学校老师入职培训心得体会(4篇)_学校老师培训心得体会.docx

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1、学校老师入职培训心得体会(4篇)_学校老师培训心得体会 不知不觉暑假就快要结束了，在今年的暑假中，我有幸参与了针对学校老师的xxx培训活动。带着略微不满的心情动身，却带着跃跃欲试的心情回来。这期间的转变开起来实在是不行思议，要我来说的话，我也只能说：“培训老师的讲课真是神乎其技!”当然，不仅是培训老师的讲课带动了我的心，在这次培训中的见识也让我特别的“大开眼界”，观察了那么多的可能，让我心中的老师之魂熊熊燃烧，只期盼着开学后能让同学们体验一下。 这次的培训虽然只有短短的几日，但是比起我自己在书中体会和学习的那些学问比起来，老师们的这些阅历对我来说实在是醍醐灌顶!对这次的培训，我的感受总结如下：

2、 一、在心态上 在刚开头的时候，我是真的不怎么愿意来参与暑假的培训。当时的我比起接受其他老师的教育，我更情愿用这段时间去自己学习，在自己现在的路上去更好的进展。现在回想起来，我当时的思想实在是太过顽固。这次的培训中，我感受到许多不同老师的不同思想，他们有的和我走的路线差不多，但是有稍有不同的转折，有些选择的是与我完全不同的教学路线。 虽然在路线上不同，但是都是殊途同归，大家都是为了在教学上做的更好在努力的做好自己老师的本分。在不断的接受和见识其他老师的教学方式后，我也不得不承认这次的培训给了我许多的收获，至少这么多的见识，让我在教学的思路上有了很多新的想法，或许好好的总结一下又是一条新的道路。

3、 二、教学培训 除开其他老师的阅历，培训老师的教育才是这次培训给我真正的惊喜。在老师的讲课中，我看到了很多和我相像的教学方式，可是老师却用了更加高超的手法，或者说是比我更加优秀的表现手法。而且在许多的地方都出现了我曾经没有想过的新方法，一个比一个好玩，一个比一个精彩。 听着培训老师的讲课，我实在是想说上一句：“精彩!”惋惜我光是不断的做笔记已经是特别的劳碌了。但是在和其他来参与培训的老师们沟通之后，我又见识到了其他老师对这次培训中阅历的新看法，总结过后，我的收获就更加的精炼了。 这次的培训实在是收获颇丰，不仅加强了自己教学思想，对教学的方法也是收获了许多，总结之后，我对下个学期的教学变得特别的

4、期盼!现在看来，这次的培训就像是一个巨大阅历聚集地，能在这里找到这么多的阅历和收获实在是意外之喜，或许我真的该好好的改改自己之前那样独行的方式。 学校老师入职培训心得体会(篇二) 1、考虑了教学的整体性设计与实施 学问是一个整体，在我们平常的教学中，对不时期，不同阶段的教学内容与层次，要有一个比较全面的综合性考虑，对教学设计也要有一个整体性思索，这样才能使同学真正完整的把握学问，形成力量。在本课中，有所体现。例如，把握正确的“坐、立、行”姿态，坐，立，行是(学校体育水平一)中的体育基础常识部分，它是体育课程教学内容的重要组成部分，是日常生活中的身体活动。假如从小不留意养成正确的姿态，时间长了就

5、会形成身体的不良姿势，以后再矫正会很困难。不仅会影响身心健康，也会给生活，学习带来很多不便。一班级儿童对坐，立，行并不生疏，但不肯定姿态都正确，也不完全了解正确的坐，立，行姿态的要求。因此，沈老师利用队列练习时间，对同学的这些相关学问进行巩固性练习强化，他对水平一学问的系统性，做了全面考虑，这也是浙江省学校学科教学建议之一，通过学问与动作的结合练习，使同学建构起比较清楚的学问结构，形成真正的力量，在实际的生活中逐步养成良好的身体姿态。 2、采纳了符合低班级同学的教学策略 师生互动的可行性 低班级小伴侣特殊依靠老师，在本课中，沈老师抓住了这个同学的心理特点。在教学中，他能主动与同学一起玩，一起跳

