幼儿园孩子庆老师节朗诵活动状况总结_幼儿园老师节活动心得.docx
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1、幼儿园孩子庆老师节朗诵活动状况总结幼儿园孩子庆老师节朗诵活动状况总结_ _幼幼儿园老师节活动心得儿园老师节活动心得阳光普照,丹桂飘香,在这个迷人的九月,在这个收获的金秋,我们又迎来了第 36 个老师节。我校工会组织全体在职、离退休教职工度过了 1 个非常快乐、有意义的老师节。9 月 10 号周二的晚上,我校在职教职工一起去“城边头”家菜馆聚餐。聚餐会上校长.澎湃地发表了老师节感言,村领导也作了贺词。聚餐后大家一起去“沸点”ktv 进行联庆祝祝活动。庆祝会上,由工会宣扬委员邓红宇老师主持,村领导们和新来的老师们都表演了歌舞节目,将节日的气氛推向.,老师们又度过了 1 个开心的老师节。通过开展系列
2、庆祝活动,在全体同学中形成了尊师重教的良好风气,融洽了师生关系,同时,借助这些活动来加强高校生思想道德建设,创新了德育工作的形式!幼儿园孩子庆老师节朗诵活动状况总结【篇二】尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在老师节来临之际,结合节日训练,我班在 9 月 10 日特开展了老师,节日欢乐的主题训练活动。盼望通过这些活动,关心幼儿丰富以下阅历:每年的 9 月 10 日是老师节,是老师的节日。老师特别关爱小伴侣们,为小伴侣的成长付出了辛勤的劳动,我们应当敬重老师。小伴侣们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意。活动一开头,我先问幼儿:是谁每天为我们将教室打扫得干洁净净?是谁每天为
3、小伴侣洗碗、叠被子?是谁中午陪小伴侣睡觉,帮我们叠被子?当孩子们用稚嫩的声音告知我:是老师!时,我心里布满了感动与内疚,感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦,内疚的是,在照看幼儿生活这方面,我还做得不够,今后还要多从细节入手,提高自己的保育水平。然后,我就给每个孩子一次机会,让他们展现自己在幼儿园学的本事。陈学琪、赵星宇、张成谦、康和昌等小伴侣都大方地展现了自己学会的.儿歌,关雨婷、张煜洁、包馨,张睿萱,还给小伴侣表演了学会的手指嬉戏。但我发觉,部分小伴侣胆子小,不擅长表现自己。于是我就逐个请他们上来,在老师的腿上表演骑大马的嬉戏,在老师的怀抱里,他们既享受到了与老师亲近的欢乐,又放松了自己的
4、心情。最终,我告知孩子们今日是老师节,请他们说说你想怎样向老师表达节日的祝愿,有个骑大马时最快乐的小伴侣小声说了句:抱抱老师,我就请他来抱抱老师,他的动作引来了更多的小伴侣,他们都争着上来抱老师,让我得到了最真的节日祝愿!反思整个活动,我发觉,部分幼儿的乐观性还没有充分调动起来,或许是刚入园,还没有适应幼儿园的生活的原因吧。今后,我会多与孩子们亲近,从细节处多关怀他们,争取使他们今早融入这个集体。幼儿园孩子庆老师节朗诵活动状况总结【篇三】活动目标:1、知道 9 月 10 日是老师节,是全部老师的节日。2、初步学习庆贺节日的方式。3、培育对老师的爱,做到敬重老师。活动预备:事先排练好的情境表演幼
