2022年英语老师个人专业进展总结_英语老师工作总结.docx

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1、20212021 年英语老师个人专业进展总结年英语老师个人专业进展总结_ _英语老英语老师工作总结师工作总结2021 年英语老师个人专业进展总结。时间宏大的，这一阶段的工作已经结束，即将翻开新的篇章。在经受过这段时间的磨砺后就可以总结一下。能够更好地从容面对下一阶段的工作。优秀的人是怎么写工作总结的呢？为此，我从网络上为大家细心整理了2021 年英语老师个人专业进展总结，但愿对您的学习工作带来关心。本学期，围绕“自主进展，人文见长”这一主题，在训练教学方面做了很多有益的尝试，收获比较令人满足一.树立终身学习意识，不断探究学习行之有效的训练教学方法乐观仔细参与集体备课，在沟通中，努力学习，提升自

2、身素养。作为老老师，能仔细讨论教材，从教学前分析，课后反思，课上学问点、重难点落实，到学习方法的指导与练习的处理日常工作之余，能有方案的读书学习，提高自己的文学素养，提升自身综合素养，为年轻老师做出好榜样二.关注教学方法，在提高课堂教学效率方面下工夫，收效良好。我这学期连续教原来的两个班。同学基础，学习力量，成果等等，在原有基础上提高很大。但两个班的差别依旧明显，因此，教学中，方案采纳不同的方法：二十班新课教学方面，充分利用多媒体的直观性和高密度扩展性关心整合、处理教材，调动他们的求知欲，启发同学去熟悉，去体会；同时，连续坚持每日英语演讲，鼓舞同学开阔视野，熬炼运用语言的力量。每周设计读写方面

3、的作业，让同学有更多的熬炼机会；关注优秀率边缘的同学，课上多特别提问，课下多单独辅导；在学法上加以指导，发挥“集错本”的作用，关心同学准时了解自己，把握基础学问。改革批改方式，准时反馈，收到良好的效果。增加了积累本，积累重点句型，谚语俗语，等，开阔同学视野，激发学习爱好而对我班同学，扎实基础学问，保证课堂效率，每一堂课都力争监控到每一名同学；在作业的布置落实检查方面，力争基础，留意可操作性，把工作落实到位。细心备课，提高课堂效率，多个别辅导，少占用自习。关心同学轻松开心学英语。减轻学习负担体会学习的乐趣和成就感三.科研意识增加了。在繁忙的工作中，把教科研当作一项有重大意义的课题去对待：坚持以人

4、为本，让同学学会学习，把语言学问和文化相结合，为同学的长远进展打下坚实的基础。仔细参与课题方面的讲座培训，区里的论坛听课，更重视自己的看书学习：仔细阅读每期“英语辅导报”，“二十一世纪报”，“人民训练”，“班主任”，“中学校英语教学讨论”，等书籍，了解有关怀理学，教法的学问，提高自己的训练教学及理论水平。写好读书笔记，乐观参与听评课活动，本学期听评课在达到要求的基础上要超额完成任务。乐观参与组内开展的各项活动，促进讨论。同时做好“自主进展、人文见长”课题讨论记录。脚踏实地的讨论教学，实践课题。四.发挥老老师的帮带作用。自己的成长，离不开学校领导和前辈以及同志们的关怀和提携。帮带年轻老师是老老师

5、义不容辞的责任。每当青年老师请教的时候，努力做到毫无保留，尽心尽力。有一分热，发一分光。以关心青年老师快速成长为己任，起到到了骨干老师应起的带头作用和辐射作用，受到同行的好评虽然是一位有二十多年训练教学阅历的老老师，但我能始终虚心谨慎，保持学习和工作的热忱，喜爱本职工作，真心关爱每一个孩子坚持读书，充实自己每天收听收看英语节目，搜集新目标资源及与自主进展相关的各种资料，整理归类，为讨论课题积累素材。在教学上，节节公开，欢迎年轻老师听课，热忱解答问题。对自己，高标准，严要求，在学习和实践中不断进取，不断提高。回首来时路，脚踏实地，无愧与心更多工作总结.延长阅读英语老师 2021 年个人工作总结我

6、担当学校英语老师已有 20 多年时间，特殊是近两年，我除了英语教学以外，还担当班主任工作。在工作中，我得到了许多阅历和教训，同时由于现在带的是毕业班，更加深感责任重大。为了更好地总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够更加有效、有序地进行，现总结如下：一、教学方面我刚刚开头在七班级接手这个班的时候，这个班的同学英语听、说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英语教学，同学们还不能完全适应。同时，同学比较活跃，上课气氛乐观，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，我在了解及分析同学实际状况的基础上，因材施教，强化备课效果，强化授课效果，强化教学引导，强化拓展练习，强化作业批改，做到精讲精练、全批全改、同

