班级组织开展庆祝六一儿童节的创意活动方案._六一儿童节活动方案.docx
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1、班级组织开展庆祝六一儿童节的创意活动班级组织开展庆祝六一儿童节的创意活动方案方案._._六一儿童节活动方案六一儿童节活动方案一、指导思想为了庆祝六一国际儿童节,营造浓烈的节日气氛,丰富师生的课余生活,给我校儿童学子搭建一个培育力量,呈现才华的舞台。激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感,提高同学的全面素养,让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校细心支配庆“六一”文艺汇演活动。二、参与对象一至六班级全体同学,幼儿班、学前班小伴侣。三、组织形式1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢快为题材,要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、文艺
2、汇演分为两部分:班级集体诵读和个人才艺展现3、朗读的内容以各班级的语文教材为主,也可以自选课外读物上的优秀文章(文言文和古诗除外)。整个活动过程务必遵循“人人参加”的基本原则,让全体同学都得到熬炼。4、个人才艺展现以各班级报送节目为主,内容要求乐观健康向上,表演形式不限,时间限制在 3-8 分钟以内。5、奖项设置:设经典诵读一等奖 2 名,二等奖 2 名,三等奖 4 名。个人才艺设一等奖 1 名,二等奖 3 名,三等奖 4名。设最佳班级组织奖 3 名(从经典诵读和个人才艺展现综合得分中评比)6、参赛挨次以节目单为主,请各班仔细做好预备。四、活动时间xxxx 年日下午(星期五)五、评分基本标准:
3、1、100 分制,全部评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。2、评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;同学参加面大的优胜。学校集体朗读竞赛评分标准班级项目说明得分班级面貌(5 分)同学精神面貌好,班级整体感强,报告朗读题目 读书姿态(5 分)表演时姿态正确,表情自然大方朗读感情(30 分)整体能有感情地朗读,与文章所表达感情全都,有肯定的语感。朗读整齐度(15 分)朗读通顺、连贯、不破句、不复读。朗读节奏(15 分)停顿、语速合理得当,不拖音,不唱读,不喊读 朗读正确度(20 分)读音精确、吐字清楚,无错字、不丢字、不多字 朗读台风(
4、10 分)上下场答谢、致意,服装得体,伴奏音乐合适。综合评价备注:1、朗读内容一篇自定,要求脱稿,;2、评委由教育处确定。3、去掉一个最高分,一个最低分。连云港市小浦学校学校同学个人才艺评分标准姓名:序号细则标准分值备注1表演状态(20分)演出服装、化妆到位表演者动作恰当得体10分 表情自然大方整体状态掌握较佳 10 分2内容取材(20 分)创意新奇自然健康 10 分能呈现当代学校生的精神风貌 10 分3.表演艺术水平歌曲演唱(20 分)声调精确5 分音量掌握适中 5 分整体水平感觉 10 分舞蹈类(20 分)动作整齐美丽、伸展大方 5 分有制造性和肯定的难度 5 分节奏感强,表情合乎音乐情节
