小班数学活动：兔姐姐的糖果屋.docx

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1、小班数学活动：兔姐姐的糖果屋 小班数学活动：兔姐姐的糖果屋 活动目标： 1.通过操作活动感知3以内的数量。 2.学习手口全都的点数并说出数量。 3.乐观参加活动，体验数学活动的乐趣。 活动预备： 1.棒棒糖6个，糖座3个，糖盒子，糖卡片，数字卡片。 2.糖块若干，喜糖盒子16个，小篓子16个。 活动过程： 一、猜糖（反复感知3以内的数量）。 1.老师：小伴侣们好，我是兔姐姐（做两只耳朵竖起来的兔子），欢迎你们来我的糖果屋做客。 2.教室：猜猜看我的口袋里装的是什么？（棒棒糖）你是怎么知道的？（看到棒子）你来看看（拉开袋子看），是不是棒棒糖呀？ 3.老师：拿出来看看，是（棒棒糖）。 4.老师：我

2、这个口袋里装了几个棒棒糖呀？（1个）（插） 5老师：一个棒棒糖用数字几表示？一个棒棒糖用数字1表示。（取出数字1的卡片，拿在手上）1像什么呀？（像铅笔）一个棒棒糖用数字1表示（边贴边说）。 6.老师：我的绿口袋里装了几个棒棒糖呢？我请个小伴侣来摸摸看（2个），你把它拿出来给大家看看吧！我们一起数一数，（1、2）是两个棒棒糖，两个棒棒糖用数字几来表示？两个棒棒糖用数字2表示。2又像什么呢？（像鸭子）两个棒棒糖用数字2来表示（贴上去）。 7.老师：我的红口袋里也装了棒棒糖，你来看是几个？（3个）现在我来拿，你来数，（一边插一边数）一共是几个棒棒糖？（3个）用数字几来表示呢？（数字3）你们觉得3像什

3、么？（耳朵）三个棒棒糖用数字3表示（贴上去）。 8.老师小结：一个棒棒糖就用数字1来表示，两个棒棒糖就用数字2来表示，三个棒棒糖就用数字3来表示。（说的时候等等） 二、看糖（熟识匹配3以内的数字） 1.老师：在我的糖果屋里，还有很多美丽的盒子，在这些盒子里装着好吃的糖果，我们一起来看一看。 2.老师：你在这些盒子上面看到了什么？（详细数字）请你把数字1的盒子找出来。（幼儿找出数字1的盒子）这个有1的盒子里面装几块糖呢？（幼儿猜想）我们看看盒子后面的糖果标记吧！（1块）标有数字1的盒子里面装着一块糖。找找看，还有标着数字1的盒子吗？看看后面的标记，也装着一块糖。 3.老师：再看看还有数字几的？（

4、2）会装几块糖呢？你来说。 4.老师：还有吗？有数字3的，（请两个小伴侣找出来），我先来数一数有几块糖？（按挨次数）（3块）他的呢？（3块） 5.老师：咦？这里还有盒子上面没有数字。它会和哪个数字做伴侣呢？（请一个幼儿选出数字）为什么选它呢？再请两个小伴侣把剩余盒子的数字找出来。 三、装糖（熟识应用3以内的数字） 1.老师：哎！这两天结婚的人太多啦！我的糖果屋都快忙不过来啦！小伴侣们情愿帮我吗？（情愿） 2.老师：兔姐姐给你们每个人预备了一个篓子，在篓子里有糖和喜糖盒子，（老师边说边示范）轻轻打开盖子，盖子里有什么？（详细数字）对了！有数字，是数字几？ （2）那我们就装两块糖进去。一边装一边数，这样就不会装错了。1、2，两块糖装好了。 3.老师：请你们轻轻离开位置，到后面桌子上装糖吧！（幼儿操作，老师提示留意事项） 留意事项： （1）看清数字。 （2）一边装一边数。 4.老师：你们都装对啦！把你们的糖放在架子上吧！有了小伴侣们的关心，我可轻松多啦！感谢你们！ 三、卖糖（巩固运用3以内的数字）。 1.老师：哦！兔姐姐该卖糖啦！卖糖咯！卖糖咯！你们情愿帮我吗？那也去后面拿个篓子，把糖卖给后面的客人们吧！记住咯！要问清晰客人要买几块糖哦？ 2.老师：糖果卖完啦！兔姐姐收摊啦！我们回教室休息休息吧！