幼师实习方案参考.docx

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1、幼师实习方案参考 幼师实习方案.参考（精选8篇） 幼师实习方案.参考 篇1 训练实习是师范训练的重要组成部分，是师范教学方案中一门重要的必修课和综合实践课程，是贯彻理论联系实际的原则、提高训练教学质量、培育合格人才的重要环节。它对于同学了解学前训练，巩固专业思想，培育各种实际力量都具有重要作用。依据高校本科专业要求和学院指定的训练实习管理规定，以及学前训练专业办学特点和教学特色，学前训练专业同学将于五月份进行为期一个月的训练实习。 一、训练实习的组织和领导 1、成立实习领导小组，主要任务是全面领导我专业同学训练实习工作，帮助实习幼儿园指导同学实习，做好同学的政治思想工作、组织工作和后勤工作。领

2、导小组由下列同志组成 组长：实习幼儿园园长 南师泰院训练系华主任 组员：带队老师 2、敦请接受实习工作的幼儿园成立实习领导小组，组织和领导实习期间的各项活动。 3、依据我专业同学实际，本次实习实行分散实习的形式。每个实习队均设有队长一人，同学超过8人增设副队长一人，实习队在幼儿园实习领导小组和带队老师的统一领导下开展工作。 二、训练实习目的及要求 （一）实习目的 1、通过实习巩固同学的专业思想，加深对幼教工作的熟悉，培育喜爱幼教事业、喜爱儿童的思想感情，并树立正确的儿童观和训练观。确定自己的训练目标和抱负，努力使自己做到德才兼备，成为一名合格的幼儿老师。 2、通过实习，能将课堂中所学的理论学问

3、与技能运用于幼儿园、训练教学实践，处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的学问转化为力量。 3、通过实习，整体检验同学在校期间所学学问和技能，为适应幼教市场需要，尽快完成从同学到幼儿老师的转变做预备，为同学顺当走上工作岗位奠定基础。 （二）实习要求 1、端正训练实习的态度。训练实习不仅是对同学综合素养的检验，同时也是综合素养得到熬炼和快速提高的过程，同学们要珍视这一过程。 2、严格要求自己。实习期间在实习点的一切行为举止要符合园中的要求。其中包括作息时间、着装、言行举止等要符合一名幼教的规范。实习期间原则上不准请假，一旦有突发大事，严格履行请假手续。 3、处理好与实习园及指导老师的关系。遵守实

4、习园的一切规章制度，敬重指导老师和保育员。 4、处理好与同学的关系。留意团结友爱，相互关心，在实习中遇到的问题，要能相互关心解决，虚心学习，共同进步。 三、实习时间、任务及内容支配 （一）四月底，实习动员 负责人：华党生 参与人员：实习生、实习指导老师 内容要求：宣布实习方案，组织争论，明确目的要求，树立参与实习工作的正确态度。 （二） 五月份，实习阶段 负责人：实习带队老师、实习学校领导、实习学校指导老师 内容要求： 1、听取实习幼儿园、实习班级状况的介绍。 2、随堂听课、观摩、研讨，熟识学前训练的常规工作，熟识所任教学科的内容。 3、教学活动实践。通过听课、备课预备，走上讲台上课。 4、实

5、习幼儿园日常保育工作，深化班级、熟识幼儿状况，参与活动，帮助带班老师及保育员进行日常工保育作。 （三）六月初，实习总结 负责人：实习带队老师、实习小组长 1、小组沟通实习状况，谈谈实习的收获。 2、完成实习小结。 3 、评定优秀实习生。 四、详细实习内容 1、全面了解幼儿园工作的性质和老师、保育员的职责，提高对幼儿训练工作的熟悉。 2、依据规程及“纲要”的要求，把握幼儿园常规训练教学内容，学会组织幼儿日常生活和开展各项活动。 3、制定幼儿园班级周训练教学方案。 4、熟悉嬉戏在幼儿生活中的意义，学会组织幼儿嬉戏的方法。 5、了解幼儿园训练教学的特点，学习设计并组织幼儿一日活动的基本方法。详细如下