5、的要求 10 分相声、小品等(20 分)吐字清楚 5 分语言流畅 5 分整体水平感觉 10 分4节目背景设计 10 分)以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。10 分5节目时间掌握(10 分)整体时间要求 38 分钟;不够3 分为太短,超过 8 分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。10 分6节目整体感觉(20 分)此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理,整体布局较佳者酌情给分。20 分综合评价.备注:1、朗读内容一篇自定,要求脱稿,;2、评委由教育处确定。3、去掉一个最高分,一个最低分。班级组织开展庆祝六一儿童节的创意活动方案.【篇二】一、活动目的:1为庆祝“六一”儿
6、童节的到来,借此有意义的日子,进展一批的新队员,从而壮大少先队队伍。2开展形式多样,轻松活泼的趣味体育运动会,使同学活跃身心,丰富校内生活,共同欢渡“六一”。3、通过趣味体育运动会,培育队员团结合作的精神,增加队员集体荣誉感。二、活动时间、地点:xx 年 5 月 31 日下午 15:1517:00一)新队员入队 15:1515:30 操场(二)齐哇哇欢快游园庆六一 15:3016:30 操场(三)班级集中 16:3017:00 课室三、参与人员:1全校师生。2校外辅导员。四、活动支配:(一)庆祝“六一”暨新队员入队仪式1黄校长讲话。2新队员入队仪式(二)齐哇哇欢快游园庆“六一”1、活动内容:以
7、趣味集体体育竞技活动为主。2、活动组织人员:活动总设计:体育组统一设计活动项目,并供应活动器材。活动实施者:由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员,统计竞赛总分。3、活动嘉奖形式:以年部为单位,分两类运动项目进行班级间集体竞赛。奖品由年部统一购买,按同学人数分好礼物。4、活动内容:(1)游园项目:班级项目名称规章一班级“六一”礼品大放送(垒球接力)10 人为一组,以班级为单位参赛,第一位参赛者必需将垒球运到对岸,放入指定的筐内,然后返回。由其次位同学接力,将筐内的垒球收割回来,交给下一位同学,如此来回,以最先完成任务的小组为胜。“欢乐孖宝”(二人三足)2 人为一组,用绳子把靠里的腿绑住,成两人
8、三只腿前进,以最快达到终点为胜。二班级同心协力(背靠背夹球接力)20 人一组,两人背靠背夹着骑球前进,到达指定地点后返回,由下一组队员接力,以最先完成任务的小组为胜。谁是大力士?(拔河)每班选 15 人参与,角选出最大力的班级。三、四班级“赛龙夺锦”你追我赶(运球接力)10 人一组,参赛者轮番运球绕过目标夺宝,返回,以最先完成任务的小组为胜。五、六班级 功夫足球赛每班选 10 人为一组,用绳子将两人一只脚绑住,成二人三足状参赛,不设守门员,将球踢入对方龙门即得分。5 分钟为一场,得分最多者为胜。菱波微步(铺卡片接力)20 人一组,以 20 米跑道为桥,用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好
9、,各垫一张卡纸在脚下,然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员,前面队员将卡片铺在前方并踩过去,以这样的方式不断前进,直到到达对面,由下一组队员接力。(2)“大喇叭”啦啦队竞赛:嘉奖最优秀的啦啦队 比团结:谁的口号最响亮 比才智:谁的标志物最醒目 比领袖:哪个领队最能干。班级组织开展庆祝六一儿童节的创意活动方案.【篇三】一、活动主题:放飞童心欢乐游园 20 xx 年 x 月 x 日(星期x)上午三、活动人员:四、活动地点:五、活动内容和详细流程:(一)上午 7:30 志愿者在北区宿舍门口集中,8:00 校车动身;(二)上午 9:00 安排一组志愿者开头布置“六一”趣味游园活动现场(预备活
