学校科学晋级教学工作总结个人春季_学校科学老师教学总结.docx

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1、学校科学晋级教学工作总结个人春季学校科学晋级教学工作总结个人春季_ _学校学校科学老师教学总结科学老师教学总结本学期，我们科学教研组以科学（3-6 班级）课程标准为指导，以培育同学科学素养、创新力量和实践力量为重点，树立老师天职是为了每个同学全面生动的进展的观念，努力提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体科学素养，为了提高我们组每一位科学老师的业务水平和实践力量，本教研组在本学期也开展了有意义的活动，下面我对本学期的活动做如下小结：1 教研活动以点带面，能参与各种教研活动是每一位老师梦寐以求的事。本学期，科学教研组乐观组织教研活动，10 月分科学教研组长上示范课，科学组全部老师沟通学习。由

2、科学教学阅历丰富的骨干老师张光荣精彩点评，全体老师共同努力，探究更新更好地教学法。11 月份由我参与了大理州第一届科学课说课教学竞赛现场观摩。能畅谈学习体会与阅历，然后与其他成员共同沟通争论、共同反思，共同成长。回校后又将获得的信息与方法与没有准时参加培训的科学老师一起讨论，使她们也一样在业务上共同进步。2、上好每一堂课是我们快速成长的关键环节本学期我们组的每位科学老师都严格执行教研组的工作方案，我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中仔细钻研新课标、教材，分析同学的实际状况，确定教学目标，设计教学过程，细心设计每个教学环节，联系生活实际，让同学在生活中学科学。3、在

3、反思的过程中逐步得到提高“要给同学一碗水，自己得预备一桶水、一缸水”老师假如不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素养，我们组仔细学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。一学期来，每一位科学老师都能擅长用新课程的理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践阅历、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。期末，我们各位科学老师又聚一起相互沟通自己本学期的点滴体会。通过沟通，老师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。另外，就各班级的科

4、学课内容而言，其难度已是老教材难以相比的了，有一部分内容甚至于涉及到高中阶段的，但我们的科学老师们一方面注意自身的学习提升，另一方面多多地相互学习。4、乐观开展听、评课活动，提高教学水平一学期来，本组老师精诚团结，相互关心，相互之间教研气氛深厚。我们准备在下个学期多开展“以互听互评讨论课”的活动，上学期组织了 4 节观摩课，下学期跟华严社区完小联谊活动，组织了三节观摩课。通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促使老师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课老师的看课、评课力量，每位老师有所得有所获，每位老师有所思有所悟，为本教研组老师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组

5、全部科学老师共同成长的目的。5、反思与改进反思我们组的教学和教研工作，我们也发觉了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研方案的制定和详细步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；还有教学硬件设施的不完善，缺少很多试验设备和器材，使许多教学方案都难于落实。上述的点点滴滴，说明白我校科学组老师对科学教学讨论的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火学校科学教学改革，我们确信：明天是今日的连续，明天还将迎来新的进展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。教科学难，教好科学更难，但我们科学组的每个教学校科学晋级教学工作总结个人春季【篇二】一、加强教研组组风建设。仔细

6、学习新课标，新理念，切实指导自己的训练、教学活动。在教学中，我们面对全体同学，教学和试验工作有效扎实；循循善诱，努力使每位同学都具有良好的科学思想，具备良好科学素养，把握好最基础的科学学问、技能。我们组内规定，无论专职，还是兼职老师，必需上足上全课时。二、有序进行常规教学。这学期初，我们教研组连续学习新课程标准，大家先自学，然后相互沟通，互谈感受，结合自己所任教的班级教材，明确自己所教教材内容和要求，制订好相应的教学方案，为有序开展教学工作打下良好的基础。备课、上课、作业、课后辅导一丝不苟、扎扎实实。常常开展集体备课，要求在课后有教后感，并准时总结、沟通、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水

