2022—2022年上学期幼儿教学工作总结_上学期教学工作总结.docx

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1、2022202220212021 年上学期幼儿教学工作总结年上学期幼儿教学工作总结_ _上上学期教学工作总结学期教学工作总结上学期教学工作总结当我们的工作得以完成的时候，做好相应的总结是很重要的。工作总结之家我为大家收集了以下“20222021 年上学期幼儿教学工作总结”，盼望您在阅读过后能够有所收获。不知不觉中，我参与教学工作已经一年多了，而本学期的教学工作也已全面结束。现在我重点将这一年的教学工作及本学期期末成果分析状况总结如下。一、教学工作与教学改革：在这学年中我较好的完成了体操、礼仪等教学工作。5 月底与张乐张策老师共同筹备校健美操队训练并在市竞赛中取得了职专组第一名的成果。暑期参与省

2、级幼师老师培训班，学习蒙式教具学习与操作。全面学习蒙氏训练理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。在运动会中担当计时裁判长，为运动会的胜利召开作好自己的工作。在学校开展阳光体育运动冬季长跑活动中，做好喊操带操工作，乐观带领跑操班级进行长跑。平常留意阅读有关专业的书籍杂志，提高自身理论基础，并从阅读中学习好的教学案例，吸取其中精华和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。坚持向老老师学习，向参与国培归来的老师学习新的教学理念，新的教学方法，新的课堂模式，坚持做好听课笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。教学中重视同学的思想训练，利用体

3、育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。提高其对体育的熟悉，关心其树立终身体育价值观。通过课堂健康训练案例讲解，课堂教学内容结合嬉戏等方式，乐观鼓舞大家进行投入到各种体育活动中。奠定身体素养基础，为日后体育体操的进一步学习打下有利基础。细心辅导同学，同时做好差生的转化工作。对同学的把握状况准时组织测试，找出问题，搞好教学、教改。教学过程中把体育基础学问，技能融汇贯穿。礼仪课中注意同学动手，动脑，动嘴表达的个人力量及与他人合作，沟通的力量，在实践中学习巩固学问点，让课堂“动”起来，“活”起来。以求进展同学综合素

4、养。课堂中就努力搞好“双边”的融洽和协调关系，抓住同学的性别、年龄特征、生理特征，充分调动同学的乐观性、主动性，把笑声、掌声、音乐有机的进入课堂教学。二、期末成果分析：本学期我共担当 08、09 学前的体育体操课程，09 计算机、机电的礼仪两门课程，周课时 15 节。08 级学前体操考试分为两个部分，第一部分是基础幼儿韵律操展现部分，这部分由 3 套幼儿韵律操组成，考试总体状况普遍较好，从动作娴熟度，规范度，协作音乐节奏，动作力度，等表现都还是不错的，这也是归功于日常课堂中同学能够在乐观地去练习，相互关心有很大关系的。其次部分是由同学 4 人一组自由结合后，创编一套新操进行展现，从小组的展现来

5、看，同学都花了心思时间去练习的，有的小组还制作了道具同时进行展现。各小组的展现效果不错，有许多可圈可点环节。09 学前考试内容较简洁，但多数同学考试成果在中游处徘徊，主要是身体协调性较差，节奏感较差。而高分的同学一般是平日上课留意力集中，练习乐观性高的同学，对课程热忱较高的同学。礼仪考试题目多是考查同学对日常实践的反映，多数同学答题的还是不错的。三、努力方向：1、提高自身训练教学力量，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，多向老老师学习阅历。2、采纳多种教学手段吸引同学的留意，提高同学的学习的爱好。3、对同学多加强训练，教会同学如何的做人，如何的敬重同学、老师和家长。4、严格要求同学的同时

6、，多鼓舞同学，树立优秀同学标兵，促进同学的好强心，好胜心。一学年的时间匆忙过去，感觉做的事情还很少。在今后的工作中，还需要连续努力提高各方面的力量，争取为学校作出更多的贡献！更多工作总结.扩展阅读2021 年上学期教学工作总结转瞬间，这一学年的工作即将接近尾声，在这一年里，我的工作得到学校各位领导的大力支持和关心，在此，我表示诚心的感谢。本学年来,我始终担当全校三四五六班级的英语教学工作，学前班的班主任兼管学前班拼音教学以及同学寝室，食堂和厕所的管理工作，虽然参与工作的时间不长,但我始终坚持以仔细,严谨治学的态度,勤恳,坚持不懈的精神从事训练教学工作,用一颗爱心，热心和真心对待每一位孩子，尽最

