有关旅行社工作总结报告五篇_幼儿园园长春季学期工作总结.docx

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1、有关旅行社工作总结报告五篇_幼儿园园长春季学期工作总结 时间总在你劳碌的时候静静溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一齐共学、共长，真令人难忘。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的提高，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下： 一、以健康平安为核心，仔细细致地做好保育工作。 1、注意孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观看他们心情上的变化，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。 2、严格执行班级卫生消毒工作。班上阿姨每一天必需

2、根据制度进行清洁、消毒工作，每一天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 3、加强平安训练，杜绝平安隐患。老师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减担心全因素的出现；在日常生活中渗透简洁的平安学问训练如：不玩危急的东西，不做危急的事，不和生疏人说话，不买路边摊的东西等；严格执行幼儿园的接送制度；检查班级环境中的担心全因素，发觉物品损坏准时报修。以确保幼儿有一个平安、牢靠的生活环境。 二、依据中班年龄特点，以本班孩子的爱好为主，开展丰富趣味的训练教学活动。 依据本班

3、幼儿的年龄，老师的职责不仅仅在于文化学问的传授，更重要的是渗透常规本领的培育和情感方面的沟通，归纳为： 1、情感上的沟通。 在生活中为孩子创设良好的环境，老师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最终能很快适应并喜爱上幼儿园，和老师建立深厚的感情。同时，与好伴侣一齐玩嬉戏，学会共享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友情。 2、生活常规的培育。 由于都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、动手本领差、娇气等特点，针对这一情景我们实行多鼓舞、多示范、大帮小等方法准时地帮忙幼儿提高自理方面的本领。如：有

4、些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓舞他自我动手，或实行本领强的孩子来帮忙他。除此之外，我们还以各种趣味的嬉戏形式开展学习：穿脱衣服；入厕；洗手；吃饭；喝水等自我服务本领的培育。鼓舞幼儿自我动手，使孩子渐渐的构成一种较自觉的行为。慢慢地几乎班里的孩子都能做到自我的吃饭、穿脱鞋袜和简洁的衣服，不依靠老师。同时，我们还加强对孩子的礼貌礼貌的训练，使孩子从小理解礼貌的熏陶。 3、组织开展各种生动趣味的嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中欢快成长。 这学期我们依据幼儿的实际情景开展了趣味的主题活动，并渗透情感训练。如在开展高兴奋兴主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，所以我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝

5、方式，以及新年的由来，观赏节日的环境布置等，培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的学问。我们还带领幼儿看图书、听故事，培育幼儿的阅读爱好和倾听的乐趣。 三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。 1、充分发挥家教园地的作用。 以班级的家教园地为窗口，让家长更深化地了解、协作我们的工作，如：在开学前，每周的活动方案、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些资料定期更换，让家长能准时地了解班级工作、训练教学新动向。 2、经过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 （1）向家长公布班上的电话。便利家长与老师间的沟通。 （2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。 （3）召开家长会。使家

6、长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情景以及需要家长参加协作的事项。 幼儿园春季教研学期工作总结(篇二) 本学期的工作在全园老师的全力支持和努力下，按质按量的如期完成了学期初制定的训练工作方案，老师们在繁忙的工作中逐步探寻利于我园进展的训练体制，探究适合幼儿身心进展的新型训练模式，现将本学期详细工作实施状况做如下总结： 一、加强学习，提高老师的思想素养 一支优秀的老师队伍必需拥有高尚的敬业精神，踏实的工作态度。建立优良的师德师风是我园历年来老师队伍建设的一杆标尺。本学期在园党支部、工会、教务处的组织带领下，组织召开了多种形式的主题活动。全园教职员工仔细学习，将会议精神结合实际工作，为全力打造

7、优质幼儿园尽职尽责。同时由班级组长和骨干老师带头，组织学习3-6岁儿童进展和训练指南中各个教学领域的目标，并对比老师专业化标准的要求，努力提升老师专业素养，科学合理的支配幼儿一日保教活动。 二、开展园本培训，以研促教，科学开展保教活动。 1。方案制定有层级、有主题，以班级组为单位，拟定主题活动方案，集体备课，鼓舞老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。 2。连续加强青年老师专业培训。组织全园老师开展“青年老师拜师活动”，每位老师选择2位带老师傅。一位负责带教班级工作，一位负责教学活动的指导。由教务处负责指导青年老师专业技能的培训，每周一次绘画、弹唱、舞蹈、读书活动，

