阅读：校内防汛工作总结汇总6篇(6篇)_防汛平安工作总结.防汛救灾工作总结.docx

《阅读：校内防汛工作总结汇总6篇(6篇)_防汛平安工作总结.防汛救灾工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阅读：校内防汛工作总结汇总6篇(6篇)_防汛平安工作总结.防汛救灾工作总结.docx（82页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、阅读：校内防汛工作总结汇总阅读：校内防汛工作总结汇总 6 6 篇篇(6(6 篇篇)_)_防汛平安工作总结防汛平安工作总结.防汛救灾工作总结防汛救灾工作总结夏季接近，汛期将至。为了仔细贯彻落实上级防汛工作指示精神，确保师生及学校的财产不受损失，做到“防患于未然”，特地组织人力对全校的防汛状况进行了拉网式的全面自查。现将自查状况汇报如下：一、自查了学校防汛领导和应急救援队体系学校成立了防汛平安工作领导小组，成立了防汛应急救援队伍，落实了相关责任；做到了有领导、有组织、有统一协调指挥、有责任。支配如下：1、领导小组成员：组 长：田兵副组长：尹凯组 员：邹志明 吴春梅 何正平 施俊芬 赵国华 朱正先周

2、开福 谭朝山 聂元胜 赵久碧 饶维燕2、详细职能责任：组长田兵担当防汛抢险总指挥：负责统一调度、指挥全面的防汛抢险工作。副组长尹凯担当防汛抢险副总指挥：在险情出现时，调遣应急救援队，分管同学管理，指挥班主任针对详细状况，准时实行措施爱护同学平安。后勤保障组长聂元胜：详细负责汛期的物资筹备和调配以及汛前的防汛排查工作，确保汛情发生前，抢险工具、备用物资都已到位，并充分。在险情出现时，详细负责学校门口、排水沟的洪水疏通工作，削减洪水不进校门。二、自查了各处防汛设施为了确保在汛期不发生险情，校长组织相关人员对全校各处进行了平安排查。1、排查了校舍平安，经过检查，状况正常，无平安隐患。2、排查了学校用

3、电设施、电源以及室内外的电器线路，结果都完好无损，无平安隐患。3、排查了校内内的一些设施、排水道，发觉校内内部分排水通道无法正常排水。存在平安隐患。4、学校后围墙外面，松会大路无法排水，下雨时，大路排水直接流向学校，导致学校围墙面临倒塌，存在严峻的平安隐患。三、自查了制度、应急预案和通讯网络为了加强责任和保证汛期的通讯畅通，我校修订了相关制度，明确了相关责任；制定了防汛平安应急预案，以防备汛期险情发生时，学校制定了防雷雨讲解疏散预案，根据应急预案中的布置要求，有效地落实排险工作；各班都建立了老师与同学（家长）、学校与家长电话，确保汛期通讯畅通，保证同学平安疏散。四、加强了师生防汛平安训练充分利

4、用师生大会、黑板报、主题班会等多种形式，对同学进行了防溺水、防雷击、防风暴、应急逃命等方面的平安训练，让同学了解和把握防汛平安常识。将日常的应急疏散演练同防洪撤离相结合，提高同学自我爱护意识和防范技能，确保平安度汛。总之，通过本次自查，我校从各方面都已做好了防汛排险工作预备，确保汛期不发生险情。校内防汛工作总结【篇二】为保证汛期教学秩序稳定和教学设施的平安度汛，切实做好今年的防汛工作，确保学校财产平安，依据上级指示支配，结合我校防汛工作实际，将工作总结如下：一、今年防汛工作形势目前防汛工作中还有很多不足和薄弱环节，防汛形势依旧严峻。第一，我校地理位置打算了我区旱、涝灾难频繁。其次，地面硬化面积

