幼儿园大班老师个人工作总结2022模板汇总_幼儿园大班个人工作总结.docx
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1、幼儿园大班老师个人工作总结幼儿园大班老师个人工作总结 20222022 模板模板汇总汇总_ _幼儿园大班个人工作总结幼儿园大班个人工作总结一学期很快就要结束,回顾一学期所做的工作,现总结如下:一、训练教学工作:1、在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料,依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有方案有目的地投放,并准时增减活动材料。引导幼儿乐观仔细参加区域活动,满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异,爱好、力量投放了不同难度的活动材料。2、在主题研习活动中,依据幼儿的爱好特点,我们设计了我是中国人和民间艺术两大主题,从孩子们乐观参加程度可以看出,这是特别受孩
2、子欢迎、适合孩子进展水平的主题活动。我是中国人主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹,中国的邻国,中国的进展历史,中国的传统;中国的民族特色;中国之最等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会”,主题结束开展了“我是中国人”学问竞赛活动,活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊异孩子们的巨大进步。在民间艺术主题活动中孩子们到了民俗村,变成了小记者,每人都采访到了不同学问点的内容,回到幼儿园,孩子们将采访内容编辑成了“民间艺术报”;大家都成了“小老师”,给大家讲解自己采访到的学问。依据孩子们的爱好,我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、讨论乐器等活动。最终,孩子们还和父母一起动手制
3、作了乐器,举办了“自制乐器展”。获得大家全都好评。在这两个主题活动中,我们注意了依据孩子感爱好的事物去探究研习,调动了孩子各种感官参加,强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满意了孩子奇怪心,孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获,阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了.资源为主题顺当进行供应了更多的关心。3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点,能用正确的语音和恰当的方法组织活动,把英语教学渗透到每个主题活动中,带班力量不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育,提前做
4、好幼小连接工作。为幼儿预备了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动,每期评出一位获胜者,并把奖状张贴在“家园专栏”,幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的乐观性越来越高。二、家长工作:本学期更加注意了和家长的沟通,准时全面地了解每位幼儿的思想变化,并赐予准时的建议和看法,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参加到活动中来,如:国庆节“我是中国人”的诗歌表演;和“我是中国人”学问竞赛活动;家长开放日;“幼儿自制乐器展”;新年运动会等。家长对班级工作支持度高,能乐观参加园里、班级的各项活动,
5、主动要求多派任务,愿意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表,成立了班级家长委员会 5 名,家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加,我们本学期的训练教学活动真正做到了家园共育。三、卫生保健工作:本学学期我班更加注意幼儿的身体健康,严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质,对于有的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐,乐观协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作,杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率始终较高。在本次“迎新年、运动会”上,我班孩子在团
6、体操表演以及单项运动竞赛中均获得较好成果。本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生训练,避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点关心几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长快速。四、老师协作:班级老师在工作中能以班级利益为重,高老师在发觉自己怀孕了,身体不太好的状况下,仍旧坚持工作;在高老师请假,陈老师进班的变更中,大家能准时调整,以致班级工作很快恢复正常。针对班级出现的问题大家都能准时沟通,定期开班会,老师间常常相互沟通,做到了相互学习,准时反思,随时调整。班级工作得以顺当进行。不足之处:对幼儿的细致观看不够,班级老师在指导活动区时指导不过来,活