7、平。三、乐观开展磨课活动活动结合我校科学教研组的实际状况，我校科学老师除了乐观参加教研中心组织的教研活动外，乐观开展磨课活动活动，我校朱校长领先讲了一节科学课摆的隐秘，让我们一睹了领导课堂上的风采，其次次磨课时，朱校长对导学议练各个环节都进行了细心的设计，既扎实有效，又充分体现了新课程理念和教学新思想。同时展现了精湛的教学艺术和独特的教学风格。课后，朱校进步行反思性说课，随后，近三十多名老师进行了沟通、研讨。大家各抒已见，畅所欲言，气氛轻松、热闹，问题研讨真实、深化。最终，朱校长激励全体老师认仔细真钻研教材，扎扎实实追求高效课堂教学，勤反思、促进展。我校相继开展了探究以信息收集和观看为主要探究

8、活动的课堂教学模式活动。第一节，刘同娟老师执教了太阳家族，其次节由曹震老师和吴村学校孙昌好老师执教了它们都是鸟。4 月 1 日和 2 日，我校又选择试验课为主题，由科学老师鲍增卫、刘晶、李巧真、王艳琪分别执教了摆的隐秘 凸透镜 玩镜子 土壤里有什么四节课，几位执教老师都能紧紧围绕导学议练教学模式，深刻反思了课的胜利与不足，各位参与活动的老师进行了精彩而真诚的点评。使我镇科学老师对观看和信息收集为主要探究活动的课堂教学模式等有了更深刻的熟悉，真正发挥了以教促研、教研结合的实际功效。此外，我校兼职科学老师李霞在课堂抽赛中获得一等奖的好成果。四、加强同学小课题的指导进入 4 月中旬，在我校老师们的倡

9、议和指导下，我校中高班级同学开头了饲养蚕的科学小课题活动，孩子们乐观参加，踊跃报名，通过各种渠道了解养蚕的方法。在饲养过程中，准时采摘桑叶，并能做到认真观看，仔细记录蚕的生长过程和变化，从中发觉了很多蚕的神秘。现在孩子们养的蚕白白胖胖，快速生长。丰富了同学的课余生活，提高了同学饲养小动物的爱好，为同学供应了亲近大自然的机会。学校科学晋级教学工作总结个人春季【篇三】本学期中，我教三班级、四班级和五班级三个班的科学课，作为一个有过一年科学教学阅历的老师，再经过这一个学期的工作，我清晰的看到自己过去工作中的优缺点，回顾本学期的工作，总结一下，以便日后更好更有效的工作。下面分几个方面来说说我在这学期的

10、工作状况：一、在政治思想方面我乐观参与各种学习培训，并做好学习笔记，以提高自己的思想觉悟。仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了学校科学课程标准和学校科学课程标准解读，从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要训练好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱我。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。二、在训练教学方面我担当三、四、五班级的科学，成为学校专职

11、的科学老师，学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学训练向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1、课前预备：课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想

12、、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解同学的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教了三个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，每个班级的状况各不相同，所以要依据各班同学已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何

13、支配每节课的活动。4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特殊是试验操作，要留意观看每位同学，使每一位同学都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习乐观性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。5、做到喜爱同学公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所

14、以，和课堂表现不好的同学交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要进行思想训练，使他们转变学习态度，学习才能有进步。6、不断学习：乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。三、工作考勤方面：我喜爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我乐观地网上听取科学示范课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还乐观参加学校安排的各项

15、活动，帮助其他老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够听从学校支配，尽自己最大的努力把训练教学工作做到更好。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。四、连续学习，不断提高。在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对同学的难题时，能够坦然相对。自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不

16、断总结，不断提高，也渐渐地有了自己的一套思维。总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学力量还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。学校科学晋级教学工作总结个人春季【篇四】工作中逐步提高了学校试验的管理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，试验水平和试验效果，更好地更全面地实施素养训练推动训练进展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到 90

17、%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。详细工作措施1、试验室工作由校长及教育主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。2、试验室管理员任务，目标；（1）试验员必需拟定科学试验方案，各班级教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。（2）在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。（3）在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学

18、在试验中有物可做，并指导同学观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学；（4）指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单（试验记录），并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量；在试验教学、教研方面，进行相应的自然教学与试验教学讨论，不断提高老师的教学与试验力量。3、材料归档（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后（2）在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；4、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。（1）材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；（2

