高三班主任上学期工作总结六篇_高三班主任工作总结.docx

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1、高三班主任上学期工作总结六篇高三班主任上学期工作总结六篇_ _高三班主高三班主任工作总结任工作总结六月的火热始终炙烤着我的身心，七月的一场准时雨使我顿觉爽快，可以有些放松，这才想起高三工作或许就这样该结束了。悄悄地闭着双眼回味咀嚼过的酸、甜、苦、辣，我还是笑了。由二年五班成长成三年五班，这里凝聚着学校、老师和同学们的辛勤汗水。有了这一步基础，高三的工作就有了一个新的台阶。认真思索，仔细规划，准时调整，有效实施，才使得高三的工作有条不紊的进行下去，最终实现圆满。阶段性的思想和心理训练是头等大事。学年初的高三入学训练，使同学了解高三，在心理上接受高三，不轻视高三也不恐惊高三；让同学在一开头就能乐观

2、主动地去规划高三生活和学习目标，并马上投入到行动之中。之后的期中考试、期未考试、双基考试以及三次模拟考试的前和后都要进行思想和心理训练，要让同学预备走好每一步，并使下一步的步伐只能受到上一步的激励而不是受到消极影响。班主任要时刻关心同学把好方向盘，让同学始终行进在正常的轨道上。铁的纪律是营造良好或是优秀学习氛围的重要保证。铁的纪律就是有利于同学学习和成长的严格要求和规定，这种要求和规定是不容任何人随便触碰的，否则他必需为此付出代价。只有铁的纪律，才有有效的课堂，只有铁的纪律，才能具有宁静的自习环境，只有铁的纪律，才能真正让同学在宁静与安心中生出才智，完成学习任务并渐渐提高学习成果。班主任在实行

3、纪律管理中必需做到言必信，行必果，让遵守纪律真正成为同学的一种习惯，最终达到一种班主任在与不在一个样的良好状态。协调师生关系，完成纽带任务。同学对任课老师的态度很大程度上受班主任的影响，作为班级老师团队的首领，班主任应当常常、主动地在其他任课老师与同学间构建起一座畅通无阻的桥梁，使同学喜爱、信任他的每一位任课老师，真正让同学亲其师信其道。那么班主任首先要观赏每一位任课老师，抓住任课老师的闪光点，给任课老师搭建向同学展现的平台；其次，班主任要擅长用自己的聪慧才智，化解同学与科任老师之间可能或已经出现的冲突，准时抹掉不和谐的音符。第三，班主任要擅长与同学家长周旋，阻挡来自同学家长的压力，让你的每一

4、位老师跟着你舒心。乐观抓好后进生的转化工作。后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点之一，却又是影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。每个同学都享有受训练、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。班主任绝不能对“糟糕”的同学另眼看待或放弃不管。要擅长调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，然后耐心地对他们因材施教，真诚相待，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值，想方设法也让他们体会胜利的幸福和成果进步的喜悦。请你肯定信任，你在他们身上的付出也同样会得到回报。全面素养的培育不能忽视。在高三，班主任的工作思想更要符

5、合训练规律，决不能只抓学习，不顾其它方面。要擅长引导同学乐观地，态度端正地参与学校组织的各种活动，并争取取得优异的成果，如运动会、长跑、课间操等等；要一如既往地对同学进行人生抱负和价值观训练，使同学对自己的将来布满盼望，并产生强大的精神动力，从而主动完成学习备考任务；要敦促同学乐观熬炼身体，炼就健强的体魄；要擅长查找一切可利用的资源和机会让同学得到放松和发泄。全部的这些工作，不亚于对同学学习的关注，由于它更具有后续效应，它为同学创设了良好的学习外围心理环境，从而使同学的学习备考主动、惯性、持续。班主任的自身素养必需过硬。首先，班主任所执教的学科高考备考工作必需拿得起，放得下；其次，班主任应努力