10、动道具、挂横幅等工作);(三)上午 9:30 支配一个简洁的捐赠仪式。1.市训练局领导讲话;2.朗下学校领导讲话;3.职院领导、老师和志愿者代表为 16 名贫困同学送上节日礼物和慰问金;(四)上午 10:0011:00 开展趣味游园活动。游园活动包括 6 个小嬉戏,分别为飞镖神射手、曲线运球接力赛、水上行“兵”、二人三足、载人跳绳 PK 赛和背靠背夹气球竞赛。6 个嬉戏在操场上分区同时进行,获胜队伍和个人可获得小礼品一份。(详细嬉戏规章见附件一)(五)上午 11:00 拍集体照留恋,11:30 集队回校。六、活动留意事项(一)留意活动前后的平安问题。(二)保持良好的志愿者形象,统一活动服装:马
11、夹、帽子、徽章、队旗、工作证。(三)参与活动的志愿者活动过程中须听从活动负责人的统一支配,乐观参加前期筹备工作和活动结束后的后期工作(新闻稿、活动心得、活动总结、筛选相片等)(四)乐观做好活动宣扬工作(宣扬部负责制作宣扬横幅、现场拍照、同学电视台负责 DV 拍摄)七、活动经费预算:(一)活动奖品(各 80 份):1 元文具袋、1 元的笔记本、1元元圆珠笔、0.5 元橡皮擦、0.5 元棒棒糖、散装饼干三斤。约 340 元(二)嬉戏所需器材:青协已有资源:相机 1 部、打气筒 2 个、小黑板 6 面、挂横幅的红绳子 2 条、标靶 1 个、飞镖 4 支、一次性纸杯 10个、剪刀、兵乓球拍 2 副、乒
12、乓球 6 个。待解决的资源:口哨 6 个、计时器 4 个、兵乓球拍 2 副、跳绳 4 条(团委借用)、桌子 19 张、粉笔若干(朗下学校供应)须购买物品:气球一袋、胶纸、软草绳 1 卷、桶装水 1 桶。约 20 元(三)宣扬物品:宣扬横幅一条 50 元、DV(同学电台借)合计:410 元八、活动负责人:xxx班级组织开展庆祝六一儿童节的创意活动方案.【篇四】一、活动目的扩大消费者对_的熟悉与了解,加深与消费者之间情感联系,以期培育其忠诚度的形成;通过将六一儿童节这个噱头引入其中,可极大吸引儿童的关注度,使儿童对_城购物广场的心中留下一个良好的印象,间接地影响其父母对汇一城购物的广场熟悉与态度;
13、加深消费者对广场的外在形象与内在了解,试图建立品牌偏好,引发偏好性的购买行动;活动给参加活动的儿童伴侣一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘记的 20 xx 年儿童节。二、活动概况嬉戏乐园(凡在_城消费才可参与)1、亲子互动乐园:每个家庭可以在衣服上面自行设计属于自己家庭的亲子装,2、家庭欢快乐园:留下每个家庭的笑容,印上杯子处,让个性的马克杯登记当天的欢快。(现场拍照,然后把照片印在马克杯上,马上制作,完毕后的杯子赠送给所属来宾,约 15 分钟/个杯子)3、征集乐园:(照片在_官方微博上进行投票和现场投票,角逐出最欢快笑脸等奖项。)方式一:每个小伴侣笑脸参选作品都需要写清晰地址
14、,emailprotected 发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份方式二:进行街拍,工作人员在汇一城场内找小伴侣进行街拍和赠送礼品。三时间邮筒:(凡在_城消费才可参与)每个家长都可将今日的祝愿将成为小伴侣明日漂亮的回忆。1、“时间漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情,家长并写下对一个月后的小伴侣想说的一句话(或祝愿,或激励),2、工作人员将将这些宝贵的纪念以邮递的形式发送给参加的家庭,让美妙的回忆统统在将来等待的小伴侣。再回首,岁月荏苒,光阴匆忙,彼时的回忆涌上心头,都是一份最美的留念。这就是“时间漫游”活动想传达给每个家庭的心愿。3、卡通人物互动:卡通人物在现场与众多小伴侣进行互动和