6、，时常会看到小伴侣围到老师身边，一起活动，在融洽的学习氛围中，同学的学习有了爱好与依靠。例如，在跳动教学的起初，沈老师在统一了“剪刀”、“石头”“布”动作后，就提议说：“小伴侣，跟老师一起来玩一玩，好吗?”此时的同学都很兴奋的答应了，与老师一起尽情地玩起来。沈老师正是抓住了喜爱与老师一起玩的心理特征，通过互动使同学都能活动起来，并利用逐步学习的学问与动作进行肯定的熬炼，达到了让同学身体活动开的目的和学习的目的。 语言沟通的合理性 老师在给低班级小伴侣在上课时，提问是要留意方法的。我认为，比较直观 的、形象的、生活化的语言沟通能够更顺畅，而且便于为体育教学服务，为同学动作的学习，技能的把握奠定基

7、础。例如，在 统一“剪刀”、“石头”“布”时，沈老师问：“小伴侣，剪刀怎么做呀?”“对，这样做!”同学会后，他做了石头的动作，接着问：“这是什么呢?”同学在老师动作提示下，绝大部分同学能够回顾起相应的“石头”名称。沈老师不忙着做“布”的动作，而是问：“那布是怎么做的?”由于小伴侣有了前两个动作的积累，因此，稍做思索与对比，能够想象起“布”的详细动作。再如，在仿照动作做动作阶段，沈老师有这样一段导语：“小伴侣，刚才在玩剪刀、石头、布时，我们是用脚跳的，那么，你知道，哪些小动物是用脚跳着走路的?”(同学沟通：青蛙、袋鼠、蛤蟆、兔子等)“小伴侣，你们都说出了好多小动物，你能像它们一样跳吗?(行)你们

8、自己先去试试吧!”沈老师通过比较直观、生活化的语言，让同学在学习中想一想，练一练，玩一玩，既达到了学习的目的，又使同学在学习中探究学问与动作，显得比较有效。 竞赛嬉戏的鼓舞性 小伴侣都喜爱竞赛，沈老师在自由跳动后面，设计了“跳动接力”嬉戏，通过嬉戏来带动同学的学习，并巩固“双脚起跳，双脚同时落地”的技术动作，同学印象深刻，主动去学习与把握。沈老师在教学中，不但评定了小组的练习状况，还对同学个体的动作也进行了对比与强调，因此，在听课过程中，我也听到有的小伴侣在说：“，是两个脚是先后起跳的，这样犯规”其实在这样的比较与相互评价中，同学的动作概念的形成更加有效，说明，他们自己有了对动作的区分，体现了

9、教学的价值，对自身动作的正确性也有了新的熟悉，为以后学习立定跳远奠定了肯定的基础。 在整堂中，也有一些值得商榷的地方，比如，在请一些小伴侣示范时，排在后面的部分小伴侣看不清晰，我觉得此时可以让示范的小伴侣换个位置也去做一下，这样更加体现了人文性，也能够让这样的正确示范更加体现出价值，使全体同学都能够欣赏到正确动作，为教学目标实现做好铺垫。再如，在“跳动呼啦圈接力”中，对不同同学的需要没有完全考虑周到，连续摆放在一起呼啦圈跳动，对于一部分同学是不相宜的，是不是可以适当拉开距离，使这些同学能够放开手脚，大胆尝试“更高”水平的跳动，这样也体现了学习的层次性，同学的差异性，为同学的真正需求而去落实教学

10、。 学校老师入职培训心得体会(篇三) 通过几天的培训，我学到了丰富的学问，还进一步的提高了业务素养，以下是我这次培训的心得体会。 首先是倾听了xx局长对这次培训的报告讲话，生动地阐述了这次教学技能培训的重要性，也是我市训练进展的需要。又听了xx老师和xx老师对四班级英语上、下册教材的分析后，使我对教材有了一个更新的熟悉，并猎取了教材上的一些珍贵阅历。其中感受最深的是教材编排特点。两位老师对教材分析栩栩如生，分析了教材的总体目标，教材的编排特点，教学建议及教材中各单元之间学问点的联系，并提出一些建议，要求我们教学过程中所选的素材尽量xx合儿童实际，从儿童的现实生活和童真动身。 我们都知道，同学学