6、成为学科高考备考工作的全面能手，在学习方法、心理调整、考试分析、自愿选择等方面随叫随到；第三，班主任要具备优秀的心理品质，勇于接受，敢于担当。高三班主任上学期工作总结【篇二】本学期我带的是高三四班，班内共有 40 人，由原来的两个文班的部分同学组成，状况相对复杂一些，经过师生的共同努力，班级建设取得了肯定的成效。而这一学期的班级管理工作也让我感受颇深。一、稳定班级，凝聚班级力气开学之初，因同学有两部分组成他们在学习和班级日常活动中明显表现出各自的团体性，而且合作性不强。为了稳定班级，让同学们成为一个融洽团结的班集体，在参考部分同学的看法后，我较快的组建了班委会，并留意到人员的组成比例，两部分人

7、员都有代表同学。在这之后多次召开班委会，让他们意识到这就是一个全新的高三四班班委会，大家只有共同努力心往一处使，才能制造一个和谐稳定的氛围，才能使大家全身心地投入到学习中去。并且通过召开“我们是一家人”的主题班会，打破同学的原班级意识，形成高三四这一集体意识。经过多次的强调同学较快的形成了班级集体意识，班级氛围和谐融洽，同学们较快的将主要精力投入到学习中去。二、仔细组织了高三学习动员大会在班级稳定之后，我便召开了班级高三学习动员大会。在大会上通过引导同学分析自己的两年来的学习状况以及自己的学习水平，正确熟悉自己的现状。大家在分析争论过程中较好的分析了自己的不足以及今后努力的方向。并且通过介绍使

8、他们熟悉到高三学习的紧迫性。虽然时间紧任务重，但并不是不能取得辉煌的成果，通过给同学供应一些程度不是太好的同学经过艰苦拼搏努力学习考上不错的高校的例子鼓舞了同学的士气，同学产生了昂扬的斗志。通过这一次的动员会同学明白了“尺有所短，寸有所长”每个人都有自己的优势和特长。“天生我才必有用”学会了观赏自己，学会了示意自己：我可以，我能行。更明白了不是由于有些事情难以做到，我们才失去自信；而是由于我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。明白了拥有自信们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰，产生了奋勉向上的劲头。班级较早的形成了深厚的学习氛围。三、加强班级管理，培育优秀的学风、班风高三班级同学面临着毕业

9、、升学等实际问题，随着课时和学问复杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面入手：一方面，我结合学校德育处的管理要求加大了对同学自治自理力量培育的力度，宿舍管理、卫生方面，我都放手让同学管理，并加强指导和要求。一个学期下来，形管、宿舍总分、卫生，取得较好的成果；还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每一周的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志训练，如何做时间的仆人，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风

10、的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做同学的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成果，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。四、乐观主动地和各科老师联系，协调各方面的训练力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。高三班主任上学期工作总结【篇三】本

11、学期我担当高三(3)班的班主任，全班 52 人，男生 28人，女生 24 人。在今年的高考中，有 1 人上重点线，本科有 8 人。这些成果是在学校、班级的直接领导下，在全体科任老师的细心训练下取得的，是老师们的呕心沥血、不离不弃，才让同学放飞抱负，登上人生的又一座高峰。没有他们，就没有高三(3)班的成果。我和同学一样，经受了种种的酸甜苦辣、付出了许多也学了许多。以下就是本人的工作总结：一、用精神的力气、人格的魅力感召同学班主任的思想作风、人格个性、价值取向、言谈举止、爱好爱好乃至每天的心情表情对同学都有莫大的影响。我是一个比较急噪的人，一不兴奋就写在脸上，由于朝夕相对，心情的波动很简单影响同学

12、，对他们的学习特别不利。出于对同学的关爱，在高三这一学年，我要求自己不论怎么紧急、苦恼，都要克制，不乱发脾气，每天都保持良好的状态，笑着面对同学。1、严格要求同学老师的目标高，对同学的要求也就严。“严”表现在思想、纪律、学习上，时时到处严格要求，即使是小事也不能放松，我不认为毕业班就可以搞特别。从严要求，形成过硬的作风、良好的班风、严谨的学风，才能为高三冲刺供应保障。早读、上课、眼保健操、自修课、卫生等各个环节都作了详细而严格的规定，要求全体同学持之以恒地自觉遵守，由我和班干部狠抓落实。从高一开头，班里就要求同学早上 7 点到校，在整个过程中，班主任都不敢怠慢，常常坚持 7 点前站在课室门口迎