6、： 1）听课、查看、纪录不同年龄班各种训练教学活动，学会评析训练教学活动的方法。 2）学习不同年龄班的各种教学备课活动。 3）学习组织不同年龄班各科教学活动，并初步把握自我评析和相互评析的方法。 4）学习制作玩具和教具，学会设计、布置幼儿园活动室。 5）参与幼儿园大型活动，提高组织力量。 五、实习生守则 1、仔细贯彻执行党的训练方针，根据规程、“纲要”要求，根据实习幼儿园的教学方案以及训练实习方案的要求，端正训练实习态度，乐观投入实习工作。以仔细负责的态度，独立地、制造性地完成各项实习任务。 2、敬重实习园的领导、老师和其他工作人员，虚心向他们学习，为幼儿园做好事。 3、听从老师的指导，请示工

7、作、征求看法时要使用礼貌语言。不得在幼儿面前品评实习园的领导和老师，对实习园的工作有看法或建议时，必需经带队老师按组织程序提出。 4、严格遵守实习园的各项规章制度。不迟到、早退，不无故请假和旷工，上班时间不得使用手机。遇有疾病或其他特别状况须按规定办理请假手续。请假一日内由带队老师或幼儿园指导老师同意；请假两日的报专业主任批准，请假三日以上报学院教务处批准。请假未经同意不得擅自离开实习幼儿园。请假超过实习时间1/3的，需补满规定实习时间，否则实习成果不能评定为及格。 5、实习生要仔细钻研教材，仔细备课、试讲、上课、听课、评课，仔细做好班主任和保育工作。 6、实习生要具有师表意识，每天佩戴校徽，

8、穿着干净，朴实大方，仪表端庄，不化浓妆，举止文明，待人有礼。要喜爱儿童，关怀儿童，耐心训练儿童，以自己的模范行动去影响幼儿。不得体罚和变相体罚幼儿。 7、听从上级命令，听从带队老师、幼儿园指导老师和实习组长或队长支配，乐观参与实习小组支配的试讲、评议等活动。搞好团结，相互学习，相互关心，在幼儿面前彼此以“老师”相称呼。 8、实习生要爱惜公物，节省实习用品，不使用幼儿园电话。要爱惜教科书、参考书、教具。凡借幼儿园的书籍、仪器、教具等均应妥当保管，按期归还。如有损坏，应负责赔偿。 9、留意安全，不带生疏人到实习幼儿园玩。不准外面的人任凭打电话到实习园找实习生。 10、实习生如违反本纪律，或由于草率

9、马虎而使工作受到损失，或因思想作风和品质问题而产生不良影响者，依据所犯错误的性质和程度，赐予批判训练或纪律处分；在实习中表现突出、成果优异的实习生，将予以表彰和嘉奖。 幼师实习方案.参考 篇2 为了全面贯彻落实党的训练方针，促使同学巩固和理解所学的专业学问，加强同学分析问题、解决问题的综合力量。依据我校的实际状况，为了加强对训练实习工作的组织领导和管理，为了保证明习质量，圆满地完成实习任务，特制定本方案。 实习时间： 实习对象：幼师专业毕业班同学 实习地点：幼儿园 一、领导小组： 组长：杨睿、实习班级班主任 组员：幼师实习班级全体任课老师、雷文多 二、实习目的和要求： 1、进一步接受职业道德训