11、习的乐观性，在很大的程度上是取决于学习爱好。爱好是学习的先导，是推动同学把握知道和猎取学问的源泉，要求我们老师要创设轻松、开心、和谐的教学情境，这样才能吸引同学的留意力，还要求我们依据实际状况实行嬉戏、表演等实际活动，使同学全身心地置身于真实的教学活动情境中。如此一来，我们教学过程就得心应手了。 微笑体现了老师对同学的热忱、关怀和爱惜，是“爱”的一种表现。实践也证明，老师的微笑，能取得多方面的训练效应，从训练心理学的角度说，凡是老师寄予盼望的同学，感受到老师的关怀，爱惜和鼓舞，他们就经常以乐观的态度对待老师，对待学习和对待自己，就会得到更多的回报。但假如被老师冷淡或厌恶的同学，则势必走向反面。

12、 俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。假如老师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，儿童的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生奇妙的音乐。假如老师能用真情拨动这根弦，使它在同学心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此老师在训练同学时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样同学就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想训练。 以上是本人在本次学习中的心得全会，在今后的教学及管理工作中不断落实，力争做一名优秀的训练工，在爱中实施训练，把一切为了同学。 学校老师入职培训心得体会(

13、篇四) 学校暑假期间15天的老师培训，对我来说，来得准时，我觉得受益匪浅，深受启迪。容这次培训的内容非常丰富，对老师个人职业进展和老师职业生涯的规划都做出明确的定义，老师的成长历程和老师的职业进展离不开老师的培训和再学习，从理论上提高老师的执业水平，从科学进展的角度来提高训练教学力量，不仅是老师自身的需求，而是.进展的要求。 在这次培训中有黄校长的“传承并进展中的南海执信中学”、石主任的“如何做一名中学班主任”、曾主任的“新课程理念下的训练教学工作的开展”、万主任的“如何备课、听课、评课”以及葛主任的“同学工作中特别状况的处理技巧”等等。 此次培训不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能

14、从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的熟悉，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发觉自己，完善自我有着深刻的意义。通过这次仔细的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家共享。 作为一名老师，让我感动和回味的莫过于万主任的现身说法、他从训练理论和教学管理生动的教学事例让我如临其境。使我深深地感到教学是一门宏大的学问，它不是一朝一夕就能学会，就能融会贯穿的，而是需要自己的仔细钻研和日积月累而成的。而如何成为一名好老师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进阅历，明白了一些道理，使我明白

15、老师这个职业的沉重份量，对我日后的训练工作又很大的意义。 “没有爱就没有训练”。老师对同学的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子状况不同，但要信任每个同学都能在老师爱的训练下长大成才。对每一个同学的关爱，都应当是毫无保留的，无论是对品学兼优的同学，还是对顽皮、学习成果不抱负、需要心理疏导的同学，老师都要主动去亲近和关爱他们，让同学感到老师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。 首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟，在这次的培训专家讲座中得到了印证。广州执信的办学成果，体现的就是那一份“爱”的训练。训练事业就是爱的事业，没有爱就不会有训练。作为一名老师，让我更深刻领悟了关爱每一个

16、同学，在生活上关怀同学，在学习上关心同学的重要性，让同学在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个同学都是好同学，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就需要我们老师在平常的工作中细心，擅长捕获同学的闪光点，夸奖同学，激励每一个同学上进，赏识每一个同学的才华，让每一个同学乐观参加，期盼每一个同学获得胜利。我经常把更多的爱，倾注在那些后进同学的身上，倾注在那些需要关心的同学身上。以公平的心灵善待同学，用爱的情怀关注同学，这是一股巨大的训练力气，它比任何高超理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把同学的进步当作自己的胜利，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。 作为老师，我体会到要终身学习，

17、平常要勤读书、勤思索、勤动笔。只有准时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被.淘汰，同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己专心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公正心，这样家长就会渐渐地信任你，对待同学要公正、公平、不高高在上，要有威武、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如同学的表现、成果、来源等。我想这是作为老师应当做到的特别重要的一点。每一个同学都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀老师必需知道的特别重要的基石，永久不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对同学作出不客观的评价。

18、我们应尽量多关怀他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学习特别内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导同学在学校也走向活泼开朗。同时我们也要布满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待同学，尽量发觉他们的闪光点，多表扬、少批判。古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不行原谅的错误，我们也要从本质动身，信任他们是和善的，对他们进行训练和引导。 曾主任的讲座从老师的教学理念和实践动身，把教学和老师的进展放在同一个平台，深刻地指出了老师肯定要走专业化的道路，从训练理念到微观课堂的把握无处不体现老师的专业化水平，全面贯彻素养训练就是要提高微观课堂的教学效率，提高老师的专业