19、）作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作；（3）每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。5、其他相关工作（1）作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作；（2）不足之处，以后完善。学校科学晋级教学工作总结个人春季【篇五】工作中逐步提高了学校试验的管理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，试验水平和试验效果，更好地更全面地实施素养训练推动训练进展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到 90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。一、指导

20、思想坚持.，深化训练改革，深化推动素养训练，适应新课程改革中实施的新课程标准。在科学教学中贯彻素养训练，贯彻学校新学期工作方案与教学方案，提高科学任课老师的师德水平和业务力量，制造适合同学进展的空间，张扬同学个性，全面提升同学的科学素养。进一步让科学教学成为实施素养训练的重要阵地。重点培育同学创新精神、自主探究、实践等力量，切实使同学充分重视、学好科学这门基础学科，引起同学对学科学、用科学的爱好。二、主要措施与取得的成果1、试验室工作由校长及教育主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。2、试验室管理员任务，目标；(1)试验员必需拟定自然教学方案，各班级自然教学工作须按方

21、案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。(2)在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。(3)在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学；(4)指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单（试验记录），并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量；(5)开学准时收取自然各班级教学工作方案、演示试验方案表、分组试验方

22、案表；期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验记录；(6)在试验教学、教研方面，以全体自然任课老师为组，进行相应的自然教学与试验教学讨论，以不断提高自然学科老师的教学与试验力量。3、材料归档(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；4、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。(1)材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；(2)作好相关试

23、验器材的申报，选购，申购等工作；(3)每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。三、存在的问题与今后准备(1)试验室的防尘工作做得不太好，以后会肯定搞好这项工作。(2)试验室的仪器柜还欠缺，不够存放一些师生的制作教具。以后要想方法解决这一问题。(3)作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作；总之，不足之处，以后渐渐完善，让试验室各种设备健全，为同学和老师供应一个“完善”的科学试验教学平台。更多工作总结.我推举2022 年学校科学教学工作总结导读：结合新教材理论学问，课堂上设计新奇、开心的教学方法，增加趣味性，创设丰富多彩的教学情境

24、，让同学在轻松开心的学习中把握学问、技能。以下是由我 J.L 为您整理推举的学校科学老师教学工作总结，欢迎参考阅读。篇一：20 xx 年学校科学教学工作总结转瞬间，一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作，有得有失。一学期来，我本着全面培育同学创新力、努力培育同学的说话力量为原则、全身心地投入到教学工作中、应当说圆满完成了教学任务。现将工作总结一、常规教学方面1、仔细备课根据学校要求，每周我都仔细备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合同学实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。2、乐观听课、参加教研、擅长反思不管什么层次的听课，我都尽量抽时间 去听，这样不仅开阔了思

25、路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展现、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也转变了同学对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素养。二、优差结合，全面推动学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测同学学问把握状况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对同学学问落实的状况的更好把握，更使我对同学课堂表现状况，有了一个更加全面的熟悉。从而能够更好的依据同学的状况，调整教学。对于个班里的学困生，我始终坚持个别学问辅导、一帮一帮扶和思想训练相结合的方式、在给同学谈抱负、谈目标的同时，激发同学的学习热忱，努力让班内

26、的每一名同学都不掉队。三、重视动手和动脑的训练“在科学实践活动中提高同学的动手力量”是我校的教研课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低班级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特殊重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练同学的表达力量。整个学期，我注意教同学由想到做。给同学营造一种欢乐的学习氛围，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练，我发觉同学们的动手力量有较大的进步，规律思维力量也增加了。四、教学成果本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了抱负的成果，得到了学校领导和老师全都认可。我本人也不断钻研业

27、务，乐观撰写训练教学论文，取得了可喜的成果。五、存在不足与今后准备:1、自身的业务素养还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。2、同学的自主自觉学习习惯的养成训练不够胜利。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。3、乐观运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让将来更有阅历可循”。旧的一年已经过去，新的学期还未开头。在新的学期里，我将吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成果。篇二：20

