初一班级工作方案三.docx
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1、初一班级工作方案三 初一班级工作方案三 一、班级存在主要问题和成因: 问题: 1.学习方面:良好的学习习惯尚未完全形成,他们中有不做好预习复习工作,补抄作业现象,听课习惯差;部分同学不适应中学学习方法;偏科现象在一部分同学身上体现明显。 2.纪律方面:自觉的纪律意识未完全形成,存在应付劳动、作业的状况。 3.道德和班级人际关系方面:自私心理和自以为是心理影响了班级人际关系的融洽。 缘由: 1.学校就有的坏的学习习惯为得到准时改正,学习爱好、热忱不高。 2.同学对于班集体建设熟悉不够,参加不够。 3家庭训练的缘由:部分家长忽视对孩子的学习的重视,要么是过分溺爱孩子。 4.有些活动未充分预备,其利
2、未充分发挥,导致部分同学形成错误熟悉。 二、主要思路: 在学校整体性推动班集体建设的大环境下,初步建设为集体。充分了解班级状况,针对性地进行一些有意义的活动, 三、主要活动支配: 二月:1、开学常规训练 提出班级近期目标,并且清晰地一一列在后黑板上。 行为规范的训练不断强化。 2.绽开班级问题的大争论: 为了提高全班同学管理班级的意识,进行一次班级问题的争论;先四人一组争论出一个问题,再进行全班的争论,然后针对相应的问题,提出解决方案。 3.学校活动: 压岁钱怎么花方案;与会宁地区的手拉手活动; 三月:1、班级常规管理的适当调整:班干部的调整;劳动岗位;座位的调整等 2、新一批班干部的培育:
3、3、同学上网的问题未完全解决好:常有家长反映同学晚回去的现象,一查下来,都是去网吧上网了,与其“用土来掩”,不如拿到桌面上让同学进行争论,正反进行辩论赛,在预备中熟悉到其危害。 4、学雷锋活动,同时进行思想熟悉训练。 5、体育节活动,带领同学参与,使他们熟悉到“重在参加”,体现出竞争、向前的精神。 四月:本月重点进行学习方面的讲座与活动 1、用心与分心。 2、学会学习。 逐步让同学适应中学的学习方法,养成好的学习习惯。 3、期中考试总动员。 4、五一放假前的纪律和安全训练。 5、预备集体的初步验收。 五月:1、长假过后的散漫现象,要逐步转变。 2、期中考试的总结,进行嘉奖。 3、心理训练:挑战自卑,好人缘; 6、迎接科技节。 六月:1、第一周进行班集体差距对比,提出相应活动方案。 2、青春期训练为同学迈入初二做预备。 3、以“我写我自己”为题进行自我总结和熟悉,结合写同学评语。 4、期末考试预备。 七月:同学放假训练和“我怎么过暑假的争论”。 以上方案只是初步方案,实施中有待改进。
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- 初一 班级 工作方案
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