最新大班老师年终工作总结大全_大班老师工作总结.docx
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1、最新大班老师年终工作总结大全最新大班老师年终工作总结大全_ _大班老师大班老师工作总结工作总结我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不,转瞬间冬天来了,新年又到了。一年忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?还是认真地回顾一学期的工作吧!一、仔细反思,教学工作抓紧抓勤。在新纲要的指引下,我园实施了新课程幼儿园整合课程活动。作为一名工作多年的老师,虽说有许多教学阅历。但是,在实施新课程的过程中,我还是遇到了很多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是,我首先抓紧时间认真阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后,我又对
2、自己的训练行为进行仔细的反思。找出相宜的行为,下次连续实施;找到不相宜的行为,分析缘由。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高。二、加强学习,教研组工作抓实抓细。作为训练工,想要在专业进展上有新的收获,就必需不断地学习。所以,在自身进展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组老师一起学习新纲要、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时,大家都能依据自己的特点,相互关心着设计教学形式,分析教材特点等。正是这样的齐心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的;我们的健康宝宝也是
3、在教研活动中评比产生的;还有我们班级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游留意事项及支配、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新奇、形式给予变换,获得领导和老师的全都好评。可见,要想有成果,教研组的工作必需抓实抓细。三、增进联系,爱好班工作抓头抓尾。园内的爱好班工作始终是我在负责的。今年,虽然我们的活动形式进行了改进,但是活动的实质并没有转变。我们照旧本着为家长服务、为幼儿进展的精神来组织爱好班的工作的。新学期开头了,如何让家长伴侣放心的让孩子参与爱好班活动呢?我认为必需抓好宣扬,也就是抓好这个“头”。所以,开学初我就给每位家长发了
4、爱好班活动的通知书,全园的老师也大力地宣扬和动员,使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”。在爱好班活动的整个学期里,我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。当然,每位老师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换看法,使我们的爱好班活动更有成效。最终,我们还要抓好爱好班教学的汇报工作,就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的爱好班活动,让孩子在家长面前展现自己的本事,赐予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣扬我们的爱好班教学活动,使得我们的爱好班活动更红火!四、互动沟通,电教组工作抓好抓新。本
5、学期我们的网站版块全面更新,分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新,我们全体电教组成员都做了认真分工。最新大班老师年终工作总结【篇二】一学期很快又过去了,大班幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应学校的学习、生活是我们本学期的工作重点,因此,加强幼儿的规章意识,培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。现总结如下:一、指导思想以纲要、指南为依据,带领幼儿乐观开展各项活动,使幼儿的学问技能,个性品质、身心都有一个良好的进展
6、。贯彻、落实“以幼儿进展为本”的理念,突动身展幼儿的自主性、能动性,面对全体、注意个体,进展个别化训练。从实际状况动身,开学初制定了切实可行的方案;以平安为首要目标,敬重幼儿的爱好,支配好一日活动,加强日常观看;以主题活动为实施途径,满意幼儿需要,为入学校打下坚实的基础。二、班级概况本学期我班幼儿 44 名,老生 43 名,新生 1 名。新生在很短的时间内就融入了班级,老生也没有出现排斥新生的状况。通过这一学年的生活与学习,之前有点内向的幼儿变得开朗了,喜爱来园、也乐于与小伴侣交往。幼儿的劳动意识特别好,见到垃圾主动拾到垃圾桶里,主动要求打扫卫生,值日生能主动担当值日生的工作。在倾听习惯上,幼