7、大力气给他们制造良好的住宿和饮食条件。把重点放在孩子的养成训练上。同时仔细学习有关训练、教学的政策和深化了解新课改的进展方向，在训练理论的指导下从事英语教学，指定符合实际的教学方案，有针对性的运用到平常的英语教学活动当中。我力求在教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现在就将我任职以来的训练教学工作总结如下，请予以批判指正，以促使我在今后的训练教学中取得更大的进步。第一：教学方面1英语教学（1）我们学校是复式教学，我刚来学校时，同学的基础很差，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。当时，我特别的迷茫，不知该如何是好，是校长的一句话点醒了我，他说假如孩子天生就是优生

8、，那训练还有什么功能？又谈什么基础的素养训练呢？的确，别说是同学，就是人的手指，也是参差不齐，有长有短的。所以，我抓住同学对学英语的剧烈奇怪心这一优势，调整自己的心态，对占相对多数的中差生，变忽视为重视，变冷漠为重视，重新调整自己的教学方案，把教学的重点放在抓同学的基础之上，依据学校、同学的实际状况来进行教学，比如说，刚开头阶段，我没有上新课，而是重点学习课堂指示语以及复习前面学过的全部学问，在同学对英语有所了解的基础上，再绽开新学问的教学，依据同学的特点，缩减每堂课的教学任务以及削减教学难度，循序渐进。在教学上，我始终坚持着笨鸟先飞，慢中求稳的原则。（2）坚持公正对待每位同学，在我心中，每个

9、孩子的起跑线都是零，全部的同学都享受同样的公平和民主，在平常的教学过程中，注意培育同学的英语学习爱好，尤其是把重点放在增加同学的自尊心和自信念上，时刻让他们感觉到虽然我们基础差，环境差，却每天都在进步。关怀同学的生活和学习，常常与同学沟通，了解同学的学习状况，以便准时更改自己的教学方法和关心同学解决英语学习过程中的困惑。在课前，我努力钻研教材，仔细备课。在课堂或课后，准时培育同学良好的学习习惯，要求同学坚持课前预习，课后复习，反复记忆，勤记笔记，课前多朗读，课堂 40 分钟让同学集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的同学请教。

10、调动优生给差生补课，取得了不错的成效。在课堂教学中，仔细授课，充分运用多媒体、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学，努力营造活跃的课堂气氛，鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。（3）与此同时，我也不时的给同学讲解一些学习英语的重要性以及诀窍，如：学习英语重在勤奋，要多读，多说，多练。单词是英语最最基本也是最最重要的元素，但在教学过程中，我发觉，许多同学都不知道该如何记忆单词，所以平常我总是不断的教授记忆单词的方法。如：音标记忆法，从四班级

11、起，我就让同学开头接触简洁的音标，所以在记忆单词时，我总是不断的渗透音标记忆法。还有情景记忆法以及对比记忆法等等。通过对这些方法的尝试，我发觉同学对单词的记忆有了特别大的进步，90%的同学每次单词都能拿满分，这让我看到了盼望，也增加了同学的自信念。我觉得这是英语成果取得进步的一个特别重要因素。2拼音教学拼音是学校语文教学的重点，而学前的拼音教学更是我们训练教学工作的重中之中。由于幼儿的基础参差不齐，所以平常，我是进行分层教学，通过拼音卡片，图片，多媒体，以及儿歌多种教学手段，在培育幼儿学习爱好的同时，进行拼音教学。让幼儿在玩乐中开心的学习。同时利用学唐诗来巩固，复习所学的拼音，还对幼儿进行简洁

12、的汉字教学，为部分升一班级的同学打好基础。其次：管理方面（1）班主任管理工作作为学前班的班主任，我始终坚持，用一颗真心，爱心，善心去对待每一位孩子，尽力给他们一个欢乐的童年。所以幼儿的吃喝拉洒，我都是亲力亲为，孩子生病了，我带他们去看医生，严峻的还和家长联系，争取家长的看法，孩子尿裤了，我亲自给他们洗。对生活不能自理的幼儿，我就帮他们淘米，洗饭盒，并且利用节假休息时间，对幼儿进行家访，对幼儿的一切习惯都做到了如指掌，这些事，看起来比较烦杂，但一看到幼儿那天真烂漫的微笑，我就觉得再苦再累都是值得的。在取得成果的同时，我也深深的感觉到了不足之处，那（2）后勤管理工作本学年，我连续从事寝室、食堂和厕

