2022年冬学段教研工作总结_六年段段长工作总结.docx

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1、20212021 年冬学段教研工作总结年冬学段教研工作总结_ _六年段段长工六年段段长工作总结作总结九年段工作总结总结在我们的工作中占据着重要的位置。准时总结过去，保证工作顺当的进展，提高自身的力量。下面是由工作总结之家我为大家整理的2021 年冬学段教研工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。随着瑞雪的纷飞，本学期的工作接近了尾声。回顾一年来，我们全面贯彻党的训练方针，仔细贯彻落实训练局会议精神，坚固树立和全面落实.，根据学校提出的工作思路和工作要求，深化教学改革，提高训练质量，圆满完成了训练教学任务，使学校教学教研工作再上一个新台阶,这是全体老师共同奋斗的结果，也是学校狠抓教研工作的一个新突破。

2、为了在来年的工作中能更上一层楼，教研室进行了仔细的梳理，现将本学期的教科研工作进行一个简要的总结。一抓培训，提高老师综合素养。理念是先导，学习是保证。XX 年暑期，我们进一步加强了老师课改理论和业务的培训工作，采纳理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，培训期间李志军主任做了仔细反思，乐观推动课程改革，求真务实，稳步提高教学质量的专题报告，仔细总结了三年来我校课改的得与失，并就下一步课改作了支配与培训，原新兵、张军老师就学案教学的课堂组织、小组编排与管理作了沟通汇报，各教研组长依据学科特点对学案导学设计作了培训。暑期培训有力地保证了本学期课改的进一步推动。实

3、行学案教学以来，为了切实转变老师的教学观念，真正实现同学的自主学习，我们遵循走出去、请进来的方法，多次组织老师到绛县横水、晋城星河、河南许衡、太原、晋中等名校参观学习，并聘请请张四保主任到我校为初三老师做专题讲座。以猎取先进的课改信息，先进的训练理论和实践阅历。通过这些学习和培训，有效提高了老师的综合素养。二抓备课，提高老师备课质量。提高教学质量关键是上好每一节课，而上好一节课的前提就是备好每一节课，老师只有把功夫用在课前才能切实提高课堂教学的有效性，本学期我们以科研促课改、以合作公关为工作思路，以保证高效教学为终极目标，确立了六环节集体备课模式，依据学科的特点，我们以教研组为单位，分班级组进

4、行备课，要求每个备课组每周集中一天时间进行了集体备课，克服了原先的单一的备教案的做法，大家集思广益,资源共享，共同编制导学案。通过六环节集体备课，加强了老师之间的合作沟通，集思广益，取长补短，不仅提高了备课的质量，而且减轻了老师的负担。让备课成为了集体才智的结晶，成为了高效学习的保证。三促教研，实实在在开展活动。教科研工作不是纸上谈兵，需要在实践中不断地摸索、积累，加以反复提炼，形成肯定的学问，基于这样的动身点，我们把学问做实做真，真正做到教科研为教学服务。为此，我们实行了常规教学小讨论，专项问题大讨论的教科研模式。要求各备课组在每周集体备课前用一个小时的时间集中解决本周教学中出现的小问题，每

5、次集体教研，有中心发言人，有专题，有记录。涉及到教学中的疑难问题，值得探究的问题大家纷纷发言，集思广益，以此达到教学相长效果。这种校本讨论已形成了一种风气，使许多老师钻教材教法学法的劲头更大了，学术的氛围更浓了。对于一些共性的专项问题则成立课题组进行讨论，通过教研准时解决了新型模式下出现的一些问题，保证了课改的稳步推行。四抓教学、切实提高课堂效率。提高教学质量重点是提高 45 分钟课堂效率，要提高课堂效率就必需打破老师讲、同学听，老师念、同学写，老师为中心，同学被动接受学问的局面。学问是学会的，不是讲会的；力量是练出来的，不是听出来的。本学期我们把教学的动身点和着力点从老师如何“教”转变为同学