13、接同学，对迟到的同学每次都进行训练并提出要求，渐渐地大家都重视起来了，很少人迟到，读书气氛也很浓。又如卫生，不管是平常的清洁或者是学校的检查，我都要求同学肯定要做好，整个高三，我们班的卫生是全班级较好的一个班级。学风，更是工作重中之重，我要求同学自修课老师在与不在应当是一个样，我们班的纪律是大家有目共睹的。2、把真情送给同学真诚关怀和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细体现在实际行动上，公平对待每一位同学，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，我都一视同仁，不搞特别化，不偏见，要敬重同学人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，

14、融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让同学学习有一个温馨的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。二、用同学的心声激发同学团结奋进的斗志学期初，我动员同学把自己的心声大胆地表达出来，后面黑板“我的抱负：每个同学心中的高校”，前面标语是“稍一放松，抱负化空”伴随着同学；高考前后面黑板又出现“自信、乐观、平常心+坚持到最终一秒=胜利！”警句。高三不仅仅是学习实力的竞争，更是意志品质、心理素养的较量，在被很多同学形容为“煎熬”的日子里，这些催人奋勉的心声，激发着每一个人去挖掘自己的潜能，他们用行动和成果证明着当时的誓言。三、倾听同学心声，为他们排忧解难高三的同学承受升学竞争的重负，寄予着家长、

15、老师的众望，思想的负担和心理的压力可想而知，给他们带来了无尽的苦恼和困惑，有时会严峻地干扰学习。班主任就要扮演心理医生的角色，深化细致地观看，准时发觉问题，做好同学思想引导和心理辅导的工作，关心他们舒缓压力、调整心情，走出感情的逆境，处理好同学、伴侣、师生的关系，以寻求更多的支持力气。这一过程中，我们可以通过个别谈心等方式与同学沟通，要特殊留意做一个耐心的倾听着，让同学有发泄的渠道和机会。在高三过程中，常常有同学主动找班主任谈天，这时，我们要充分给他们时间，而不能敷衍了事。四、做好高考前的疏导工作，让同学自信走向考场做好同学的心理辅导工作，让同学保持良好的精神状态。本学期同学先后经受了一模、二

16、模两次大的模拟考试直至最终的高考，他们往往承受着许多压力(尤其是现在的同学心理承受力量较差)，同学的思想始终处在紧急状态。在高考中同学心理素养的凹凸直接影响到同学学问水平的发挥。我多次利用网上资源，收集了一些谈高考的资料，如“如何减轻心理压力”“如何关心孩子树立信念”“考前如何度过”等，让同学充分了解有关高考的心理预备工作，并利用每次月考的机会对同学进行应试力量的训练和学法指导，并印发资料，如“百日冲刺”“如何写好高考英语作文”“15 年高考作文该如何备考”等。在此过程中，我尽可能做同学心灵的倾听者和引导者，给他们一些建议，实行集体方法指导、个体状况分析，有方案、有步骤地克服同学的怯场心理，逐

17、步提高同学应试的自信念。加强对同学心理素养的训练、提高同学的应试力量。高考专家依据多年指导高三同学复习应考的阅历，总结出一套“增值高招”，其中特殊强调一条“增值基本公式”：扎实基础+纯熟技能+良好身心+正确策略=高考胜利增值除此之外，在毕业班集体的建设过程中，还有许多工作都是必不行少的，如亲密联系各科任老师，准时与家长的沟通；培育干部，发挥班干部的核心作用等等。总而言之，要倾注很多的心血和汗水，调动一切有利的因素才能建设好一个班集体；而一个良好的班集体，又是每一个同学健康成长的肥沃土壤，是同学放飞抱负的保证，对每一个走过六月、走过高考、走向胜利的毕业生而言，更是如此。一年的高三班主任工作，我变