13、所的管理工作。我们都知道，寝室、食堂和厕所是与孩子们关系最为亲密的三大块。所以做好这三方面的工作，对孩子的成长显得特别重要。对于寝室的纪律管理，我始终坚持孩子没有平安就寝，我就不能离开的原则，同时充分利用同学的力气，选拔出有力量的男女寝室长，做我的左膀右臂，共同管理寝室的纪律，对于寝室.食堂和厕所的卫生工作，我实行同学轮番值日的方式，每天坚持“三扫、三检”，牙刷、被子、毛巾、鞋子和凳子都必需是成条成线的,厕所的槽子上不能有粪便和纸屑,然后经我检查合格后,方才能上课.目前，这些都已经形成常规.孩子们的一些坏习惯都在不断的转变。虽然通过一年左右的努力,无论是从英语教学还是同学的养成训练上,都取的了

14、肯定的成效,但是,我觉得同学的英语教学和习惯的培育是一项长线工程,还需要不断的努力，所以,在今后的日子里,我会更加努力,仔细贯彻落实新课程改革，把这些工作做的更好.尽力做一名家长满足,同学喜爱,.放心的合格老师。今后，望领导多多指教，同时连续支持我的工作。特别感谢！20222021 年上学期数学教学工作总结本学期我担当九班级两个班级的数学教学工作，在教学期间仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，学有所用。从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学

15、任务。现总结一下本学期的工作状况。一、德育渗透本学期在课堂教学中，结合数学教学的内容对同学进行了马列主义、.思想、.理论的引导和辩证唯物主义思想的诱导。对同学进行了爱国主义、集体主义等等多方面的德育内容的训练。在教学工作中不断进行德育渗透，增加同学的学习爱好。在教会同学学习的同时，让他们学会做人。进展同学的非智力因素，使同学潜移默化的接受辩证唯物主义的训练，提高同学素养。二、教学状况分析本学期学完了九班级全部的新课内容，新课内容多了，练习的时间就少了，这样对学问的拓展相对就少了，同学应用所学学问解决问题的力量也没有得到较好的提高。由于存在着基础差异和智力的差异，同学的两极分化仍非常严峻。通过本

16、期的学习，培育了同学的规律思维力量、运算力量、空间观念和解决简洁实际问题的力量，使同学逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观看分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。使同学懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的爱好，逐步培育同学具有良好的学习习惯，实事求是的态度。坚韧的学习毅力和独立思索、探究的新思想。培育同学应用数学学问解决问题的力量。使全部同学在数学上都有不同的进展，尽可能接近其进展的最大值，培育同学良好的学习习惯。三、教学目标本学期的教学任务基本完成了，在本学期的教学中加强了同学对基础学问的把握，充分利用了现代化的教学手段，提高了同学学习数学的爱好，训练

17、教学质量也有所提高。四、自我提高本学期加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念.坚持参与每次政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，仔细学习了.，丰富学问，提高力量。通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的

18、理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。本学期我乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。但金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动等。总之，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，

19、努力工作，发扬优点，改正缺点，使自己的训练教学再上一个台阶。学校 20222021 上学期学校教学工作总结一学期的时间在紧急而又劳碌、开心而又充实的工作中转瞬即逝。本学期，在新区教体局的正确领导下，我校教学工作以建设幸福校内为目标，以幸福课堂、幸福活动、幸福课程为支撑，以实现老师和同学共同进展为动身点和落脚点，以培育同学实践力量为重点，加强教学常规管理，提高教学质量。依靠全体教职工的共同努力，取得了肯定的成果,现总结如下：一、加强学习，树立新的理念理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的训练观念，让全部老师的训练理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了老师的理论和业务学习，采纳集体与自

