最新学校老师试用期转正工作总结.(7篇)_学校老师试用期总结.docx

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1、最新学校老师试用期转正工作总结最新学校老师试用期转正工作总结.(7.(7 篇篇)_)_学校老师试用期总结学校老师试用期总结自从参与工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，要做一个合格的人民老师，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到高质量有效的训练，都能有不同程度的进展，基于以上熟悉，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个同学，努力去做一个受同学敬重的和信任的老师。在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个科研型老师，作为一名刚参与工作的青年老师来说，有的是一腔的热忱，和对职业的坚决信念，

2、而缺少的是老老师的珍贵教学阅历，因此我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。在组长 x 老师的带领和指导下，我乐观参与组里每周一次的教研活动，与老师们一起学习新课程理念，探讨教学教法。今年我们又开展了青蓝工程，我们这些新徒弟更要虚心的仔细学习，要扎扎实实完成好的此项教学活动。青年老师的成长，成熟要靠自己在教学中的苦练，摸索。面对大班教学我不断的思索，摸索，实践：如何调动同学的乐观性和主动性，消退课堂死角现象；如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着乐观制作教学用具设计敏捷多样的嬉戏活动，使同学们在乐观参加的同时获得学问；在课后，我仔细地给孩子写评价

3、，主动跟孩子们沟通与家长沟通，不断鼓舞后进生，关心他们解决学习上的困难，取得进步。本学期我担当了五(6)班的副班主任工作，在班主任的关心下，我从刚开头望着纪律松散的同学不知所措到现在能关心班主任管理班级得到同学的协作，心中对每位关心过我的老师布满感谢。以后我更应多观看，多问，多做提高自己管班方面的力量。我深知自己现在教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差很远，但我信任，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我肯定会取得进步，教出一批批优秀的学校生，实现一名学校英语老师一生不朽的价值。最新学校老师试用期转正工作总结.【篇二】在即将到来的训练实习中

4、，为了让整个实习工作更加顺当，目标更加明确，我有以下工作要做：大三的时候，我们音乐训练的老师和学院都支配我们去广雅中学、华南师范高校附中、五羊学校、奥尔夫训练法律培训班等。以便我们可以提前了解老师作为训练平台的工作。广雅中学的同学音乐素养高，接受力量强，老师教的内容会适当加深。而且每节课都很精彩。华师大附中的讲课让我对学校有了一些了解。相对而言，高中生更注意基于学校音乐学问的创作。老师只是起引导作用，学校生更需要老师的领导，老师的领导更重要。五羊学校也是另一个阶段的同学。学校生普遍稚嫩活泼，什么都敢尝试，求知欲强，主要是引起奇怪心。学校生和高中生之间有一种内聚的关系，但究竟有两个不同的阶段，不

5、同的年龄，思维的变化。比起高中生，这些学校生更活跃，课堂气氛也活跃，不像高中生那么枯燥。我也热衷于偶像崇拜。明显的时候高中生就克制多了。学问接受度方面：学校生比较简洁，一般同学(非专业同学)没有音乐基础。讲一些基础的音乐学问就够了，太深太复杂，同学理解不了。很简单让同学失去爱好，造成课堂气氛沉闷，或者同学在课堂上做一些与音乐无关的事情，音乐课就失去了意义。每次实习结束后，每个同学都要写下实习经受，提示我们今日学到了什么，有什么想法，有什么启发，为下一次实习做预备。奥尔夫的教学法比上述三个阶段都要早一个阶段。这个阶段可以分为几个小阶段。总的来说，教学方法是依据孩子的状况制定的，这样孩子就可以很简

6、单地学习。不是很辛苦的教与学的方式，就是玩中学。无论是那个阶段的同学，都要以同学为基础，从同学做起，让同学在学习课本学问的同时，感受音乐。老师的技巧上也有努力。粉笔字和一般话的训练。上学期期末，我院以每个班的学习小组为单位，组织微课，从学习教材到编写教案，最终是课堂讲课，有小组成员的点评，有老师的个别指导。整个微格教学训练穿插在专业课的学习过程中，我们的微格教学力量有了肯定的提高。微格教学培训结束后，每人提交一段微格教学视频作为评分作业。上学期实习选校后，我们马上投入到实习团队的预备中，联系实习学校，确定实习教材，明确整个实习过程，制定实习前的预备方案。我做了一个月的音乐实习生，这个月从同学到

