国庆节活动方案策划活动内容幼儿园保藏十篇_国庆节校内活动方案.docx
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1、国庆节活动方案策划活动内容幼儿园保藏十篇_国庆节校内活动方案 一、主题导引 从古到今,爱国主义始终是永恒的主题,喜爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感,特殊对于年龄小的孩子来说,应当将爱国主义训练寓教于乐,贯穿于一日生活之中。因此,本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、嬉戏等好玩的、形式多样的活动关心幼儿加强对祖国的了解,增加民族骄傲感,萌发作为一名中国人的的傲慢和骄傲。 二、环境创设 1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等,让幼儿了解有关中国的地理位置,中国之最等有关状况,扩展幼儿的熟悉和视野。 2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等,举办“祖国特产展”
2、、“民族服饰展”,师幼一同争论展览的位置、物品的分类等。 3、布置“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小伴侣们爱祖国”等 三、家园联系 1、亲子参观学习拓展学问。通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式,让孩子观赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化,家乡日照的变化等,扩展孩子对祖国过去和现在的了解,萌发喜爱祖国的情感。 2、参加班级收集:不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍,首都天安门的图片和录像片。 3、旅游亲子海
3、报:假期请家长和孩子一起出游时,将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照,回来制作“我眼中的祖国创意亲子宣扬海报”,开学带来与伙伴沟通共享,丰富孩子们对祖国名胜的了解,进一步萌发喜爱家乡、热死祖国的情感。 四、生活活动 观赏国歌、京剧片段、国旗国旗多漂亮、国旗红红的哩、我们的祖国是花园、尝葡萄等歌曲。 五、区域活动 1、建构区 搭建天安门:积木、纸盒、薯片桶等 搭建长城:积木、纸盒等 2、绘画区 天安门:天安门实景图片,绘画材料等 京剧脸谱:脸谱图片、绘画材料等 名字大变身:画纸、笔等 3、角色区 民俗一条街:搜集民俗特产图片,自制各种特产,标价牌、购物券等。 4、益智区 拼贴中国地图:地
4、图拼图 旅行棋:自制旅行棋 5、手工区 制作民族乐器:少数民族的乐器图片,纸杯、可乐桶、双面胶等。 自制民族服装:少数民族服装图片,报纸、桌布、各颜色纸等 制作国旗:手工纸,一次性筷子等 青花瓷:青花瓷图片、图书,白色纸筒、蓝色水彩笔等 扎染丝巾:宣纸、水粉、报纸等 民间艺术观赏:泥塑、雕刻、中国结等 装饰教室:皱纹纸等 制作各民族小吃:橡皮泥等 折五角星:手工纸等 6、阅读区 月亮船:语言操作盒 7、户外嬉戏区 登长城、去旅行等 六、集体教学活动 依据教材开展活动:艺术活动.帽、语言活动我们的祖国真大、艺术活动同唱一首歌、综合活动祖国妈妈的生日艺术活动喜洋洋、尝葡萄、戏说脸谱、男儿当自强、语
5、言活动我傲慢我是中国娃等。 七、过渡环节 午睡前叙述中华传统故事。 国庆节活动方案策划活动内容幼儿园(篇二) 国庆节是我国特别重要的节日,在这一天全国上下团聚一堂,为迎接这样一个喜庆日子的到来,我校打算举办一次国庆节活动。 一、活动目的 通过本次庆祝活动,培育xx学校少先队员民族骄傲感,调动每个同学乐观参加的热忱,真实感受艺术节欢乐,营造良好的校内艺术文化氛围。时间:9月30日14:00点 二、地点 xx学校大操场(如遇下雨全校观看xxxx,开幕式顺延至国庆节后) 三、活动预备 1、各班级诗歌朗诵排练。负责人:班级组长 2、彩旗队排练负责人:xxx 3、主持,同学与老师各一名负责人:xxx 4