28、xx 年学校科学教学工作总结本学期，我扎实开展科技训练，以培育同学科学素养、创新力量和实践力量为重点，本着激发同学学习爱好，提高培育同学试验动手力量，启发创新思维的宗旨，注意校内和校际沟通，老师注意自身道德修养的提高，努力树立良好的师德形象，喜爱同学，关怀同学的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康进展制造良好的环境。现将本学期的工作总结如下：一、抓校内环境建设，营造良好的科技氛围学校环境是一种隐性课程，对同学的成长起着潜在的影响作用。为此，我们努力营造深厚的科技训练氛围。我校设立了科学室，特地设立墙报作为科学宣扬等，侨乐同学有更多的科技活动场所，结合流淌展板，开展形式多样的科普展，展现同学优

29、秀科技作品，布置好科技学问、科技作品、科普信息窗等科普训练的主阵地，乐观营造良好的物化环境。二、仔细辅导好科技爱好活动，丰富同学课余生活青少年科技训练工作是一项长期而系统的工程，科技训练必需同学科的整体工作有机地结合起来。辅导同学科技活动是科学老师义不容辞的责任，它是科学课教学的拓展和延长。在科学课堂中，我校老师坚持最高效率利用科学课有限的四非常钟，尽量找到更多的好玩图片和视频等各种多媒体资料，通过直观的熟悉提高了同学的科学爱好，鼓舞同学课余时间多动手，开展科学小试验，多数同学对于奇特的科学现象很感爱好，也渐渐喜爱上动手做试验。本学期我校各班级同学分别参与了“广州市科学小论文”、“科学观鸟竞赛

30、”、“全国青少年科技”等竞赛。三、加强校内和校际间的沟通研讨，提高教学水平为了提高我校以及个人的科学教学水平，我校常常组织老师参与区和市的公开课示范课，广泛的吸取兄弟学校的优秀教学阅历和方法。利用课余时间我校会与兄弟学校进行丰富多彩的沟通活动，相互研讨科学课的教材教法，沟通心得体会，与老师们之间思想的沟通碰撞出无限的火花，对我们启发很大，对于我校老师的训练理论水平和训练教学力量都有了很大的提高。四、学期科组活动，科普展本学期，我校出版了两期科普展：三班级同学以手抄报形式记录下自己拓印的树皮标本，对手抄报加以美化修饰，选出优秀者展出，出版了一期主题为“树皮用处多”的科普展。三、四、五班级同学通过

31、亲身实践，经过采集、清洁、压制、制作的的等程序，制作出创意十足的植物标本作品。同时我校开展的科普小制作包括树皮标本拓印、植物标本制作、制作小纸车、制作牛顿盘等各种活动。五、加强老师业务学习，重视提高老师自身素养新课程改革的浪潮中，只有努力工作，才能克服了教学中的种种难关，完成了教学任务。1、本学期我校科学老师参加了教研室“教研论文写作漫谈”师资培训班的学习，本次学习使老师在论文撰写时更加具备针对性，目标明确，具有明显的指导性。本学期林悦云老师撰写教学案例设计种子发芽的试验获区教学优秀案例三等奖。2、本学期我校科学老师参加了教研室“小课题如何写”师资培训班的学习，本次学习使老师在小课题开展时更加

32、具备针对性，具有明显的指导性。3、本学期我校每周都会利用时间让老师去讨论钻研科学教材，每两个星期都会开展科组集备，务必让老师对科学教材有个整体的把握。在活动中大家畅所欲言，把教学中遇到的问题提出来大家共同争论。除此之外，我校老师乐观参与各种训练教学讨论活动，听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动乐观开展。走进新的世纪，面临很多新的挑战，我将连续发扬学校的团结奋勉，敢创新精神，把工作做得更好，开拓前进，为我校科技训练奉献自己的力气。篇三：20 xx 年学校科学教学工作总结科学课程要面对全体同学。这意味着要为每一个同学供应公正的学习科学的机会和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资源，创设轻松开心

33、的环境，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织同学开展真正有深度的科学探究性活动，可谓“一份耕耘一份收获”。现将工作总结如下：一、做好课前预备。深化钻研教材，仔细分析同学实际。坚持理论和实际结合进行教学，使同学简单吸取，从而使教学任务能按方案完成。同时创设良好的教学环境，采纳多种形式，多种方法，引导同学学会学习，同学的合作意识和合作力量得到大大的增加。二、关怀同学参加的意识。竭力发挥同学的自主性，让同学主动参加，愿意探究。这样，同学在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、争论及在老师的引导下，作出正确的推断。学校科学教学工作总结 7 篇