18、得更加成熟。我信任在今后的工作中我会做的更好。高三班主任上学期工作总结【篇四】本学期我担当高三（24）班的班主任，在学校领导的关怀和支持和科任老师的协作下，高三（24）班班风、学风良好，班级建设和学习成果都取得了肯定的进步。回顾一个学期的工作，我的做法和体会如下：一、抓好日常班级工作，制造良好学习环境和氛围。开学初，同学正式踏进高三阶段时，每个人都不能适应高三的生活，压力大，学习时间长，学习强度大。很明显的症状就是每个人的精神都显得不好，由于学习时间长了，休息时间短了。我明白同学的辛苦，但是，这是没方法转变的事情。因此，高三的第一个班会课就是动员大会，重点是鼓舞同学要奋斗这最终但最重要的一年，

19、而且在思想上要做好充分的吃苦预备，拿出半条命来为将来冲刺。在以后的班会课上，我也连续做思想动员工作，让他们能够充分地发挥乐观性，仔细地过好这一年。除了让同学在思想上做好吃苦和奋斗的预备外，我还着重抓班风学风。到了这关键时刻，能有一个良好的学习环境对同学来说至关重要。我信任，一个胜利的班主任确定是一位勤快而细心的班主任，只有多下班，多接触同学，才能多了解状况。在这一学期，我做到了勤勤恳恳，坚持每天下班。高三是辛苦的一年，对于同学来说，有健康的身体特别重要。都说，身体是革命的本钱，没有健康就没有了奋斗的基础。所以，作为高三的班主任，我们都乐观地督促同学进行体育熬炼，每天仔细地做好课间操。还要让同学

20、留意饮食，留意日常卫生，留意补充养分。二、加强学业指导，拓宽成果提升空间。高三是寒窗苦读十多载的最终冲刺阶段，是高考成败的关键时期，是鱼跃龙门的最终一搏，因此，在这一年里我们最要关注的还是同学的成果，同学的成果是同学胜利的打算性因素。在这个学期里，同学将在老师的指引下完成对高中三年的课程的一轮复习，做到全方位地把握高中的学问。由此可见，高三的第一学期时间是极其珍贵的，是同学全面提高成果的好机会。在这一点上，我首先让同学树立正确的熟悉，让他们意识到高 20 xx 年是胜利的关键，既有机遇，也有挑战。基础好要加大自己的提升空间，基础不好的还有时间和机会来弥补。只有好好利用，高三会带给自己很大的收获

21、，不管是学业上的，还是心灵上的。在做好思想工作之后，班主任要做的就是协作各科任老师，给与适当的详细的学习指导，由于究竟光讲理论也只是纸上谈兵。我利用各种形式在学习上和同学进行了沟通和探讨：（1）利用班会课进行学习心得沟通。每次考试都会有一些值得同学们去借鉴和改进的地方，所以，每次考试后我都会就考试的状况给同学进行成果分析和总结，包括班级状况和同学们在级部的排名等。然后，我邀请班里成果好的同学和进步大的同学进行心得介绍。（2）利用班会课请各科科代表介绍学习方法。在期中的时候，有同学和科任老师都提议利用班会课分科介绍一下学习方法，这个提议特别好，所以我让各科科代表先去各科老师那里取经，然后把老师的

22、指导方法和他们自己的学习感悟整理在一起，向全班同学介绍。效果不错。（3）到了后期的时候，许多班干部对我说他们都很想私下找各科任老师聊谈天，请教学习上的事情。我想既然好成果的班干部都有此需要，那其他同学也会有这个需要。所以，我征询了科任老师的看法，一起定了时间和部分同学开座谈会，让他们尽情地和老师接触。作为班主任，我能做的就是协调科任老师搞好同学各科的学习，关心他们解决一些我可以解决的问题，为同学供应更多的提升空间。其次，在高考前的一段时间内，我开头不断地向同学传授一些高考解题技巧，以及同学在考试中要留意的细节问题和可能发生的一些意外问题及解决方法，让同学在思想上做好预备。三、关注同学心理健康，

