留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的训练，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。 二、 常规工作： 本学期针对

21、班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己争论形成各项常规的规章，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的训练。特殊是对幼儿即将进入学校生活做好预备。 三、 训练工作： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题运动幼儿

22、还学会了区域性体育活动自选。把握了多种的体育器械活动。 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在训练教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中

23、去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜爱探究，观看事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设你我看世界，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听力量及表达力量，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的进展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：磁铁的特性、弹性、声音 等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力量，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技

24、能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力。在连环画竞赛中魏宇洪、吴东骏小伴侣还获得了金奖和银奖呢。 四、家长工作： 这学期重点围绕幼小连接，通过请学校老师到园上课，组织孩子到学校参观，并带孩子到学校和学校生一起上课等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展现周方案，让家长了解幼儿的学习内容、训练要求;每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题准时家访、电

25、访，与家长交谈，商讨更乐观有效的训练方法，促进幼儿的进展。 五、 主题活动。 在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始把握状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的爱好带动了家长的乐观性，家长们兴奋的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的关心。如：在我爱运动主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，为我们供应各种体育器械，还结合厦门国际马拉松，带孩子到会展中心进行小小马拉松竞赛。

26、在植物主题活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观看角增加了很多的植物，也满意了幼儿奇怪的探究欲望。结合幼小连接活动，开展我上学校了的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间训练的有效融合。http:/ 六、 反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的机会不够;活动中老师的观看注意全面性，个别性、深化性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主

27、性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 学校六班级下学期班主任工作总结 一、回顾及成果 今年不负学校重托，在学校的支配下，我担当六班级班的班主任工作。从思想熟悉上来说，通过其它各位老师的关心和自己在工作中得到的启示和思索，使我对班主任和班主任工作这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是爱心与责任心和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确的确实担当了这一责任，才能体会从学校到高校，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我

28、的努力和同学、科任老师的共同努力、协作，有让人兴奋的也有让人作进一步思索的问题，但总的来讲是较好的，我能顺当地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人乐观苦痛的事情。 二、为人师表，领先垂范。 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说:身教重于言教。老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要同学做

29、到的，老师先要做到。比如，训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答 三、加强思想品德的训练 班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练，使他们的身心得到全面健康的进展。对于六班级的孩子来说，正是接受各方面训练的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。 四、鼓舞同学展现自我，树立自信 六班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如:

30、查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 五、加强家校联系。 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家长会、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 当然我做的还很不够，班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中， 六.阅

31、历教训 开学不久在我的带领下，同学乐观协作选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，由于班级纪律的好坏直接影响到同学成果的好坏。 全班同学在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中同学乐观主动，只有少数同学不太仔细，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参与我校进行的春季校运会中荣获奖项许多，各种小型活动许多，总之我班乐于参与各种活动，是团结向上凝聚力好的班。 各班干部都乐观仔细履行职责，都乐观发言，勇于检举不良行为的同学，同学之间相互关心和监督，使原先少数有点淘气的同学都不能觉有英雄无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的进展依靠于我的前期方案。 1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。培育他们的良好品质。 3、落实卫生区域到个人。 4、期末评出班级优秀同学，并表扬好的同学。 七、不足之处 我班的差生较多，学期快要结束时，有几个同学常常无故旷课，对于这种同学我们只有加强训练和引导，增加他们的信念，从而能顺当地把他们送出校门到学校学校接受训练。