10、练和加强师德修养。在幼儿园直接体验和感受幼儿训练职业的光荣感和责任感，巩固喜爱幼教事业的专业思想。 2、进一步在实践中运用和加强理解学前训练的基本理论、学习把握学前训练的基本技能。通过学习与实践，确立现代的训练观，提高综合型和制造地运用训练、训练方法的力量，达到基本熟识幼儿园暴雨训练工作的原则和方法。 3、了解当前幼儿园教改动态、乐观参与与幼儿园的教科研活动。 三、实习各阶段工作要点： （一）预备工作： 1、通过实习前专业过关测试：能讲十个故事、默画二十个动物速写、自弹自唱十首幼儿歌曲、会说课 2、召开同学实习动员会议，将同学分组：两人为一实习小组支配在同一班级。 3、实习前到各幼儿园去取实习

11、教材和资料包括幼儿.、实习详细教学内容，一日活动支配等 4、实习生备课 （二）实习详细支配（前六周由学校统一支配，后十周有同学自行支配） 1、见习阶段：第一周 要求： 实习生熟识幼儿园幼儿园园纪园规及班级的基本状况。 做好一日观看记录，了解主班、配班、及保育员的职责和位置，制定方案、制作教具。 周三前把下周的教案教给指导师批阅，周五前必需进行试教。 2、实践阶段：其次周到第五周 其次周 要求： 每个实习生组织：两个教学活动。 二个实习生为一组，一人主班、一人配班，相互协作。 周三前把下周方案、教案、相应的教具教给指导师批阅，周五前必需试教。 第三周 要求： 每个实习生组织二个半日活动。 二个实

12、习生为一组，一人主班、一人配班，相互协作。 在指导老师的引导下，学习做好家长工作。 周三前把下周方案、教案、相应的教具教给指导师批阅，必需提前试教。 第四、五周 要求： 两个实习生独立带班。 二个实习生为一组，一人主班、一人配班，相互协作。 在指导老师的引导下，学习做好家长工作。 周三前把下周方案、教案、相应的教具教给指导师批阅，必需提前试教。 第六周 要求： 周一周二两个实习生带班，周四开头预备实习总结 幼儿园依据实习状况推举优秀实习生，开好实习生公开课（周三）。 写好实习总结，在周五前向幼儿园递交实习鉴定表。 3、结束阶段：召开实习阅历沟通会。 四、训练实习内容与要求： 1、实习生要明的确

13、习目的，端正实践态度、敬重老师，虚心学习指导老师的保育和训练阅历。 2、实习生要做好仔细备课、试教、上课等工作，要求刻苦钻研，新幼儿园训练纲要和教材，编写教案，教案必需经过指导师审批、试教后方可上课。 3、严格遵守幼儿园的各项规章制度，按时到达和离开幼儿园，带班期间不得会客或用手机谈天。 4、严格遵守实习请假制度。实习期j间原则上不准请假，极特别状况，需请假者，一天以内向班主任请假，三天以上必需报校实训处审批。 5、喜爱幼儿、对幼儿全面负责，仔细组织各县活动，重视对幼儿的生活照看，严禁对幼儿进行体罚或变相体罚。 6、言行举止要为人师表，留意文明礼貌，衣着大方，不能化妆和穿高跟鞋。 五、训练实习

14、成果的考核与评定： 1、训练实习成果的考核要按有关规定进行全面考核，内容包括：劳动态度、应知得分、应会得分。 2、实习成果有幼儿园指导师评定后交给园长批阅签署看法。 3、训练实习成果最终评定采纳五级制，即优、良、中、及格、不及格。在成果中评定，优一般不超过30%，照实习生严峻违反实习纪律，在政治思想、道德行为、生活作风等方面有严峻错误造成不良影响者，经实习领导小组审批，实习成果总评为不及格。 幼师实习方案.参考 篇3 新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定方案如下: 一、指导思想 更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,听从上级领导支配,做好本职工作,加强政治学习,提高

15、自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、训练观,使幼儿的身心健康进展。 二、保教工作方面: 1、连续深化学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培育。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境,结合主题加强环境与训练的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围,鼓舞幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 4、按时完成本园的教学任务,及其他工作支配,努力尝试英语教学,让幼儿在开心嬉戏中学习,培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立力量,让幼儿身心得到健康进展。 三

