2022年大班下学期班务方案_一班级下学期班务工作总结.docx

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1、20212021 年大班下学期班务方案年大班下学期班务方案_ _一班级下学期一班级下学期班务工作总结班务工作总结下学期班务工作总结大量的资料能够关心我们更快的学习新学问，阅读资料能够关心我们学习更多的学问，什么样的资料才会很好的关心到我们呢？工作总结之家网的一篇 2021 年大班下学期班务方案应当能关心到你！一、班级状况分析本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多，所以从整体上来说幼儿比较活跃，不管参加什么活动都比较简单兴奋。奇怪、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也非常的明显，例如：不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎这些孩子都需要我

2、们在今后的工作中投入更多的关注与关心，才能使他们跟上大家的进步。我班在家园共育这方面做得还不够到位，盼望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的进展。二、进展目标1、仔细贯彻纲要精神，以促进幼儿的全面进展为主要的工作目标。注意幼儿的个体差异，做到营造良好氛围，促进家园共育。2、切实、有效的做好幼小连接的工作，使每一个幼儿都能从力量、心理、学习习惯等方面做好做一个学校生的预备。3、围绕幼儿园的中心课题，依据本班特色，结合幼儿的一日活动，特殊是教学活动乐观开展课题的讨论工作。4、五大领域的进展目标(一)健康领域适应幼儿园的集体生活，心情基本开心;独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣

3、裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子;了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，懂得自我平安爱护;情愿和同伴参与体育活动。(二)语言领域坚持用一般话与人沟通，表达自己的喜好与需求;学习宁静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯;喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的熟悉和感受，养成良好的阅读习惯。(三).领域按时来园，能乐观参与幼儿园的活动，有事要做到向老师请假;愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐;在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人，学习求助和感谢;学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规章。(四)科学领域在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物;愿意用

4、多种感官感知四周的物品、现象;喜爱操作、摆布;亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物，动物。(五)艺术领域在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情;喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受;尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟悉;用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。三、详细工作支配1、创设班级环境本学期的训练环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参加主题墙的设想与创设等各环节工作。例如：收集资料、绘画、装饰、布局

5、等。使环境能够成为幼儿构建、展现的最佳途径。并且我们盼望能在这一学期中更多的使用废旧的材料，变废为宝激发幼儿的环保意识和想象、创新力量。2、嬉戏活动本学期我们班的嬉戏将连续以角色嬉戏和区域活动为两个部分为主。在角色嬉戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整，而将重点放在嬉戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在嬉戏中投放每人一张存折，这不但很大程度上增加了幼儿嬉戏的难度，并且对幼儿熟悉.角色有很大的关心。区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼力量、满意奇怪心、促进彼此交往、展现特长的舞台。编辑推举2021 大班下学期工作方案新的学期新的盼望，新的学期新的

6、挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期班务、训练教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。一、班级状况分析：我班幼儿都是由中班直接升入大班的 7 名，原大班 2 名，新转来 2 名，共有幼儿 11 名，其中男孩 10 名，女孩 1 名。总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、.交往、规律思维力量方面表现较为突出。他们的身体状况与 34 岁幼儿相比有了

7、明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏.互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。二、本学期工作重点：1、仔细领悟幼儿园训练指导纲要的精神，以开放训练为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。2、给幼儿供应真实体验的机会，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。3、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。4、

8、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升学校的意识。5、关心幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。6、强调培育幼儿的环保意识。三、详细教学目标健康一)身心保健1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。3、能独立自理大便，正确使用手纸。4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。5、知道四周环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱护自己，能提示同伴。6、了解预防龋齿和换牙

9、的有关学问。乐观协作成人接受疾病的预防和治疗。7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与掌握自己的心情。二)体育熬炼1、排队走步时较好地一对一保持对形，节2021 年大班下学期教学方案新的学期就要制定新的工作方案，来看看大班下学期的教学工作方案是怎样的吧！下面是我收集整理的大班下学期教学方案，欢迎阅读。大班下学期教学方案篇一一、班况分析：我们大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄还较小，自我掌握力量较差，但仍有部分幼儿需要老师不断地提示与督促。在新的学期里为了加强幼儿的平安自我爱护意识，让幼儿健康的成长，特定方案如下首先，我在思想上必需树立平安第一