5、大量增加，雨水汇合速度加快、汇聚量加大。第三，部分老师防汛意识淡化，存在麻痹思想和侥幸心理。这些问题都应引起我们的高度重视，切实实行有效措施加以解决。二、今年防汛工作目标和任务做好今年防汛工作，要坚持贯彻执行“平安第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针。遵循团结协作和局部利益听从全局利益的原则。立足于防大汛、抢大险、救大灾，坚持防洪除涝并重。要早部署、早动手、早预备、早落实，做到有备无患。在规定的防洪标准内，保证学校排水畅通。三、确保今年度汛平安的主要措施（一）仔细落实一把手负责为核心的各项防汛责任制。实行一把手总体负责，是搞好防汛工作的关键。我们肯定要根据防汛职责的规定和要求，进一步强化

6、防汛工作一把手负责制，逐级分解任务，落实责任。学校防汛指挥机构肯定要把防汛工作抓早、抓实、抓好，要重点抓好“组织领导、制定措施、落实任务、督促检查”四项工作，真正做到组织到位、人员到位、措施到位，真正做到有备无患。（二）加大投资力度，确保防汛抗洪需要。根据“分级管理、分级负责”的原则，学校排洪沟的清淤清障，提高抗御洪涝灾难的力量。对当前度汛平安的问题，要千方百计筹措资金，在汛前赐予支配解决。（三）做好学校校舍检查、修理，落实平安度汛措施。学校在汛期前做好校舍的检查和整修，确保万无一失。（四）加强防汛抢险队伍建设，备足备好防汛抢险物资。组织防汛抢险骨干队伍，做到定领导、定任务、定人员，对可能发生

7、的险情种类和出险地方要进行针对性的抗洪抢险技术培训和演练，不断提高抢险水平。同时做好防汛的预备工作。校内防汛工作总结【篇三】为保证汛期教学秩序稳定和教学设施的平安度汛，切实做好今年的防汛工作，确保学校、单位财产平安，依据某区指示支配，结合我局防汛工作实际，特制定此工作方案。一、今年防汛工作形势目前我区防汛工作中还有很多不足和薄弱环节，防汛形势依旧严峻。第一，我区地理位置打算了我区旱、涝灾难频繁。其次，峡窝镇划归某区后，防汛区域大幅度增加。第三，我区城区建设步伐加快，地面硬化面积大量增加，雨水汇合速度加快、汇聚量加大。第四，部分干部职工防汛意识淡化，存在麻痹思想和侥幸心理。这些问题都应引起我们的

8、高度重视，切实实行有效措施加以解决。因此我们要从全区经济和.进展的大局动身，宁可信其有，不行信其无，抓紧抓好今年防大汛的各项预备工作，确保我局平安度汛。二、今年防汛工作目标和任务做好今年防汛工作，要坚持贯彻执行“平安第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针。遵循团结协作和局部利益听从全局利益的原则。立足于防大汛、抢大险、救大灾，坚持防洪除涝并重。要早部署、早动手、早预备、早落实，做到有备无患。在规定的防洪标准内，保证学校、单位排水畅通。（一）城区学校防汛：要保证下水道畅通，做到设计标准内降雨不成灾，超标准降雨时准时抢排。（二）农村学校防汛：除保证下水道畅通外，尤其峡窝镇部分学校，要切实做好危

9、房的防汛工作，确保平安度汛。（三）仔细做好受灾教学设施的恢复和重建工作，确保训练教学秩序的正常进行。三、确保今年度汛平安的主要措施（一）仔细落实一把手负责为核心的各项防汛责任制。实行一把手总体负责，是搞好防汛工作的关键。我们肯定要根据防汛职责的规定和要求，进一步强化防汛工作一把手负责制，逐级分解任务，落实责任。各学校、单位防汛指挥机构肯定要把防汛工作抓早、抓实、抓好，要重点抓好“组织领导、制定措施、落实任务、督促检查”四项工作，真正做到组织到位、人员到位、措施到位，真正做到有备无患。（二）加大投资力度，确保防汛抗洪需要。根据“分级管理、分级负责”的原则，各学校、单位都要加大投资力度，逐步支配河