7、动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉,努力做得更好。幼儿园大班老师个人工作总结 2022(篇二)转瞬间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜美的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们各方面的力量都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们快乐的笑容,我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结:一、政治思想方面仔细学习指南的指导思想,贯彻在训练教学活动中。我乐观参与园内组织的各项政治业务学习,努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同事,喜爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实
8、、求新。以乐观热忱的心态去完成领导支配的各项工作。乐观要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。二、训练教学方面我从本班幼儿的实际状况动身,结合园内工作方案,细心支配好每周方案活动内容,仔细组织好每个环节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人,在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题,准时乐观向园长和老老师请教。在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料,依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有方案有目的地投放,并准时增减活动材料。引导幼儿乐观仔细参加区
9、域活动,满意幼儿进展的需要 2022 年幼儿园大班老师个人工作总结文章。针对幼儿个别差异,爱好、力量投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培育,提前做好幼小连接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字等活动。利用多种形式提高幼儿学习的乐观性,培育幼儿的学习爱好。三、常规工作方面从日常生活抓起,培育幼儿良好的生活卫生习惯,熬炼幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度,协作保育老师严抓幼儿的卫生状况,训练幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水,培育幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻,无论在进行活
10、动时或是休息时,我都亲密留意幼儿的身体状况,常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。另外,针对现在的孩子大都是独生子女,家长都特别宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些状况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的训练,培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。四、平安训练方面严抓幼儿的平安问题,增加幼儿的平安意识,增进幼儿的平安学问。在日常生活中,时刻提示幼儿留意平安,常常检查班上的环境有否存在平安隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到准时发觉,准时清除。每次
11、出外活动前,先观看四四周的环境是否存在一些平安隐患,假如有便准时清除,然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生平安事故。五、家长工作方面一个学期以来,我与家长们相处得很开心,工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常,常常通过面谈的形式来与家长们沟通训练心得,沟通幼儿在家、在园的表现状况,共同查找出训练幼儿的方法,认真倾听家长们的看法和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都赐予了最大的支持。六、工作中的不足我还应加强业务钻研,准时反思,随时总结,不断改进工作中的不足。并合理支配工作时间及工作内容,在工作中勤思索,努力做到事半功倍的效果。在
12、个别幼儿训练问题上未能做到最好,在来年的工作中,这些都是我的努力方向,我将努力向先进老师学习,争取使我的工作更上一层楼。幼儿园大班老师个人工作总结 2022(篇三)时间匆忙,今年的幼师工作已不知不觉接近尾声,为了以后更好的开展工作,现在对我这一年来的工作进行简要总结:我习惯籍由一种回蓦的姿势来展露每学期中课改的成败得失,犹如课改的轻舟之于我成长的时间洪流,不断地向更加专业化的猎取方向推送,刻画出永恒的价值轨迹。因此,轻省回望,带着反思、感悟、收获的思想炼锤凿出课改的印记,对我具有深不行及的本质意义。一、“小鬼当家”乐不思蜀中班学期开展的主题活动“小鬼当自强”在期末的家长反馈看法单中得到了全都的
13、好评。许多家长认为这个活动内容实际,定位精确,可以转变班上一些孩子普遍存在的不良习惯,对提高他们的独立性、自主性有很大的关心作用。但是总观中班的活动开展,究竟还是存在着“雷声大雨点小”的状况。因此,开学初期连续延展这个活动,并把整个活动范围略微缩小,以“小鬼当家”的主线贯穿这个活动。在其中,以“我们的秋游活动”、“我们的生日方案”以及“缤纷新年”这三方面的分枝来整合这个活动。制定活动的方案对班上的孩子来说是一个新的内容,不管是秋游方案、生日方案还是新年方案对孩子来说都有别于以往“听而任之”的形式,完全以孩子为主体,引导孩子大胆地把自己的想法用图示的方法表现在各类型的方案书中。通过方案书,我更接