19、素养。让我感悟最深的就是课堂目标管理的落实。你在课堂上了解每一位同学在做什么?得到了什么?有什么差异?如何通过情景教学来缩小差异? “教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。”心理学讨论表明，赞美如同孩子的养分剂，孩子需要鼓舞，如同禾苗需要雨水。只要对同学布满爱心，并且常常赐予激励，便可使丢失信念的孩子恢复自信，表现不错的孩子更加乐观上进。基于以上思索，我认为以发觉并敬重同学的需要为激励的前提，以老师、同学、家长的激励性评价为关键。在评价的激励下，明晰目标并付之行动，并能最终获得胜利的情感体验是核心，同时产生新的需求。 体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己经受过，

20、才会有熟悉上的提高。 老师的成长是有规律的，要健康的成长就要遵循这几个规律。职业抱负是胜利的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来。训练理念是成长的关键，我们要与同学的进展为本。老师的学问水平是成长的基本要素，训练实施力量是成长的核心要素，环境是成长的外部要素。影响老师成长的主要因素有老师的工作态度，组织训练力量，和人际关系。作为老师要关怀集体，团结合作，相互理解，相互关怀，敬重前辈，恳切待人，信守诺言;同时还要做一名反思型的老师。作为一名老师，我必需以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个老师的标准来要求自己。虽然我阅历不够，但我有最大的耐心与热心，我有充分的信念，

21、只要我肯努力，信任以后再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我的同学，这是我最大的目标。 至此之后，我将努力地追寻前辈们的步伐，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路，尽快地成长为一名优秀的人民老师，实现自己的人生价值。信任通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个同学，在训练事业中做出成果。 扩展阅读 新学校老师入职培训心得体会精选四篇 我们每个人经受一段工作前都会进行岗前培训，那么你知道关于老师入职培训心得体会应当怎样去写吗？以下是由工作总结之家我为大家整理的老师入职培训心得体会 ，仅供参考，欢迎大家阅读。 老师入职培训心得体会（一） 9月21至9月23日，我们今年这

22、批新进老师在分宜二小参与了新老师入职培训。培训时间虽短，带给我的感受却很深。几位培训讲师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作态度。他们讲授的都是实实在在的东西，共享的阅历以及小故事既给我们带来了乐趣又给我们带来了启发，解开了我入职以来的一些小困惑，让我可以去细细体会与“消化”。 首先上场的是黄小松校长，他给我们带来开学第一课。在这一课中，黄老师教育我们身为一名老师，不但要留意个人形象，还要关注自身的内在修养，多阅读专业书籍，在教书育人的同时也别遗忘自身的学习，做一名“有道德情操、有仁爱之心、有抱负信念、扎实学习”的四有老师。而后的礼仪老师也关心我们了解了一些平常不太

23、能留意到的礼仪事项。 其次便是让我印象最深刻的邱艳萍老师。她不仅多才多艺，课还讲得特殊引人入胜，牢牢地吸引住了我的目光。邱老师共享的案例也特殊暖心，让我感受到了一名好的老师对于同学来说，可能就是一盏指路明灯在他们困惑迷茫时，指引他们前进的方向。邱老师有着丰富的班级管理阅历，她的共享给身为新手老师兼班主任的我指明白工作方向，带来了信念。曾在二小工作过多年的钟老师很优秀，她有着丰富的教学阅历和写作阅历。在她的共享中，我感受到了一名老师的不易，也体会到了一名老师的骄傲感和幸福感。几位老师都提到过一个词：记录。他们教育我们：身为老师要学会反思，要记录教同学涯中的点滴，这将是我们将来珍贵的财宝。在培训的

24、后期是教学观摩课，数学老师的课堂环环相扣，时间节点把握的恰到好处。在教学实例中，我更加直观的看到了要上好一堂课实属不易，这需要老师优化设计、不断磨课改进。 最终上场的是潘老师和黄老师。潘老师循循善诱，在教学过程中始终引导同学在发觉中学习并探究新知。黄老师的课堂特别生动形象，在教授新知的同时还科普了相关学问并进行了素养训练，起到了特别好的借鉴作用。 这次培训让我受益匪浅。在各位前辈的指引下，我学到了许多。在今后的日子里，我会更加努力，不断提升自我，奔着优秀老师的目标前进。 老师入职培训心得体会（二） 这次，作为一名新老师，特别有幸地参与了华师海南附中为期两天的新老师入职培训。在这里，向给我们传授