34、导读：尽管课时任务重，我仍尽力细心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与同学共同学习共同沟通共同进步。以下是由我 J.L 为您整理推举的学校科学老师教学工作总结，欢迎参考阅读。篇一：学校科学教学工作总结本学期科学工作本着用新课程理念指导教研工作，大力推动科学课程改革与实施的目的，以新课程理念为指导，以课堂教学讨论与改革为切入口，不断提高老师的专业理论水平和教学实践力量，努力营造开放的、适合主体进展的教学氛围，使每一位同学和谐、有个性地进展，全面提高同学的科学综合素养。乐观开展教研活动，努力探讨科学课程的教法，完成各项教研任务。在全体老师的努力下教学工作取得了肯定的成果。一、加强老师的科学

35、素养我们在新时期、新形式下，准时仔细学习了党和国家的训练方针、政策;仔细学习新课标，新理念，切实指导自己的训练、教学活动。我们严格贯彻训练局有关政策、规定，面对全体同学，教学和试验工作有效扎实;循循善诱，努力使每位同学都具有良好的科学思想，具备良好科学素养，把握好最基础的科学学问、技能。二、仔细学习课程标准，制定工作方案为了使这个学期的教学工作有方案、有目的地进行，科学老师学习新课程标准，共同探讨新教法，尤其是科学课的教法。依据学校提出的要求及要开展的教研活动，制订好该学期的教学工作、活动、学习方案，各成员深化钻研教材，明确各单元的方案及须开展的活动的状况，使这学期的教学工作有方案、有目标、有

36、层次地开展。三、仔细做好常规教学活动，努力提高同学素养依据教学实际，严格抓好教学五仔细工作，备课、上课、作业、课后辅导一丝不苟。工作做细致，要求更详细，更具可操作性、评价性。常常开展集体备课，要求在课后有教后感，以便和其他老师进行沟通。课堂上，我们的理念是以同学为中心，以培育力量为重点。教学方法多变，形式多样，民主宽松，评价多元化。科学是基础学科，我们的课堂教学目标爱好、力量是首位，这些有了，学问自然而然就把握了。我们老师要跟着形势，不断转变思想、观念，乐观开展实践，探究体现新课程理念下的教法和学法，并准时总结、沟通、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平。依据我们所教学科的特点，我们要求同

37、学进行小试验、小论文、调查报告等，口头的、书面的、动手的、观看的，形式不限。考核这块，我们要求做到备课适当超前，教研组老师互查，学校抽查想结合，对检查结果有记录，准时反馈给任课老师。四、乐观开展教研活动，不断提高教学水平为保证新课程标准的进一步落实，使大家对更多的模式教学课进行更深化的研讨，本学期，我们进一步转变训练观念，以自主、合作、探究学习模式的探讨为主题，以创设开放而有活力的科学课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。我们组织了每周一次的教研活动，矫正疏漏，抛砖引玉，凭借教材，紧扣课程标准细心设计，反复修改，提炼推敲出一节节独具特色的展现课。全校的科学老师团聚一堂，探讨教学上存在的问

38、题，思索如何恰当有效地处理这些问题。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参与了评课活动并写了评课稿。我们开了一些细心设计、各具特色高质量的公开课、观摩课，并取得良好的教学效果，充分展现了我们教研组强大的整体实力水平。五、加强校本化培训，保证高质量的讨论。高素养的老师是科学教学的中坚力气，担负着培育同学科学爱好，自主体验自主创新的过程，进展科学创新的重要使命，也是探究构建新的自然教学体系的核心力气。要引导同学走自主创新之路，老师首先要开展自主创新性学习，以学导教，边学习，边指导，我们教研组制定了个项学习制度、方案。从而能让老师有目的地调控教与学，使同学自己有明确的学习目标、意识、对