16、、保健方面: 1、充分利用自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 2、合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中,加强安全训练,提高幼儿自我爱护意识。 四、家园共育方面: 1、充分利用早接和放学的短临时间,乐观主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭训练环境,耐心听取家长合理正确的看法和建议,相互协作共同训练幼儿,使幼儿的健康成长! 幼师实习方案.参考

17、 篇4 一:了解幼儿基本状况和个人特点。这是首要任务,目的是熟识了解班级的基本状况,接受指导老师的点拔,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导老师的关心下,熟识班级授课方式、教学方案后,写出自己具体而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。 二:与家进步行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么,看到家长我总是会紧急,讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆识和说话的技巧。就像之前刚开学的时候,我们班的刘畅脸上被另一个小伴侣抓去了。有次,*妈问我是哪个小伴侣,我知道是哪个的,他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说似乎是那个吧。可

18、是我想想不行以这么说的,我就立马说,我也不太清晰,要不去问下黄老师。黄老师的回答是:“哦,那个小伴侣现在不在这里,被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。假如我直接指着那小孩说是他的话,可能事情会变得比较复杂。从中我就学到了说话的技巧。 三:培育孩子的习惯。俗话说:“一个好习惯会影响人的一生”。我们应当从孩子平常的生活习惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(由于是托班,许多小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会“感谢”与“不用谢”等等。 四:教学内容。在教学中,敬重幼儿,营造公平、和谐学习氛围。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇,并具有较强的

19、操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作力量进行强化培育,让幼儿学会在嬉戏中去查找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的爱好。 五:注意家园联系。真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的伴侣,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。 努力方向: 1.争取成为幼儿园优秀老师,多学多看多听多问。 2.仔细把莫扎特班的教学、常规建设

20、好。 3.踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束。 做为一名幼师,我们应当更加去重视和了解每一位小伴侣。以上,是我本学期的方案及目标,我肯定努力去完成,也盼望各位同事及领导加以督导和指正。 幼师实习方案.参考 篇5 训练实习是师范训练的重要组成部分，是师范训练贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应将来进展需要的合格老师的重要环节。 虽说方案赶不上变化，但是没有方案就无从应对变化，所以为了使训练实习能够顺当进行，完成训练实习目标，故，制定以下实习方案，盼望能在实习过程中敏捷把握使用。 一、训练实习概要： 1.实习地点;金花幼儿园 2.实习时间：xx年x月x日-xx年x月x日 3.授

21、课对象：学前训练大班 4.实习主要内容：教学实习 二、训练实习预期目标： 在本次训练实习中，同学要虚心向优秀老师学习，勤于思索，勇于实践，敢于创新，不断充实专业学问和提高教学技能，提高课堂的掌握力量和处理问题的力量，培育训练和教学上的独立工作以及团队合作的力量。详细目标如下： 1.在教学上：提高备课、讲课力量。通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学阅历;仔细研读教材，细心备课，并在与队友的相互听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后乐观做好总结，提高自身的备课和讲课力量。 2.在班主任工作上;提高个人的组织、协调和管理班集体的力量。尽快熟

22、识同学特点，乐观参加班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理阅历，帮助班主任开展各项活动，帮助学校开展各种活动。协作实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。 3.提高沟通交际力量。乐观与学校领导、指导老师、班主任、同学和其他队友的沟通沟通，提高自身的沟通交际力量。 4.在训练调研上：提高科研调查力量。乐观参加实习队的训练调查和训练科研工作，做好总结，完成调研论文。 三、训练实习的方案与支配 训练实习包括教学实习、班主任实习和训练调查三个方面。以下是进度方案与支配： (一)实习前预备阶段：(7月中-9月初) 1. 学习训练实习有关文件：训练实习工作手册、训练实习方案、训练实习评价标准、广东省班主