8、以“老带新”，有效的提升了青年老师的专业素养，让帮扶活动切实发挥推波促澜的作用。 3、以教研观摩活动为抓手，以研促教提升幼儿园老师整体教学水平。本学期我园结合申报的课题，组织开展了音乐嬉戏化教学的评比、青年老师电子白板竞赛活动，老老师电子白板说课活动及青年老师一课三研活动等，老、中、青不同年龄段的老师均乐观参与，互帮互助，这些研讨活动的开展为全园老师相互学习、共同提高搭建了平台，也让老师在沟通中拉近距离，互助中增进感情，本学期老师们在训练教学上也取得不菲的成果，不仅为幼儿园挣得了荣誉，良好的教学氛围也带动幼儿园整体教学水平又上升一个新台阶。 4、送教下乡，乐观参加片区教研活动，作为本片区的主管

9、学校，乐观开展片区活动，带领乡镇园协调全都共同进展，本学期我园联合南京、宣城开展了“两省三地嬉戏化”教学研讨活动;优秀学习心得征集活动;青年老师送教下乡活动;课题研讨中期座谈会等活动。充分发挥我园的示范辐射作用。在观摩、反思、集体评课的过程中，片区的老师们的分析总结力量、反思力量、写作力量得到了提高，并且通过对嬉戏化教学的研讨，关心片区幼儿园老师正确领悟幼儿训练的内涵、教学目标的设定及教学中重点难点的把握。 5、组织全园老师参与“有效学习”的远程培训，通过网络平台和老师进行沟通互动，将优秀训练随笔拿来和老师们共同共享。本学习先后有老师赴宣城、南京、芜湖、合肥、湖南竞赛学习，观摩沟通。培训学习让

10、老师们走出校内，开阔视野，学习先进的训练理念，并鼓舞老师内化所学学问，与实际工作相融合，做到学以致用。 6、结合“训练教学工作考核细则”用日查、月查的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，准时发觉问题，准时查找解决问题的对策。 三、提高家长工作的质量，增加良好.效应 1、做好幼小连接工作，让孩子顺当步入学校。为了关心孩子开心的自然过渡到学校生活，同时也是减轻家长的顾虑与担忧，我园开学初就制定了幼小连接系列活动方案：首先举办家长学校的专题讲座，请学校的优秀老师来向家长解读幼儿到学校需要做好的预备工作，缓解家长的焦虑，更好的协作幼儿完成以后的连接工作。其次是带领幼儿参观学校，进入课堂了解学校

11、生的学习生活，建立对学校生活的美妙愿望，同时自然接受老师在日后教学中对幼儿的各项要求;最终是通过嬉戏活动、图书捐赠、毕业典礼等让幼儿感受母校的暖和，老师的关爱 。 2、走近社区，开阔视野。本学期为了让孩子们更多的参加集体活动，我们组织幼儿祭扫烈士墓，参观纪念馆，进行爱祖国爱家乡的情感训练;组织幼儿参观了超市，体验自己购物的欢乐;组织幼儿走出校内，感受春天的美景，徜徉在大自然的怀抱。各类活动让孩子充分感受集体活动的欢乐，教会孩子与人共享、与人相处，为将来成为一名.人奠定基础。 3、此外。本学期我园还召开了新学期家长会、科技开放日活动、亲子活动、“六一”团体操展演、“青少年活动中心”成果展演活动等

12、让家长了解幼儿园的训练形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。每次活动均得到了家长们的大力支持和协作，受到了家长们的好评。通过各项大型活动也规范老师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。 四、平安训练警钟长鸣。 我园把平安工作放在各项工作之首，要求老师定期或随时向幼儿进行平安训练。本学期我园开展了“平安第一课”“5。12平安演习”、“防溺水训练活动”、“禽流感的预防”、“消防演习”“防踩踏”演习等一系列平安训练教学活动，确保幼儿人身平安，让孩子在一个平安、愉悦、健康、温馨的环境下成长是我们的责任。 五、今后的目标 1、结合教学实际，

