2022—2022学年英语学科工作总结_学校英语学科工作总结.docx

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1、2022202220212021 学年英语学科工作总结学年英语学科工作总结_ _学校英学校英语学科工作总结语学科工作总结.更多工作总结.编辑推举20222021 学年学校科研工作总结本学期以“课堂预设与生成有效性探究”课题的讨论为核心，发挥科研先导作用，旨在为老师专业化进展服务，建设学习型团队。同时以校本培训为切入点，提高老师队伍的整体素养。本学期主要做了以下工作：一、培训转变了科研意识通过进行相关培训，参加课题讨论的老师了解了科研与教研的关系，让科研深化到教研当中，真正为教研服务。在教研中体现科研的理念和讨论途径与方法，准时发觉问题解决问题，切实解决课堂教学的有效性。通过培训，老师不再将材料

2、的积累作为工作任务来完成，而是在课题讨论的过程中自然而然进行科研反思，教学案例，教学随笔等相关素材的积累，并随时和组内老师进行沟通和思想互换，使课题的开展更具实效性。二、学习提高了科研力量：1、加强学习团队建设，本学期初仍旧连续以学习小组形式组织老师学习。围绕课题“课堂预设与生成有效性探究”的课题开展各项理论与业务的专题学习，并以学习团队形式作阅历沟通。2、以校本学习为起点，提高老师的训练科研力量，进行了新课程标准的再学习和有效教学的学习。同时结合同学特点和家长学校的反馈信息，调整校本课程的设置和支配，使得课堂教学更加丰富，3、科研骨干老师发挥了相应的的优势，起到了课题讨论的引领作用，在组内带

3、动参加课题讨论的老师共同研讨，解决实际存在的问题。针对老师科研开展中的实际问题，进行有针对性的沟通，准时进行小结，大大提高了老师的科研力量。4、在集体备课中连续坚持先学习再备课的做法，组内成员轮番组织学习内容与全组老师进行阅历、成果或信息的沟通。三、科研工作收到的成效1、学校成立了“青研会”，自主形成学习和探讨的氛围，围绕课题开展各项讨论工作，并定期进行沟通和汇报。2、完成了老师教学基本功的培训和展现板书、板画设计3、共上交科研论文和科研成果数十篇。4、形成了老师教学案例反思集。5、开展了“绿洲杯”课堂教学大赛。6、进行了两节课题讨论课汇报。7、各学年展出具有代表性的墙报。8、各学年开展专项技

4、能测试。本学期还有一些没有完善的地方，科研博客的建设，老师科研档案的完善，老师培训的素材积累等等，在下学期重点要完善这几方面，同时要做好课题阶段性的总结工作。20222021 年上学期学校英语学科工作总结又是年末岁尾，又要开头回顾。本学期英语教研组在教研员的监督下，在学校领导的关怀关心下，在成员们的齐心努力下，严格执行学校的各项训练教学制度与要求，乐观开展训练教学活动，仔细制定并落实教研组方案，完成各项训练教学任务。现对本教研组的工作做简要汇报。重点加强专业学习，提高老师素养为了提高素养，我们常常听阅历丰富的老师的课，从中吸取珍贵的阅历，并在课余时间学习了新课程标准及相关理论，进一步培训课程标

5、准解读、进行课堂用语与评价语的强化训练和三标准、一模式、一要求的学习，提倡营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与同学交往互动、合作沟通中情感交融中健全同学人格。把握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键，明确学校各个班级的英语教学目的、任务以及要求。此外，我们还仔细参与上级部门组织的各种培训和教研活动，并从中得到了珍贵的阅历。教研组乐观开展讨论，注意教学实效，我们英语教研组能够仔细备课，对教材进行细致的分析与讨论，努力做到教材在心中，常常不断的进行研讨、反思，发觉自己的不足，从而进行改正。在课堂上随时关注同学的接受状况，并准时的进行反思与调整。在每课教案