7、儿在学习活动中随便讲话、插嘴的现象明显削减。本学期,我们在抓幼儿学习习惯以及规章意识上也有了肯定的提高。他们能学着掌握自己的行为,遵守班级的共同规章。三、班级管理工作(一)训练教学工作1、仔细备课,提前做好备课工作备课是确保训练活动能顺当完成的前提。上课时所需要预备的一些材料会尽量满意幼儿。每次教案都会仔细写,做到目标明确、条理清楚。2、细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录对于这一点,我虽然已经工作了快一年,但我发觉自己的观看力不够,会重视一些表现好的小伴侣,而对那些比较内向的小伴侣却忽视了。由于我的忽视,我们班这学期孩子发生了打闹食入一些东西,从这个角度来说,我的遇见力量不够,观看力也不够。
8、我会在今后努力改进自己的缺点。3、做好幼小连接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到学校,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,许多孩子入学校后出现疲惫、可怕等状况,称为“困难期”。因此,本学期我从保育和训练两方面同时着手来关心孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解,并希望自己做个学校生,从思想上做好入学预备。幼儿早上来园,练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品,自己主动将书包在指定位置摆放整齐,看到有小伴侣没放整齐的会主动帮忙摆放整齐。养成良好的学习习惯,培育自理力量。常常布置简洁的家庭作业,
9、培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏,小伴侣比较团结。(二)班级活动的创新方面一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展,是否有新意,是否有创意。本学期,我们在开展各项活动时,将注意创新:注意区域活动的创新。本学期我班依据班级特色丰富美工区域,供应大量的操作材料,让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量,提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区,通过摆摆、认认、读读,培育幼儿对认读汉字的爱好,以及早期阅读的力量;依据主题活动内容,随时创设嬉戏区域,运用多种形式、
10、多种材料进行综合的、多元化的活动。本学期我班还将活动室的桌椅设计活动的,在区角活动时,把桌椅收放整齐,腾出更多的空间让幼儿在其中自由玩。另外通过活动桌椅的设计,幼儿在上课时排排坐,书包不在位置上,比之前好许多,不会由于要玩自己的东西而分散留意力。建构区的玩具进行了分类,利用废弃的小箱子装若干份,幼儿在使用时只需要拿自己喜爱的,到制定的地方玩,也可以和别的小伴侣一块玩,这样既避开了幼儿之间由于争夺玩具而发生争吵也可以让幼儿可以将玩具收得更整齐。本学期我班还购买了握笔器、铅笔、橡皮擦以及勾线笔让幼儿在园不再使用自己的文具,也不会担忧文具会丢失,还能让幼儿把握了正确的握笔姿态,另外还可以培育幼儿的归
11、还意识,当老师说到收东西,幼儿会自觉将东西放到原位并监督其他的小伴侣。本学期,我们班还支配了值日生,老师把值日生的职责列出,让当班值日生心中有数,知道该怎么去做,这样,每天有值日生浇花、监督奇特小伴侣的行为习惯、排队用餐时值日生除了自己要表现好,还要监督其他的小伴侣,值日生当看到厕所门口湿了,会主动拿拖把把水吸干,放学后值日生会主动拿起扫把去打扫卫生,假如有个别值日生没有尽到职责,旁边的小伴侣提示后也会主动去做。通过这样,不仅老师的工作减轻了,而且幼儿也从中学习到了责任意识,知道什么状况下该自己去做,什么状况下要听值日生的话。最新大班老师年终工作总结【篇三】时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的
12、大班下学期又过去了。回顾这学期,劳碌而开心的工作在我和 X 老师的团结协作下,取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作,乐观完成园里布置的各项任务。回顾劳碌、紧急的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大 X 班这一个学期来,全部的欢乐,全部的欢乐,以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结:一、平安工作1、把平安训练融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的平安训练,提高他们的平安意识。幼儿年纪小,还不能很好地辨别是非,要确保幼儿的平安,光靠老师的成天提示,确定是不够的,针对大班幼儿的
13、年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关的平安学问,如让幼儿知道 110、120、119 紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿把握一些自我爱护的技能;在嬉戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进行适时的提示。提高幼儿的爱护力量。平常,还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品,如:别针,小珠子,项链等之类的物品。发觉后我们准时妥当处理,排解一切担心全因素。我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等,让孩子们观看争论,谈谈自己的看法,争论并总结应当留意些什