10、道的治理、排洪沟的清淤清障，提高抗御洪涝灾难的力量。对当前度汛平安的问题，要千方百计筹措资金，在汛前赐予支配解决。（三）做好学校校舍检查、修理，落实平安度汛措施。各学校、单位要在汛期前做好校舍的检查和整修，尤其峡窝镇学校要做好自查自纠工作，确保万无一失。（四）加强防汛抢险队伍建设，备足备好防汛抢险物资。各学校、单位要组织防汛抢险骨干队伍，做到定领导、定任务、定人员，对可能发生的险情种类和出险地方要进行针对性的抗洪抢险技术培训和演练，不断提高抢险水平。同时做好防汛物资及经费的预备工作。四、防汛工作时间支配（一）5 月 31 日前为各单位动员，制定措施、布置工作阶段。各单位要于 5 月 31 日前

11、将防汛预案报至区教文体局办公室。（二）6 月 1 日6 月 10 日为自查阶段。各学校、单位要对自己的防汛设施进行检查修理，对各自所担当的任务进行落实。（三）6 月 11 日6 月 20 日全区检查阶段。区教体局对各防汛单位进行全面检查。（四）6 月 21 日6 月 30 日各单位对防汛工作进行补充完善、进入戒备阶段。（五）7 月 1 日8 月 31 日主汛到来，为全系统全力迎战阶段。（六）9 月 1 日主汛期过后，各学校、单位仍需高度戒备，同时总结前期防汛工作。五、加强领导，严明纪律，依法防汛（一）强化防洪意识。各学校、单位要训练广阔师生干部，增加水患意识，坚固树立居安思危、常备不懈的思想，

12、乐观主动地做好防汛工作。从 6 月 11 日起，各单位要支配值班，保证每天 24 小时电话畅通，确保信息通畅。（二）严明纪律，依法防汛。防汛工作责任重大，各学校、单位和有关人员要顾全大局，团结奋斗，严格根据中华人民共和国水利法、中华人民共和国防洪法、中华人民共和国防汛条例等有关防汛法规，依法防汛，听从命令，听从指挥。附件：某区教体系统防汛抢险队伍、物资储备分解一览表校内防汛工作总结(篇四)学校防汛工作总结为切实做好学校汛期工作，确保我校师生人身平安和学校财产平安，我校做了一系列工作，现将工作状况汇报如下：一、做好宣扬，思想到位。思想打算行为。思想上对平安工作的高度重视，是抓好此项工作的有力保障

13、。为此，我校将利用校会、班会等时间集中对师生进行平安学问的培训，自救自护力量的培育。从而增加他们的平安意识，明确学校抓好平安工作的重大意义，真正使平安意识深化人心。二、健全机构，加强领导我校领导高度重视师生的平安工作，把平安工作作为学校工作的重中之重来抓。学校成立了以校长管明勇为组长，朱明霞、钟召悦为副组长，孙得利及各班主任为成员的汛期平安工作领导小组，加强对平安工作的领导。每周召开一次学校平安工作领导小组会议，就发觉的问题进行深化的争论沟通，统一思想、形成共识。三、明确分工，责任到人我校为了明确责任，把汛期平安工作落实到人。学校分别签定了校长与主任、主任与班主任、科任的平安责任协议书，使每位

14、老师明确“我的责任是什么？”“我该怎么做？”“假如我做不好，将会造成什么严峻后果？”这样一来，形成了领导与老师共同致力于抓好学校平安工作的良好局面。四、详细措施如下：1、开展各种形式的活动，如手抄报、平安学问讲座、小品表演、平安学问竞赛等，有针对性的向向师生进行汛期平安训练（包括防洪训练、防溺水训练）增加防范意识和自救自护的力量，防患于未然。2、严禁同学到没有平安爱护或不熟识水情的河流、水渠、池塘等地方游泳、洗澡、戏水。3、午间、周六、周日值班老师要按时到坑、塘、河、库、渠等具有平安隐患的地方进行检查，发觉问题，准时解决。4、加强对学校校舍的平安隐患的排查，力争把平安隐患毁灭在萌芽状态。5、落