13、深化两个课题的实践讨论。 2、连续加强对青年老师的培训帮扶。 3、加强业务理论学习，多走出去 训练理念，更新训练模式，建立高素养的专业老师队伍 4、明确将来幼儿园进展目标，围绕彰显幼儿园特色开展有效活动。 一学期紧急而又劳碌，开心而又充实，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，园满完成，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 幼儿园春季教研学期工作总结(篇三) 小班组全体老师坚持理论和训练实践相结合的工作模式，仔细贯彻纲要的精神，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的、有选择地开展教研活动。先将主

14、要工作作一下回顾总结。 一、加强理论学习，将老师的训练理念转化为训练实践。 在纲要精神进一步深化的今日，我组老师或多或少还存在着很多不足。比如：老师的训练理念不能有效地转化为训练实践。为此，我们请老师把在工作中遇到的实际问题和困惑提出来，针对这些问题，我们首先组织老师学习纲要，再针对小班年龄段幼儿的特点，了解该年龄段幼儿的训练目标和相应的训练策略；然后大家针对这些问题畅所欲言，发表自己的观点看法，最终进行实践。到下次教研活动时再把实践的结果沟通、总结。 我组在园本课题实施时，以探究户外活动教学为突破口，我们利用业务学习时间，组织老师学习幼教杂志上的有关文章，收集各类幼教新信息，并组织老师进行户

15、外活动教学开展的阅历沟通。 二、乐观开展户外自制玩具的开发和利用。 我们的教研活动适时地支配老师学习纲要，依据小班幼儿的实际状况，对如何开展好课题进行了专题讨论。一方面，首先制定出试验班级课题实施方案，依据课题实施方案各班向家进步行开展户外活动对幼儿进展的促进作用等方面的宣扬，动员家长参加到课题中来。在日常活动中向家长展现幼儿利用户外自制玩具进行的各项活动；同时我们利用家长座谈会、接送孩子等机会，和家长沟通课题的开展状况。另一方面，结合园内课题的进展，督促各班老师乐观行动起来，制造性地开发自制玩具，并利用户外活动时间将自制玩具投放到幼儿手中，为下一步各种讨论做预备。 三、加强教研力度，提高教学

16、质量。 1、加强教研活动，提高课堂教学质量。本学期，是我园实施新教材的第一学期，为此我们在每一次教研活动都要组织老师争论教学中遇到的问题，共同讨论解决方案，统一教学要求。另外，注意对老师日常教学活动的了解监督和知道，准时解决教学中的细小问题。 2、建立教研活动轮番制。针对日常训练教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，由老师轮番主持，充分制造机会让老师主动乐观参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。以此来提高老师将理论与个人阅历进行恰当地转换、修正和反省的力量，同时熬炼老师们的口才与胆识。 3、培育幼儿良好的一日生活常规。以组为单位明确老师在一日生活各环节中的常规要求。注意保教结合，要

17、求老师和保育员协调全都，在各环节中目标全都，保教共同观看幼儿、了解幼儿的需要，发觉问题准时调整，实行措施。并在教研活动中以来园、进餐、餐前、餐后等环节进行学习研讨完善，并充分发挥老师的个人专长，加强常规培育。 四、家长工作的细化，深得信任充分发挥家幼园地的宣扬作用及家园联系册的桥梁作用，与家长探讨、沟通，引导家长合理育儿、科学训练，与家长共同努力，形成良好的训练共识，做好为家长服务工作，准时了解、解决家长的需求和困难。 在幼儿入园后的短期内邀请家长来园召开新生家长座谈会，一方面盼望家长和幼儿园在训练理念上取得共识，家长在今后能协作幼儿园的各项措施；另一方面也为了加强家长对幼儿园及老师的信任。举

18、办小班家教讲座给家长讲授幼儿进展的基本学问，传授训练幼儿的阅历（健康与保健、心理问题与治疗、行为偏差的缘由与治疗等）和家园协作的意义作用和途径。 老师常常利用接送孩子的时间与家进步行个别交谈和特地约请个别家长来园面谈，或老师到幼儿家中进行实地家访，使家长与老师得知近日至当天孩子在园或在家的状况，以便家园随时协作，促进孩子进展。 五、不足之处，有待改进当然，在新的教学理念的探究中我们还存在着一些不足： 1、业务学习的形式单一，老师的主体的作用没有真正的得到发挥。下期将会在调动老师乐观性方面做一些改进措施。 2、目前，我们的训练教学的工作还停留在实施的层面上（对于新教材），没能进行深化的讨论和总结