14、么。写字时,有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时,给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中,常常会碰上突如其来的事情,除了稳定他们的心情外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法,杜绝平安隐患,让幼儿信任老师。2、为幼儿供应轻松开心的平安环境。幼儿的平安和健康是关系到家庭幸福的大事,作为班主任,就要从爱护孩子生命的高度动身,提高自己岗位的平安意识和应对力量,力求以每桩小事做起,耐心细致周到,准时发觉担心全隐患,做到防患于未然,为孩子创设一个平安和健康的进展环境,做好幼儿的每日生活。开学初,我们就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排解担心
15、全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住,以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方,以便老师观看掌握。对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否平安,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。3、把平安训练融入到教学活动中,坚固树立幼儿的平安意识。我们依据学期平安训练方案,通过事例,让幼儿了解同小猫小狗相处的危急性,知道小猫小狗会伤人,不能任凭逗撩它们,并且教孩子自我爱护的方法,以及被小动物损害后的一些简洁的
16、解救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点,采纳幼儿喜爱的嬉戏、观看争论、仿照等方法,让幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。4、家园沟通,确保幼儿园外平安。本学期,我们利用节假日来临前,准时提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的平安。卫生工作:这个学期有不少流感肆虐,虽然不行怕,但还是比较麻烦,孩子年龄小反抗力差,简单感染和传播。所以,我们结合幼儿园的实际状况,向孩子进行防治各种传染病的学问宣扬,督促孩子养成良好的卫生习惯,每天做好晨检工作的同时,加强了班级的卫生消毒工作。每天用施消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线
17、进行消毒,如有太阳尽可能地为孩子们的玩具进行暴晒,每天对班级内环境进行打扫,让孩子生活在一个洁净、干净的学习、生活好处所。1、做好生病幼儿的护理工作,每日定时喂药,降低生病率,坚决杜绝传染病流行。本学期,班级在 6 月中旬有两位小伴侣在家里发觉稍微的手足口病的传染病,但平常班级幼儿的出勤率始终较高。2、乐观带领幼儿熬炼身体,开展了丰富多采的嬉戏活动,增加幼儿的体质。3、夏季午睡时,提示幼儿穿适量的衣物,为幼儿勤擦汗,即时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位。训练幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并快速入睡。4、进餐:进餐时,向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿良好的进餐习惯
18、,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具整理好,每天训练幼儿细嚼慢咽,保证孩子 30 分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子,老师不断提示,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞。让幼儿克服边吃饭边讲话边玩的不良习惯。5、离园活动:要求幼儿不追赶、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。二、训练教学方面1、仔细钻研教材,优化教学活动,让幼儿在学习中获得欢乐。我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动,并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展。我们通过与同组老师沟通、探讨及对工作的反思,仔细制定修改方案、教学活动,从幼儿爱好动身,实施各项活动,依据主题准时增加区域活动材料,引导幼儿主动探究,让幼儿在探究中