25、珍贵阅历的名师们表示诚心的感谢。 正如第一天我在自我介绍中所说，盼望自己在努力成为一名好老师的同时，连续做一名好同学。在这次培训中，我受益匪浅，学到了珍贵的阅历，更对老师们讲的一些案例深有感受。其中最让我印象深刻的是18号下午陈铁刚副校长所讲的为了同学老师的职业境界与.责任，下面谈几点我对老师职业的熟悉。 一、训练既要培育才，更要培育人 在应试训练盛行的阶段，唯分是图、高考定终身的现象普遍存在，这也曾是评价同学的唯一标准。在素养训练推行之后，训练的目的不仅是为了高分，更应当是人的全面进展。学校既要教授同学基本的学问和技能，更要有健全的人格和精神追求，培育人正确的人生观和价值观，促进其全面进展。

26、 陈校长说：“老师应当从关注一个个同学到关注一个个鲜活的生命”。老师首先应是训练工，其次才是学科教学工，育人比教学更为重要。特殊是在学校阶段，同学懵懂地走入校内，融入到班集体之中，其世界观、人生观、价值观都尚未形成，学校的育人功能就在这里体现。老师必需在生活学习的一点一滴中关注到每一个同学，了解其生活习惯、爱好爱好，同时也要清晰其缺点与不足，以便更好地培育其成为一个正直和善、乐观向上、德智体美劳全面进展的共产主义接班人。 二、细节形成人的训练记忆 细节打算成败，这是我们耳熟能详的一句真理。在这次培训中，不止一位老师提到细节的重要性。陈铁刚老师说：“细节形成人的训练记忆”，这句话让我感受颇深。如

27、今我也成为了一名老师，回忘过去，同学阶段老师的一些微小的关怀我仍记忆犹新。学校三班级班主任吴老师给我削的铅笔，学校三班级英语张老师送我的录音磁带，高中三班级聂老师在生日时为我做的红烧排骨.这些经受到现在仍旧影响着我，让我立志要成为像他们一样专心对待同学的老师。 “睁开你的眼，观看你的孩子，这是一种训练。拿起你的笔，记录下他们的成长，也是一种训练。”这是学者周增文在其著作细节打算训练成败中所说，这句话与陈铁刚老师说的有异曲同工之处，无声的细节可以带给同学有声的训练成果，甚至比说教更来得有意义。作为一名学校老师，我们需要留意的细节涵盖了孩子生活、学习的方方面面，小到餐桌礼仪，大到乐观心态的培育。不

28、管是家长还是学校老师都需谨记一句话，每一个孩子都有其独特的天赋和可塑性，只要我们擅长引导和培育，他们都是有出息的好孩子。 三、让同学跟真正的读书人在一起 我们本是读书人，都有肯定的文化学术背景，在这个提倡终身学习的.中，伴随着科学技术的进展、.的进步，老师原有的学问会渐渐变得陈旧，力量和方法也不肯定适应新的形势，所以老师必需要比同学更擅于学习、更勤于学习。 就拿学校音乐课来说，传统形式的口口相传已不适应现在科技的进展，更不适用于现在的同学，多媒体教学、网络教学、嬉戏教学才更能使同学感爱好。近年来，全国各大城市相继出现音乐教学培训班，主要面对的就是幼儿以及学校音乐老师，教授大家科学有效的音乐教学

29、法。我曾有幸参与了西方三大音乐教学法之一的柯达伊音乐教学法培训班，在那里，我学到了在学校、在书本里学不到的教学阅历，用柯尔文手势教授同学音高、唱名，让同学可以在轻松开心的氛围中学习。 除了要会学习之外，我们要更乐于讨论，准时课堂反思，总结教学阅历，形成自己的教学风格，最终得出自己的教学思想。久而久之，我们才能在老师这个职业中如鱼得水，让同学认可、让家长放心、让学校满足。 真心地盼望以后能够更多类似的机会向名师学习，博采众长为己所用，争取让自己更快地成长起来，为华师海南附小的壮大贡献自己的一份力气。 老师入职培训心得体会（三） 第一次对为人师表这个词有印象是学校五班级的时候，家里给我找了邻居的舅

