一年级数学下册 一 加与减第8课时 做个减法表教案 北师大版(共2页DOC).doc
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1、最新资料推荐第8课时做个减法表教材第17页的内容。1经历整理20以内数的退位减法表的过程,进一步了解算式之间的联系,初步尝试用简单的语言表述整理的过程。2进一步巩固20以内数的退位减法的计算。3在整理的过程中体验有顺序地思考的方法,体会按照不同标准可以有不同的整理方法,感受整理的乐趣,提高学习数学的兴趣。重点:会对20以内数的退位减法进行归纳,找出规律。难点:让学生进行自主探索、合作交流,经历研究与探索的过程。课件、20以内的退位减法算式卡片1套。师:20以内数的退位减法已经全部学完了。(出示算式卡片)看,老师这里有一套这样的算式卡片。我们先来以开火车的形式分组练习,看哪个小组回答得又对又快,
2、老师有奖励哟!教师出示算式卡片,学生小组开火车式回答,教师记下各组全部答对所用的时间,当场发放小奖品(如小零食等)。1整理减法表。(1)找算式。课件出示教材第17页情境图。师:看到这些摆放凌乱的算式,你们想到了什么?(引出学生整理算式的欲望)师:仔细观察算式,看看哪些算式有相同的地方?引导学生找算式的共同点,可交流讨论情境图中三个小朋友的对话体现的意思,从而找出算式的共同点。师:你能找出哪些是得数相同的算式,哪些是减号前面的数相同的算式,哪些是减号后面的数相同的算式吗?找出来各自放在一起。(2)排算式。师:请大家把刚才找出的有共同点的算式排一排吧。学生分组讨论排算式,教师巡视指导。学生对有共同
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