23、任工作条例等。 2.熟识本实习队队友及实习队工作，帮助队长和其他队友创建好实习博客、创建实习队通讯录等。 3.了解实习学校的体状况，向师兄师姐请教，或从往届师兄师姐的实习博客中了解实习需要留意的事项，并查找解决方法。 4.在暑假期间进行备课，包括熟识教材、撰写教案、课件预备以及其他相关素材如班会课设计和其次课堂的设计预备; 5.阅读有关政治学科教学和班主任工作以及同学行为管理、老师教学艺术等方面的书，了解和熟识相关工作的要求，为实习及以后的教学作预备。 6.加强师范技能的训练，练好老师口语，练好粉笔字，多找机会进行微格训练。 (二)见习阶段(第1周) 1.9月15日到达学校后尽快整理好内务，适

24、应实习点的生活。 2.了解学校。通过实习学校领导、科组老师、班主任等了解学校、科组、班级的基本状况，了解实习学校各项工作和各种规章制度。 3.了解班级。通过原班主任带领介绍到班与同学见面，尽快了解和熟识班级状况，并从即日起乐观参与班级活动。讨论本班同学的档案资料，尽快了解各个同学的背景、性格和品德等，第一周内记住同学的姓名。在原班主任指导下制定班主任工作方案(包括班主任工作目标要求、班活动支配、主题班会的内容、思想政治训练工作重点、集体工作措施)。 4.了解学科教学。听原科任老师的课，做好听课记录。乐观与指导老师沟通，请指导老师教导。假如条件允许，进行跨班级、跨专业多听其他老师的课，学习各位老

25、师的教学方法。课后乐观跟其他队友进行争论沟通，互听互评，供应授课技能。 5.仔细备课，修改教案课件。了解本班本学科的上课进度，仔细钻研所本学科的教学大纲、课程标准和课程内容，把握教材的精神实质，力求弄懂弄通基本理论、基础学问和基本技能。在原科任老师指导下仔细备课，确定教学目标、重点和教学方法，写出具体教案。写好的教案要请老师指导和修改，逐步完善。 6.预备班会、其次课堂的内容。 7.做好每次相关的会议记录，并由队长总结发到博客，逐步丰富和完善博客的内容。 (三)。实习阶段(第2周至第7周) 1.教学实习： (1)乐观跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，乐观争取上课的机会。 (2)深化了解所带班

26、级同学的学习状况，针对同学的实际，进行备课，确定教学目标、重点和教学方法，写出具体教案。为确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参与听课，并邀请原科任老师参与。预讲后由听课师生提出看法，再对教案进行修改和补充，最终送原任老师批阅批准后才能试教。 (3)在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课状况，观看优秀老师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。 (4)准时批改作业，了解教学效果。把每次作业中存在的问题(包括优、缺点)作好记录，准时反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题，加强个别同学的辅导，特殊是学习方法的指导。 (5)组织和指导同学开展

27、其次课堂活动，主要是应用本学科学问开展课外学问讲座，或指导阅读各类课外读物。 (6)实习期间，实行每天一小结，每个星期的周末进行学习反思，总结不足之处，以及自己的收获。 2.班主任工作： (1)讨论本班同学的档案资料，尽早了解本班状况和各个同学的背景、性格和品德等尽可能把同学的姓名和本人对上号，记住同学的姓名。 (2)坚持每天早读、早操、自习课和晚修课都下班督促指导同学学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 (3)提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。利用班级刊物对同学进行思想训练，发挥同学的主观能动性，激励同学。 (4)开展有意义的主题班会

28、，为每一个同学制造展现自我的机会，供应呈现自我的平台，尽力动员每一个同学参加其中，培育同学的集体观念，增加班级凝聚力。 (5)组织其次课堂活动，开阔同学的视野、拓宽同学在第一课堂的学问面。开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。 (6)定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。协作班主任做好后进生工作，热心关心走出逆境，不断进步。 (7)乐观向优秀的班主任学习，请教他们的胜利阅历和管理班级的心得体会。 (8)做好班主任日记。把自己的班级工作的心得阅历与其他队友沟通，并发上博客，进一步丰富和完善博客的内容。 (四)总结阶段(第8周) 1.写个人工作总结和个人鉴定。 2.

