浅谈高考制度改革感想.docx
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1、浅谈高考制度改革感想 浅谈高考制度改革感想(精选8篇) 浅谈高考制度改革感想 篇1 以纪念中国恢复高考三十年为主题的高峰研讨会于7月14日(星期六)上午八点整在清华高校FIT大厦二楼多功能厅召开。我本人有幸被邀请参与了会议。在各位训练行政官员及专家唇枪舌剑的论争中,我的发言乐观性被激发起来,作了即席发言。由于时间有限,许多内容没有说清晰,再由于中国训练网现场直播的文字稿,有很多地方错讹,所以基本根据当时的内容,稍加补充、订正,放在这里。 我来自山东的泰安。我是77年参与高考,考了222.5分,我想我的数学不是0分也许也就几分,其他的分都是语文、政治、历史、地理得的,历史、地理这样的课我们从学校
2、都没有开过,也没有课本,但是我觉得考得还是不错的。我接到录用通知书的时候是哭,白天哭,晚上也哭,由于高考对于我来讲那的确是转变我的命运,假如不是高考的话,我今日还在我们农村,在我们村里边种土豆,我们那个地方种土豆,或许超生被罚款。 我常常回老家,我回老家的时候我的母亲常常给我这样说,你得给.磕头啊!是的,我的确应当给.磕头,所以我博客上写了一篇文章,叫做叩谢我的77高考。 但是我还想说另一面,30年后实实在在地说,我对高考的感情发生了很大的变化,是困惑,是迷惘,是不解,甚至于是厌恶。补充一句,我是从毕业以后始终到20xx年,到我们训练科学讨论所,始终在教学第一线,20xx年的时候我还在教高三毕
3、业班。所以对高考有很多深刻的体验。 有一次我在我们的教学楼上,有老师跟我说,孙老师,你过来看看,咱的同学又病了,我就看着同学就这样,就这样,(模拟拧着脖子看天的样子)我说抓紧跟校长说,派车把他拉回家去。有一次我在办公室里面有个女孩儿跑来跟我说,孙老师不得了了,我妈妈被人杀了,她说刚才一个女人给我送饭,她不是我妈妈,也许是我妈妈被她杀了以后她假装我妈妈给我送饭,明显她已经不熟悉她妈妈了。我教语文课,有一次我正读着课文,曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,象亭亭的舞女的裙。同学们,大家闭上眼睛,想像一下那美丽的画面。这时候,一位同学站起来,说老师你不能这样讲,你告知我这一段怎么考
4、,这一段得多少分。我们不仅有期中考试,还有期末考试,还有月考,每一次都要排一次队。实事求是地说,我不敢看同学的成果,为什么不敢看?我怕我教的同学的成果又比我邻班老师教的同学差0.5分。由于作为我来讲,还懂点训练学,懂点心理学,小.,还有点忧国忧民,觉得这样教不行,要教会同学点做人,教会他们点情感,教会他们点动手力量,教会他们点将来的进展,但是恰恰是这些,无论如何不能体现到同学试卷的分数里面。所以我说一句心情化很强的一个感觉,我是只说感觉,我的确有逼良为娼的感觉,但不知道谁在逼我。 一点希望。听了各位专家的演讲我感到很受鼓舞。诚如大会主持人概括的,对高考改革,有稳健派,有激进派。我想,所谓稳健或
5、 激进是来自于对目前中国训练的推断。假如成就大于弊端,改革当然要稳健,假如弊端大于成就,改革当然要激进。打个比方,假如一个人得的是头疼脑热,咱就渐渐走到医院,挂号,见医生,假如得的是心肌梗塞,那就得打120,快速急救。我认为,中国训练弊端大于成就,是得了重病,也许是肝硬化之类吧。应当抓紧住院,抓紧治疗。三十年的高考,已经从培育人才走向了他的反面:摧残人才!不信你看,三十年了,我们培育出了多少有世界影响的大家?我们培育了许很多多世界级的打工仔!单就训练而言,我们与发达国家的水平差距越来越远!在高中学校层面上,可谓是乱象丛生。是的,中国的问题很复杂,但是,哪个国家的问题是简洁的?是的,目前的.诚信
6、不好,但是,我们什么时候等到.诚信好起来呢?更何况我们在训练、在高考之中努力建立.诚信,不是会引领整个.的诚信吗?是的,我们的训练资源短缺,但是我们对短缺的训练资源充分利用了吗?是的,训练的竞争非常激烈,但是,我们的行政、训练体制不是应当管束、调整这种竞争吗?是的,改革要花费人力、物力成本,但是我们为了国家、民族的将来投入更多的成本不是必要的吗? 我想训练的改革、高考的改革应当慎重,但反对慎之又慎的说法,由于这句话的潜台词是不情愿改,不敢于改,让人怀疑是否改革会触及现行当权者的利益!当然我的讲话心情化很重,我不能做理性的思索,我不能做理论的分析,我不能做价值的推断。感谢大家! 浅谈高考制度改革
