国共合作抗日.docx

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1、国共合作抗日 国共合作抗日 教学目标 基础学问了 解中共与.建立抗日民族统一战线的过程掌 握台儿庄战役、百团大战力量训练过程方法识图列表复述战役依据图例符号意思，识别战役空间分布状况，了解进程；协作列表，拟顺学问要素；通过复述，学得论从史出方法重现情景体验情感通过课本插图以及收集到的资料，重现当年激战情景，体验中国军人勇敢献身的爱国主义精神争论探究多角度分析国共合作抗日的战线，战场及不同的作用情感态度价 值 观爱国情感国共两党的爱国军人在国家危难之时，不惜流血牺牲，勇敢抗击日寇，体现了炎黄子孙剧烈的爱国传统思想意识初步了解抗日战斗八路军、新四军及人民武装是抗日中流砥柱教学重点 台儿庄战役、百团

2、大战教学难点 台儿庄战役、百团大战的成功说明白什么？教学过程导入新课组织同学回顾前课学过的线索，争论回答问题：*七七事变发生时和九一八事变发生时的时局有什么变化？（a.日军：已由攻击东北进展为预备攻击华北乃至整个中国。b.中国：国共内战停止，共产党的军队改编为八路军和新四军，抗日民族统一战线正式建立。c.军队：由“不反抗”转为“坚决反抗”。d.结论：九一八事变后的抗战是局部的，七七事变后的抗战是全国性的。）承上启下，老师讲授：（一边板书示意草图，一边介绍战斗态势）七七事变后，日军占据了北平、天津，向西攻击山西，共产党和.实现了合作的八路军协作.军队作战，取得平型关大捷。不久，另一路日军从山东南

3、下，在台儿庄北.的军队歼灭了。后来八路军在华北多公里战线上，发动百团大战，沉重打击了日军。台儿庄战役、百团大战的详细状况，请大家进一步学习教材有关内容。（布置同学阅读9297页全课内容，对重要的时间、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组沟通个人看法，要求人人过关。）组织同学学习和探究新课国共两党合作抗日的实现探讨红军脱帽换装的缘由，了解国共合作抗日统一战线形成的过程台儿庄战役（先概述四大会战）1 组织同学通过列表，回答平型关大捷的学问点：战役名称时间地点中国军队意义平型关大捷1937.9山西太原四周八路军抗战以来第一次大捷2 组织同学通过列表，回答台儿庄战役的学问点：战役名称时间地点中国军队意义台儿庄战役1938.春山东台儿庄第五战区.军队抗战以来最重大的成功3 组织同学讲故事，再现当年中国军队勇敢作战的历史情景，感受剧烈的爱国主义情感。叙述王铭章的故事。老师小结、过渡：这两次战役都是在正面战场上阻击日军的攻击，平型关大捷由共产党领导的八路军取得，台儿庄战役的成功由第五战区的.军队取得。后来，随着战斗形势的变化，共产党开拓了敌后抗日依据地，日军以主要兵力对抗日依据地实行“囚笼政策”。共产党为了坚持抗战，组织了百团大战。 共3页，当前第1页123