5、儿用书、练习册活动过程:一、活动导入(通过谈话了解“老师节”是哪一天)老师:小伴侣们好,你们知道老师的节日是哪一天吗?(幼儿回答)让幼儿知道每年的 9 月十号是老师节,是幼儿园,学校,中学,高校全部老师的节日。二、基本部分(情境表演生病在幼儿园,让幼儿感受老师对幼儿的细致照看。)请事先排练好的孩子们出场,情境表演的内容是一名幼儿受凉了,入园没一会儿工夫,老师发觉他没有精神,老师量了下他的体温,发觉温度很高,于是,老师便拿来了毛巾给幼儿敷上,很关怀的抱着幼儿,还给家长打电话,幼儿感觉到舒适一些,就睡着了。老师在一边适时的进行指导。老师:刚才那位小伴侣怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关怀下
6、有没有感觉到更舒适呢?(幼儿回答)老师:那谁来说说,这位老师为什么会这样做呢?(让幼儿了解,老师很爱他们,关怀他们,愿意照看他们,是他们的伴侣。)三、结合幼儿用书,向幼儿叙述老师关怀小伴侣的事例,让幼儿感受到老师的爱。老师:请小伴侣们打开我们的书本,看看图上老师在干什么?(请幼儿说说自己记得的老师对自己关怀过或者关心过的事情)老师:那书上小伴侣是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?(争论老师本事大)老师:现在老师想问问小伴侣们,你们知道老师有哪些本事吗?你喜爱他们吗?(幼儿自由发表)老师:哇,老师真厉害,那你们要怎么样感谢老师的关怀呢?(幼儿回答)四、活动结束老师:今日是老师的节日
7、,老师盼望小伴侣们都能够健康欢乐的成长哦!老师要感谢小伴侣们给老师带来的那么多的欢乐,盼望我们都连续努力好吗?幼儿园孩子庆老师节朗诵活动状况总结【篇四】伴随着其次十九个老师节,遵循教体局关于开展“感念师恩”主题训练活动的通知思想,山东省淄博市淄川区试验幼儿园从自身实际状况动身,依据幼儿特点本着“隆重、俭朴、有效”的原则,设计组织了一系列内容丰富的老师节主题训练活动。现将幼儿园开展活动的状况总结汇报如下:一、小班组:老师,您真好!小班幼儿刚刚入园不久,既不会情感丰富的朗诵诗歌,也不会大笔一挥,泼墨一幅,当然也还不具备动手制作手工作品的力量。可是小班幼儿对老师的信任和依靠却是最坚固的。离开了从小生
8、活的熟识的环境,离开了始终照看自己的家人,来到幼儿园这个生疏的大环境里,孩子第一反应就是紧紧抓住老师的衣服,老师成为了孩子生长历程中的重要依靠。小班组老师结合自身的特点,组织幼儿开展了“老师,您真好”的语言活动。谈话中,幼儿知道了老师节是照看自己的老师们的节日,回忆了入园以来老师对自己细致入微的照看,在老师的提示下情愿和老师抱一抱,亲一亲,问声节日好,表达了自己喜爱老师,爱老师的情感。正是由于孩子的幼小,这问候,这拥抱更是显得弥足宝贵!二、中班组:我友爱的老师中班组的活动以绘画活动“我友爱的老师”为主。此前的相关活动有:诗歌“老师本事大”,通过朗诵诗歌和尝试续编诗歌,深化了幼儿爱老师的情感。通
9、过“夸夸我的老师”活动,过渡到了“我给老师办画展”活动。面对每天照看自己的熟识的老师,孩子们有着说不完的话。说到老师的面部特征和发型的突出特点,更是津津乐道,有的孩子甚至连老师喜爱的衣服颜色都能说出来。在这貌似细小的环节中,老师体会到了孩子们深深的爱。而在绘画活动“我友爱的老师”组织过程中,幼儿知道了 9 月 10 日是老师节,是老师们的节日,更是在画画中激发了喜爱老师的情感。一边画一边絮絮叨叨,简洁的线条之间流露出了对老师的祝愿。三、大班组:老师,感谢您大班组以美工活动“老师,感谢您”为主导亦绽开了一系列的主题活动。对于大班幼儿来说,已经在幼儿园度过了两个老师节,对于老师节的熟悉远远高于小班