29、帮助队长依据训练实习纪律、调查与总结评分标准评定每个同学的训练实习纪律、调查与总结的成果。 3.帮助队友，分工合作，征求校领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的看法。 4.请原科任老师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成果，最终由实习学校签写看法和加盖公章，交领队老师带回教务处训练实习科。 5.协作队长支配搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣扬栏。 幼师实习方案.参考 篇6 作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开头，特制订如下方案： 一、思想方面 遵纪守法，遵守园内的各项规章制度

30、，如：乐观参与园内组织的有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，喜爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。 二、训练教学 (一)敬重幼儿在学习活动中的主体地位，制定好每月、每周、每日教学方案，赏识训练，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，向有阅历的老老师学习，取长补短，积累阅历，有方案地提高自己的业务水平。 (二)训练工作 1、开展促进孩子全面进展的主题活动。 (1)大主题如下：健康宝宝、树、纸、蓝色的大海、酷热的夏天。 (2)敏捷运用幼儿园、家庭、及.的本土资源，体现生活既训练的训

31、练观念，连续开展主题生成，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 (3)依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合。 2、结合节日对幼儿进行品德训练。 三月份：开展我爱妈妈的主题训练，训练幼儿喜爱自己的母亲、老师等。 四月份：开展植树节活动，开展以环保为题材的活动，日常生活中对幼儿进行环保训练。利用清明节为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。 五月份：开展我是好帮手的劳动训练，让幼儿了解四周人

32、的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 六月份：参与六一汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。 3、我的地盘我作主的区域活动 为了让幼儿身心更为健康地进展，以幼儿的进展为本，发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地支配特定的活动，而只是在区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色嬉戏、搭积木、讲故事等。 4、丰富嬉戏材料，逐步深化、切实抓好嬉戏的开展工作。 用真心关爱四周的每一个孩子;用热忱孕育孩子的成长;用自信放飞孩子的心灵;用欢乐培育孩子的健康。仔细努力工作，加油! 幼师实习方案.参考 篇7 实习目的 ： 1.进一步了解和熟识幼儿园保教工作的特点，熟识幼儿，树立

33、科学的幼教观和执着的幼教信念。 2.依据幼儿园训练指导纲要(试行)的精神和幼儿园的要求全面开展训练教学工作，理论联系实际，将所学到的学问技能敏捷运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项训练活动和幼儿一日生活，具备肯定的观看、组织、指导力量，以适应今后从事幼教工作的需要。 3.通过实习，进一步了解当前幼儿园的训练改革状况，检查、改进我校的训练教学工作，提高训练质量。 实习任务： 1.实习幼儿老师的全部工作，熟识幼儿老师工作的性质和职责：把握幼儿园常规教学内容：初步学会独立组织幼儿园综合训练活动及组织幼儿嬉戏活动否认方法：熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。 2.能够独立带班，并能较好的完

34、成指导老师布置的全部教学活动。 实习时间： xx年x月x日至xx年x月x日(共54学时) 实习地点:马厂中心学校 状况分析： 个人状况分析： 三年的学前训练专业的学习生活，我仔细学习专业学问，刻苦训练训练教学基本功，把握肯定的训练教学理论学问和幼儿训练教学基本技能。我喜爱学前训练，喜爱那些可爱的孩子们，嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。 班级幼儿状况分析： 这个班的幼儿总数为29人，女孩子12人，男孩子17人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。他们精力充足，喜爱参与赛跑等户外嬉戏，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。他们奇怪心强，乐于表现。在活动中，孩子们经常爱