19、。老师在设计训练活动的时候还存在应付过关的思想，因此，下学期将采纳骨干带头探讨的形式，让老师带动老师。 3、进一步加强指导老师完善语言领域中的特色训练，查找教学中的共性和差异性，总结教学中的规律。下学期将重点开发语言领域中的特色训练。 4、为了最大限度的发挥实施课题的训练功能，为幼儿创设更充分自主进展的空间，下学期我们将深化进行户外活动的讨论活动，重点放在创新自制玩具的开发和户外活动开展状况的各种痕迹的收集、整理和总结。 5、连续加强创设良好物质环境的同时，我们也将为幼儿创设和谐愉悦的心理环境放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，乐观创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关

20、系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师要切实做到态度和气可亲，理解、敬重幼儿，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。 幼儿园春季教研学期工作总结(篇四) 1、办园模式和办园方向 在国家新纲要的颁布下，我园结合自身条件，考察了现今优秀小儿童园进展的模式和特点，大胆做出变革，增加了亲子班，并增开了蒙氏、奥尔夫等特色课程，我们全部老师包括我在内都没有这方面的阅历，但是颠末一学期的实践证明，我们胜利了，在华夏爱婴总部的指导下，我们完成了亲子班的装修、亲子老师的培育训练、亲子和蒙氏教具的选购、奥尔夫音乐乐器的选购和使用培育

21、训练等，虽然那段时间老师们都很辛苦很累，但是当我们瞥见孩子们上课时兴高采烈的样子，都觉得这一切都是值得的。我们园所在这一学期的摸索中，也确定了园所的办园方向，我们不能固步自封，要有进步先辈的思想理念，就像总部说的那样，只有办成与国际接轨的小儿童园了，才能吸引更多的小儿童来我们小儿童园。 2、小儿童年龄结构变化以及师资步队建设 我们小儿童园可以说实在摸索中前进，虽然有总部的支持和指导，但是0-3岁是我们以前没有接触过的小儿童群体，我懂得我们的亲子老师在上课之前总要练上十几遍的课，一遍一遍让其他同事提需要解答的题目，我瞥见了我们老师的敬业精神和职业态度。老师们的辛苦没有白费，从家长的反映获悉，我们

22、的亲子课上的特别胜利。再就是蒙氏课程和奥尔夫特色课程，许多家长对此都很赞成，如许的特色课程对培育小儿童思维力量、艺术力量等都有很大的提高，在开班以来，许多家长都在帮我们宣扬，为何开设特色课程的小儿童园那么多，但是我们的家长都愿意帮我们宣扬，这说明我们的老师虽然阅历不是很丰富，但是老师们敬业的精神值得家长信任。我们园所已经和总部达成了协议，会按期派老师去总部到场业务晋升的培育训练，也会按期请总部的专业人士前来园所进行指导。 3、教学体式格局改进 教学是园所的核心，在今年园所运行模式发生转变的环境下，我们的教学也进行了更新。在紧密亲热结合小儿童园教学内部实质意义的前提下，我们引进了华夏爱婴一系列进

23、步先辈的教学体系，随之而组成一套的引进了华夏爱婴开发的心智成长系列教材。可以说我们小儿童园发生了翻天覆地的变化，全般教学模式的转变对全部的老师都是1个挑战。虽然我们颠末一学期的实践，取得了一些成就，但是这离我们的方针还很远，每位老师都需要不断晋升自己，在教学上成为强手。 4、家长沟通紧密亲热 这学期在与家长沟通方面也有了一些改进，在按期家长见面会不变的前提下，成立了班级群，每周按期在群里发布班级最新动态及班级小儿童进步环境，家长可以任何时间查看，既提高了老师与家长沟通的效率，也提高了80后家长们参加家子训练的乐观性。另外园所网页也进行了完善，家长还可以扫瞄园所网页进行沟通、留言等。 五、保育卫

24、生工作落实 我们园所的保育和卫生工作始终都做的比较好，虽然这学期小儿童数量的增加也为这方面工作带来了不少困难，但是在全体保教人员的共同起劲下，从小儿童入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。保育员在这方面更是做得细致非常细致，能准时清理洁净小儿童园的大众场所，操场、走廊、厕所等始终都能保持清洁，让家长们更放心地把孩子送到我们园。保育工作人员当真卖力的态度值得我们各人学习。 幼儿园春季教研学期工作总结(篇五) 时代进步的潮流和.变革的趋势，不断向我们提出改革和进展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践、一学期以来，乐观营造自我追求，不懈努力，全园上