39、自己所要达到的学习要求及.价值有所熟悉，并能主动规划和支配自己的学习。另一方面，让同学能独创性地学习。不满意从于老师、书本获得答案或结果，对学习的内容能绽开独立思索，进行多向思维，能从多角度去熟悉同一事物，并擅长把他们综合为整体熟悉，能制造性地运用所学到的学问去适应新的状况，探究新问题，使自己的视野不断拓宽。六、构建教学策略，全面培育同学的科学素养。努力培育同学主动参加科学学习，自主探究学习，从小擅长探究创新，为今后的自主学习、生活、工作打下良好的基础。我们就从以下几方面入手:(1)、从教学目标上，进展同学的整体素养;(2)、从教学对象上，全体同学自主参加、有效参加、动态参加;(3)、从教学关

40、系上，民主互助、合作开心、深化角色转变;(4)、从教法上，启发、导学、激励、内化;(5)、从教学要素上，语言、工具(现代训练媒体，传统训练媒体)、价值、人际关系等综合使用;(6)、从评价方式，关注学习结果，更重视过程。七、正视教学教研工作的不足，不断提高工作水平。善学才能善研，善思才能善教，这已成为我们教研组老师的共识，反思组内的教学和教研工作，我们也发觉了我们工作中还存在的一些失误和不足:1、科学教学中有结构材料的预备和利用不够充分，作为兼职老师在实际课堂教学中如何深刻挖掘教材，如何有效开展教学;2、对于同学的科学综合素养照旧有待提高，动手操作的力量、小组合作意识还要再进一步挖掘和培育，整体

41、的科学素养还需在上台阶。篇二：20 xx 年学校科学工作总结本学期，我扎实开展科技训练，以培育同学科学素养、创新力量和实践力量为重点，本着激发同学学习爱好，提高培育同学试验动手力量，启发创新思维的宗旨，注意校内和校际沟通，老师注意自身道德修养的提高，努力树立良好的师德形象，喜爱同学，关怀同学的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康进展制造良好的环境。现将本学期的工作总结如下：一、抓校内环境建设，营造良好的科技氛围学校环境是一种隐性课程，对同学的成长起着潜在的影响作用。为此，我们努力营造深厚的科技训练氛围。我校设立了科学室，特地设立墙报作为科学宣扬等，侨乐同学有更多的科技活动场所，结合流淌展板，

42、开展形式多样的科普展，展现同学优秀科技作品，布置好科技学问、科技作品、科普信息窗等科普训练的主阵地，乐观营造良好的物化环境。二、仔细辅导好科技爱好活动，丰富同学课余生活青少年科技训练工作是一项长期而系统的工程，科技训练必需同学科的整体工作有机地结合起来。辅导同学科技活动是科学老师义不容辞的责任，它是科学课教学的拓展和延长。在科学课堂中，我校老师坚持最高效率利用科学课有限的四非常钟，尽量找到更多的好玩图片和视频等各种多媒体资料，通过直观的熟悉提高了同学的科学爱好，鼓舞同学课余时间多动手，开展科学小试验，多数同学对于奇特的科学现象很感爱好，也渐渐喜爱上动手做试验。本学期我校各班级同学分别参与了广州

43、市科学小论文、科学观鸟竞赛、全国青少年科技等竞赛。三、加强校内和校际间的沟通研讨，提高教学水平为了提高我校以及个人的科学教学水平，我校常常组织老师参与区和市的公开课示范课，广泛的吸取兄弟学校的优秀教学阅历和方法。利用课余时间我校会与兄弟学校进行丰富多彩的沟通活动，相互研讨科学课的教材教法，沟通心得体会，与老师们之间思想的沟通碰撞出无限的火花，对我们启发很大，对于我校老师的训练理论水平和训练教学力量都有了很大的提高。四、学期科组活动，科普展本学期，我校出版了两期科普展：三班级同学以手抄报形式记录下自己拓印的树皮标本，对手抄报加以美化修饰，选出优秀者展出，出版了一期主题为树皮用处多的科普展。三、四