20、学相结合的方法，提倡学后思，让先进的训练思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更好的指导自己的教学实践，更好地为训练教学服务。1.加强对苏霍姆林斯基等训练理论的学习。本学期我们以开展“名家训练思想论坛”活动为契机，督促老师学习给老师的 100 条建议，以语文、数学、综合班级教研组为单位，学校把每星期一下午 6：007：00定为雷打不动的老师读书活动时间组织各学科老师对苏霍姆林斯基斯基著作具体研读后，分别确定论争论主题，教研组内讨论论讨，通过论坛活动的开展，广阔老师不仅对苏霍姆林斯基理论有了新熟悉，并能在日常教学工作中得以运用，更在全校掀起了一股学习研讨的热潮。除此之外，我们更提倡老师个性阅读，读自

21、己宠爱的的书，推举自己宠爱的书，单周一读共度的书，双周一老师都走进阅览室读自己喜爱的书，老师读的书许多，有魏书生的多转变自己，少埋怨环境才智的真谛 静静静的革命 第56 号教室的奇迹 让每一个同学都有最喜爱做的事 中学校德育 设计课堂提问的有效性 老师，要爱惜儿童对你的信任 让同学活在思索的世界里 为了孩子，别去打断等，真正意义上实现幸福阅读。2.重视训练教学理论学习。训练教学理论是老师课堂教学的指针，本学期我们组织老师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了学校语文老师学校数学老师 学校青年老师等教学书刊。通过学习，沟通，总结等系列活动，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到的提升，真正做到

22、学以致用，学有所长。3.鼓舞老师外出观摩学习。为了适应训练改革的新形势，不断提高老师教学业务水平，我校大力支持老师到外校去观摩学习，本学期，苗利芹、武洁、丁鹏、刘蓓去唐山路北试验学校参与“十商”研讨会；黄其其格去辽宁参与德育培训；白琴琴、黄其其格去鄂托克旗参与德育现场会，全校语文老师去伊旗听崔峦教授关于新课程方面的讲座；除此之外，我们派学校老师刘丽丽、王丹、李艳宁、韩梅、刘建华等老师去北师大附小、新区一小、三小,向兄弟学校学习，进行校际教研活动。老师每次每次外出学习后，都要写学习心得，将学习所得运用在自己的教学实践中，将外出学习收获最大化的回报学校，。二、加强校本教研培训、提高老师素养我们学校

23、今年新补充了 22 名新老师，她们的加入为学校输入了新的活力，同时也对学校的训练教学工作、尤其是青年老师的培育培训工作提出了更高的要求。在开学前，教务处和德育处就对新老师进入了撰写教案、反思，课堂常规、开展班主任工作、如何开家长会等内容进行了细致的培训。开学后，教务组织了师徒结对活动，每一名青年老师都有成熟老师做指导；同时学校领导来分别承包不同科目新老师的培育工作。教研组也为新老师的成长量体定做了活动方案，以关心青年老师尽快成长。在九月份开展了成熟老师献课活动，十月份开展了青年老师课堂达标活动，十一月份聘请区教研中心的五位老师来校对青年老师的课堂教学进行指导。主动与新区一小、新区三小、北师大附

24、小开展了不同科目的联校教研活动，开阔了新老师的视野。本学期进行了两次基本功竞赛，第一次为初试摸底，通过测试，有 6 名老师获免试资格，该项考核为优。其他老师在学期中加强基本功训练，期末考试前进行其次次测试，将两次测量中的最好成果记入考核成果。各项培训的扎实进行，使新老师的成长周期大大缩短，冯超和高瑞在全区青年都是说课竞赛获一等奖，刘建华获二等奖，吕姝荣、韩梅、杜娟等老师获三等奖，刘凤英老师的拼音教学论文获全区一等奖，高瑞、吕姝荣、杜娟获二等奖。教研中心的老师来校听课，总会说，“每次来二小听课，都会发觉她们的课有大的进步，有质的飞跃。”三、紧抓教学常规工作，重务实，重实效教学工作是学校的中心工作

25、，学校狠抓教学工作常规，做好校本培训，确定科研课题，千方百计提高训练教学质量。1.课堂教学我校始终将“高效 轻负 优质”作为教学工作追求的终极目标，这就要求有高效的课堂教学。学校领导参加课堂教学指导，参加听评课。对青年老师的课堂教学分层次进行指导，9 月份，青年老师要建立自己的课堂常规，同时多听课，多学习。成熟老师为青年老师做了示范课。10 月份，为青年老师的过关课考核，其要求详细明确，就是建立基本的课堂常规，教学有清楚的目标。11 月份，进行了学校的说课竞赛，详细指导青年老师会备课，会说课。12 月份，为夯实青年老师的常态课，详细方法是是跟踪青年老师听推门课，尤其是教学上比较薄弱的老师，有的