6、如何“学”，要求老师以学定教。推行了自主型学案课堂教学模式。“学案教学”的实施，把课程改革的新理念、新思想物化为了教学过程中老师“教”的行为和同学“学”的行为。有效解决了困扰我们多年来常态教学下暴露出来的问题，促进了课堂教学效益的提高，促进了同学健康进展。五抓赛课，提高老师授课水平为了打造我们的课堂教学，真正实现高效课堂，本学期以来，我们组织了不同形式的讲课赛课活动，学期初，为了培树典型，起到示范带动引领作用，我们开展教学能手“引领课”献课活动，为了提高青年老师课堂教学力量，我们进行了骨干老师与青年老师结对子，对新聘老师及 35 周岁以下青年老师签订合约，定出学年详细指导内容，指导老师对指导对

7、象实行了切实有效的指导措施。还进行师傅讲“示范课”徒弟讲“汇报课”一对一传帮带课活动、为了提高整体老师学案教学的授课水平，我们组织同班级同学科老师进行了“同课异构”赛课评课活动。通过这些活动,切实改善了教学方式和学习方式，有效提高教学水平和教学效果。六抓常规，优化教学过程管理本学期我们在备、讲、辅、批、考等常规管理上加大了管理力度。开学初，各学科在教研组长的带领下，依据教材内容、同学状况，仔细制定了切实可行的学科教学方案。坚持集体备课，要求老师备课做到在仔细学习课标的基础上，仔细钻研教材、讨论同学、撰写反思。教育处把每月 27 日定为常规检查日，要求教研组长检查本组老师的备课和听课笔记，并做好

8、相关记录。在教学上，加强课堂教学管理。要求老师必需严格按课表上课，不迟到早退，不擅自调课，坚决杜绝空课现象。有早自习和辅导课的相关老师提前到岗到位，完成本职工作。坚决杜绝老师讲课的随便性和课堂组织失控现象，教育处实行随机听课制度，加强对平常课堂教学质量的监控。连续推行“课堂教学状况巡查制度”，每天不定时地对老师的上课精神风貌、教学行为，以及同学的上课纪律、教学环境等进行巡查，并做好相关记录。对作业的设计和批改上要求必需做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠）；切实减轻同学过多的课业负担，在考核与评定上。仔细执行考核制度，根据上级规定组

9、织对同学的学习成果考核，严守考核纪律，掌握同学的作弊行为，本学期，我们实行“三卡”制度，要求每个老师每周写出至少 2 次训练教学反思卡，反思本周教学工作的得与失，总结阅历，弥补不足。各班班主任助理仔细填出每天“老师上课状况反馈卡”学习部长填出每周“学情反馈卡”，教育处依据状况准时反馈并做出整改，保证了教学的高效进行。七抓科研，切实开展课题立项讨论。以科研为先导，全面实施素养训练，是实现训练创新的必由之路。这已在训练管理者心中达成共识。开展训练科学讨论是训练进展的必定要求。发动和组织老师开展教科研活动是提高训练质量、推动训练改革的根本保证。本学期来，我们乐观向省教科院申报了我校的四步学案教学模式

10、讨论课题，立项后，我们仔细制定实施方案，并按方案要求，乐观宣扬，仔细组织各备课组极开展课题讨论，目前在我校在“十二五”总课题下各备课组开展讨论的子课题已有 14 项。向省训练学会申报“十二五”子课题达十二项。通过切实开展课题讨论，使老师人人参加教科研，在教中研，研中教，从而有效的提高训练教学科研水平。尽管我们的教学教研工作取得了肯定的成果，为学校的整体工作起到了推动作用，但是也存在着不足，如，老师的观念有待进一步更新，老师的思维惯性阻碍新课改和有效教研。有些老师不情愿，也没有精力和时间接受培训和应对改革的挑战，有时宁愿固步自封，把仅有的学问变成一种程序，用不变来应对千变万化的世界。因而教学手段

11、有待进一步优化，教学研讨有待进一步深化，当然，教研制度有待进一步完善。总之，教科研工作还有待我们去开拓、去组织、去引导。展望 XX 年，我们将连续坚决信念，理清思路，乐观探究，克服困难，以饱满的精神、乐观的姿势，调动一切可用资源和力气，全程投入教改教研实践中，我们将在学习中转变、在实践中反思、在反思中调整、在调整中提升，在提升中飞跃，在教科研工作上再上一个新台阶！更多工作总结.扩展阅读2021 年春季学段政教处工作总结一年来，政教处在校领导的正确指导下，以“精细化管理”为指导，以学校 x 年“五新”工作目标为导向，带领全体班主任和生活指导老师靠着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，使同学管