6、、信息技术支持负责人:xxx 5、活动现场调控负责人:xxx 6、横幅预备:xx台xx板制作:“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会” 横幅:xx学校第四届艺术节开幕式叶子 7、每班15个小氦气球负责人:xxx 每人写上对艺术节的祝愿语 9、老师爱国歌曲联唱编排负责人:xxx 四、开幕式程序 1、开场合唱少年,少年,祖国的春天校合唱团。 2、主持人宣布开头。 3、全体起立,唱国歌。 4、马校长为开幕式致辞。 5、彩旗队欢呼着进场(音乐预备:xxx) 6、大队长xxx宣布:“xx学校第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐预备:xxx) 7、“祖国
7、妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会开头。 同学座位:以班级为单位六个方阵. (1)一班级负责人:xxxx (2)三班级负责人:xxxx (3)五班级负责人:xxxx (4)二班级负责人:xxxx (5)四班级负责人:xxxx (6)六班级负责人:xxxx 建议:朗诵时间56分钟。低段以童谣为主,中段以纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主。 8、老师爱国歌曲联唱。负责人:xxx 9、全场唱歌唱歌祖国。 10、开幕式结束,各班退场。 国庆节活动方案策划活动内容幼儿园(篇三) 一、指导思想 为了加强爱国主义训练,增加同学爱国热忱,培育同学良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际,我校将组织全体少先队
8、员开展以“怀感恩之心,唱祖国颂歌”为主题的系列训练活动。 二、活动主题:“怀感恩之心,唱祖国颂歌” 三、活动日期: 20xx年10月1日20xx年10月31日。 四、活动支配 1、诗歌创作竞赛活动 参赛主题:“感恩祖国”、“感恩母校” 参加对象:36班级全体同学。 活动过程:整个活动分三个阶段 第一阶段:班级选拔 各班班主任利用国庆放假时间,组织同学进行“我爱我的祖国(或学校)”诗歌自创活动。国庆假期结束,各班选择3份优秀作品上交。文本稿送交顾静雅处,电子稿件发送至共享名目大队部20xx国庆节支配感恩征文文件夹。 其次阶段:校级评比 语文组及大队部组织老师对征文进行评比,各班级评比出一等奖10
9、%,二等奖20%,三等奖30%。 评委老师:陈思羽高丹凤任亚娟吴旭娇虞筱熹 第三阶段:校级展现 优秀习作展现: (1)同学抄写获奖习作,进行展览: (2)各班利用班队课观赏同学们创作的诗歌。 (3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。 上交截止时间:20xx年10月11日 2、手抄报创作竞赛活动 参赛主题:以感恩祖国为主线,围绕民族团结训练自拟主题 参加对象:56班级全体同学。 活动要求: (1)各班班主任利用国庆放假时间,组织同学进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道,乐观了解国内外新闻,特殊关注建国xx周年以来,在民族团结上做出的努力。国庆假期结束,各班至少选择2份优秀作品上
10、交。 (2)在8K纸上,让同学自己设计版面,自己写,自己画,调动班级同学乐观性,办出具有特色的小报,增加同学的美感,成为他们展现自我的平台。 上交截止时间:20xx年10月12日 3、格言征集大赛 参赛主题:“感恩母校” 参加对象:34班级全体同学 活动要求:各班班主任利用国庆放假时间,组织同学进行“感恩格言”创作活动。国庆假期结束,各班至少选择5条格言上传至共享名目大队部-20xx国庆节支配-感恩格言文件夹。 截止时间:20xx年10月12日 国庆节活动方案策划活动内容幼儿园(篇四) 为庆祝中华人民共和国成立XX周年,加强对同学的爱国主义训练、增加同学的民族意识,在校内内营造热闹的节日气氛。