7、准老师的身份转变让我受益匪浅。这是我个人。在为期一个月的训练实习中，训练实习是每一位将来老师特别重要的一步，也是我们师范生理论联系实际的必要环节。我们可以运用理论学问、基本技能和专业学问，理论联系实际，理论指导实践，提高我们在训练工作中的实际操作力量，而不仅仅局限于书本学问和理论思维。在这一个半月的实习中，我收获了许多在学校学不到的学问，综合素养大大提高，体会到了当老师的荣耀和责任，也明白了当一名优秀老师的艰辛和累。在这短短的时间里，作为一名实习班主任和音乐实习老师，我不仅积累了初步的班级管理和音乐教学阅历，也深刻体会到了班级凝聚力的强大和素养训练在详细实施过程中的困难。最新学校老师试用期转正

8、工作总结.【篇三】在这一年里，我担当学校数学四班级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参与了新老师培训。在工作上，严格要求自己，注意专业学问的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步把握了学校生的学习和心理规律，课后仔细准时的批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。一、师德表现关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，乐观向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的

9、业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。关怀、喜爱同学，做孩子们的好伴侣。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个同学，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的伴侣，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。二、教学方面训练工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻同学负担，提高教学质量的教学三环节，面对有

10、限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发同学自觉参加学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻同学负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深化钻研教材，广泛搜集有关资料，细心设计课堂结构及教学方法上，特殊是仔细讨论怎样“用最节约的时间、最简洁的方法让同学把握最多的学问，并促使同学最快地转化为力量”.课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、力量点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的支配上，本着质

11、量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，细心设计，合理安排，严格掌握作业数量。教学中我仔细的调查讨论，虚心向同仁学习，对五中的老老师们，我一个一个地访问求教。不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，敬重同学个性，具有与同学一起共同学习的态度，具有能激发同学制造渴望的教学艺术。应当把同学看成学习的仆人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的同学，应持热忱欢迎的态度。要鼓舞同学超过老师，爱惜同学的自尊心和自信念，鼓舞同学的制造性；长期的教同学涯中我始终遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。注意讨论

12、教学规律，细心组织教学，受到同学们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向沟通的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增加了教学直观性、趣味性，作出了珍贵的探究。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”.师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。爱同学要深化地爱，爱同学要理智地爱。就是要严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，建筑工程实习报

13、告，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更注意同学将来的进展和前途。最新学校老师试用期转正工作总结.【篇四】时间飞逝，转瞬间，我在新老师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由同学向老师角色的大转变，真正适应了学校的正常训练教同学活，也已融入到了树下学校老师集体的大家庭当中。在学校领导的关怀和支持下，我的教学工作已渐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学力量、学习力量和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在肯定的不足。现将一年以来的工作总结如下：身为一名人

14、民老师的我，现在的工作生活过得紧急劳碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为同学的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学阅历，特殊是班级管理阅历而感到纳闷，曾为同学对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、讨论和探究教学阅历和班级管理阅历，了解同学，仔细备好课，上好课，仔细辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，猎取珍贵的阅历。我担当四班级和五班级以及六班级这三个中高班级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进老师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初

15、，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的努力去尝试，不断去适应和探究，同时还向老老师请教阅历。一路下来，我觉得兼顾三个班级的美术教学，许多时候觉得力不从心，六班级的同学两级分化严峻，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的同学也比较多，无心向学、懒散成性，上课喜爱讲话，搞小动作，让我变成在三个班级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高班级差生准时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿q 的精神来自我劝慰和调整：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法特别重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因

16、素是无法把握和掌握的。在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，仔细备课等。在讨论教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老老师的指导关心下，通过对老师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了肯定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材特别重要，这始终是我的指导老师对我的谆谆教育。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从训练的角度看，美术课程是一门对同学的进展具有重要促进作用的课程。然而由于各种缘由，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中学校课程中，依旧处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。抱负的

17、美术课程应当尽量使每个同学乐观参加美术学习，并且促使每个同学在各自的基础上获得不同程度的进展，因此我想方设法去调动同学的学习乐观性，提倡开心教学，让同学在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一训练理念，我始终在努力着。在课堂教学中，注意敏捷地选择教学方法，并留意围绕教学目标来开展教学活动，注意培育同学的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会仔细听取其他听课老师提出的珍贵看法和建议，仔细反思并改进。自己也认为，只有擅长进行教学反思才能使自己成长得更快。在班主任个人工作方案中，我由于缺乏班级管理阅历，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导