12、理有新的成果，圆满完成了各项工作任务。下面我就一年来的工作汇报如下：一、围绕一个中心，同学平安有了新的举措一年来特殊是上学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保平安，提素养”的整体工作思路。一年来，政教处始终把“同学平安”放在工作首位，紧紧围绕“同学平安”这个中心对同学开展平安训练。首先，每周一的升旗仪式上，校长都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲同学平安。其次，每天课间操、政教处和同学干部都会对一天的检查状况进行表扬和批判，对发觉的平安隐患准时向同学通报，并提出留意事项。第三，班会课上，班主任都会结合学校本周工作重点和班级状况，以平安训练为主题开展主题班会。特殊是最近两个月，.上

13、的聋哑人想利用游说、劫持等方式诱骗学校同学外出，造成的了学校的担心定因素，各班级都结合班级状况开展了以“防诱骗”为主题的班会，收到了良好效果。第四，做好以“平安”为中心的同学晨检。一年来，我们坚持做到每天一上班就对同学教室、同学宿舍、同学卫生区进行全面检查，对在检查中发觉的问题及平安隐患，能自行解决的自行解决，不能自行解决的准时向总务处反馈并准时进行整改。持之一恒的晨检排查，有效预防了同学平安事故的发生，平安祥和地度过了 08 至 09 学年。第五、做好同学卫生防疫和疾病防控工作。一年来，学校卫生室坚持做好每天晨检，特殊是进入 4 月份以来，各种流行病提前到来，再加上甲型 h1n1 流感在全球

14、扩散，疾病防治显得尤为重要，校卫生室结全同学状况，第一时间为同学熬制中药，有效预防了流行病的发生和扩散，同时成立了以吴校长为首的晨检小组，每天 8：00 吴校长亲自带队进行晨检，做好疾病防控日报告制度和零报告制度。另外还以专题讲座、宣扬栏等形式开展健康训练，有效预防了疾病的发生，维护了同学的身心健康。第六、邀请建设路派出所副所长刘鱼洋两次到校做法制平安训练报告，对同学进行法制平安训练。第七，生活指导老师也不失时机的对同学平安加以指导。全部这些都为同学平安供应了思想保障。围绕“同学平安”这个中心，政教处在管理上实行相应措施。第一，试行了午休制度。全体同学 12：30 后回宿舍楼休息，2：00 同

15、学准时起床并打扫卫生。午休制度的试行使中午同学管理走上了正规，从而结束了长达 10 年中午同学管理无序的局面。其次，严格执行课前点名制度。每位老师上课前必需点名，发觉同学不在要准时与班主任或政教处联系并查明缘由。一年来，点名册上留下了全部任课老师仔细而细致的签名。第三，实行同学人数清点制度。工作日同学人数的一日五清点和双休日同学人数的一日七清点，都使同学管理上了一个台阶。一年来，交接班记录本上留下了全部生活指导老师清点人数仔细、精确的痕迹。第四，进一步规范了同学外出行为。同学外出必需履行请假手续，班主任批写请假条后，同学持请假条到政教处换取出门证，到门岗登记后方可外出。第五，规范走读生出入校门

16、登记制度。全部走读的同学必需与班主任签订走读协议，政教处备案后方可走读，每天出入校门必需在门岗走读生签到本上签名后方可出入。走读生双休日不得到校，午休时不得提前到校。第六，制定了双休日同学管理暂行规定。双休日是同学管理的薄弱环节，一年来，为进一步加强同学双休日管理，政教处全体人员多次研讨，制定了双休日同学管理方法：即双休日同学 9：00 必需离开宿舍，中午正常午休，晚上正常上晚自习，双休日只有周六上午同学可以申请外出，中午 12：00前必需返校。这样以来，双休日同学的管理大大规范了。全部这些措施都为“保同学平安”这一中心，加了一把“大锁”。二、抓住一条主线，同学素养有了新的提高为进一步提高同学