11、特进行本次国庆庆祝活动,现将详细事宜通知如下: 一、活动主题: 庆国庆 二、活动时间: 9月28日-10月10日 三、活动对象: 全校师生 四、活动内容: 1、“喜爱祖国,放飞抱负”主题班会 时间:10月8日上午第一节课 2、庆国庆主题墙报评比 时间:9月25日-10月12日 内容:同学通过查找资料,预备活动,更了解国庆节,熟悉到祖国是指全国人民赖以生存的家园,是我们共同的母亲,通过墙报宣扬的方式为祖国庆祝生日,培育同学对祖国的喜爱。 评比时间:10月16日下午 3、“庆国庆,迎奥运,树新风”健康文体活动 时间:9月30日下午第一节 以“庆国庆、迎奥运,树新风”为主题的大型文体活动,各班级进行
12、体育健身活动,进一步活跃同学的课余生活,培育同学健康、乐观、向上的生活情趣,弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步”的精神,提高全体同学的整体素养,营造一种健康向上的氛围,激励同学团结一心为祖国进展做出贡献。 国庆节活动方案策划活动内容幼儿园(篇五) 一、指导思想:为了加强爱国主义训练,增加同学爱国热忱,培育同学良好的爱国情操。在国庆66周年到来之际,我校将组织全体少先队员开展以“爱国情报国志”为主题的系列训练活动。 二、活动主题:“爱国情报国志” 三、活动日期:20_年9月25日20_年10月。 四、活动支配: 1.手抄报创作竞赛活动 参赛主题:“我爱祖国”或者“纪念抗战成功70周年” 参
13、加对象:45班级全体同学。 活动要求: (1)各班班主任利用课外活动时间,组织同学进行手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道,乐观了解国内外新闻,特殊关注建国66周年以来,在民族团结上做出的努力。各班至少选择5份优秀作品上交。 (2)在8K纸上,让同学自己设计版面,自己写,自己画,调动班级同学乐观性,办出特色,增加同学的美感,成为他们展现自我的平台。 上交截止时间:20_年10月10日(星期六) 2.绘画竞赛活动 参赛主题:“祖国妈妈生日欢乐”“我爱祖国” 参加对象:13班级全体同学。 活动要求: (1)各参赛班级利用课外活动时间,组织同学进行绘画制造活动。各班至少选择5份优秀作品上交。
14、(2)在8K纸上,让同学自己画,调动班级同学乐观性,增加同学的美感,成为他们展现自我的平台。 上交截止时间:20_年10月10日(星期六) 3.“向国旗敬礼”网上签名寄语活动 将于9月29日至10月8日集中开展,各班组织未成年人登录中国文明网、央视网、中国未成年人网等网站,面对国旗敬礼并签名寄语。9月29日下午,全体四、五班级同学利用信息课登录网站面对国旗敬礼并签名寄语。 4.“爱国情报国志”主题班队活动课。 主题:“爱国情报国志” 参加对象:15班级全体同学 活动支配: 一、二班级倾听爱国故事并进行爱国训练; 三五班级进行“爱国情报国志”主题班会。 时间:20_年10月13日班队课。 5.“
15、庆国庆”主题黑板报 检查时间20_年10月16日晨读。 五、其他: 1.9月28日为活动的宣扬发动日,利用例会向全体老师传达本次活动方案。 2.班主任利用9月29日班队课向同学宣扬本次活动,训练同学乐观参与活动。 国庆节活动方案策划活动内容幼儿园(篇六) 一、活动背景 金秋十月,在举国庆祝祖国xx大寿庆典的同时。我们这班意气风发,挥斥方遒的高校学子也纷纷想为友爱的祖国献出自己的满腔热忱!更恰逢中秋佳节,风华正茂。就让我们在这特别的日子,熟识的季节中呈现自我,燃烧自我吧! 二、活动目的、意义和目标 活动的目的是发扬爱国精神、促进房产班与读书协会的友情。增进读书协会在学院的影响力以及促使房产班日益