30、舅辅导写作。见他的第一面，他正光着膀子在院子里吃西瓜，于是我在作文中写道“我为人师表的舅舅在院子里吃着西瓜”，他看完立马问我是不是懂这个词的含义，我说就是作为一个老师的样子，我想也许他很生气，由于自那以后，我们的第一次见面也成了最终一次，他再也没有辅导过我。其实我是有意的，我想他看出来了，也感觉到了我对补习写作多么的不情愿。我恶意的冒犯让我深深记住了这个词，没想到多年以后，我竟和它有了解不开的渊源。 很早伴侣就跟我说，四中暑假招老师，反正你在东北工作也不好找，闲着也是无聊，不如预备一下，过来试试。我思忖了很久，后来由于从小抚养我长大的姥姥突然得了糖尿病，才下决心回涿州，一方面多照看，一方面也到

31、了该要孩子的年纪，想要学着怎样更好的训练下一代。于是在试讲前夕，我带着行李回了家。 第一次站上讲台，台下只有我的伴侣和我的老公，既是这样，我还是布满了紧急，一个手势，一个动作，一个语气，一个眼神经过伴侣细致耐心的指导，我顺当通过了试讲。谁知道，我更加的忐忑了，学校支配我教历史。历史成果始终在及格分数线以下的我，像是遭到了惩处，必需要回过头，一板一眼的重新学习课本学问，并且要具体的精确的多元的了解每节课相关的全部历史学问。我能不能做到，能不能做好，又能不能条理清楚，重点突出的讲授给孩子们。成了让我既忧心忡忡又布满兴奋的新的挑战。 8月27日，新生入学，虽然比他们早两天来到学校，但第一次见到这么多

32、同学，我的同学，内心还是紧急而又感动。为人师表，为人师表，为人师表这个词开头像给我洗了脑，开头无休止的循环播放起来。陈天雪，从今日开头你说话、走路、甚至写字，无论多微小的细节都可能成为同学仿照的对象，由于你是他们的老师。我特意在网上再一次百度了这个词的含义：指在人品学品方面做别人学习的榜样。人品，学品，榜样，路漫漫修远兮。放学的时候校门口挤满了前来接同学的家长，我一路出去，一路在想，我从事的这份工作，我将来要坚持的事业，承载了多少人的期望，又影响了多少人的将来。我很彷徨，我觉得自己的力量不够，学问欠缺，对于教学方法又知之甚少。我需要快速充电，快速成长起来。才能不愧对我所教的每一名同学。 为了使

33、我们快速适应教学工作，学校特意组织了对新老师的第一次培训。第一次听课，准确的说是第一次以一个老师的身份听课，代立然老师的首届诺贝尔颁发让我记忆犹新。虽然是老师了，但还是会不自禁像同学一样，跟着代老师的思路回答问题，被他的幽默所感染。我不禁感叹，假如哪天，我也能做到像他一样，让每一个听课的人都被带动，都有所收获该过好啊。后来我们才知道，他为了备好这一课，不知读了多少遍课文，又在多少个不眠的深夜查阅了多少资料。我突然惭愧起来，我做的还远远不够。 “四有”老师每位发言的骨干老师，到主任，到校长，都在强调，这是我在近半个月才知道的新奇词汇。有抱负信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。我突然回想起，

34、在办公室同学突然说，老师你怎么总跷二郎腿啊，我微微一怔，连忙订正了我的坐姿。再想到的是一次在课堂，同学不熟悉骨砧的砧，我也不熟悉，在他们小声嘟囔这个字念什么的时候，我只能假装没有听见。是我疏忽了，为什么课前不熟悉的字没有标注一下，假如作为一个老师我都没有这样做，我又有什么资格去要求我的同学呢。下课以后我立马查了字音，在其次个班很确定的告知了同学答案。“四有”我差的还很远。但是我情愿为之努力，也很感谢学校给了我们这么多学习熬炼的机会。扎实学识不是一天两天就能得来的。集体备课的时候，同事不经意间看到了我的课本，他随口的问，你的课本是借的上届的？我开玩笑的说不是，可能我每次看都不洗手闹得。我突然有点

