小班科学:下雨啦.docx
《小班科学:下雨啦.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班科学:下雨啦.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小班科学:下雨啦 小班科学:下雨啦 设计意图: 小班幼儿手指小肌肉发育尚未成熟,精细动作进展不够好,因此对于成人看似简洁的点和线的绘画基础练习都比较难把握。单纯的练习又会让孩子觉得枯燥乏味。如何让孩子在生动的情境中,以嬉戏的方式主动地进行点、线的绘画技巧练习成为小班绘画活动的重要思索。 本次活动试图通过课件下雨啦!设置大雨、小雨的不同情景,让幼儿观看感受雨的不同声音和不同形态,获得感性阅历,并以嬉戏方式让幼儿练习画短线、长线与斜线,鼓舞幼儿乐观进行绘画练习,激发幼儿作画的爱好。 活动目标: 1、观看雨的不同声音和姿势,感受雨天的情景。 2、尝试用点和线来表现不同的雨。 3、喜爱绘画活动,学习油
2、画棒的握笔方法。 活动重点:感受大雨、小雨的不同特点 活动难点:学习用点、线来较好地表现大雨和小雨 活动预备: 1.“下雨啦”课件(大雨小雨的声音及情境,斜雨的情境,哥哥姐姐关于雨的图画)。 2.油画棒、水粉 活动过程: 一、听声音,辨别小雨和大雨的声音 听两种不同的雨的声音,请幼儿辨别。 师:小伴侣,你们都见过下雨了吧!下雨的时候有时会下小雨,有时会下大雨,你们听听哪个是小雨的声音?哪个是大雨的声音? 出示大雨和小雨图片让幼儿对比,验证猜想的结果。 小结:小雨的声音是滴滴答、滴滴答,大雨的声音是哗啦啦、哗啦啦。 二、看不同的雨(小雨、大雨、风吹过来的雨)形状,熟悉雨的不同形态 观看图片,熟悉
3、小雨的形态。 师:除了声音不一样以外,小雨和大雨的样子一样吗?小雨是什么样子的? 观看图片,熟悉大雨的形态。 观看图片,熟悉风吹过来的斜雨的形态。 小结:原来小雨和大雨除了声音不一样以外,他们的样子也是不一样的,小雨是短短的,一点一点从天上落下来的;大雨是长长,一条一条从天上落下来的;没有风的时候小雨和大雨都是直直的,风吹来了,雨就变成斜斜的,风越大雨就变得越斜。 三、边念儿歌边用肢体动作表现不同的雨的形态,感受雨的变化 念儿歌:小雨/滴滴答,/大雨/哗啦啦,/风儿/吹来了,/雨儿/变斜了 四、学习并尝试不同的雨的画法 观赏“雨”的作品。 观赏哥哥姐姐的作品,让幼儿观看小雨、大雨和斜雨的特点,感受不同的表现方式及效果。 带领幼儿用书空的方式练习画大雨、小雨以及斜雨。 师幼共同尝试画雨。 师:刚才我们用手指来画画,现在我们要用笔来画画,你们会画大雨和小雨吗?风吹来了,雨会怎么样?(请个别幼儿试着画雨,老师也可以有简洁的示范) 老师供应三张大白纸放在桌子上或地上,让幼儿依据自己的意愿选择画大雨、小雨、斜雨。 提示幼儿画完一种雨后,可以到另外两组去画不同的雨。 提示幼儿留意站位,以免相互碰撞。 五、观赏作品,添画雨天背景 组织幼儿观看自己的作品,看看小雨、大雨、斜雨有什么不一样? 老师用水粉刷在幼儿的作品的大海报纸上作乌云,突出雨天的情境,让幼儿清楚观看自己的作品,感受雨的不同变化。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 科学 下雨
限制150内