6、都要做到“五有”：有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤;有启发同学乐观思维的教法；有合适精当的练习。授课后准时反思本课教学的胜利和失误；以便总结阅历，改进教法，不断提高。大家紧抓学科质量，提高同学素养，我们始终把学科质量摆在首位，除了狠抓课堂教学外，加大对同学的辅导力度，并因人而异。依据不同同学的不同把握状况进行辅导，使同学能够学有所获。20222021 上英语学科师德德育工作总结回顾这学年来的工作，本人乐观投身于训练事业，听从领导分工。本学年担当本校三五班级英语教学工作。一师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于

7、这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二德育工作我们老师在教书的过程中，必需注意教书育人。下面我就谈谈我在平常是如何把德育训练渗透到英语教学中去的。1.通过英语老师自身得体的仪态、行为引导同学形成正确、严谨的学习和生活习惯。老师是同学心目中的“榜样”和“楷模”，是构建和师生关系的主动者。俗话说：“有什么样的校长就有什么样的学校。有什么样的老师就有什么样的同学。”美国学者所罗门教授说：“在个体人格进展方

8、面，老师的影响仅次于父母。”可见，老师的表率作用是至关重要的。老师的使命不仅要教书，而且要育人。不能靠华丽、空洞的辞藻，要靠自己得体的仪态、良好的行为。由于学校生可塑性、仿照性强，老师是同学最直观的榜样，老师的言行举止对同学有直接的影响。所以英语老师必需注意言传身教，以身作则，为人师表，注意自身仪态，不行以过于前卫的穿着装扮误导同学的审美观。通过自身字迹美丽、重难点突出的板书，条理清楚、规律性强的教学语言，富有制造性、敏捷性的教法感知同学，发挥同学的主体作用和老师的主导作用，造成“此时无声胜有声”的效果，使其形成严谨的学习习惯。还有，在平常的教学中，将培育同学的行为规范与学习习惯，加强同学心灵

9、与情操的涵养，增加同学的环保意识与.责任感等德育内容自然渗透其中，最终取得了较好结果。2.引导同学发觉和观赏作品的人物美，用感人的艺术形象、崇高的思想感情净化心灵，纯正情感、陶冶情操，培育同学高深的道德情操。美的典型具有榜样的力气和诱导的力气。艺术是以情感人、以情动人的。因此在英语教学中应力求制造传情的感染的气氛陶冶同学，让作品所展现的鲜亮、真实、感人的形象，打开他们心灵的大门，爱所爱，达到思想性和艺术性的高度统一。不失时机的把思想训练寓于英语教学之中，使同学不仅学到了英语语言学问，而且受到了思想训练。这对于把同学培育成品学兼优的人才，贯彻素养训练具有重要意义。3.引导同学发掘英语语言及文章的

10、深层内涵，并恰当地使其与现实生活结合，给同学以深深的启示。如今的同学大多是独生子女，人际交往面狭窄，疏离倾向严峻，.适应力量差，很需要在训练中弥补这一欠缺。英语除了语音语调美丽，还有各种场合的礼貌用语、富有情感的爱国歌曲和具有时代感的.，都具有情感的感染作用、启迪人和训练人的作用，以及人际关系的指导作用。通过事例所展现的.人生的画卷，关心同学把握和熟悉.的进展规律，启迪同学对.、对人生的思索，在学习、观赏中领悟到某种生活的哲理。而德育需留意理论联系实际，并留意要具有现实性。因此，在英语教学中，注意发掘其内容的深层的内涵与现实意义，给同学以深深的启示。不但激发同学学习英语的爱好，并自觉摒弃日常生

11、活中不文明的语言，提高自身的语言修养、个人交往的水平和力量。通过语言美的训练，陶冶同学的情操，净化他们的心灵，增加交往的信念和士气，使他们的日常用语趋向规范和得体。综上所述，作为一个二十一世纪的英语老师，在教好文化学问的同时，要擅长把握机会，在恰当的时候穿插进德育训练，使我们的同学不但学习好，身体好，思想心理也都好。只有这样，才无愧于“人类灵魂工程师”的称号。以上就是我对本学期的师德德育工作总结，我将连续努力，更好的为同学和家长服务，争取做一个让人民满足的人民老师！20222021 学年中学体育学科期末总结一学期的工作将要结束，在本学期我较好的完成了七班级和九班级的体育教学工作。新的同学，带给