26、连续三天扎进她们的课堂，详细要求为，教学目标得以实现，重点突出，难点突破。一个学期来，我们聘请区教研室的老师来校指导课堂教学不下三四次，他们真诚地说，每次来都能感受到这些老师的进步。对于课堂教学存在问题的老师，学校领导耐心关心，不间断地跟踪听课指导；对于在课堂教学方面进步较大的青年老师，学校搭建展现平台，鼓舞她们在师傅的关心下，在全校做示范课。2.作业与测试严格掌握作业量，切实减轻同学过重是的课业负担。在家长与同学中进行问卷调查，在作业量较重的老师提出批判，并勒令改正。丰富作业各类，既有写的，也有听的，还有读的，甚至有唱的。既有独立完成的，也有与家长协作的。本学期质量检测有期中期末测查，还支配

27、了单项测查生字、识字、拼音测查，通过检测反映出老师教学中的问题，并准时改正。对同学答题的状况做详细的科学的统计与分析，切实通过检测提高训练教学水平。3.课程开发学校开发了十余种校本课程，成立了近十个社团组织。实行同学自愿、家长参谋、老师建议的方式来确定学习内容，既爱护了同学的爱好爱好，又了避开了盲目从众的弊端。同学走班上课，不仅可以学到自己感爱好的校本课内容，更扩大了交往的范围，有一些平常在课堂缄默的孩子，在校本课上找到了自信，对其他科目的学习都起到了促进作用。4.教学随笔我们学校的核心办学理念就是要办幸福训练，老师们在平常的工作中虽然特别辛苦，但从他们撰写的训练随笔中，真实地体会着训练的幸福

28、。通过撰写训练随笔，老师们准时捕获与同学相处的点点滴滴，提示自己要始终保持一颗爱心。一个学期全校老师共撰写随笔 28 万字。5.校本教研活动。在学期初排课程表时就给每个教研组的活动时间做了预留，各教研组每周集中开展一次活动，既有对课标的学习，也有听评课活动，还有观看优秀教学案例。12 月份我们组织全校老师进行了“有效课堂”的课题研讨，这次研讨会上充分发挥青年老师主体地位，她们从一学期的教学实践中提炼出 40 多条有用的小策略，体现了我们二小老师的才智。校本教研的仔细、扎实开展，对青年老师的快速成长，对成熟老师的连续提高起了乐观的促进作用。6.教学常规检查。学校每月对全部科任老师的各项常规工作做

29、一次检查，全部检查内容提前告知，检查结果公示。检查教案中是否既有备教材又有备学情，是否有教学反思；作业检查中看是否设计科学合理，是否适量，是否丰富多样。检查结束后，召开总结反馈会，对亮点工作和不足准时总结，使教学工作的整改更有针对性。7.书香校内本学期我校连续推动“书香校内”活动的深化开展。图书角的管理完善、漂书活动、经典诵读内容的确定、亲子阅读家长联系卡的建立，低班级绘本阅读沟通课，周五阅读课全校同学走进阅览室阅读，教务处都把工作落到实处。每天的晨读为经典诵读时间，诵读古诗、三字经、童谣整个校内朗朗的读书声响彻校内，书香的浸润，在同学心灵中不断产生潜移默化的作用，为加深师生文化底蕴发挥乐观的

30、作用。8.语言文字规范规范化工作语言文字规范化工作是提升学校品质与内涵的重要工作。我们把一般话成为我们的课堂语言、校内语言、生活语言。学校每次大会，学校全部领导、老师讲话全部用一般话，老师的课堂板书、教案、作业批改、教学随笔、读书笔记方案总结一切文字的书写要求老师做到了工整、规范。同学作业要求洁净干净规范。组织同学开展“啄木鸟行动”，查找错别字，订正错别字。开展“推广一般话活动周”，制作推广一般话手抄小报，洪校还亲自给家长做了家庭训练讲座。全校总动员，为推动语言文字规范工作作出努力。9.建立激励机制在学期末，评比优秀教研组 2 个，新人成长奖 3 个，特色作业奖 1 个，同时对在全区各项竞赛中