25、下乐观地投身于教研活动的实践工作，推动幼儿园自主进展，取得了肯定的进步。新纲要的训练理念与精神的贯彻实施，关键在老师。本学期我们依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，不断提高老师的训练教学力量。 一、以专题研讨为切入点，转变老师训练观念，提高老师评课力量 本学期我园结合旗教研室“优质课、创新课”的评比活动，以及园内观摩活动，针对老师的听、评课力量进行了专项研讨。 在边学习、边实践、边思索中，我们对教研有了进一步的理解与想法。于是利用学前训练网教研组创建了与“评课”相关的专题论坛内容，借助这一平台使老师能在网络上畅所欲言，乐观发表个人的训练观点，在沟通过程中老师们认为评课可以围绕以下几方面绽

26、开：评教学目标评教材处理、评教学过程、评教学方法和手段、评老师基本功、评师生关系、评教学效果等。 新纲要提出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。作为幼儿园，提高训练质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是老师，为此我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，鼓舞每个老师成为教研的“讲座者”。教研组本学期先后为多名老师供应了展现个人工作力量的平台。 二、以教研组主题活动为契机，制造自主空间，提高老师的组织力量。 本学期我们以年龄段班级组为教研小组，结合本组实际状况开展了不同形式的主题性教研活动。小班组结合秋季运动会开展了亲子嬉戏活动，为家长供应了一个了解幼儿园的机会；学前组利用秋季主

27、题活动开展了一次别开面的演出丰收的喜悦，让每个幼儿都有参加的机会，得到了家长的全都赞誉；大班组开展了语言力量竞赛活动，中班组则结合新年活动，开展了与家长联谊的演/出活动。在合作互助的氛围中老师们越来越感到团队意识的重要性，在一系列教研主题活动设计和实施的过程中很大一部分老师充分发挥了指导作用，在组织实施活动中，各教研组长发挥了重要的作用。在这种活动形式下，每名老师都有展现自己的机会，充分了挥主观能动性，得到了熬炼，获得了成长。 三、全面拓展家长工作的思路，大力开展家长培训及互动活动，尝试家园共育的有效途径，不断提高办园质量 现代训练越来越注意家园全都的训练，家长应当是幼儿园训练的参加者、合，因

28、此本学起我们不断的通过多种形式的活动，使家长乐观投入、共同参加幼儿的训练。如小班组的亲子嬉戏活动，各班老师进行了初步方案的制定，依据家长参加要点，指导老师从训练的内涵动身思索问题关心老师重新端详活动方案，拓展了老师组织亲子活动的思路，通过老师的再次修订使得方案的目标、内容、形式更为完善，使活动取得了极大的胜利；家长的参加度达到了100%。在活动后的家长来稿沟通中，老师们也真实地体会到家长对老师辛勤付出的确定和鼓舞，使老师更加明确家园互动的重要性和必要性。 由此，我们更加深切的感到：幼儿园的工作离不开家长的支持和协作，我们要想方设法的让家长了解幼儿园的生活，使他们能乐观投入育儿工作，让我们的训练

29、能充分发挥其应有的价值，使我们幼儿园的训练质量更上一层楼。 一学期紧急而又劳碌，开心而又充实中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，胜利都离不开我们每位老师的辛勤付出，同时我们也看到自身的不足：音乐活动开展是我园的一个薄弱环节，由于围绕我园科学特色以往老师更多关注的是幼儿操作探究的力量，所以幼儿对音乐的敏感度不够，老师教授歌曲的力量应有所提高，幼儿表现的力量有待提高，这促使我们要对课程平衡问题，幼儿表现表达力量的培育有全面整体的思索。这些均有待通过我们日后的园本教研不断调整、改进、完善。 幼儿园春季教研学期工作总结(篇六) 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工