18、和各位老师的关心和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操劳，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小冲突等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信念、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的感受就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力气。对于幼儿小伴侣，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有很多的不适应，我更要仔细地赐予引导和鼓舞。在这里，我特殊要感谢何文琴老师给我的鼓舞和关心，她毫不保留地将她十几年来的班级管理阅历传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班

19、级管理中的重要性，于是我依据她的阅历作法来常抓同学的常规工作，在她的课堂教学中，我发觉她的课堂教学常规管理做得特别好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简洁的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。同学也能立即明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使同学养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中布满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提示着自己：肯定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培育，自然而然，我很注意他们良好行为习惯的养成训练。盼望他们能欢乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，

20、一同成长着。最新学校老师试用期转正工作总结.【篇五】时间荏苒，一年时间已经从指缝间消逝，我在 xx 学校见习期的训练教学工作已到尾声，回顾这一年的工作，我感到万分的欢乐与充实，由于我就是这样一路踏实的走来并从中体会到欢乐与神圣的责任感！并且受益良多。在这一年中。我的生活和工作都发生了重大的转变，同时也让我深刻的体会到这份工作的纯真与美妙。人生最欢乐的事就是做自己喜爱做的事。我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台。我的抱负是用我的专业学问，去训练一批有抱负、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为同学们永生难忘的良师益友。与孩子们相处是我每天都必需面对，也是我每天最快乐的事。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切

21、的苦恼与忧愁刹那间消退，生活如诗如画地在眼前飞扬，使心田绚烂，温馨甜蜜我觉得学校老师是一个纯真和美妙的职业。有人形容做学校老师这份职业将永久显得那么年轻和布满朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子那双无比清亮布满童真的眼睛时，当你倾听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。这让我更叫喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙。可喜的是，在新老师培训学校一年的培训下，我努力将所学学问与实践相结合，乐观汲取老老师的阅历，通过学习和实践熬炼把握各项训练技能，努力改善自己的不足，从而使得自己在教法上日趋成熟，为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务一、思想工作方面俗话说：活到老，学到老

22、，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。乐观参与学校组织的各项活动。一年来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。无论在什么状况下，我都没遗忘学为人师，行为世范，并以品德至上来要求自己。我信任在以后的工作学习中，在同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。二、训练工作方面.作为一名新老师，又面临着新课程改革，我在训练教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，在我乐观参与区和学校组织培训的同时，虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中

23、，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，不断的揣摩、思索、试验、修正，不仅对上课有很大关心，对自身的素养也有很大的提高。1、乐观参与区老师进修学院组织的各项培训工作。在这里特别感谢区进修学院为我们预备了包括师德训练、班主任工作、训练科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学力量都得到很大的提高。尤其是在法律法规和班主任的教学上，让我明

24、白了当老师，不但要关爱同学，而且还要时刻谨记法律上规定的条例，做个同学尊敬的好老师。2、在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了学校二到五班级的美术教学工作。我有幸能得到一位教学阅历特别丰富的老师邓益柱老师的指导，并在各个班级班主任的指导下学习管理同学，学会正确与同学沟通的好方法，由于他们，使我在课堂的组织教学上有了质的提高，在与不同年龄的同学进行沟通方面把握了相当有效的方法，还在学校与区教研员带领下参与了 10余次区级公开课的观摩和争论会。这些使我对美术教学有了新的熟悉。使我在教学过程中有了一些新的教法(1)抓住同学的爱好。充分熟悉到爱好是最好的老师，我接触到同学后并没有给同学讲要求，讲教

25、材。而是多方面地引导同学探究课外学问。让同学加强对身边事物的熟悉力量，提高学习爱好，激励同学进行自主探究和学会分析问题的力量。使美术成了他们最感爱好的一门课。(2)鼓舞同学说出自己的独特体验。四、五班级的同学已经有了自己独特的感受和体验，通过自己的熟悉和想象相结合，画出来都是幅很好的作品。在我的鼓舞下，同学们能完整地表现出自己的想法，并且达到预期的效果，使绘画水平有了抱负的提高。转变了同学之前画画总要看着什么东西才能画出来弊端。3、作为见习班主任，乐观参加了班级的日常管理，并胜利的成为同学心目中尊敬的班主任。通过向训练指导老师和其他优秀班主任的学习，我熟悉到训练上单方面的严和爱都是不行的。班主