15、照相留念。活动开头前征集及登记参赛的小伴侣。参赛的小伴侣需要在汇一城场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。(工作人员跟随及监督)4、活动宣扬:主办方创建官方微博,进行前期活动预报及活动征集、活动报道、活动投票等。班级组织开展庆祝六一儿童节的创意活动方案.【篇五】一、活动目的:一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、欢乐的节日,给队员们一次表现自我的机会,同时,也为了展现我校素养训练取得的丰硕成果,经学校打算,我校将进行隆重的“童心向党,庆祝六一”庆六一文艺汇演。二、活动时间:20 xx 年 5 月 31 日,详细时间看当时天气再做打算。三、活动地
16、点:学校操场。四、参与人员:学前班六班级同学及老师.五、节目要求:1、节目选材:紧紧围绕“六一”儿童节欢快为题材,内容健康活泼、乐观向上。2、节目形式:各班参赛表演节目 1-2 个。低班级组全班合唱一首歌学习雷锋好榜样,高班级组中国少年先锋队队歌;全班集体经典诵读(从百家姓、弟子规或其他经典中选取)。同学个体才艺表演,如小合唱,独唱,表演唱,童谣传唱;也可以是小品、话剧、情景剧、相声、诗歌、朗诵、故事、舞蹈、嬉戏等。3、仪容仪表:服装整齐大方,得体,2-6 班级要求佩戴红领巾并作为评分标准的依据。4、各班级于 5 月 25 日前将参赛节目和表演节目、节目内容交学校少先队大队部朱娟处,并随机抽签
17、打算表演挨次。5、节目的排练由各班主任及科任老师负责,学校少先队和后勤处帮助。6、节目主持:五班级选二人或者四班级选二人(负责汇演的报幕)。7、评委支配:吴长明、潘庆军、曾勇、李龙友、袁世文、罗祥云,熊礼德老师记分。六、评分标准:当场亮分。非常为满分,去掉一个最高分和一个最低分,然后算总分。详细内容见附表。七、设奖支配:1、参赛节目设高、低班级组各设一、二、三等奖,发奖状和奖品。组织奖(辅导老师奖)分别加绩效考核分为:一等奖 10 分、二等奖 8 分、三等奖 6 分2、表演节目(每班 2 个节目)每人(同学)一个纪念奖品;表演奖设一、二、三等奖,发奖状和奖品;(辅导老师奖)分别加绩效考核分为:
18、一等奖 4 分、二等奖 3 分、三等奖 2 分。八、活动程序:1、校长讲话;3、新少先队员入队仪式;4、给领导嘉宾系红领巾;5、文艺表演,先参赛节目,后表演节目。6、活动结束,颁发嘉奖。(1)优秀少先队员每班 3 人,(2)班级参赛节目奖,(3)同学个人表演赛节目奖,(4)老师参赛节目辅导奖(5)老师表演节目辅导奖延长阅读关于儿童节校内举办友情竞赛的活动方案.【共享】每一个节日都有惦记的人,又是一年六一儿童节。为了确保此次活动可以胜利举办,顺当进行,提前做好活动方案就显得尤为重要了,怎么才能做好儿童节活动方案策划呢?下面是工作总结之家我为大家整理的“关于儿童节校内举办友情竞赛的活动方案.”,信
19、任能对大家有所关心。关于儿童节校内举办友情竞赛的活动方案.【篇一】一、目的为了庆祝“六一”,丰富校内生活,培育同学的团结协作精神和集体荣誉感,展现新一代的同学精神面貌,学校特进行庆祝活动,为全体同学生铺设一个一展身手的平台二、活动流程1、庆祝大会 8:10-9:002、校内趣味运动会 9:10-11:053、班级自主活动 12:30-14:50三、详细支配1、5 月 14 日-5 月 18 日:宣扬预备阶段2、5 月 21 日班级自主活动方案和参与趣味运动会.上交3、5 月 21 日-5 月 29 日:活动项目预备阶段4、5 月 30 日:六一庆祝活动布置会5、6 月 1 日:六一庆祝活动附件
20、 1:校内趣味运动会活动详细细则一、拔河竞赛参赛形式:以班为单位参赛要求:(1)参赛人数:参赛.班主任自定(不用上交)一、六班级每班 30 人(男生 15 人,女生 15 人)其它同学为啦啦队二、四、五班级每班 26 人(男生 13 人,女生 13 人)其它同学为啦啦队三班级每班 20 人(男生 10 人,女生 10 人)其它同学为啦啦队(2)参赛方法:握绳采纳分组两侧、前后、混合式。(3)嘉奖方法:三局两胜同班级两个班比,获胜班级赢得大包奖品,另一个班级获小包奖品(4)参赛挨次:按班级由高到低(六班级一班级)(5)班主任要仔细组织好本班队伍,到指定地点助威,要求全班服装整齐。(6)参赛队员要