15、实汛期 24 小时值班制度，保证信息畅通，遇到紧急状况要马上上报。校内防汛工作总结(篇五)20_年，我局的防汛工作在上级相关部门和区防汛办的指导关心下，坚持“平安第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的防汛方针，立足防大汛、抗大灾，加大防范力度，强化应急处置，狠抓汛前、汛中各项工作的落实，确保了汛期平安，较好地完成了今年防汛目标任务。现将防汛工作状况总结如下：一、主要做法及特点(一)加强组织领导，明确职责任务。我局党组高度重视防汛工作，为扎实做好交通运输行业防汛工作，成立了以党组书记、局长任组长的防汛工作领导小组，并下设防汛工作领导小组办公室，加强了对防汛工作的组织领导。依据上级做好防汛工作的要

16、求，结合交通运输行业的实际，拟制下发了成都市新都区交通运输局关于做好 20_年汛前预备工作通知，召开了防汛工作专题会议，对防汛工作进行了支配和部署，明确了各单位今年防汛工作的重点，把防汛工作目标任务全面落实到单位和个人。(二)加大物资储备，建强抢险队伍。针对今年汛期早，汛期长的实际，我们加大了防汛物资器材的储备，储备了麻袋20_条、编织袋 20_条、柴油 2 吨、编织胶布 100 平方米、砂石料 1 万立方米、水泥 50 吨、桩木 10 立方米，铅丝 10公斤、救生衣 30 件、抢险工具 30 件、发电机 2 台等物资器材，并组织了 50 辆货车、20 辆客车备勤，完全满意防汛抢险物资器材的需

17、要。选调了 240 人，组建了 5 支抢险队伍。并在 9 月 5 日，假想我区天降暴雨，路政人员雨中巡查发觉“石化大件路下游新都岸护岸被洪水冲刷，有部分段面垮塌现象，对大桥桥台构成威逼”这一状况，组织了大路抢险应急演练。通过演练，既熬炼了队伍，又提高了应急协调组织力量。(三)开展汛前普查，集中力气整治。4 月上旬，由局领导带队组织局平安监督科、交管所、执法大队、大路所等相关人员对全区的道路交通、客运企业、车站、在建工地等进行了一次汛前平安大检查。检查中发觉新新路、成环路等 6 条道路部分边沟和排水设施被填埋或占用，道路排水不通畅，石木路 4 号桥左侧第 4、5 块桥板出现较大纵向裂缝等隐患问题

18、，我局马上实行对石木路 4 号桥左侧进行封闭交通措施，组织人员对第 4、5 块桥板进行现浇换板，消退隐患。支配道路养护单位对管养的道路边沟、涵洞、桥梁、下穿通道泵站和道路雨水井及水箅子等排水设施进行了集中清掏，共计清掏边沟 7.4 公里、水箅子 294 处，转运淤塞物 380.2M3;对新新路、新犀路、什新路 3 座下穿通道泵站排水设施进行了清掏转运淤积物12M3，同时对3座水泵房设施进行了检修，保证了抽(排)水设备的良好运行。(四)加强汛期巡查，有效应对处置。进入汛期以来，我们以雨为令，加强巡查，突出道路运输、水上运输、客运企业、车站、在建工地等单位的的检查督导，查出隐患 2 起，整改2 起