19、获得欢乐,在探究中获得学问。现在,孩子们的动手力量、观看力量、合作水平都有了很大程度的提高。2、给幼儿创设宽松、开心的环境,让幼儿学习的自主性得到进展。幼儿的活动是离不开环境的,闻名的训练家蒙台梭利说过:环境对于儿童来说是利用环境转变自身,可见环境对幼儿进展的重要性。首先,给幼儿营造了和谐、平安的心理环境,让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由,乐于与同伴、老师交谈。其次,加强创设活动环境,促进幼儿各方面力量的进展。我们以幼儿为主体,创设了与幼儿进展相适应的环境,供应了充分的活动材料,让幼儿大胆地选择材料进行创设,让他们去感受美的乐趣。3、培育孩子的上进心,形成良好的学习习惯我们也开展了我们是好伴
20、侣的活动。比如在上语言课时,对于一些力量差的幼儿,我便请力量好的幼儿对其进行关心,这样不仅拉紧了幼儿之间的关系,而且还能让幼儿共同进步、友好相处,真是一举两得呀!同时,我们也用各种方法进行嘉奖,鼓舞他们上进。现在,我在组织幼儿活动,上课都觉的比以前得心应手多了,小伴侣的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增加了,他们也会有意识得抑制自己的不良行为。三、家园工作方面家园共育是扩展训练时空发挥各种训练资源的一种有效手段,对此我们始终很重视,注意沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间,和家长相互沟通孩子在园、在家的状况,并有针对性的进行指导。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家
21、长知道老师对问题很重视,对幼儿进展很在意。1、鼓舞家长乐观参加幼儿园和班级活动鼓舞家长乐观参加家教指导活动,促进家庭之间、家园之间的多向沟通。2、正确发挥家长的作用,激发家长的参加意识,提高家长主动参加幼儿园活动的乐观性,发挥好父母的训练工作。3、鼓舞家长乐观参与节日表演等同乐活动,加深亲子的情感沟通。为了我们的孩子更欢乐、更健康地进展,在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的基础上,让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况,关心家长了解科学的育儿学问,这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定,融洽了家与园关系,与家长们也成了亲热的伴侣,这将激励我更好的开展家园工作和训练教学工作。本学期,
22、我们虽然取得了肯定成果,但还存在不少不足,在来年的工作中,我们将向先进班级学习,努力争取使我们的工作更上层楼。最新大班老师年终工作总结【篇四】这学期,我们大班组全体老师连续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式,仔细贯彻幼儿园训练指导纲要的精神,以学习助实践,以实践促学习,针对大班幼儿的年龄特点和进展状况,有目的有选择地开展教研活动,现将主要工作做一下总结:一、让理论学习更具实效理论是实践的基础,只有树立好正确的训练理念,才能有效开展各项活动。理论学习有利于关心老师树立正确的训练观念,关心老师形成与正确训练观念相吻合的训练行为策略,为更好的带领一日活动供应基础与保障。二、让实践活动更为生动学习
23、是为了更好地实践。在我们转变观念的同时,我们也通过日常活动每个环节的,体现课程的精神。详细表现为:其一,为幼儿创设更合理的活动环境。从一开学,我们就多次讨论如何合理利用教室环境,创设半开放半封闭的区角环境,让幼儿即可以相互交往,又避开过多地干扰因素。其二,采纳开放的活动形式。思想汇报专题新的课程淡化了学科概念,凸现课程的整合性、系统性。本学期我们老师连续打破学科的束缚,在活动中注意各类训练因素的融合,使孩子的活动态度更乐观,学习更主动。其三,关注孩子的爱好点开展探究型主题活动。我们在生成探究型主题时就是关注了孩子感爱好的东西,以孩子的视角来确立探究主题,如“特殊的早晨”、“大自然的颜色”、“和
24、动物做伴侣等等,这些主题都源自于生活,是孩子生活中比较常见和喜爱的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料,丰富孩子的生活阅历,让孩子初步地获得相关的学问,激发了他们对探究世界的爱好,取得了较好的效果。三、让家长工作更显人性新的训练更强调家长的作用。在以往的观念中家长是幼儿训练的支持者,协,而现在我们提倡让家长成为学前训练的亲热合作伙伴。为了让家长了解幼儿园生活,平常我们敏捷运用各种形式对家进步行家教指导,充分发挥家园之窗的作用,结合家访、电话、随访、等形式进行家园之间的沟通沟通。对不同性格特点的幼儿,建议家长采纳不用的训练方法,共同为幼儿的身心和谐进展而努力。本学期我们的家长也非常协作
25、工作,乐观收集主题开展所需要的资料,收集制作户外体育玩具所需的物品,丰富自然角的内容,参加环保小制作的创作评比,共同制作孩子的成长档案等等。在大班幼儿毕业汇报中,我们在以往形式的基础上,增加了幼儿与家长互动的形式,例如智力竞赛中我们也出了一些有关幼小连接和卫生常识的问题让家长参加回答,气氛相当活跃;家长们对这样的活动形式表示满足。四、让个人力量更快进展本学期我们比较注意给组内每位老师供应表现力量的机会,让年轻老师大胆尝试,展现自己的教学才能。在今年十月份,园内进行了一课三研的反思性教学活动,我们仔细选材,确立研讨方案,最终选择了音乐活动迷路的小花鸭为研讨内容,这是一则能很好体现师幼互动的教学内
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