17、素养，一年来政教处以活动为载体，一方面注意抓好专项活动，培育同学良好行为习惯；另一方面注意开展丰富多采的活动，以活动促养成。1、抓好专项活动，培育良好习惯。一年来，我们紧紧围绕“提升同学素养”这一目标，相继开展了两次同学行为规范月，从强化宿舍管理、加强晚自习管理、严格同学就餐管理、规范课间操管理及强化卫生纪律意识五个方面加强了对同学的管理，班风、班纪有了较大变化，同学形成了良好的行为习惯，同学素养得到了大幅提高，最终表彰了在活动中取得优异成果的班级和先进个人。同学素养的点滴提高都包含着班主任和生活指导老师的辛勤劳动和汗水，目前，同学宿舍已成为我校对外展现的窗口之一；同学的文明就餐、定位就餐也将

18、成为我校一道亮丽的风景。2、以活动促养成，提高同学素养。我们非常重视同学的德育训练，依据同学特点，适时开展了丰富多彩的训练活动。首先，坚持开展宿舍内务评比活动。坚持每双周周三下午进行宿舍内务评比，通过评比，同学的卫生、内务等较以前有了较大幅度提高。其次，一年来，组织同学倾听了两次法制训练报告和两次心理健康学问讲座，收到了较好效果。法制训练报告会一方面使同学的法律学问进一步增多，法律意识进一步增加；另一方面，同学从中受到了警示训练，同学守法遵纪的意识得到了进一步增加。通过开展心理健康训练讲座，有针对性地做好特别同学的帮教转化工作，主动关心同学解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍，重视同学健全人格

19、的培育，提高了同学的心理素养，使孩子在心理上得到进一步解放，熟悉上得到了进一步提高，成长上将会进一步健康。第三、以纪念 512 四川汶川大地震为契机，结全训练局平安活动月要求，5 月 12 日进行了同学防震逃命演习。通过防震逃命演习，同学一方面学习了防震逃命学问，更重要的是增加了同学防震逃命意识，提高了同学防震避险力量。第四、乐观组织同学参加学校运动会、助残日等大型活动。同学在首届同学运动会上能够有序观看，文明助威；同学及同学干部在戚城公园文明游园，能够不丢不片废纸杂物；杂技班同学到中心广场为豫鑫置业义演掌声雷动；同学与团市委青年志愿者服务队、市睿源学校、市图书馆、市油田基地第九幼儿园联欢，能

20、够热忱待客、文明待客、礼貌待客等，在这些活动中，同学表现出了较高的个人素养，为学校争得了荣誉，正是这样大型的活动，锻造了同学优秀的品质。第五、通过组织同学观看爱国主义影片一样的人、举办平安训练黑板报、健康训练手抄报、升国旗仪式等形式，对同学进行爱国训练、平安训练、健康训练、食品卫生训练、法制训练等。一年来，通过一个个主题鲜亮、贴近同学生活、贴近同学实际、符合同学健康成长的训练实践活动，切实提高了同学的素养。三、突出一个重点，宿舍管理有了新的突破为进一步规范同学行为，提高同学素养，一年来我们从作息时间、午休制度、宿舍内务、宿舍大扫除等几个方面对宿舍管理进行了规范。首先，严格了同学作息时间。什么时

21、间午休，什么时间起床，什么时间熄灯，什么时间打扫卫生都有严格的要求。通过严格作息时间，增加了同学的时间观念，从时间上规范了同学行为。其次，进一步规范了午休，使午休制度化。不论春夏秋冬，同学午饭后都要回宿舍楼内休息，生活指导老师和同学干部将对午休进行管理和检查。有效的午休一方面规范了同学管理，更重要的是它为同学下午学习供应了精力保障。再次，加强同学内务管理，规定宿舍大扫除时间，并以宿舍内务为重点，狠抓评比。我们规定每双周周三的下午第三节课为宿舍大扫除时间，大扫除完毕后，我们将对各宿舍进行计分评比。通过一年来的跟踪检查评比，目前同学宿舍窗明几净、被褥叠放整齐、洗涮用品摆放规范，是我校对外展现的窗口