19、。7 月初，我局还联合区安监局对青白江大桥施工项目部及施工现场进行了检查，发觉施工现场存在配电设施设置位置不合理等平安隐患问题，责令施工方限期整改。加大对渡口、道路桥梁、下穿通道、泵房等防汛重点部位的巡查力度，发觉并处置病害桥梁 3 座，恢复石木路光辉村道路左侧挡土墙 25 米(高 2.5 米，宽 0.9 米)。(五)集中力气，加快水毁桥梁修复。去年，“7.9”洪灾中，我区石化大道新三邑大桥、新洛路张家庵大桥、青白江大桥等 8 座桥梁受到不同程度的损毁。为了使受损桥梁尽快恢复正常通行功能，我局集中力气，组织人员在今年 4 月份启动了修复加固工作，目前已完成 7 座桥梁加固修复工作，其中老成彭路

20、龙桥因汛期暂停施工，目前现已复工，抓紧抢修。(六)加强防汛值守，保证指挥畅通。为落实防汛应急值班制度，我局特地设立了防汛(应急)值班室，下发了成都市新都区交通运输局值班支配通知。要求全局在编人员无条件地参与防汛值班工作，严格落实 24 小时值班和领导带班制度，值班人员必需在岗在位，仔细履职，仔细做好防汛值班记录，确保一旦发生汛情(灾情)能准时传达，准时实行有效措施进行抢险救灾，将损失降到最低。二、存在的问题及不足个别单位防汛工作开展不准时，防汛预案可操作性不强，防汛抢险演练针对性不强。三、下一步准备在 20_年防汛工作的基础上，加强对我区交通运输行业防汛工作的督导和隐患治理工作，强化防汛抢险应

21、急演练，以确保我区交通运输行业平安渡汛。校内防汛工作总结【篇六】_学校在上级文教的正确领导下，仔细贯彻落实上级防火防汛工作指示精神，不断改进和完善工作方法，提高平安防范力量，将事故隐患削减到最低指数，最大可能的供应平安保障，确保学校进展不受影响。一、高度重视，乐观做好消防和防汛平安的宣扬工作我们主要从以下方面落实这项工作。1、成立消防防汛平安领导小组，统一领导、协调和组织学校开展消防防汛平安训练工作。通过会议进行消防平安宣扬。学校坚持召开消防防汛平安工作例会，分析问题争论措施布置工作。对包括学校消防防汛平安在内的平安问题作了详尽的分析，并提出了很多需要留意的问题。2、组织消防防汛平安学问训练活

22、动。学校组织特地的消防防汛学问讲座，开办专栏，加深同学的印象。同学把握了基本的消防防汛平安学问，增加了消防防汛平安意识。学校还对全体教职工和同学代表进行消防器材使用方法和防汛自救的培训，并进行实际演练，使全体教职工把握到了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，全面提高了广阔师生消防防汛平安意识和防火、灭火、防溺、防雷雨实际力量，从而进一步推动了学校消防防汛训练工作。3、在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防防汛平安检查。对学校各重要部位消防设施进行了全面的检查。4、老师坚持每天上午放学前一分钟宣扬消防防汛学问，加强同学的平安训练。二、推动消防防汛平安责任制，充分落实管理责任与详细措施1、确定重

23、点防火部位，明确重点防火部位负责人。2、加大检查力度。3、加强对消防器具的管理和保养。4、游泳必需有家长陪伴。5、假期同学远离沟渠湖泊等深水水源，坚持每天同学向组长汇报，组长向班主任汇报。三、制定消防防汛平安紧急预案平安责任重于泰山，消防防汛平安无小事，为了使同学有效避雷避汛，进行避雷和溺水自救救助演练，为了使同学火险隐患能够在第一时间得到有效掌握，并保证同学能够处危不乱，科学避险，削减盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校组织消防演练。四、警钟常鸣，把工作做细做实为避开各种担心全因素的发生，严禁同学任何时候使用照明蜡烛。学校值日老师每天巡察校内内有否违规用电器设备和电路、电线损坏的地方或其它平安隐