30、作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 在训练教学上,教孩子如何做人对我有很大的吸引力,由于做人是育儿的根本.首先我把思想训练渗透到教学之中,用儿歌故事的思想内容来感染孩子们,然后再教孩子们学会“我应当怎么做”最终以角色互换的方式,关心孩子学会站在别人角度思索问题,体验别人的情感,进而做到遇事多替别人想一想,还有把平常言传的方式改为身教,用行动告知他们应当这么做才正确，一次两次，效果就渐渐的出来了，幼儿园学期工作总结。还有我们班孩子普遍存在对自己力量估摸不足的状况，许多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用认真观看，准时鼓舞的方法，在供应宽松的学习氛围的同时和幼儿一起尝试，不断给他

31、们克服的士气。慢慢的通过训练，我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理解他人，关心，关怀他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的方法，自主力量有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺，不能很好的遵守规章，讲秩序。 虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到训练的胜利，也使我品尝到：胜利的训练最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。 在工作业绩上，本学期我能乐观听从领导，协作完成园内各种活动，仔细完成训练科研工作，在对待特别儿童的身心训练上有自己的想法，并做到了面对全体，将爱撒向每个孩子. 在六月份举办的庆祝六一活动时，三位老师更是协作默契，孩子们的表演取得了胜利，家长口头上也给了

32、我们很好的评价，工作总结幼儿园学期工作总结。在庆祝端午,画意龙舟活动中,家长们更是赐予了我们很大的支持,并乐观参加!让我们感受到了家的暖和.在工作中三位老师团结协作，相互敬重，在遵循“一切为了孩子”的原则上，准时争论保教工作中存在的问题，并针对性的调整训练保育方法。在工作中三位老师也产生了姐妹般的友情。对于家长工作中出现的问题能准时细心的发觉端倪，有很强的服务意识，关心家长解惑. 本学期我在班上担当了科学,艺术等教学活动，作为一个年轻的训练工我深刻地知道科学教学的重要性，学习的质量直接影响到幼儿今后的学习生活。虽然其内容枯燥乏味，但书是死的，人是活的，让我们每一个训练工和全部的家庭携起手来，共

33、同乐观合理地用教学方法和教学手段来弥补教学内容上的缺陷，就同样能让枯燥乏味的教学成为欢快的海洋，并结合幼儿的实际接受力量和他们的年龄特征来设计教学.幼儿通过本学期学习，基本把握了二十以内的加减法.由于我班幼儿的数学教材始终采纳的蒙氏数学教材,所以大部分幼儿对于100以内的不进位加减法和100以内进位加法.也能轻松把握，家长也特别满足。 在老师素养上，我有提高自身专业水平的剧烈愿望，有创新的*和改革的魄力。能仔细负责的关注孩子，从内心动身的爱孩子，在孩子面前注意自己的形象，重视老师榜样的力气。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而苦恼。 由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一

34、种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。在连续学习上，也确立了“以幼儿进展为本”的基本观念，敬重幼儿.总之，在今后的训练生涯中我会不断学习，提高自己幼教水平，关怀幼儿，仔细工作，改进自己的不足，做一名合格的幼儿老师。 幼儿园春季教研学期工作总结(篇七) 20xx学年全年工作结束了，幼儿园向各位家长们作如下工作总结回报。 一、教学任务：纵观全年，各班完成了下达的教学任务，把寓教于玩

35、，寓教于乐的工作方法渗透到教学任务中，以生动的教学方式对幼儿在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面的培育，不断摸索新的训练模式。从圣诞节公开课到全市幼儿园优质课竞赛获奖，师资力气的充实直接转化到幼儿身上，所以，全年的教学理念得以落实。 二、园务管理：全学年的工作管理进一步细化，招生、平安、卫生、教职员工的管理等等各项工作秩序序流程都通过工作制度来体现。家长们不难看出，本学年是幼儿园投入较大的一年，幼儿园建立的博客被百度收录，园内达到了教委提出的“园林式”幼儿园，此次，训练、卫生、交通、公安、物价五大部门联合检查评比中，我园以高分位居全市幼儿园首列！ 三、不足之处：全年工作中，部分老师思想跟不上幼儿园的进展，没有很好的站在家长的角度考虑工作中出现的一些疏忽，再此，请家长们谅解，幼儿园将常抓思想工作不懈！ 四、展望20xx20xx年，将连续加大投入，争创“花园式”幼儿园，并为之努力。在学前班聘请外籍老师工作试点结束，本学期将和外交中心签订协议进入长态工作管理。我们将突显办园实力，努力为幼儿营造优质的生活教学环境，努力为家长供应优质服务，真正成为家长放心、幼儿快乐的幼儿园！