7、学为主、老师为辅、师生合作、共同进展，取得良好效果。我始终坚持听评课制度，坚持每周都听一节优质课，参与一次集体备课活动，参与一次讲评课活动。在活动中，我的收获很大，坚固把握和学习了一些驾驭课堂的技巧和优秀老师的阅历，从而更好的应用于课堂教学，教学成果始终名列前茅。由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目标，对同学进行有方案的辅导。我把同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常不爱动脑筋不爱学习的同学。对这些同学，我实行集体辅导的方式，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们在集体中提高；其次组是肯学，但

8、学习力量不强的同学。对这部分同学我实行适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果方法，当然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成果有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学的学习基础和信念会重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时，强化口语练习，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。二、班主任工作1、制定班级奋斗目标及有实效性的班规，强化管理效果。现在的同学会受到来自不同方面的影响，所以对同学除了班规班纪等的约束外，关爱和适当的善意惩

9、处也很重要。对一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是：一、书面检讨，做深刻反省；二、罚为班里做件好事；三、期末学习成果提高。知道内情的同学知道老师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二则在班里树立了正气，无形中同学的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。2、抓良好习惯的培育，抓“诚信是无价”、“争当勤俭节省的好少年”“孝心无价”、“从小事做起”、“尊师重教”、“发扬勤学精神”、“杜绝三闲（闲谈，闲事，闲思）提高学习效率”、“学问能转变命运”等思想训练，强化德育效果。同时，从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系

10、统地进行深化细致的思想品德训练工作。开展系列活动，丰富班级文化生活。如：利用周末开展生日晚会，观看训练影片，师生茶话会，朗诵竞赛，游艺活动，包饺子竞赛等，收到了很好的效果。3、抓班干部队伍建设。为了确定班干部人选，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体、团结同学、作风正派、有肯定组织力量、创新精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、训练、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，

11、最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。通过努力，我所教学科成果始终名列前茅，班级文化建设和班级纪律、卫生及同学精神面貌有了极其明显的改观，我个人也先后在 XX 年、XX 年、XX 年被评为*市优秀老师，XX年被评为沧州市优秀老师，并有多篇论文发表。在以后的工作中，我要连续坚持正确的训练方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周，将自己的班主任工作和教学工作提上一个新台阶，争取更为丰硕的成果英语老师月考总结今日第一节晚自习我让同学写我们上周月考的个人总结。大部分同学写的还很仔细、反省总结的比较深刻与详细，有些同学也写出来自己下次月考的

12、分数范围，决心下次肯定要进步。比如宋 xx 同学，还写了些英文，如“总结自己这次考试失败的主要缘由是自己太careless，自己 missed a e!“学以致用，她是我班第一个试着用英语来表达的同学，值得我们大家学习。对于我校英语基础比较差的现实，这可以作为一个很好的学习英语的方法来推广，虽然是英汉交叉，准时还有语法错误，但是它是一种比较好的记英语的方法。对于同学反映记忆英语单词太难、太枯燥的问题，我今日晚自习的时候，有给八（1）同学出一好玩的记单词的方法给生活当中遇见的物品贴上英语标签，比如在校内里垃圾箱上贴上 dustbin,树上贴上 tree,窗户上贴 window 等等。还有在平常同

13、学请假时我都要求他们写英文的请假条，这也是督促他们用英语的一种途径。当然也有同学的总结纯属是在应付老师检查，了了的几行，还不免有很多错别字，口语化严峻。比如张 xx 说语文试卷出的都是课外阅读时，他这样写“英文阅读只净是课外的”。我看了半天才看明白他说的是什么意思。还有意的同学郭 xx在说自己这次英语考试结果时他写道：“这次英语试题我一概不知，我出乎意料的考了一个意想不到的分数，我下次肯定要考一个我能想到的分数”读完以后你假如不知道他的英语成果，你能明白他这次考得结果是好还是坏吗？看完之后我哭笑不得。现在有些同学用汉语都不能把自己的意思清晰地表达出来了，让他用英语来说话也真难为他了。学校英语老