24、患，把一切担心全因素毁灭在萌芽状态之中。由于熟悉明确、措施到位，一年来，我校从未发生过消防溺水平安方面的意外事故。平安高于一切，消防防汛工作任重道远，学校消防防汛平安工作是一个艰难的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段状况总结的同时，树立了防患于未然的平安意识。每名老师都能关怀消防防汛平安，在全校教职员工的共同努力下，_学校防汛消防平安工作会做得更好。“七一”讲话和“.”的重要思想，自己无论是在政治思想上，还是业务水平方面，都有了较大提高。工作中，能够仔细执行有关财务 e?Its”的句型，同学特殊用功，教学效果非常抱负。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果

25、不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受

26、到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不原学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是关心班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了”penfriend in America”，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。由于只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作力量，对成果优秀的同学很有好处。由于英语的特别状

27、况，同学在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干

28、扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，八班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特殊是八班，以缩短差距。另外，

29、还发觉同学的综合力量不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大关心。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。篇二：学校英语教学工作总结.模板值得表扬的地方：1、老师的教学观念在发生了变化，老师

30、能够运用英语课程标准中新的教学理念进行授课。教学思想日渐统一，新理念意识不断提高，能充分调动儿童的习得语言力量。也就是说，老师能从关注教开头转向关注学，从关注自己开头转向关注同学，实现了师生之间更加亲切的沟通和真实有效的互动，练习形式多样，教法敏捷多变，适合学校生的心里特点。如周玉秀老师的课给人留下了深刻的印象，老师亲切的语言，自始至终给人营造一种鲜活、祥和、灵动的课堂氛围。学校英语教学工作总结由精品学习网供应!2、总体来说，我学区中心校的学校英语老师素养较高，老师的语音、语调基本正确;老师的教学目的明确，大多数老师能够做到重点突出，难点突破。其中冯艳红老师流利的英语口语，对同学的英语语言的学

31、习起到了极大的推动作用。3、老师能够创设多种形式激发同学的学习爱好。如歌曲、吟唱、嬉戏、简笔画等对同学进行准时的鼓舞，乐观促进同学进行参加。如邵志华老师美丽的简笔画给同学一种美的享受，宋耀文老师的 dontread 的嬉戏对单词的巩固练习意义久远。4、老师们在教学中都能留意语境的创设，比如：胡春梅、周玉秀、冯艳红三位老师都使用了课件，充分利用了电脑网络的便利，选择了精致的图片，并制作了动画，特别感人，调动起了同学的学习爱好，课件制作特别有利于教材的处理;再照实物教学简洁便利，同学易于接受，如韩玉玲老师运用钟表模型，使同学易于接受新知;各种图片运用合理有效，如高淑玲老师各种衣物的图片使课堂鲜活。

32、5、在这次课中，全部参赛老师都展现了他们的多才多艺。与中学的课比较起来，学校的课是很不一样的，对老师提出了更高的要求，老师们假如会弹、会跳、会唱，对教学起到了乐观的作用。教学活动的设计丰富多彩，课堂简直成了舞台，歌曲、歌谣、表演、嬉戏，内容特别丰富。老师都能运用歌曲导入教学，有的能与同学共舞，课堂气氛活跃。6、教学充分体现了同学的潜力。同学体验到了胜利的乐趣和喜悦，有进一步探究的欲望，反映了儿童本身对于语言学习的爱好、自信、潜力和制造力。探讨的地方：1.教学设计：依据各环节的目标设置不同的嬉戏，从而也体现其层次性、梯度性。但许多状况上一，同一目的，例如，对旧单词的巩固，设置不同嬉戏，但并没有对

33、单词的运用等作延长拓展，仅仅是在同一层面上的识记。2.表面铺张的形式，内容却不多。表面形式轰轰烈烈，其实所包含的内容少。这对于平常的教学而言并不适用。依据现代专家课程改革的精神，好的课好的教学设计在于上的精，有层次，有梯度，有深度。3.老师的整体素养：板书的力量，能否用纸板代替传统的板书?板书的过程其实也是同学潜移默化学习书写的过程。另外，语音等等，还有其他教学技能都是老师终身学习可持续进展应考虑的方向。4.学科综合。新课程强调各个学科的综合性，德育美育都可以渗透在其中。在英语方面文化上存在冲突，但在训练孩子总体目标上不应当有冲突。5.评价的激励作用。我认为，评价并不肯定要体现在物质上，还有语