22、之一。四、带好三支队伍，队伍建设有了新的提高一是带好班主任队伍。班主任是学校育人的中流砥柱，班主任队伍的工作力量将直接影响着学校德育工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作力量。一年来，我们通过改革班主任例会、修订班级量化考核方案、举办班主任工作阅历沟通会、参与学习培训等，有效地提高了班主任的工作水平与力量。现在，主动担当班主任工作的老师越来越多了，自觉辅导同学的班主任也越来越多了，打架斗殴、偷盗搞破坏的同学越来越少了，卫生也比以前有了较大的改观。二是带好生活指导老师队伍。生活指导老师是学校德育管理中的主要力气，同学在校的三分之二时间靠我们生活指导老师加以管理。为更好地提高

23、生活辅导员的责任意识，一年来我们首先完善了生活指导老师工作细则和工作职责，严格执行交接班制度，仔细填写交接班记录，进一步规范了值班行为，提高了责任意识。其次是强化了同学人数日清点制度，坚持做到同学人数一日五清点，双休日同学人数一日七清点。第三是制定了生活辅导员双休日值班细则，明确了岗位职责，严厉 了双休日工作纪律。三是带好同学干部队伍。同学干部是学校德育管理中的得力助手，一年来学校首先侧重于同学干部的选拨、培育和指导工作，坚持同学干部工作例会制度。规定每周二下午第三节课为同学干部工作例会时间，例会由同学主持，让同学干部充分反映同学中存在的平安问题或行为问题，准时掌控同学动态。其次、制定了同学干

24、部工作细则。进一步明确了每位同学干部的工作职责，知道自己该干什么，该什么时候干，大大提高了工作效率。第三、加大了对同学干部工作的指导培训力度，定期对他们进行培训，时常督导工作的落实。目前，这支同学干部队伍已能够独立开展工作，受到了同学们的认可、老师们的确定和领导的表扬。20 xx20 xx 学年工作思路20 xx_20 xx 学年,政教处以学校整体工作为目标，紧紧抓住“同学平安”这一中心不放松,以提高同学素养为主线开展各项工作和各种活动,不断提高班主任工作的乐观性,提升生活指导老师的责任感,提高同学干部的工作力量。下一学期在做好常规工作的同时，主要开展以下活动：1、搞好开学2021 年综合教研

25、组工作总结一、指导思想：以.理论和“.”的重要思想为指导，以本校办学目标和培育目标为依据，培育同学可持续和谐地进展。加强教学过程的管理，抓好课堂训练主渠道，加强教研组建设，组织开展各种展现，深化竞赛活动，仔细组织好训练教学讨论的系列活动。以培育同学创新精神和实际力量为目标，培育同学终身体育和可持续进展的多能的观念、方法，努力查找培育同学可持续进展的训练。二、主要工作：（一）更新训练理念，提高训练质量。1、加强自身学习，更新理念，乐观参与各种学习和培训。组织老师仔细学习新课标。要求老师不仅把握新班级的课标，还要熟识相关班级的阶段目标，以便在教学中有机渗透，整体把握，提高课堂教学质量。2、提高自身

26、素养，完善老师师德，加强师德学习，提高自身素养和服务意识，坚持“以人为本”，要勤干、苦干，干出好成果。这是全组老师的努力的方向。（二）课堂教学与课余辅导。抓好课堂常规教学的管理，以备课、课后反馈到课余辅导，仔细规范，有方案、有布置、有检查。有新课标的探究和实践中，做到同学“收”、“放”有序，它是有目标、有任务、有手段的“放”，课余辅导要做好与其它学科的合作协作工作，并在做出成果的同时力争达到学校提出的目标。（三）抓好教学及常规工作。1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学,提前一周仔细备课,做到按备课方案组织教学,留意上课过程中的平安。整合老师的优势，相互沟通、听课、评课。提高自身的教学水平。

27、2、组织全体体育老师学习健康标准仪器及软件的使用和操作,在做到人人把握的基础上,完成同学体质健康标准的测试工作。3、加强体育器材、微机室的管理工作,开学初整理造册,仔细执行体育器材保管和借用制度,微机室的平安卫生工作。（四）教学讨论。1、利用一周时间集中组织本组全部老师每人开设一节组级公开课,乐观参与听评课活动，艺体教研组的每位老师必需听全本教研组老师的课，进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。结合课改的要求,探究适应课改的课堂教学模式,提高课堂教学质量。2、充分发挥骨干老师的优势,组织教法,评价方法等内容的讲座,组内全体老师共同参加。三、主要成果：1、课堂教学、基本功竞赛方面：陆