26、任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留意(1)制定切实有效的班规，并通过班干部轮番制实；(2)凡事都说到做到，树立自己在同学心目中的地位；(3)关爱学困生，准时表扬成果好的同学，采纳多鼓舞，多沟通的方式进行辅导；(4)主动与同学家长沟通，达成家校合一，携手培育孩子，关怀孩子成长的训练方式。4、在美术教学中贯彻道德训练原则。老师的职责，古人概括为传道、授业、解惑，把道德训练放到了首位。教书必先育人，美术科也不例外。在学校美术训练中，同学的行为习惯的养成是特别重要的，就如同学在管理自己的学习用具上，培育让同学自己动手，自己以最快的时间整理好自己的学习用具，养成自己能做的事情自己做，同时培育同

27、学之间的合作意识，欢乐共享。除了一般的道德训练外，我觉得美术还是最简单培育同学自信念的科目之一。刚开头学画画时，一部分人总会有些害怕，还有一部分人对着自己的工具直发呆。在老师的鼓舞与诱导下，同学能够主动动手，到大胆下笔，细心处理画面，不到半学期便能使美术成为自己的一技之长了，这过程便是一个自信念的提升。我在课堂上极少批判打击同学，在确定声中找到自我，从而信念百倍地去学好没每一笔，每一画。三、遵守纪律本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无

28、原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、专业进修作为一名新老师，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，因此，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。我乐观学习各种训练理论，乐观参与各类培训，并且乐观参与各类美术活动和竞赛，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。学海无涯，在下一年里，还有的学问和阅历是需要学习和借鉴的。在一年的工作生活中我熟悉到，训练工作是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在不断的发生着变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和

29、解决同学在训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在今后的训练教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自已。最新学校老师试用期转正工作总结.【篇六】时间飞逝，转瞬间，我在新老师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由同学向老师角色的大转变，真正适应了学校的正常训练教同学活，也已融入到了 xx学校老师集体的大家庭当中。在学校领导的关怀和支持下

30、，我的教学工作已渐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学力量、学习力量和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在肯定的不足。现将一年以来的工作总结如下：身为一名人民老师的我，现在的工作生活过得紧急劳碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为同学的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学阅历，特殊是班级管理阅历而感到纳闷，曾为同学对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、讨论和探究教学阅历和班级管理阅历，了解同学，仔细备好课，上好课，仔细辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早

31、成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，猎取珍贵的阅历。我担当四班级和五班级以及六班级这三个中高班级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进老师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探究，同时还向老老师请教阅历。一路下来，我觉得兼顾三个班级的美术教学，许多时候觉得力不从心，六班级的同学两级分化严峻，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的同学也比较多，无心向学、懒散成性，上课喜爱讲话，搞小动作，让我变成在三个班级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼

32、儿的好动和纪律管理，还要负责对高班级差生准时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿 Q 的精神来自我劝慰和调整：要是自己有分身术就好了！自我认为，面对这一局面，讲究方法特别重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和掌握的。在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，仔细备课等。在讨论教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老老师的指导关心下，通过对老师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了肯定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材特别重要，这始终是我的指导老师对我的谆谆教育。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从训

33、练的角度看，美术课程是一门对同学的进展具有重要促进作用的课程。然而由于各种缘由，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中学校课程中，依旧处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。抱负的美术课程应当尽量使每个同学乐观参加美术学习，并且促使每个同学在各自的基础上获得不同程度的进展，因此我想方设法去调动同学的学习乐观性，提倡开心教学，让同学在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一训练理念，我始终在努力着。在课堂教学中，注意敏捷地选择教学方法，并留意围绕教学目标来开展教学活动，注意培育同学的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着一课一评，在评中求反思，在反思中求提升原则，

34、我都会仔细听取其他听课老师提出的珍贵看法和建议，仔细反思并改进。自己也认为，只有擅长进行教学反思才能使自己成长得更快。最新学校老师试用期转正工作总结.【篇七】时间过得很快，转瞬间，一个学年见习期的训练教学工作已行将结束了，本学期我担负二班级数学教学。由因而刚毕业，教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深进讨论教法，虚心向先辈学习。经过一个学年的努力，获得了许多珍贵的教学阅历，也获得了较好的成果。现将详细工作总结以下：一、用全新的训练教学理念改革课堂教学从参与新老师培训到详细的教学实践以来，我反复学习有关的训练教学理论，深化领悟新课标精神，仔细反思本身教学实际，讨论同学，探究教法，