23、乐观面对高考。高三的生活压力大，学习紧急，同学的心理简单产生波动，因此，关注同学的心理需求对高三同学尤为重要，而同学拥有一颗平和的心对于高考的胜利举足轻重。虽然学校有特地的心理老师，但是班主任更应当成为同学的心理保健医生。由于班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得同学的心理共鸣。高三的学业压力很大，减压的问题始终是我最关注的。首先，我邀请了学校的心理辅导老师上了一节减压班会课，同学们对这节课印象很深刻，而且从中也学到了不少东西。高三同学的心情波动较大，尤其是一模前后，对于学习的成果同学总是患得患失。所以，我常常都要关注同学的心情，准时地开导她们，与她们谈心。这段期

24、间，作为班主任，真的很辛苦。再者，调整自身心情，保持乐观状态，对于一个高三班主任是特别关键的。第一次见面时，我就对同学说：高考很残酷，但不盼望自己成为摧残他们的刽子手，我会争取每天都有一张绚烂的笑脸来面对他们。一个学期以来，我努力地去调整着自己的心态，不管班里出现什么事情，不管同学的成果考得怎么样，我都乐观面对，让同学知道老师对他们永久抱着盼望，永久支持他们，让同学也对自己布满信念。高三班主任上学期工作总结【篇五】又一届高三毕业了，高考成果也已揭晓，老师和同学都还在喜悦的气氛里。这一届同学是我工作 20 年时接手的班级，当时接这个班也是由于儿子也在这个班级，所以这一届我既是班主任，又是家长，儿

25、子的班主任就和我邻桌。哲人说，人不能两次踏入同一条河，作为班主任，尤其是这一届班主任，感受颇多，感觉做班主任与以往有很大的不同，自己的观念变了，自己的行为变了，自己的态度变了！信任孩子，是这一届班主任的心悟。以往的班主任工作总是严字当头，勤于管理，忽视同学内心体验。通常是制定一系列的班纪班规，要求同学严格遵守不走样，比如起床、到教室的时间等等一些行为尽量做到严格要求，具体规定，检查督促也耗费了我超多的时间与精力，而同学却不卖帐，不领情。事实上，每个人都是独特的，有的同学习惯早起，有的同学就是想多睡那么一会儿，为什么要他们都在同一个时间点起床班上有几位同学每一天早上都来得迟，我也没有批判过他们，

26、只是悄悄地等上几分钟，看着他们来上早读。当然，也有一些同学每一天早上都来得很早，我也没有因此表扬他们，各人的习惯而已。但是他们都一样很努力，很仔细，这就够了。接近孩子的心灵，以前做班主任，总是摆出一副管理者、训练者的姿势，自己认为同学做得不好时多是批判训练，此刻回想起来，同学大多是回避班主任，提防着班主任，班主任是很难明白同学的真实想法与态度。这一届班主任，我将自己定位为一位引导者，同行者，对于问题多看少说，孩子是在不断成长的，总会有一些不足，只要他们在不断进步就行了。在高三后期学习紧急的状况下，同学能主动找到我倾诉自己的困惑与焦虑，即使是看起来很内向的同学，向我说话时那种恳切的样貌，我找到班

27、主任的幸福感。将信念种在同学心间，同学在成长的过程中需要学问的学习、潜力的培育，但更需要观念的构成、信念的坚决。信念好比生长素，没有它，枝干不能强硬，叶子也不会健康。同学成长过程中，信念支持着他们向心中的抱负和目标奋进，经受这一过程，个性品质也得到砥砺，这天胜利的学习经受就是明天胜利工作的阅历与感悟。在这一届班主任工作中，在批阅周记、班会、沟通谈心等等过程中，努力帮忙同学树立信念与信念，这或许是高三其次同学同学能平稳健康地度过人生中最为紧急焦虑的高考前备考的几个月时间的缘由吧。同学在成长，做为班主任，也就应不断更新熟悉。高三班主任上学期工作总结【篇六】本学期疏散本学年的德育任务方案和高三班级的