34、言上，利用丰富真实的情态，用多样的语言，一样可以起到激励的作用。6.关注同学方面。只有仔细倾听同学才能真正构成同学与老师的沟通，不仅仅是言语沟通，还包括情感沟通，也只有这样的沟通才是有效的。今后学校英语教学中的几点建议:1、老师要尽量用英语组织课堂教学，适当运用母语。2、老师在教学过程中要转变传统的教学模式，在教学过程中应注意听说领先、读写跟上的原则。3、教学的深度还有待于挖掘。4、教具为教学服务，不要成为障碍，教具要力求简洁、有用。5、老师在授课时沟通要全方位，要面对全体同学。6、教学评价方面：在这次教学评优课中，老师们都特别留意教学评价的作用，但是，我们必需留意评价的实际目的和实际效果，不

35、要流于形式，不要为了评价而评价。7、老师在授课过程中尽量能够运用现代训练技术，推动信息技术与学科整合。8、老师的课堂设计要体现低起点、高落点、快节奏、大密度、多变化的特点。篇三：老师教学工作总结.精选本学期，在学校领导的关怀、同事的支持与关心以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作，总结了以下几个方面：一、思想方面：本人能乐观参与思想政治学习，关怀国家大事，拥护党.的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心关心同志;训练目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，具有奉献精神。严

36、格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，到处都以为人师表的形象要求自己。盼望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于.、家长、同学的合格的人民老师。老师教学工作总结由精品学习网供应!二、工作方面：工作上听从学校领导的支配,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。教学工作，本学期本人担当七班级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地仔细讨论了学校的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的沟通，仔细研读他们的教案、教学心得。常常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并仔细、具体地做好听课记录。对于学校的优秀语文老师，本人更是悉

37、心向其请教，以尽快熟识语文的教学。平常，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区状况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都仔细乐观地参加，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校同学状况，仔细备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文老师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些看法记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上同学的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的胜利与不足之处，以便利今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的阅历和自己的教学体会，以提高自己的语文教学

38、水平。经过一系列的努力，本人很快熟识了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果：三、个人学习：乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。努力学习英语，以适应当前训练的形式，给自已充电，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握

39、其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。总之，本人时刻.自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参与工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作力量。篇四：20 xx 本年度教学工作总结

40、一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.在本学期中,我针对自己的训练教学工作的得与失,现总结如下.一、在备课方面仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授熟悉时间的时候，这课教学难度比较大。一班级儿童年龄小，不是很明白

41、。为了上好这堂课，我仔细讨论了教材，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。我在这方面做了细心的支配。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的 pp，让同学能够更简单的接受。二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，仔细的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用 pp 制作课件或利用学校的教学网络，给同学创设各种情境，激发同学学习爱好。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条

42、理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。三、培育同学的学习习惯。在同学的学习习惯培育中，我鼓舞同学独立完成作业的习惯，针对部分同学作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成状况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的爱好取得了较好效果。

43、四、后进生辅导方面在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮番制，在教学中留意降低难度、放缓坡度，让他们采纳自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，使同学敢于回答问题，乐于思索。并在同学中，开展相互关心，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到嘉奖，其他组员也得到“星”的嘉奖。五、提高自身学习方面在平常的教学工作之余，我喜爱坐下来悄悄的思索，思索训练教学中出现的问题，思索同学的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，专心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋，使我有了向前

44、冲的劲头。我知道，我要专心去品尝。每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去训练同学，去提高自己的人生价值。学问无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清亮的眼睛，只为自己的那跳动的心。篇五：语文教学工作总结这学期，我在课堂上特别注意与同学的沟通和同学与同学之间的动态信息沟通。通过信息沟通实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充，通过师生互动转变传统的“要我学”为同学乐观主动参加式的“我要学”，使同学的主体地位得到了真正的体现，从而达到共识、共享、共进。现代教学论也指出，教学过程是师生交往，乐观互动、共同进展的过程。没有交往，没有