44、、五班级同学通过亲身实践，经过采集、清洁、压制、制作的的等程序，制作出创意十足的植物标本作品。同时我校开展的科普小制作包括树皮标本拓印、植物标本制作、制作小纸车、制作牛顿盘等各种活动。五、加强老师业务学习，重视提高老师自身素养新课程改革的浪潮中，只有努力工作，才能克服了教学中的种种难关，完成了教学任务。1、本学期我校科学老师参加了教研室教研论文写作漫谈师资培训班的学习，本次学习使老师在论文撰写时更加具备针对性，目标明确，具有明显的指导性。本学期林悦云老师撰写教学案例设计种子发芽的试验获区教学优秀案例三等奖。2、本学期我校科学老师参加了教研室小课题如何写师资培训班的学习，本次学习使老师在小课题开

45、展时更加具备针对性，具有明显的指导性。3、本学期我校每周都会利用时间让老师去讨论钻研科学教材，每两个星期都会开展科组集备，务必让老师对科学教材有个整体的把握。在活动中大家畅所欲言，把教学中遇到的问题提出来大家共同争论。除此之外，我校老师乐观参与各种训练教学讨论活动，听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动乐观开展。走进新的世纪，面临很多新的挑战，我将连续发扬学校的团结奋勉，敢创新精神，把工作做得更好，开拓前进，为我校科技训练奉献自己的力气。篇三：学校三班级科学教学工作总结科学课程要面对全体同学。这意味着要为每一个同学供应公正的学习科学的机会和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资源，创设轻松开心

46、的环境，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织同学开展真正有深度的科学探究性活动，可谓一份耕耘一份收获。现将工作总结如下：一、做好课前预备。深化钻研教材，仔细分析同学实际。坚持理论和实际结合进行教学，使同学简单吸取，从而使教学任务能按方案完成。同时创设良好的教学环境，采纳多种形式，多种方法，引导同学学会学习，同学的合作意识和合作力量得到大大的增加。二、关怀同学参加的意识。竭力发挥同学的自主性，让同学主动参加，愿意探究。这样，同学在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、争论及在老师的引导下，作出正确的推断。三、注意培育同学科学的思维方法。

47、在课堂教学中开发同学的思维潜能，努力进展同学解决问题的力量，使得同学们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。四、保持和进展同学对四周世界的奇怪心与求知欲。让同学亲近自然、观赏自然、珍爱生命，乐观参加资源和环境的爱护，关怀现代科技的进展。以致形成大胆细心、注意证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。金无足赤，人无完人。在教学中难免存在一些问题，比如：课堂语言平缓，不够生动，没有.;对后进生的态度比较急躁，缺乏一些辅差的阅历与方法等等。在今后的科学课教学中，发扬成果，改正缺点，努力做到着眼于同学基本科学素养的提高。加强学

48、习，不断充实，以更新自我走在课程改革的前列，真正担负起培育下一代基本科学素养的重要任务。篇四：20 xx 年学校科学教学工作总结本人仍为科学课老师，担当的教学工作任务是三班级 5 个班和四班级 2 个班，共 7 个班级的科学学科教学工作，面对314 个同学。一学期来，在学校党支部和行政的直接领导下，仔细学习.三中全会精神，遵纪守法，遵守学校一切规章制度，坚持以同学为本的训练理念，树立教书育人，为人师表的训练思想，关爱同学，爱岗敬业，竭尽全力完成所担当的教学工作任务!乐观参与党的.训练活动。在教学工作中，我首先在备课上下功夫，虽然上多次教学过的内容，教学前我都要细心钻研，深刻把握课标要求，抓住重

49、点，突破难点。使同学在把握浅显的科学学问的同时，懂得科学原理。虚心向同科目老师学习，进行听课和疑难问题研讨。学校科学老师期末教学工作总结又是一个学期过去了，作为一名学校科学老师，在期末的时候就可以对此学期总结一下，看看此学期的工作表现如何。那么科学老师期末工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校科学老师期末教学工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。学校科学老师期末教学工作总结【一】回顾一年来的工作，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作述职如下：一、思想方面仔细学习党的训练方针政策，遵守国家的法律法规，关怀国

50、家大事，喜爱忠诚党的训练事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、教学工作方面本年度，我主要负责三、六班级的科学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的科学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务训练科学教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培育