28、不凡性，不竭强化“时时要希图、四处要设计”的意识，真正做到关切同学，关爱每一名同学的每一方面，首要以同学平常举动标准的抚育、同学思想人格训练和集体意识训练、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大训练准备力度，为高三备考营建良好的空气。一、做好言论张扬任务，营造乐观朝上行进的备考气氛1、加强思想训练，提高思想醒悟水准。思想是行动的前驱。为提高同学的思想素养应对高三进修，对同学的思维训练首要从下列几个方面进行；抱负训练：必定深造的详细目标，人生的大指标。立场训练：勇于耐劳，澳门赌场新闻勇于拼搏(通过深造身旁的典范，激起学子的深造的乐观性与乐观性)。打算信念训练：信托自己未必能行，为自己的人生作收

29、尾的拼搏。2、行使好班级晨会的年华，设计差异阶段的告知主题，“感到高三”、“阶段深造反思”“热忱拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给同学吐露心声的时机，又在班级组成一个良好的备考舆论氛围，起到了学子自我训练的浸染。3、班级分歧阶段张贴差别的标语口号，尤为每一个月都设有“暖和提示”，熟悉当月的格斗指标、肉搏口号、详细的备考内容和左袒，对学子起到了引领带领劝化。从实施状况看，子细随着老师走的学子都有了差异水准的提高。二、建设良好的班风与学风，捐献同学造成高质高效的进修民俗1、重申校纪与班规。强化学子的定时、守纪与使命意识，重点在无声走廊与肃穆教室方面严抓严管，导游同学合理支配好课件零散时日的操作

30、，到今朝，已基本上做到了课间教室内安静，每规律同学都有事做，为树立一个良好的备考状况打下根蒂。2、增加学法率领。依照“新课本、新课标、新教法”的本色，依据高考事势时事的变幻，羁糜高考最新内容，卖命钻研教学治理的新对策，着 澳门葡京赌场重抓好如下几个方面的工作：(1)训练学子在突出语数外的同时，剖析科目在运用和学科渗透高下武功，特长科劈头盖脸。以各月的月考为契机，针对全都阶段的复习内容与各科本性细化复习方案。(2)增加学法统率并对同学进行分类，实行分层推动。(3)加强对学子的举止、学法风气的养成训练，增加学子的规范意识，起劲提高学习的主动性、盲目性，提高踊跃认知的本事。(4)施展优质同学的模范带

31、头劝化，提高学子进修的乐观性，努力养成一种互帮互学、割据向上的良好班风。3、造就良好的学习习俗，做好 xx 年下半年任务方案。(1)说合月考，率领每位同学确立月搏击目标，并制定进修方案。(2)率领学子行使好学情档案实时进展总结深思，班主任每月都要云集学子的深思，有针对性的与每论理学子进展一次笔谈。(3)经由屡屡搜查同学的作业、笔记、课堂功令和考验状况，实时了解同学的进修状况；经过每天的语文、外语根基测试，强化同学对根蒂常识的重视与驾御；经由过程个别训练与范例引导相联合的方法，造就学子良好学习风俗。4、当好任课老师与学子的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生融洽的班集体。为讲授、为进修创造一个良好的状况。三、行使有限的勾当时日，丰厚同学保留。高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学爱学，乐观染指结构的各种勾当，并通度日动进一步增加群体信誉感及增加强硬拼搏的意志风致培育种植提拔。召唤同学利用晚课间年华增加身体熬炼，为高三紧急的进修做好身体上的预备。三、开展生理康健训练。做好差异阶段学子心理开导及心态调解排遣工作，本学期已对呈现生理标题的几名学子做了得胜的心思教训。四、屡屡与家长雷同。尤其是峻厉的请假制度，树立保险意识，遇到非凡状况准时与家长接洽。以上是我 xx 年上半年工作总结，在下半年的任务中，我将做好班主任任务方案，篡夺将任务做到更好。