35、渐渐建立起以同学的毕生进展为目的的教学思想，建立起以老师为主导同学为主体的新的教学理念，在教学实践中乐观探究焕发语文课堂活力，有助于同学力量进步与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思惟，练习方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究制造创新为核心的语文活动课等，激起了同学学习语文的乐观性，收到了较好的教学效果。二、细研教材潜心备课教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性。曾有一名先辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细

36、真讨论教材和教法，多方参阅各种资料，力求深进理解教材，正确掌控重难点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，坚持课后写教学反思，其实不断回纳总结阅历教训。同时重视课堂教学效果，针对同学特点，以开心式教学为主，不弄满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中留意捉住重点，突破难点。由于预备充分，教学效果明显，同学易于接受。三、用生动敏捷的教学方式焕发课堂活力应试教学课堂围绕学问目标而绽开，贮存连续前人积累下来的阅历和体验，但忽视了同学创新的动机、爱好、情感、意志，如何激活所需的从前阅历，萌动求智欲看呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式

37、，激活同学奇怪心，探究欲，培育同学主动思索、质疑、求索和擅长捕获新信息的力量，并把这类力量的培育定为课堂教学的终纵目的。为此，我们认真讨论训练心理，正确掌控初一同学的心理特点和思惟特点，乐观探究有益于激起爱好、激活思维、鼓舞探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采纳整体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学模式，依据不同内容细心设计题目，组织课堂教学。这样教学，课堂上感遭到的是一种亲切、*、活跃的气氛。老师已成为同学的亲密伴侣，教室也转变成为同学的学堂，同学不再是僵化呆板、悄悄无闻的模范听众。他们的个性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想连翩，或组间交换，或挑战权威。师生互动

38、，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的死角，课堂上布满着活动的阳光，同等、*与交换共存，发觉、挑战与寻思同在。活跃的思惟，频动的闪光点，让学天生为课堂上真实的仆人。老师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进进课堂，同学在互动中求知，在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了力量。同学的整体素养有了质的进步，语文课堂真正焕发出它应有的活力。四、用先进的教学手段进步学习效力现代科学技术日新月异的飞速进展，要求具有新奇活力的语文课堂不但要有教学模式的转变，同学思惟的开启，更要有引导同学

39、学会学习，把握丰富的语文学问并获得叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。应试教学课堂总是老师比比画划，总是在如何把学问线条明晰化上动心思，在学习中同学不能亲身体验到取得学问的进程与乐趣，其接受学问的进程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让同学自主体验、感受，使得师生在探究中阅历同享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩大课堂教学的领域，拓宽摄取学问的渠道，实现进步同学信息素养，开发同学的探究力量、学习力量、合作力量、制造力量供应了一个的可操纵的平台。五、用扎实多样的练习培育同学

40、的语文实践力量死教书、教死书不能适应.对训练的需要，新课程改革正是对今日老师教学观念的挑战。老师应由学问的占有者转化为学问的组织者，由学问的传递者转化为学习的增进者，超出课堂的藩篱，将现代教学进程演化为培育学习者的过程，实现由授之以鱼到授之以渔的根本转变。用扎实多样的练习，多方面提高同学的语文素养，努力培育同学的语文实践力量，使同学取得肯定的毕生学习的本事。授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则毕生受用无穷。训练的意旨并不是学问的积累，而是心智上的力量的发育。同学在学校的时间是有限的，所学的学问也受时代的局限，他们要在将来有所作为，要在将来跟上时代，就肯定要不断地学习，毕生学习，往汲取新东西，更

41、新学问结构。可见，方法的确比学问更为重要，教授方法才是教学的根本。那末，同学对传授的方法是不是能够敏捷应用，对学校同学而言，则需要一个较长时间的反复的练习进程。为此，我针对不同的学问版块，实行不同的练习方法：夯实基础硬笔书法逐日一页，字词听写循环放映；扩大积累课外扫瞄逐日一段，读书笔记（摘记）每天都写；练习力量扫瞄理解，从整体方法到解题技能，系统指导，反复锤炼；作文练习按部就班，小作文依课文内容随堂布置，借题发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓舞同学放飞思想，大胆发挥教学有法，教无定法，从基础进手到进步力量直至学以致用，生动、活泼，扎实、思想汇报专题系统，有序、有恒的练习，使同学在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，进步了学习效力，初步取得了一些现代.所需要的语文实践力量。六、参加教研、听课，扬长避短坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，进步自己的教学水平。坚持每天抽空听课，并经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起争论教学题目。本学年，依照教研组的支配，听了本校十位同事的公然课，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从他人身上学到了许多有益的阅历。走进 21 世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的气力。