28、聪敏老师的科学评优课获镇一等奖，并送往定州训练局参赛；张丽娜老师指导同学画的画获定州市三等奖，书法获定州市一等奖；杨娟老师指导的节目在艺术节中获镇二等奖。2、论文获奖、发表方面：张敏老师的美术论文获定州市三等奖，白丽棉、程伟老师写的论文获河北省二等奖、三等奖。3、协作学校创建训练现代化工作，乐观进行校内文化建设、各室布置的相关工作。语文教讨论 2021 年工作总结一、政治理论学习工作老师的学习提高是进展训练、提高教学质量的关键。根据基础部的要求，组织教研室同志仔细做好政治理论学习。对xx 大报告、以及全国职业训练工作会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想

29、，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚决性，行动上的自觉性和工作上的制造性的过程，不断提高熟悉水平和理论修养，发挥党员老师的示范作用。二教学常规管理加强常规管理，是落实教学方案的根本保证。因此，本教研室始终仔细落实教学常规管理的各项规定，根据各项规定组织教学。每学期仔细制定教学方案，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证训练教学扎实高效。1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节备好课是上好课的关键，教案编写是提高教学质量，实施素养训练的基础工作。本教研室专兼老师都能仔细学习备

30、课细则，在教案书写中不仅备教材，而且备同学。不仅备教法，而且备学法。体现了教学方法的讨论与探讨。都能仔细履行周一签字制度，签字完整。上课是教学环节的一个重要组成部分，课堂是传道授业解惑的场所。本教研室老师教学态度严谨、教学环节完整，都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定，教书育人，完成科室支配的各项教学任务。作业批改是对同学所学学问把握程度的检查、反馈，本教研组老师做到每次课后都有作业，并依据要求，将作业分为a、b 本，仔细、认真、准时批阅作业，评出等级。对同学作业中存在的问题，有的指正，有的用红笔划出，甚至注明正确答案。对同学普遍存在问题，课前加以纠错，利用课余个别辅导。有些老师还有具体批语

31、，批语中多是确定、鼓舞同学的话语。2、注意实效考核，为学校实现考教分别作好预备。本学期，我们围绕教务部下发的考教分别制度（试行），仔细争论试题建设中的问题，总结阅历，查找不足。更新陈旧的学问、题型，依据同学实际，有所针对的降低难度，补充新内容。本着循序渐进、注意实效的原则，对语文课程增加了早读抽查、一般话检查、书写规范等项目的考核，注意了同学的实际应用力量的考察。3、严格实施课程标准，为专业课程改革供应依据。本学期，教研室为进一步适应职业学校专业化进展要求，逐步实现公共基础课程的规范化、标准化，提高同学在职业训练领域的基本人文素养，加强公共课程的适用性，本教研室全体老师严格执行语德课程执行标准

32、，并经过大家广泛的争论、讨论、反复比较商榷，进行了相应补充和完善，为我校专业进展供应了重要的标准化依据。4、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动本教研室乐观响应学校号召，开展多种多样的教研专题活动，本学期开展教研专题会议 12 次，参与人数 42（包括外聘老师）人次，公开示范课 3 次，组内说课 3 次，同行听课本学期人均 20 节次，通过一系列教研活动的开展，使本教研室老师的专业技能和职业素养得到了极大的提升，成为我校教学科研的中坚力气。5、开展丰富多彩的其次课堂活动，全面提高同学素养。为了促进素养训练，丰富校内文化生活。本学期语德教研室开展了四项其次课堂活动。做到每位老师都参加其次课堂，实

33、行多种形式，落实到人，有方案，有活动记录，有总结。xxxx 三位老师对 08 级同学开展“心理健康”训练课程辅导，累计达 30 课时。xxx 英语教研室的 xx 老师连续担当本学期我校礼仪队的训练和授课工作，并为学校各类大型活动供应礼仪服务累计达 20 人次，受到学校的好评。王文倩老师担当了校书法协会指导老师，共举办了两次大型书画展，为进一步丰富校内文化建设起到了乐观的推动作用。王粉利老师一人担当了学校“演讲协会”、争鸣文学社的指导工作，在她的指导下已相继有四名同学的作品在共青团宝鸡市委的期刊上发表。受学校领导的指示，本教研室全力以赴，在全校选择同学参与了训练部组织的第六届全国职业院校“同学文