10、,中班的幼儿。大班幼儿自身的力量有了很大的提高,表达自己情感的方式也更加丰富。幼儿运用已有的美工阅历,制造性的制作出了谢师卡,向老师表达感谢之情。祝愿语也上升到了“老师,您辛苦了”、“老师,感谢您”!还有的孩子自发的拥抱老师,大声的宣告:老师,我爱您!整个活动气氛温馨又感人。除了各班组独具特色的主题活动之外,身边出其不意的问候更是让老师感动。老师节这一天,从踏进幼儿园的大门开头,老师们就被一声声的节日问候感动着。这问候,有领导的关怀,有同事之间的相互祝愿,更多的是来自于家长和孩子。虽然只是简洁的一句话却赛过了千言万语。这问候,这祝愿包含着家长对老师的认可和敬重。在一声声的祝愿声中,老师们为自己
11、这个神圣的职业感到光荣,感到骄傲。老师节,这个老师自己的节日,伴随着丹桂飘香慢慢走远了。没有锣鼓喧天,没有鞭炮齐鸣,唯有那挥之不去的幸福环绕身边。或许.上还有许多人不了解老师节,或许幼儿老师在部分人的视野里依旧没有得到认同。可是只要幼儿园的孩子认同,只要家长认同,幼儿园的老师节氛围照旧喜庆,在“尊师重教”的节日氛围里,这个简朴、热闹而又有意义的节日深深地留在了全体教职工的印象里!幼儿园孩子庆老师节朗诵活动状况总结【篇五】金秋九月,一年一度的老师节再次临。从 198 年第一个老师节确立至今,已有个年头。为了庆祝第个老师节,xx 园开展了“尊师行动、共筑和谐”的专题活动。一、师诺行动-展能量老师节
12、期间,xx 园的教职工们在师德承诺书上再次签下了商定,大家商定做一位有追求、有信仰、有目标、有内涵的优秀老师,并向广阔家长展现了过一个清爽的老师节的的团队承诺书。二、点赞鼓舞-提信念为了让每一位幼儿表达对老师阿姨的祝愿,幼儿园设计了“我为老师点个赞”的感恩牌,每一位幼儿为心爱的老师阿姨们送出顶呱呱大拇指。这一个个大拇指是最好的祝愿与鼓舞。三、绽放暖和-显真情幼儿园里的每一位教职工在追求“品质保教”的道路中,大家付出了爱心、耐心、细心、真心。值此老师节之际,幼儿园展现了每一位教职工在不同岗位上所绽放的暖和力气,让家长和小伴侣“零距离”感受大家赐予的真情。四、温情速递-表心愿老师节是感恩季,为了让
13、孩子从小拥有敬重师长的好品质,各班级提倡幼儿用自己的方式表达对老师和阿姨的“感谢”。一个拥抱、一张贺卡、一声祝愿、一束小花,让大家感受到了幸福与美妙。“尊师行动,共筑和谐”专题活动在广阔教职工、幼儿和家长的支持下圆满落幕。本次活动奏响了高尚师德、真诚敬重和感恩师长的.和谐之音。编辑推举老师节活动总结幼儿园大班老师节到来了,此时就可以以老师节为主题举办相关活动,等到活动结束后就可以做个简洁的总结,看看活动状况如何,活动中还有哪些不足,那么大班老师节活动总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“老师节活动总结幼儿园大班”,仅供参考,欢迎大家阅读。老师节活动总结幼儿园大班【一】今年 9
14、 月 10 日是我国第 xx 个老师节,为和全园老师一起渡过一个快乐、难忘的老师节。我园组织了一系列的庆祝活动,下面就活动内容做如下小结。一、组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动,孩子们将自己亲自做好(小班孩子只是在老师预备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子)的卡片亲自送给自己敬重的老师,并对老师说:“老师节日欢乐!老师您辛苦了!”在一片柔和的音乐声中,老师们亲自接过孩子递上的卡片,脸上泛着幸福的笑容。二、幼儿园拿出一笔经费组织老师周六、日两天游,老师节当晚组织老师唱 K 活动。1、两天游活动。x 月 x-x 日,我园组团前往 xx 的 xx 湾及xx 温泉酒店。x 月 x 日,我们全园老