45、互动，就不存在或未发生教学，那些只有教学的形式而无实质性交往发生的“教学”是假教学。如何将老师的教融于同学的学之中，如何实现以老师为主导，同学为主体，以使教与学达地最优化的境界我作了一些思索。下面我就课堂教学中的几个片断与大家共同观赏一下：留意教的时机，激发互动。在学习鲁提辖拳打镇关西时，同学们的学习爱好完全被调动起来的时候，表现在里面人物扩展方面思维相当活跃。同学们能说出一百零八将的很多人物：准时雨宋江、黑旋风李逵、豹子头林冲、智多星吴用、浪子燕青、母夜叉孙二娘在训练扩展人物的同时，我发觉同学不同性格对一百零八将里面的人物记忆的深浅有所不同，对于他们心中所崇拜的人物一下子就能顺口说出来，同学

46、们个个表现得欢呼雀跃，仿佛熟悉这些人物一样。留意教的艺术，乐于互动。如在指导同学学习文言文小石潭记时，用分组竞赛的方式来进行教学，鼓舞他们当场把这篇文言文背诵下来，而同学由于有一种好胜心理，就比较乐于把该文背下来。我觉得自己用这种激励同学学习文言文的方法，在肯定程度上做到了变“老师要求同学背”为“同学乐于主动背”的好处。我先让同学们整组背，后再每组派出一位代表，进行竞赛，最终累计分数，看谁分数高。这样，这些背诵的任务原来是要求同学回去完成的，现在让同学当场在课堂上背下来，这比回家背的效果更好，且减轻了同学的负担。留意课堂的民主，激发爱好。以公平的态度去对待同学，敬重同学，才能建立起民主的师生关

47、系，制造和谐的育人环境。同学在课堂上发表的看法得到老师的敬重是特别重要的，这不但有利于他们自尊心的树立，还有利于激发他们的学习爱好。如当我遇到一位同学回答问题不全面时，我就常常说：“这位同学回答的还是不错，有自己的见解，但只惋惜不够深化，请坐下来仔细再想一想”。这样既表扬了同学，敬重他们的见解，同时又婉约说出了他们的不足。这样就简单树立他们的信念，制造良好的育人环境，激发学习爱好。篇六：20 xx 学年度其次学期三班级语文工作总结本学期，我担当三班级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。一、做得较好的地方。1、课堂教学中，围绕单元整体教学，提高课堂教学效率。上学期我

48、用第八单元初步尝试单元整体教学模式，本学期我把八个单元全部用单元整体教学模式来备课、上课和复习。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，制定符合本班学情的自主学习卡，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻生本训练中的小组合作学习理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言。以同学为主体，挖掘教材与同学的切入点，引导主动探究，自主猎取学问，提高同学的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班同学喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。2、运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。三班级也是同学养成良好习惯的

49、关键所在。针对本班同学好胜心强的特点，我运用竞争机制，每组发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评比一次，赐予金、银、卡嘉奖。一个月后评比语文学习乐观分子，这样促进同学自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位小老师领读，既培育同学的组织力量，又培育同学的朗读力量。3、通过多种方法，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，提高同学的写作力量。三班级是同学写作的正式开头。首先为激发同学的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三班级同学的思维特点。另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让同学边听边记好词好句。平日每天轮番，一位同学在黑

50、板上摘录好词好句，要求其余同学读读记记。平常还常常组织同学到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班同学的词汇量大大增加，写作力量也有了比较明显的提高。4、加强写字指导，提高同学的写字力量。三班级的写字教学往往被老师忽视，本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课堂中留意提示，对同学进行写字指导，课外严格要求同学仔细书写。5、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。本班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我抓两头，扶中间，注意培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的学习