31、获奖的老师均赐予物质嘉奖。过去的一年我们取得一些成果，我们在展望新的一年，我们布满盼望和信念，我们肯定努力加强青年老师培育，不断丰富办学内涵，提升办学品质，为我校能实现办幸福训练创设幸福校内而努力。教务处XX 年 12 月 20 日2021 年上学期幼儿园攀登 A 班教学工作总结XX 年上学期幼儿园攀登 a 班教学工作总结紧急而劳碌的一学期即将结束，在这个学期里，我们攀登a 班的两位老师和五十二个小伴侣过的充实而又欢乐，我们共同成长，共同进步，孩子们顺当地度过了他们来到这个新环境后的第一个学期。可以说，在我们的共同努力下，我班的各项工作都完成的比较顺当和满足。现对本学期班级工作进行总结，以便为

32、下学期班级工作供应一个方向，从而促使我们更好地开展班级中的各项工作。一、保育工作放在幼儿园训练工作的首位开学初，我们着重对幼儿的一日生活习惯进行训练与培育，从早点、午餐到餐后活动再到入厕、午睡等等，让每个幼儿都能熟识幼儿园的一日生活并很快适应。一学期以来，每一次室外活动、嬉戏，我们都会提前帮孩子整理好衣物，活动中关注每个孩子的运动量并准时提示他们进行掌握，对于特殊好动和特殊宁静的孩子我们分别实行了针对性措施，做到让孩子均衡进展，全面进展。在我们的共同呵护下，我班始终保持着较高的出勤率，作为老师，我们始终保持高度的平安责任意识,仔细细致地开展平安工作，使我班幼儿在本学期未发生一起平安事故。二、提

33、高教学质量、扎实开展日常训练活动由于我也是新加入这个班级，所以在常规方面训练较难实施。为了让孩子尽快养成良好习惯，我们比别人花费了更多了精力。无论什么活动，我们总是两个老师同时参加，尽可能多地增加孩子们被指导的机会，有时，连配班老师赵老师都加入了我们的队伍中。质量是教学工作最重要的要求。在保证正常教学工作的同时，我们还特殊注意因材施教，注意让孩子在活动中感觉到有挑战。我班幼儿水平悬殊太大，很好地做到这点并不简单，于是进行个别训练是我班本学期做的最多的一件事情。对于力量强的孩子我们会不断让他挑战自己，对于力量较弱的孩子，我们留意培育他们的自信念与克服困难的士气，在不断的尝试后让他感受到自己的进步

34、。由于我们平常的细心与耐心，孩子们的不足与缺点在一点一点地弥补与转变，孩子们也越来越能干、越来越活泼与自信了。三、团结、协作、创新，乐观做好班务管理班级是一个集体，是一个大家庭，我们攀登班共有两位老师，我们两人既是家庭成员又是家长，只有我们齐心协力，班级才能管理地好，进展地好。在这学期里，我们两人分工不分家，乐观担当班级的训练保育任务，有谁哪里做的不好、不对就相互提示；谁的工作有遗漏另外两人就抓紧补上，谁有事来不了，她的工作任务也很快被另外一人接下来，在一个共同的目的下，我们两人的默契也更加明显，班级各项工作也开展地更加顺当。虽然我们两人能做在一起争论的时间并不多，但我们还是常常利用各种机会就

35、孩子问题进行争论并共同商议 解决策略。例如在班级卫生管理方面、在幼儿常规培育方面、在幼儿进餐等方面，我们都在争论后找到了较好的解决措施，并使得大家的工作更加得心应手。总结本学期班级工作，也有欠缺与遗憾，但更多的是胜利与收获，孩子们慢慢地爱上了幼儿圆，爱上了我们的班级，爱上了我们，他们在各方面力量都得到了很大的提高。在这样一个轻松、开心、公平的氛围中，孩子们和我们收获了很多很多。作为孩子，他们最需要我们供应一个有利于他们成长的环境，需要我们老师成为他们活动的支持者、合和引导者。在今后的工作中，我们将会始终以这样的理念与标准要求自己，努力使每个孩子在我们的班级中得到最多的欢乐和最大程度的进展，这也将是我们班级不变的目标与追求。