16、团结向上! 沉醉在书香至余再品尝美味佳肴实在乃乐事乐事。其意义有:可以让学院广阔学子感受中国风情,回味古色古香的传统节日,发扬爱国情怀,牢记传统节日,传承民族文化!我们的目标是:“举校同庆、八系同乐”。中国学子,中国情怀。 三、活动介绍 活动名称:深秋十月,品书、品乐、品人生。 活动内容:第一阶段猜灯谜、字谜、书籍相关题目来换取食物劵、饮料劵、奖品劵。其次阶段参入乐器及音乐舞蹈演出以及深厚的民族风竹子舞。 活动单位:读书协会、联合举办。 活动时间:暂定为xx月xx旬。(9月xx日晚上19:0022:00)(视天气状况) 活动地点:中区篮球场。 活动嘉宾:老师嘉宾、各兄弟协会会长等。 协办单位:
17、醒狮团、乐队表演、管乐团、唱歌队、武术协会、书画协会等。 活动观众:全院全部人员。 四、资源需要 a、人力资源:房产班及读书协会加起共一百二十多人。格外联(公关部)部、宣扬部、组织部、学习部、秘书部、人力资源部。 b、物力资源:需要长椅、长凳数十张。中心舞台一个、方桌数张。宣扬物资、演出物资等。 五、活动支配 1、前期宣扬期:9月xx号9月xx号 主要宣扬方式: a、发放宣扬传单 b、粘贴宣扬海报 c、悬挂宣扬条幅 d、利用广播站、校报和校内网进行全方位立体宣扬 备注: 1、xx月xx号前完成展板及其海报绘制工作。工作任务由读书协会和宣扬部负责。 2、xx月xx号前完成部分邀请函制作。工作任务
18、由读书协会和宣扬部负责。 3、xx月xx、xx号为派传单日。工作任务由读书协会和班宣扬部及其组织部负责。 国庆节活动方案策划活动内容幼儿园(篇七) 一、指导思想: 为庆祝第61国庆节,让全体巴蜀师生与国同庆,巴蜀学校以“我赢将来”为活动口号。创设情境,让队员们在体验角色,学会沟通、合作、关怀他人、关心伙伴;培育队员的表达力量、组织力量、应变力量、理财力量;提高同学参加.实践活动力量。 二、活动意义: 为培育我校同学节省的道德品质,树立正确的理财观、价值观,我校依据队员年龄特点,坚持以体验为主要训练形式,开展巴蜀学校国庆节“我赢将来”跳蚤市场活动,号召全校同学将闲置的各类物品(旧衣物、旧书藉、旧
19、玩具等)或自制小作品到现场进行模拟交易,开快乐心迎国庆,快欢乐乐大换购。 走读班二至六班级的同学主要以卖家的身份出现。卖家同学在活动中以“六个一”为主要内容,即:绘制一张宣扬画(广告);制作一张收支表;交一群合作伙伴;搭建布置一个展台;卖出一件商品;写一篇体验过程日记。活动结束后,人人汇报销售心得,班级评比出十名“国庆销售小能人”并表彰。 住读部和一班级的同学主要以买家的身份出现,每人预备20元钱,比比看用同样的20元钱每个人都能够淘到一些什么珍宝,活动结束后班级总结,人人汇报自己的淘货心得,看谁淘的珍宝经济实惠,民主投票选出十位班级“国庆淘宝小行家”,班费购买小礼物嘉奖“国庆淘宝小行家”。
20、同学在参加体验活动过程中,通过全校上下的训练,同学不仅仅能够体验欢乐,还能体会到什么是科学的理财,体验挣钱的艰辛,提高.交往力量,开阔视野,磨练意志和品质,升华道德情感,对进一步做好未成年人思想道德建设工作具有乐观的指导意义,让孩子们的智商、情商与财商在活动中同进展。 三、活动预备: 标语:“我赢将来”巴蜀学校庆祝国庆节第三届“跳蚤市场”活动。 四、活动步骤: (一)、活动时间:九月三十日上午 时间 内容 8:30-9:00 统一收听广播时间 9:009:40 入场时间 9:40-11:00 交易时间 11:1011:50 班级总结及表彰 (二)、活动地点:大操场(见附图) (三)、参与对象:
21、全校师生 (四)、活动方法: 学校统一规划,班级部协调实施。 五、活动建议: (一)、预备部分 1、同学模拟自主设计营业执照,特殊标注所出售商品需要家长及班主任共同签字。 2、各班级部提前依据学校所划分的区域支配好各班的位置。 3、同学提前向班主任申请,班主任可以依据申请的同学自愿组合、分组、提前分工与规划选购与出售时间及人员支配。班主任提前依据各班级部摊位地点告之相应地点. 4、班主任训练每组同学建立小组,小组成员轮换销售,以便让更多同学参加到买卖角色体验中来。 5、各班主任可以引导同学熟悉各种商品及流通方式,将家中闲置的可再利用的物品带至学校,进行分门别类地整理、登记。 6、班主任老师要细
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