35、小傲慢，我觉得我努力了，但转念一想，或许我看了10遍，人家1遍没看，但是拿起来讲的效果也比我好的多。站在讲台上，我还不能很好的把握整节课的节奏，不知道重点应当讲哪里，由于说的太多耽搁了进度；不知道怎么能只站在讲台上就掌控同学的动态，吸引他们的留意；有时候一节课下来我感觉自己只是照本宣科，同学的力量得不到任何提高，甚至我怀疑我连照着念都念得不够好，他们抓不到重点学问。还有许多问题和困惑，但我并不气馁，我信任每天比别人多努力一点，每节课多留意上节课出现的问题，日积月累，总会有收获，总能做好 老师入职培训心得体会（四） 这一年，我是幸运的，由于我如愿以偿的成为了一名学校老师，而且是名师聚集地的分宜一

36、小的老师，此刻，我感觉无比的光荣！ 学校为了更好的使我们新老师尽快的适应教学工作，特地让优秀的、有阅历的老师在百忙之中抽出时间来给我们进行有关班主任和教学两方面的培训。这一次培训使我对老师这个职业的内涵有了更深刻的理解，也为我将来的工作指明白方向。下面就详细谈谈这次培训的一些心得体会： 在培训之前，这半个月我是抱着轻松的心态去应对教学的，尤其是面对一班级可爱的孩子们我缺乏足够的耐心，对于淘气的孩子更多的是严峻的批判和惩处。但是，这次培训使我内心更深一次的被促动，要想使同学良好的进展一味的惩处是不行的，惩处只是训练的一种帮助手段而已，肯定需要老师悉心的教育，跟他们讲一些小道理，在小道理的熏陶下他

37、们才能渐渐做得更好。良好习惯的养成就是同学与老师不断磨合的过程，这个过程比较漫长，比较磨人，考验着老师的耐心，这就需要我们把老师这份职业当做自己的事业来做，这样全部的负面心情都会烟消云散。 培训使我懂得与家长沟通这方面也是需要技巧的，不能随自己的心情去处理问题，更加不能去臆测可能不存在的问题。就在前两天由于家长在微信班级群里说的一句话，我有些怒了，二话不说，用难听的话怼了回去，家长一句回应也没有。事后我想想，可能是我自己做错了，由于全部的文字不会自带语气，一句话语气的好坏是由自己的主观意识打算的，可能家长是平和的语气发送这句话的，但自己意识里可能会给予这句话埋怨的语气，这样老师和家长就会产生误

38、会。所以作为老师应当自身布满正能量，心胸开阔！老师要和家长公平沟通，尽量不要与家长产生误会，即使有了误会也要准时的解决。我们要坚信再刁蛮的家长在与老师耐心的沟通下也会有想明白的那一刻。 这就是我今日在培训中体会最深的两点，给了我许多启发，在此我感谢这些培训老师，你们辛苦了！我需要在以后的工作中不断向优秀老师学习，提高自身素养，完善自己，盼望自己早日成为优秀的老师！ 新入职学校老师跟岗培训心得体会 通过培训，信任自己有许多的收获，成长了许多，为了让培训的效果最大化，还可以写篇心得体会。老师培训心得体会怎么写比较好呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的新入职学校老师跟岗培训心得体会，仅供参考，欢迎

39、大家阅读。 新入职学校老师跟岗培训心得体会(篇一) 近年来，我始终倾心关注着青年老师尤其是新老师的成长，为了全面提升青年老师素养，促进青年老师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老老师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。 在本学年，我负责指导了青年老师杨巧丽，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转瞬一学年就要结束了，我和杨老师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动

40、做一小结： 一、师德方面： 我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让苏畅老师.“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，喜爱训练教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，杨老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。 二、训练教学方面： 1、我对自己工作上严要求,到处为年轻老师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保留地传授给她，学会共享。在杨老师遇到困难时肯定赐予真诚的关怀与关心，扶持她走出逆境。从高从严地要求自己和杨巧丽老师，在帮带中共同进步。 2、做到指导加强训练理论学习和

41、课堂教学的讨论 ， 形成正确的训练理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞杨老师多阅读训练理论书籍，领悟纲要的精神，时刻.提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高训练教学水平。 3、师徒结队的一种基本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。 本学期，我听了杨老师十余节的推门课，课后准时

42、对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，进行沟通，找出不足，总结阅历，以此提高杨老师的课堂教学力量。重点指导了她在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据同学的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高杨老师对教材的理解驾御力量。 还常常指导杨老师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并常常检查批改作业状况，指导她如何积累教学阅历，从而不断改进课堂教学，提高教学水平，杨老师面对我提出的一些不足之处，能仔细反思，虚心接受建议和指导，经过一学期的培育和指导,苏畅老师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完成本学期的培育、指导的