15、师 20 余人在一片欢呼声中开头了幸福的旅程。车上,在导游的幽默组织下,每位老师尽情欢乐,在一片“明天会更好”的合唱声中,我们抵达了 xx 镇。大家 8 人一组上船捕鱼,部分老师坐上快艇,享受在海上电驰快飞的感觉;午餐时间,享用当地特色海鲜美食;下午,前往 xx 岛沙滩,老师们一起享受沙滩的满意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下,老师们还相约一起享受“鱼疗”,在“鱼疗”馆中,时不时传出老师们欢快的尖叫声,在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松。下午 3:00,全体老师一起泡入大海,大家在海边玩耍,时而自己游泳,时而泼水打闹,时而捡拾沙滩贝壳快乐之极,令人流连忘返。晚上 6:00,入住五星
16、级 xx 温泉酒店。餐后,老师们三五成群进入温泉区,享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池72 个池之间来回穿梭,乐不思返。2、老师节当晚,全体老师前往 xx 会所,大家在 KTV 房内尽情高歌,时而疯狂跳舞,时而品尝“鸡尾酒”,时而碰杯共同祝愿彼此老师节欢乐活动至今已有几天的时间,老师们仍在回味这几天的庆祝活动,每个人的心里都载满了幸福与感动,对“明珠”这个大家庭更多了一份归属感。老师节活动总结幼儿园大班【二】伴随着老师节来临,遵循教体局关于开展“感念师恩”主题训练活动的通知思想,xx 省 xx 幼儿园从自身实际状况动身,依据幼儿特点本着“隆重、俭朴、有效”的原则,设计
17、组织了一系列内容丰富的老师节主题训练活动。现将幼儿园开展活动的状况总结汇报如下:一、小班组:老师,您真好小班幼儿刚刚入园不久,既不会情感丰富的朗诵诗歌,也不会大笔一挥,泼墨一幅,当然也还不具备动手制作手工作品的力量。可是小班幼儿对老师的信任和依靠却是最坚固的。离开了从小生活的熟识的环境,离开了始终照看自己的家人,来到幼儿园这个生疏的大环境里,孩子第一反应就是紧紧抓住老师的衣服,老师成为了孩子生长历程中的重要依靠。小班组老师结合自身的特点,组织幼儿开展了“老师,您真好”的语言活动。谈话中,幼儿知道了老师节是照看自己的老师们的节日,回忆了入园以来老师对自己细致入微的照看,在老师的提示下情愿和老师抱
18、一抱,亲一亲,问声节日好,表达了自己喜爱老师,爱老师的情感。正是由于孩子的幼小,这问候,这拥抱更是显得弥足宝贵!二、中班组:我友爱的老师中班组的活动以绘画活动“我友爱的老师”为主。此前的相关活动有:诗歌“老师本事大”,通过朗诵诗歌和尝试续编诗歌,深化了幼儿爱老师的情感。通过“夸夸我的老师”活动,过渡到了“我给老师办画展”活动。面对每天照看自己的熟识的老师,孩子们有着说不完的话。说到老师的面部特征和发型的突出特点,更是津津乐道,有的孩子甚至连老师喜爱的衣服颜色都能说出来。在这貌似细小的环节中,老师体会到了孩子们深深的爱。而在绘画活动“我友爱的老师”组织过程中,幼儿知道了 x 月 x 日是老师节,
19、是老师们的节日,更是在画画中激发了喜爱老师的情感。一边画一边絮絮叨叨,简洁的线条之间流露出了对老师的祝愿。三、大班组:老师,感谢您大班组以美工活动“老师,感谢您”为主导亦绽开了一系列的主题活动。对于大班幼儿来说,已经在幼儿园度过了两个老师节,对于老师节的熟悉远远高于小班,中班的幼儿。大班幼儿自身的力量有了很大的提高,表达自己情感的方式也更加丰富。幼儿运用已有的美工阅历,制造性的制作出了谢师卡,向老师表达感谢之情。祝愿语也上升到了“老师,您辛苦了”、“老师,感谢您”!还有的孩子自发的拥抱老师,大声的宣告:老师,我爱您!整个活动气氛温馨又感人。除了各班组独具特色的主题活动之外,身边出其不意的问候更