21、严格遵守竞赛规章,听从裁判指挥,按时参与竞赛、发扬团结互助的精神。(7)老师参赛队伍,共分 2 组:二、三楼混合办公室,一楼、行政一(1)混和办公室,分组进行竞赛,并对参赛小组进行嘉奖。二、乒乓球挑战赛1、竞赛项目:男子单打女子单打原地对空托乒乓球(一、二班级)2、竞赛方式:(1)分组竞赛:低班级组(一、二班级)中班级组(三、四班级)高班级组(五、六班级)(2)中、高班级组(参赛人员按组别进行淘汰赛,赢方连续竞赛,输方换下一位选手参与竞赛,赢一场发一个小奖品。(3)低班级组能原地对空托乒乓球 20 个以上就可获得一个小奖品八、竞赛规章1、单场竞赛采纳一局定胜制,每局 11 分,2 分轮次的发球
22、。在一局竞赛中先得 11 分的一方为胜方;10 平后,先多得两分的一方为胜方。2、攻击次序和方位,在获得两分后,接发球方变为发球方,依此类推,直到该局竞赛结束,或直至双方比分为 10平,当达到 10 平常应采纳轮换发球法,发球和接发球次序不变,但每人只轮发 1 分球。3、竞赛所用球拍均自备。三、花样跳绳1、竞赛内容:除“正一摇双脚一跳”外均属于花样跳绳,如:(1)正 2 摇双脚跳(2)反摇双脚跳(3)正摇单脚交换跳(4)反摇单脚交换跳(5)正摇活编花跳(6)正摇固定编花跳等2、嘉奖方法:每位选手一种花式必需连续完成六个动作以上方能获一个小奖品,中途停断不算。3、竞赛所用跳绳均自备。四、玩转魔方
23、竞赛规章:1、竞赛时间限定在 10 分钟内,超时视为“未完成”。2、打乱:竞赛前魔方由参赛选手相互打乱后,经裁判员检查并说竞赛开头后,方可进行竞赛。3、嘉奖方法:完成一层还原,嘉奖一个小奖品;完成二层还原,嘉奖 2 个小奖品;以此类推。4、参赛选手竞赛时使用的魔方由本人自行预备。五、现场绘画竞赛竞赛详细内容以及要求:1、参赛选手自己创作一幅主题鲜亮、新奇、构图完整、()颜色和谐的绘画作品,形式不限,主题不限,绘画当场完成。2、全部参赛选手必需在作品的背面注明自己的姓名及班级。3、学校将统一供应铅画纸一张,其他由同学自己预备。比如:水彩笔、水粉、油画棒等同学自己预备4、嘉奖方法:完成一幅作品,就
24、可获得一个小奖品,学校将选取优秀作品展现。六、现场书法竞赛竞赛相关要求:1、工具预备:硬笔:低段自带 2B 铅笔,自带自带高段黑色钢笔,纸张统一下发。2、纸张规格:低段:四尺对开(70*70),高段软笔:四尺对开(140*35)。3、竞赛内容:现场下发。4、软笔硬笔书写字体不限。5、嘉奖方法:完成一幅作品,就可获得一个小奖品,学校将选取优秀作品展现。七、五人六足跑竞赛(预备:若时间允许就进行,否则取消。)竞赛方法:1、每班派 10 人参与竞赛(男女不限)。2、每班分成 2 组,每组 5 人,同一组的成员相邻的两条腿用绳子紧紧绑在一起,变成人条腿,形成一个整体的大“一”字型向前迈进。竞赛距离为
25、50 米,先到终点线为获胜方。注:时间允许 2 组都比,时间紧只比 1 组(由班主任自定哪组)3、参赛挨次:按班级由低到高(一班级六班级)竞赛要求:、竞赛用绳子由学校统一供应,每组竞赛完后班主任应立即收齐绳子,保证交给体育组负责老师,保证竞赛顺当进行。、每组队员间的绳子必需紧紧地绑在膝盖与踝关节之间任意一处。、每组接力队员起跑时超出跑道线判为犯规并取消成果。、如中途绳子脱落必需回到脱落地点绑好后重新前进。、每组有一人手持接力棒,交接完接力棒后,下一组队员才能起跑。6、此项目具有肯定危急性,请各班娴熟练习,以免发生意外。八、老师排球发球赛关于儿童节校内举办友情竞赛的活动方案.【篇二】活动背景“六
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