三班级英语上册全册导学案2(湘少版).docx
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2、最短的时间内拼出完整的动物形象的为胜。出示拼好的牛的头像。t: what is it ?关心同学回答“its a cow.”。出示单词卡片a cow。板书单词a cow和句型“what is it ? its a .”。带读,然后让同学单个练习、分组练习。t:read after me. a cow ,a cow, c-o-w ,cow.t: what is it ?ss: its a cow.让一名同学仿照cow的声音和动作。t: who can act a cow?s1: moo! moo!t: what is it?ss: its a cow3、用同样的方法教单词 a duck ,a p
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