2022年高考浙江卷语文复习系列教案(19)文学作品阅读.docx
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1、2022年高考浙江卷语文复习系列教案(19)文学作品阅读 2022年高考浙江卷语文复习系列教案(19)文学作品阅读 XX年高考浙江卷语文复习系列教案(16) 文学作品阅读【教学目标】1.理解文中重要概念的含义2.理解文中重要句子的含义3.筛选并整合文中的信息4.分析文章结构,把握文章思路5.归纳内容要点,概括中心思想6.分析概括在文中的观点态度【教学重点】1.依据上下文推断含义深刻的概念;依据上下文把握重要概念的语境义;依据的观点理解重要概念的隐含义2.能结合上下文理解在文中起重要作用的关键语句3.依据试题要求对原文信息进行筛选和组合4.讨论文章整体与局部、局部与局部之间的内在联系5.理清挨次
2、,抓住要点,从详细语言材料中抽取文章主要内容,能概括段落中心、归纳内容要点、概括全文中心6.在整体阅读中通过审读标题、查找文章的中心句、概括文中重点段落的大意等方法,把握在文中的观点态度。【教学方法】合作探究 评讲结合【教学课时】本专题共6课时。其中讲读课3节,练习课2节,讲评课1节。教学过程第一课时 散文阅读近年来,以散文为阅读材料检测现代文阅读力量的题目,成为高考主观阅读的必考题,且在分值中占有相当大的比重。因此,讨论散文阅读的规律、技巧,对于提高同学现代文阅读力量,提高文学素养,都是非常重要的。我们不妨做到以下“四由四巧”:由言及境巧开拓。这个“言”也就是命题者选中的句子,要理解这个句子
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