14、师年末总结学校英语老师年末总结.海阔凭鱼跃”让我团结起来师生共同完成党缴给我训练任务。路漫漫其修远兮”天高任鸟飞。自始至终以仔细、严谨的治学态度，一学年来。勤恳、坚持不懈的精神从事教学讨论工作、馔写论文、辅导英语。.”重要思想指导下，仔细学习党的路线、方针、政策，特殊是训练教学工作政策，能够在训练理论指导下从事英语教学。能够仔细制定教学方案，讨论教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够依据同学的特点实行不同的教学方法，取得了一些的成果。下面就以下几个方面进行总结，请予以批判指正，使我今后的训练教学工作中取得更大的进步。依据我所任教班级的实际状况，首先。优

15、生几乎没有，中差生却俯视皆是有人曾说：假如孩子天生就是优生，那训练还有什么功能？又谈什么基础的素养训练呢？因而对占相对多数的中差生，更应变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。留意 关心他找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，应享有同其它同学同样的公平和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿得到爱。厚爱差生，真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到接受即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他自由

16、争论；最终做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。由于我能善意理解他兴奋地接受他因此促进了中差生不同程度的进步和进展。其次，仔细制定教学方案，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校英语教学大纲进行施教，让同学把握好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育同学良好的品德和高尚的人格。为培育高素养的下一代，训练是爱心事业。本人时刻从同学身心健康动身，依据同学的个性特点去点拔引导。对

17、于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生；而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。课堂把握上，课前做到仔细备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习英语的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。能制定好复习方案，最终。并能仔细备好复习课，制定复习方案并付诸于教学过程中。同时能够仔细布置

18、和批改课后作业，争取不让作业成为同学的一种负担。经过全体师生的共同努力，班级同学取得了很大的进步。由于教学阅历的不足，当然。教学过程中走了不少弯路，知道还有很多不足之处。会在今后的教学过程中逐步改正和完善训练教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的中学老师。今后。望领导、教育赐予多多指教。英语老师个人工作自我总结我担当学校英语老师已有 20 多年时间，特殊是近两年，我除了英语教学以外，还担当班主任工作。在工作中，我得到了许多阅历和教训，同时由于现在带的是毕业班，更加深感责任重大。为了更好地总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够更加有效、有序地进行，现总结如下：一、教学方面我刚刚开头在七班级接

19、手这个班的时候，这个班的同学英语听、说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英语教学，同学们还不能完全适应。同时，同学比较活跃，上课气氛乐观，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，我在了解及分析同学实际状况的基础上，因材施教，强化备课效果，强化授课效果，强化教学引导，强化拓展练习，强化作业批改，做到精讲精练、全批全改、同学为主、老师为辅、师生合作、共同进展，取得良好效果。我始终坚持听评课制度，坚持每周都听一节优质课，参与一次集体备课活动，参与一次讲评课活动。在活动中，我的收获很大，坚固把握和学习了一些驾驭课堂的技巧和优秀老师的阅历，从而更好的应用于课堂教学，教学成果始终名列前茅。由于英语的特别状

20、况，同学在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目标，对同学进行有方案的辅导。我把同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常不爱动脑筋不爱学习的同学。对这些同学，我实行集体辅导的方式，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们在集体中提高;其次组是肯学，但学习力量不强的同学。对这部分同学我实行适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果方法，当然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成果有望提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心

21、来学习。我想只要坚持辅导，这些同学的学习基础和信念会重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时，强化口语练习，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。二、班主任工作1、制定班级奋斗目标及有实效性的班规，强化管理效果。现在的同学会受到来自不同方面的影响，所以对同学除了班规班纪等的约束外，关爱和适当的善意惩处也很重要。对一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是：一、书面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成果提高。知道内情的同学知道老师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二则在班里树立了正气，无形中同学

22、的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。2、抓良好习惯的培育，抓诚信是无价、争当勤俭节省的好少年孝心无价、从小事做起、尊师重教、发扬勤学精神、杜绝三闲(闲谈，闲事，闲思)提高学习效率、学问能转变命运等思想训练，强化德育效果。同时，从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德训练工作。开展系列活动，丰富班级文化生活。如：利用周末开展生日晚会，观看训练影片，师生茶话会，朗诵竞赛，游艺活动，包饺子竞赛等，收到了很好的效果。3、抓班干部队伍建设。为了确定班干部人选，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体、团结同学、作风正派、有肯定组织力量

23、、创新精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、训练、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。通过努力，我所教学科成果始终名列前茅，班级文化建设和班级纪律、卫生及同学精神面貌有了极其明显的改观，我个人也先后在 XX 年、XX 年、XX 年被评为*市优秀老师，XX年被评为沧州市优秀老师，并有多篇论文发表。在以后的工作中，我要连续坚持正确的训练方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周，将自己的班主任工作和教学工作提上一个新台阶。