35、好深厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前训练中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们盼望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。 实习程序和内容： 一、第一阶段 1.观看幼儿园环境，班级环境： 2. 了解师幼、幼儿、老师与家长之间的互动状况： 3. 熟识幼儿一日活动支配，做好一日观看记录： 4. 观看老师组织训练活动，了解班主任、配班老师等的职责和位置，学习阅历： 5. 制定其次阶段实习时一日活动支配方案，制作教学玩具。 二、其次阶段 1 . 根据一日活动支配方案实施训练活动，组织幼儿嬉戏、生活与活动：

36、2. 与带班老师沟通，学习阅历，完善效果： 3. 在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动： 4. 组织的活动涉及音乐、语言、.、科学、健康、美术等八大领域： 5. 参加班级环境创设，参加主题墙的布置。 幼师实习方案.参考 篇8 一、训练教学工作 在20xx年,我将连续抓好幼儿日常活动常规,培育孩子良好的学习习惯和生活卫生习惯.形成有序的生活,学习,嬉戏的氛围. 1、培育幼儿讲礼貌的习惯,与人交谈时说一般话. 2、开展好玩的主题活动,让幼儿多动脑,探究问题,发觉积累有用阅历,培育幼儿爱护环境、爱惜动、植物的情感. 3、多开展一些游艺活动,营造一个幼儿大胆表达、展现自己的空间.依

37、据纲要的精神,本学期开展主题和学科相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动.抓晨间熬炼,充分调动幼儿按时来园的乐观性,对个别常常迟到的幼儿,准时与家长取得联系,获得家长的协作与支持. 4、连续抓好户外活动,提高每日两小时户外体育活动的质量.在充分保证每天户外活动的同时,提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质.结合主题训练为幼儿创设与训练活动相适应的生活环境,充分发挥环境的训练功能. 5、培育幼儿做好值日生工作,学习整理餐后桌面,培育孩子的独立性和自觉性. 6、仔细分析本班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高.

38、7、时时刻刻把安全放在第一位,结合安全训练开展相关活动,让幼儿受到训练. 二、幼儿卫生保健工作 1、在进餐、上厕所、做早操时,让幼儿养成一些良好的习惯,并能有秩序地进行,不打不闹;搞好班级卫生工作,做到时时通风,日日消毒,为幼儿创设一个卫生,干净的学习和生活环境. 2、在穿、脱衣服、午睡时,能自己的事情自己做,提高自理力量; 3、不带危急物品入园,与其他小伴侣能友爱、和谐相处; 4、组织开展多样化的体育活动,让幼儿懂得基本的卫生常识,熬炼身体、健康成长.训练幼儿爱清洁,勤洗手,做好流行病的预防,提示幼儿少到人多的地方.保证进餐午睡质量,抓好生活护理,平常多留意提示幼儿喝水,提高出勤率.知道出汗

39、了就要准时更换衣服或隔汗.留意季节性疾病的预防,做好班上清洁卫生工作,保证室内空气流通. 三、安全工作方面: 做好安全,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事到处讲安全,并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发觉担心全的隐患准时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全.并且做好安全训练工作,对幼儿进行自我爱护意识训练,训练幼儿不玩火,不跟生疏人走.要求当班老师每天点名,并做好交接班工作,发觉问题汇报,妥当处理. 四、家长工作方面: 1、利用接送机会与家长多联系,交换状况,主动准时地与幼儿家长联系,沟通幼儿园内、园外的表现.定时向家长发放家园联系手册及一周方案表及有关资料,同时仔细收集家长反馈看法,虚心接受合理建议. 2、不定期地与家长电话联系,向家长供应幼儿生活、训练常识赐予指导,定期了解家庭训练的状况.共同沟通育儿阅历 3、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,每天做到电话访问 五、自身提高方面 加强训练教学理论学习,提高个人的教学质量,平常在工作中遇到问题能和同事共同商议,在教学中遇到问题时,能虚心请教.乐观参与教研活动.在幼儿理论方面还需进行连续训练培训. 总之,我会在教学工作中会努力再努力,日常管理上勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步.