43、目标和任务。 4、要求杨老师学习我的阅历，但不要奉若神明;可以学习名师的潇洒，但不要刻意地仿照。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丢失自己的个性， 5、要求杨老师学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手。 在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年老师共同探讨的过程，把自己在教学阅历、学问技能等方面微薄的阅历，与我们的青年老师共同共享，为金溪学校美妙的明天贡献出自己的一份力气。 新入职学校老师跟岗培训心得体会(篇二) 在本次新上岗老师培训中我参与了县训练局举办的听课活

44、动，我受益匪浅，感受颇多，让我近距离地领会到每位老师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术。听课就像照镜子，从这几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上，我受到了很大的影响。 一、先进教学设备多媒体的使用 在现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内容更加丰富。这次的活动，老师们都运用了多媒体这现代的教学设备，以艳丽的颜色、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，制造了一个轻松开心的学习氛围。 二、老师们扎实的基本功，充分调动同学的乐观性 这6位老师口语流利，发音精确，全堂使用英语教学，整堂课轻松、活泼。师生协作程度特

45、别和谐。老师教态亲切，教学活动设计奇妙，充分调动了同学的乐观性。平常我们在这一方面做得不够好。 所以，听课时我特殊留意了各位老师不同的调动同学的方式。同学乐观性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确，难易适中。只有孩子清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思索，这都会打击孩子的乐观性。 三、老师们较高的自身素养 要重视同学的情感训练。老师自身的良好素养是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发觉每位老师的教学活动都很奇妙。尤其是张洪凤老师，她的教态亲切自然，设计的“猜房间”活动，吸引同学同时，加强了同学的

46、团队意识，是依据教学内容，挖掘教学因素，对同学进行德育训练 四、注意基础，适当拓展延长 这次听的课没有想象中那么花哨，更多的是注意教学内容，注意基础学问。在精讲精练课文基础学问的前提下，进行相应的拓展延长。由于前面将基础学问都夯实了，后面的拓展同学进行起来也就得心应手。 五、合理的情境设置 英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给同学一句话、一个词时还要给同学创设肯定的情境，让同学学会在肯定的情境中学会用句子、词语。这也让同学很自然地进入课堂。我想以后多留意这一点，让同学编对话时，给他们设立一个情境，让他们更好的发挥，也让他们明白如何把所学的学问运用到实际生活当中去

47、。 新入职学校老师跟岗培训心得体会(篇三) 绿润生命，盛及将来20xx年对于我这个新老师能考上绿盛表示感恩，对于这次的培训也表示荣幸。通过这次培训我自己表示受益匪浅，从转变地位的转变到教学方法、教学质量都对自己产生了乐观影响，让自己面对以后的教学有了更好的训练机灵。 有所得通过这次培训，了解到对我自身综合素养，修心养性都是难能珍贵。也了解到学校的中心工作是训练，训练的根源是靠老师引导。学校工作离不开老师，而我们新进老师则是老师队伍的重要组成部分，也特别感谢各位老师、校领导在百忙之中给我们新老师带来养分颇丰的精神粮食。 为人师表成为我们每个新老师的座右铭，由于我们老师的一言一行，不仅代表着自己的

48、修养，更代表绿盛老师团队。我们所担当的任务不仅是向同学传授学问，更重要教会同学如何做人。这就对我们老师提出了严格的要求，让老师要有健全人格，优良的品德可以言传身教。我喜爱老师这个职业，崇尚老师。我会将教书育人当做自己的一种崇高追求，尽自己全部力气成为一个德才兼备的体育老师。 教学方法上面讲到我熟悉的教学方法，特殊是杨校、梁校讲到的导学案。同学只有自己动手才能体会到从做中学，老师要发挥自己角色，在这过程中同学才能在老师带领下把握所需学问，在教学过程中还要因材施教，针对不同对象采纳不同教学方法。 一颗爱心要当一名合格老师，既要有对训练无限忠诚，循循善诱，还要对同学一片爱心，通过无私的爱来激发他们求知欲。培训老师曾说过考80分的同学要爱她，由于以后有可能是你的同事，考不及格的同学你要爱她，由于以后有可能他会当老板，给学校做贡献。假如我们始终是舍本逐末，