34、明风采”系列竞赛活动，参赛作品全部获奖。组织了“争鸣杯”征文活动，参与人次达 200 多人次，组织了第一届我校一般话大赛。这些丰富的其次课堂活动以“提高同学爱好，培育同学全面进展，促进同学素养完善”为目的，为同学制造良好的学习氛围，增加同学主动、自主学习的力量，为主要教学做好帮助工作，增加同学对理论教学的实践操作性，全面提高同学的综合素养，使同学成为符合.进展需要的综合型人才。2021 年学期教研组工作总结20 xx 学年度其次学期快要结束，回顾这半年来的工作，有辛勤的付出带来的成果，也有失误和遗憾，现把这学期的工作总结如下：一、工作的成果。这学期由于学校狠抓教学质量和工作时间，问 45 分钟

35、要效率，要求员工出满勤干满点。教学二部语文组的各位老师严格根据学校的作息时间，从来没有迟到早退，更没有无故旷课的现象。尤其是陈丽和杨海霞要克服孩子小还需要哺乳的困难，一心扑在工作上，出满勤干满点，并且乐观为学校的多项工作出力，效果良好。这学期我们进行了提高课堂效率的试验和改革，努力使自己的课堂布满活力，努力打造一个高效课堂。在这种思想的引导下，我们全组人都进行了公开课探讨各种教学方法的效果，争论如何才能取得更好得效果。这一活动得到领导的确定，取得了圆满的胜利。我们本学期主要任务是教 07 高职班，这些老师本着为同学高度负责的精神，讨论高考的动向，复习的方法。并且为了更好的效果，往往加班加点，为

36、同学批改作业，总结学问点。使同学的学习效率大幅度提高。关波接了宁夏新班教一般话，更是自己找资料，备课，查找教学方法，受到同学的欢迎。二、不足和遗憾。有一句广告说，没有最好，只有更好。我们的工作也是，只有时时看到自己的不足，才有前进的动力，才能使工作推动一步。我们的不足有一下几点：1、课堂改革的步伐迈得不够大。我们早就提出了语文课堂改革的方案，语文课程的改革也在紧锣密鼓地进行。但由于我们的思想还是受传统的思想影响：以本为本，唯上是听。使我们的改革像戴着镣铐的舞蹈，画地为牢的自由。总是束手束脚，没有真正放开，没有真正根据同学的实际水平和需要进行教学和试验。2、我们对同学的评价方式单一。怎么评价人的

37、工作和成果，怎么评价同学的学习和素养，这起导向的作用。我们现在对同学的评价还是停留在单一的以考试成果为唯一标准上，缺少多纬度的衡量标尺，这样就不利于调动同学的乐观性，甚至可以说打击了一些同学的乐观性。人的力量是多方面的，个性是多样的，所以假如要评价也必需多元才能反映客观的规律。而不是把尺子，一个纬度。那样打击了许多同学的乐观性。也打击了老师教学的乐观性。3、我们教学内容不够丰富。或许是由于我们面对的是有困难的同学，所以我们在供应同学学习内容的时候总是谨小慎微，怕同学消化不了。其实这种担忧是多余的。苏霍姆林斯基说过，对于学习困难的同学，不是削减他们的阅读而应当是加大他们的阅读，只有多阅读，才能克服他们思维单一或者说语言进展的困难，才能真正成长起来。我们应当多补充同学感爱好的、对同学有益的材料，这样对提高课堂效率，提高同学的学习爱好可能会大有好处。三、措施与方法。1、进一步加大课堂改革，供应同学真正喜爱的材料，让同学真正学有所长，学有所得。2、改革同学的评价体系，多纬度多角度地评价同学，使只要是喜爱学习的同学都感觉到胜利的欢乐。3、进一步有效利用阅览室，让同学学会学习，学会搜寻，学会做人。