12、我新的感受，油然产生新的力气。面对中学体育课改的精神，我的责任不仅仅只是上好一节体育课这么简洁。面对现在中同学的体质状况，作为体育老师是有义务去努力转变的。我作为学校的一名年轻的老师同样也是热血沸腾，努力工作，不断进步是我成长的需要。现在我将本学期的工作状况总结如下。一、体育教学能做到课前有预备，课时能变通，课后有反思和总结。对待身体素养较差的同学能区分对待，做到因材施教。利用课余时间多听其他老师的课，做好听课笔记，向老老师多请教问题，多专研教材和教法，并能结合同学的特点来教学，让同学做学习的仆人。我特殊重视在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法；其次，在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育，

13、这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础；最终，我在教学中特殊重视同学的思想训练，利用教材，结合学校现有的体育设施，开展丰富的体育嬉戏竞赛，在嬉戏和竞赛中向同学进行思想训练，培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。同学体质与体育活动水平二、广播操工作学校“两课两操”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。在学

14、期中，前两个月始终以学校大课间的内容为主，摆好器材，备好场地。由于天气慢慢寒冷，原有的大课间内容不适合冬季运动，我创编了适合冬季活动的大课间，用“兔子舞”的音乐加上设计的队形变换，再加上跑步，找出了适合冬季大课间的组织形式及内容。我们体育老师先是以身示范，自学自练，再来教学，每天利用体育课的时间进行教学。同学的“兔子舞”受到了学校领导和进修学校领导的好评。三、同学体质与体育活动水平一个学期的体育课观看，我们学校新生的体质相对较差，有一小部分的同学对个别体育项目不相宜参加，这在平常体育课中，对同学的运动参加爱好有肯定负面影响。在平常的测试中发觉，同学田径类项目水平普遍偏中低水平，当然也存在优势项

15、目，例如：同学的体育爱好广泛，有一部分女生喜爱篮球、排球、羽毛球等球类项目。同时针对女生的特点,我增开健美操，绝大多数同学在学习这一方面内容时兴致昂扬，接受力量强。总结来说，同学的可塑性较强，在探究教学方法过程中，我会抓住同学以上的特点进行教学设计，同时多方面请教阅历丰富的老师，沟通阅历，不断提高自己的教学力量。四、同学体质健康标准的测试登记工作同学体质健康标准是促进同学体质健康进展、激励同学乐观进行身体熬炼的训练手段，是同学体质健康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是同学毕业的基本条件之一。为顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育 标准 成果，期初即特制定学校 体质

16、健康标准达标方案，要求各达标班级仔细开展标准训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，班主任为组织者，以任课体育老师为指导，体育老师、校医室协同协作，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，乐观发动全体同学踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行同学体质健康标准活动。经过体育组统筹支配，班主任、体育课任课老师、校医室通力合作，全校同学的体质健康测试圆满完成，同学成果较上一年度有较大进步。五、连续加大课余体育训练力度，乐观备战县级各类体育竞赛。同学课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃同学课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥同学特长，培育后备体育人才具有乐观意义。本学期我组全体老师连续不遗余力地开展课余体育训练工作。我和曲老师分别负责学校田径队和排球队的训练工作。一学期来，我们利用课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有方案，有记录，按时保质抓成效，依据同学的身体条件状况支配自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培育，为学校参与县运动会打下良好的基础。我们取得的成果离不开上级领导的支持和关心，离不开体育组老师的共同努力，这是集体才智的结晶。当然，在教学和各项工作中，我们还存在着很多不足，特殊是训练教学水平，科研力量等方面还有待加强学习，我们将一如既往地发扬创新精神，努力打造优秀的校内体育而努力！