7、感想 篇2 当最新的高考改革方案出台后,引起了广阔训练人士的争论。我们作为一线老师,更应当准时把握国家高考改革的方案,把国家训练方针落实到自己的实际行动中,为孩子们将来的高考铺平道路。虽然说学习不是为了考试,但是假如不考试怎么评价自己平常的学习。 最新的高考改革要求考试科目上保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科,外语科目供应两次考试机会。计入总成果的高中学业水平考试科目,由考生依据报考学校的要求和自身的特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。相应的招生政策也发生肯定的转变,现在已经实行了上海、浙江两个试点。 作为一线老师我们主要关注的是考试科目的
8、转变,在这样的改革下,课堂应当怎么变,相应的主课课时是否应当增加,副科应当怎么组织课堂?许多老师认为副科应当适应走班制,同学依据自己的喜好,选择自己喜爱的课堂。这为同学带来很大的便利却给老师带来了很大的困扰,这就要求每个老师要提高自己的专业素养的同时还应当有很好的领导和亲和力。对老师的要求是越来越高,所以作为一线老师的我们,要奋起了。 不管是在什么样的高考体制下, 老师都应当与时俱进,由于我们的对象是在不断的变化,假如我们因循守旧就会被同学所不喜爱,同学不喜爱你,怎么可能喜爱你的课堂?怎么可能学好这门课呢?所以我友爱的同事们都开头加油吧!争取让自己成为高考改革的典范,成为别人学习的榜样。 浅谈
9、高考制度改革感想 篇3 3月20日下午3点,学校组织全体老师倾听北京十一学校秦建云校长有关于高考制度改革的讲座,特别亲切的由于秦校长是师大校友,听来让我感觉秦校长是个能够拨开现象看本质,能够站在肯定高度思索的人,或许这就是老师这个职业当中大师级别的人物。 秦校长主要从六个方面解读高考变革,变革一就是高考课程标准将进一步下调,秦校长说这是由于全国后40%的同学在学习高中现行标准时是有困难的,同时也是为了能把更多的时间留给孩子们,真正的进展他们的爱好,我们国家其实有许多技术缺口这些孩子完全可以依据自己的爱好,不用学那么难的高中课程,依旧可以选择自己喜爱的行业。比如服装设计,比如动漫等产业。 变革二
10、,部分省市及清华北大开头高校生先修课程试点,这是由于全国前30%的同学,即使是现行的高中课程标准依旧是不够他们学的,当他们学完了高中课程,他们可以连续选择高校先修课程,这样在高校的时候他们可以学更多的东西,同时可以提前体验高校课程,真正选择自己喜爱的专业,这样我们这些聪慧的孩子才能最大可能的成为理论性人才。 变革三高考取消文理分科,依据专业选择考试方案。在以后的高考中,语文数学英语是每个同学必考的科目。其他科目同学要依据自己将来选择的专业选择学习,比方假如一个孩子要读的是化学专业,那他必需选择化学,其它科目他可以依据自己的爱好去选择考试,比方他可以选择政治和历史,取消文理文科实际上的意义是政史
11、地,物化生不再绑定在一起。 变革四高考逐步实现一年两考。 变革五自主招生考试时间放在高考后。 变革六取消华约北约等自招联盟。 那我们该如何应对? 秦校长提出了自己的建议,一,储备人才,转变老师专业结构。二,逐步建立选课走班教学方式。三,逐步建立与选课走班相适应的同学服务体系。 此外秦校长还向我们展现了北京十一学校的诸多变化。 1,削减课时,设立学校段。 2,建立学科教室 3,转变教材,不是越薄的教材就是越上同学轻松的教材 4,建立各层次同学课程标准 5,转变评价方法与诊断工具 6,实施小班化教学 整场讲座听下来,我最大的感觉就是好有压力,突然觉得就算是中学的老师讨论生学历唯恐都有点低,现在好多
12、学校都开头招博士了这不是全无道理的。听完秦校长的报告我也感觉十一学校的做法很好,他考虑了各个层次的同学照看了同学的爱好,更多地与.接轨,但真正实现这样的抱负,我们究竟需要走多长的路呢?我们的训练得需要投入多大?秦校长说了,我们要用现实的行为去追求抱负的目标。这场讲座听下来感觉信息量好大,新的高考方案必将实行,我们必需连续学习才能赶上学校的步伐。 浅谈高考制度改革感想 篇4 “每天把你的名字挂在胸前,我能感受到你博大的爱,你永久是我的一片森林,我是一粒微小的种子”每每读起这首我会永久爱你献给母校的诗,我的心中便涌起无限的依恋。 七岁,刚背起可爱的小书包,蹦蹦跳跳地迈进校门时,我还是一个稚气未脱,
13、布满奇怪心,不谙世事的小孩。记得开学第一天,我对教室里的一切都感到生疏,老师让每位小伴侣自我介绍。大家都很紧急,没说两句就坐下了。轮到我时,虽然我的心怦怦直跳,但是我还是用洪亮的声音、自信的表情赢得了老师的赞扬。今年,十二岁了,我已成长为一名光荣的少先队员,戴上了红领巾,即将要毕业了我感觉五年的美妙时间如流水般飞速消逝。小鸟,已经长出了丰满有力的翅膀,它要告辞母亲飞上云霄;小树,已经伸出了柔嫩的枝条,它要迎着阳光,向着雨露健壮成长;笋芽儿,变得饱满充实,它要脱去厚实的外衣,离开妈妈的怀抱,破土而出;而我们,也从刚入学的不懂事的小不点而渐渐变成一个个即将走入中学的少年! 六月,是难忘的六月。朝夕
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