20、是让老师感动。老师节这一天,从踏进幼儿园的大门开头,老师们就被一声声的节日问候感动着。这问候,有领导的关怀,有同事之间的相互祝愿,更多的是来自于家长和孩子。虽然只是简洁的一句话却赛过了千言万语。这问候,这祝愿包含着家长对老师的认可和敬重。在一声声的祝愿声中,老师们为自己这个神圣的职业感到光荣,感到骄傲。老师节,这个老师自己的节日,伴随着丹桂飘香慢慢走远了。没有锣鼓喧天,没有鞭炮齐鸣,唯有那挥之不去的幸福环绕身边。或许.上还有许多人不了解老师节,或许幼儿老师在部分人的视野里依旧没有得到认同。可是只要幼儿园的孩子认同,只要家长认同,幼儿园的老师节氛围照旧喜庆,在“尊师重教”的节日氛围里,这个简朴、
21、热闹而又有意义的节日深深地留在了全体教职工的印象里!老师节活动总结幼儿园大班【三】尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在老师节来临之际,结合节日训练,我班在 9 月 10 日特开展了老师,节日欢乐的主题训练活动。盼望通过这些活动,关心幼儿丰富以下阅历:每年的 9 月 10 日是老师节,是老师的节日。老师特别关爱小伴侣们,为小伴侣的成长付出了辛勤的劳动,我们应当敬重老师。小伴侣们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意。活动一开头,我先问幼儿:是谁每天为我们将教室打扫得干洁净净?是谁每天为小伴侣洗碗、叠被子?是谁中午陪小伴侣睡觉,帮我们叠被子?当孩子们用稚嫩的声音告知我:是老师
22、!时,我心里布满了感动与内疚,感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦,内疚的是,在照看幼儿生活这方面,我还做得不够,今后还要多从细节入手,提高自己的保育水平。然后,我就给每个孩子一次机会,让他们展现自己在幼儿园学的本事。xx、xx 等小伴侣都大方地展现了自己学会的儿歌,xx、xx,还给小伴侣表演了学会的手指嬉戏。但我发觉,部分小伴侣胆子小,不擅长表现自己。于是我就逐个请他们上来,在老师的腿上表演骑大马的嬉戏,在老师的怀抱里,他们既享受到了与老师亲近的欢乐,又放松了自己的心情。最终,我告知孩子们今日是老师节,请他们说说你想怎样向老师表达节日的祝愿,有个骑大马时最快乐的小伴侣小声说了句:抱抱老师,我
23、就请他来抱抱老师,他的动作引来了更多的小伴侣,他们都争着上来抱老师,让我得到了最真的节日祝愿!反思整个活动,我发觉,部分幼儿的乐观性还没有充分调动起来,或许是刚入园,还没有适应幼儿园的生活的原因吧。今后,我会多与孩子们亲近,从细节处多关怀他们,争取使他们今早融入这个集体。老师节活动总结幼儿园大班【四】9 月是一个收获的季节,能够让人享受收获的喜悦,这一个月里老师节也到来了。我园为了庆祝老师节这个节日的来临,特意举办了一场感恩老师的活动。现来对活动做个总结。一、国旗下园长致谢各位老师在节日当天,我园在国旗下开头了这个活动,首先就是园长在国旗下的演讲,对全部园里的教职工致谢,感谢这群为幼儿园的训练
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