14、近了孩子的世界,倾听了孩子的心声,继而关注着孩子的关注,欢乐着孩子的欢乐但是,实而不华的课改真谛打算了方案书的制定肯定不是“水中望月”,形同虚设。在“超市方案购物”的.实践活动中,通过亲身体会方案购物,培育一种节省消费的购物理念。虽然在这个过程中,孩子的表现并不像方案书中的表现如此“理智”,但是却真真实实地反映了孩子的内心世界,他们究竟只是 5、6 岁的孩子,这些节省消费的观念应当是渐渐地根植于他们的脑海中,而不是一朝一夕就可以形成的,这就是为什么我们这个“小鬼当家”的主题可以从中班延长到大班,甚至等孩子背上书包进入学校的校门也一样地受益无穷,由于孩子的成长是潜移默化,他们的进步是日新月异的在
15、“happy生日会”的派对中,在“多姿新年多彩周末”的新年会中,连续进一步引导孩子要依据自己的方案书去实施,真正意思上体现方案的实质,培育做事的方案性。但是,人多看法多,“众口难调”的现象也随之出现,最终如何才能形成统一的看法呢?孩子纷纷“出谋献策”,以统计后,多数胜出的建议来统筹秋游活动、生日会以及新年会的地点、形式等。可以说,制定方案是一个尝试的过程,相形之下方案的合理与否已经不那么重要了,重要的是孩子在这个活动过程中真正地初尝到了“当家作主”的带来乐不思蜀的成就感,它给孩子带来的宽阔空间是无法比拟和替代的。二、引航幼小连接的轨道孩子刚刚进入大班的时候,就已经有许多家长关注幼小连接这一问题
16、。如何更好地让孩子从幼儿园的嬉戏学习顺当地过渡到学校的专业学习生活,也是本学期课改中重要内容1、时间上的相互靠拢随着孩子在幼儿园年龄的增长,有意留意时间的渐渐增长,到了大班,集中活动时间已经从小中班的 1520 分钟连续到了三非常钟左右,并活动中更加注意动静交替,注意幼儿活动参加的乐观性。学校上课时间规定是四非常钟,与幼儿园相比较静多动少,并且要求遵守严格的课堂纪律。因此,从幼儿园进入学校,一下子要坐四非常钟,对许多一班级学校生来讲,无疑是一场严峻的考验。很多孩子对学校生活的憧憬在这时变成漂亮的泡影,心里开头绝望。为了使这种状况得到缓解,在集体活动时间的支配上做了适当延长,让孩子在心理上、时间
17、概念上有好的预备。2、学习习惯和常规要求上相互连接更加注意培育良好的学习习惯,使幼儿把握正确的坐姿、写姿、握笔姿态。坐姿、写姿、握笔姿态始终是我在平常对孩子强调的事情,假如这些基本姿态不正确,在高班级订正往往收效甚微。因此,在幼儿园和学校一班级这样的起始阶段建立起上述几个良好习惯尤为重要。培育良好的学习习惯,要在常规上有要求,如引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久,尽量在活动后喝水、上洗手间;集体活动时能用心听讲,乐观发言,加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的训练。日常生中,削减使用在小、中班时对幼儿常用物质嘉奖法,注意激励孩子发自内心的对事物的专注和爱好,培育他们内在的学习爱好和动
18、力,使他们顺当适应学校的学习生活。3、生活力量上的重点培育大班时,更加强生活力量的培育,如:整理书包,管理自己的物品,准时上幼儿园,按时入睡,在自由活动时会结伴玩耍,听指令完成任务或听老师口头通知带指定物品等,使用权幼儿在自理力量、时间概念、任务意识、责任感、解决问题的力量、独立交往力量、以及建立良好的人际关系力量等方面打下良好的基础,削减初上学校时丢三拉四,东拉西扯的现象,渐渐学会管理自己,进入学校后能开头忙而不乱、有条不紊的生活。4、加强阅读力量的培育大班初期,坚持开展了阅读活动,主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动,使孩子既有自由选择阅读内容的机会,又能得到老师的引
19、导,在有目的、有方案的阅读中,阅读方法、阅读爱好、阅读力量有了大幅度提高。这些力量又直接、有力地促进学习力量的进展。通常,班里有这样的情形,识字的小伴侣喜爱读书,读书又能学到更多的字。人与书产生互动,学习力量和学习爱好在互动中增长。拥有这样的基础进入学校,给学校的学习生活带来很大的便利。如开学上课时,能听老师的要求正确理解拿、取书,能看通知,喜爱识字活动,能顺当地阅读报纸,能正确理解题意。识字爱好、阅读力量、理解力量明显比不识字的小伴侣强,学习的起点高。在这说明的是,我从来不特地设计活动教识字,幼儿识字活动都支配在分区活动里,幼儿们利用老师供应的大环境和可操作的材料,按自己的爱好对学习内容和学
20、习时间加以迁、选择。要知道,在幼儿阶段识字不是任务,而利用环境、自然习得则是取得胜利的一条重要阅历。三、连续引进家长资源形成训练合力家长观念的更新,对幼儿园课改的了解,为其实参加课改供应了重要的前提,让家长参加课改的全过程,做到真正了解课改的丰富内涵。本学期,班级主题活动小鬼当家的开展本着开放性、敏捷性、全面性的原则,让家长了解参加课程的全过程。首在主题活动构建之初,老师准时召开全体家长会,把这个活动的来源、开展网络图等一一向家长介绍,请家长提出改进建议。其次,随着活动的进展,老师们把每个活动的开展状况、活动目标、请家长协作的项目等都准时在家长专栏内公布,让家长多活动的开展心中有数,也请部分家
21、长参加到我们的活动过程中,和孩子共成长。如:我们秋游方案中的.实践“超市方案购物”的活动,请个别家长和孩子一齐来到“好又多”超市,共同体验孩子“当家作主”的欢乐;在“happy 生日会”中,依据对孩子生日方案书中的统计,邀请“小寿星”的家长在肯德基进行快乐生日会,让爸爸妈妈享受自己“心肝珍宝”抱着他们倾诉心中的爱意,喂他们吃美味的生日蛋糕,享受着亲子间的交融碰撞;“缤纷新年”的新年会中邀请全部家长一起和孩子参加活动的方案、并在“多姿新年多彩周末”的亲子同乐会中共享孩子学习学问的硕果,在制作新年礼物送同伴的环节中,感受孩子和孩子间的宝贵情感交汇等。最终,在主题活动阶段结束时,也邀请全体家长参加活
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