10、意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，眼不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。(一)培育幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解平安保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会饭前洗手，饭后洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活力量，训练幼儿关怀他人，关心他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。遵守.公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。(二)培育幼儿的交通平安意识。1、训练幼儿熟悉交通平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。2、训练幼儿不在大路乱跑、打闹。不在大路旁玩耍。不任凭坐别人的车辆。不跟生疏的人走。(三)培育幼儿

11、防火、防电、防地震等平安意识。1、防火平安。训练幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，了解火警电话(119)。把握火灾发生时正确的自救方法。2、用电平安，训练幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。3、防地震平安。训练幼儿发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方隐藏。(四)其它平安方面。1、训练幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。训练幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。2、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安训练，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不

12、追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，训练有团结友爱，不打人，相互关心，遇到担心全的状况准时向老师汇报。3、离园接送时，工作人员都必需在场，肯定要把孩子亲自交给家长，与家长沟通时，老师必需时刻有只眼睛在看小伴侣，如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走幼儿。4、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。5、向家长宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园的平安训练活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安训练工作，及家居生活平安与家居活动环境平安，乐观做好平安防范工作。负责正的确施家庭中的平安训练

13、。6、让家长协作班级平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门等。7、依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行训练。如当心机电损害、吃药的平安、着火了怎么办、厨房里的平安问题、不招惹大小动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面平安。只要对幼儿进行严格的平安训练，仔细做好每一项平安工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或削减数出现损伤现象，总之做好幼儿的平安工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安稳无恙

14、地渡过童年的美妙旱光，平安、健康、欢乐的成长。大班下学期教学方案篇二一、基本状况分析：通过上学期语言课程的学习，基本状况分析是：培育和进展幼儿的语言力量，为幼儿供应在集风光前叙述的机会，进一步提高幼儿想说、敢说士气。同时，留意引导其他幼儿仔细倾听，不任凭打断别人的叙述。二、教学目的：1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。2 引导同学愿意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。3 留意倾听对方讲话。4 能理解日常用语的意思。5 能清晰地说出自己想说的事情。6 喜爱听故事、看图书。7 能听懂和会说一般话。8 对同学的语言力量进行综合性开发。三、教材分析 1、大班语言教材主要

15、是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让幼儿依据自己的生活阅历和丰富的想象，制造性地运用语言，大胆而清晰表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维力量得到很好的进展。2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习制造性地运用语言，在叙述活动中，让幼儿同学怎样地在集风光前大胆而清晰地叙述自己的想法和感受;在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。下一页更多精彩大班下学期教学方案3、通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言阅历。四、幼儿状况分析：幼儿时期是个性开头萌发的时期，也是形成对人、对

16、己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言训练，不仅能关心幼儿作好入学前活动预备，而且能使幼儿终身受益。五、详细措施：幼儿的学习活动常常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进同学的身心全面进展。大班下学期教学方案篇三平安工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节，应此我们将做好各方面的平安防范工作，尽量削减和避开平安事故的发生。1、本班教保人员严格遵守和执行岗位职责，工作仔细负责。2、幼儿入园时仔细进行晨检，做好记录;仔细登记服药幼儿药品

17、的名称、用法、用量，并按时按量给幼儿喂服，避开漏服、错服;发觉幼儿带有异物要妥当处理，以防意外。3、严格执行幼儿园消毒制度，做好活动室、寝室、幼儿玩具、用具的卫生消毒工作。4、妥当保管好班上的药品、消毒剂及洗涤用品、开水壶等危急物品，保证幼儿的人身平安。5、开餐时，要求幼儿正确使用筷子，不把筷子咬在嘴里或对着别人;午睡时与值班老师做好交接班，教给幼儿正确的睡觉姿式，避开窒息等事故发生。6、在幼儿开展体育活动及户外各项活动前，要做好场地及幼儿着装的平安检查工作，向幼儿讲解平安规章和活动中应当留意的平安问题;在活动过程中老师的视线不能离开幼儿，避开幼儿丢失，防止幼儿碰伤、摔伤等事故。7、对幼儿进行

18、平安训练，教他们熟悉各种交通标志;让他们知道 110、120、119 紧急呼叫电话的号码和用途;学习不跟生疏人说话、丢失了怎么办等自我爱护学问，提高他们的自我爱护力量。8、仔细做好幼儿的接送工作，对生疏人接幼儿的要凭接送卡接;坐园车接送的幼儿，我们肯定要清点人数与接送车老师交接，以免遗漏。9、教保人员中午、下午下班时要对本班的门窗、电源、水龙头等进行检查、关闭，发觉了平安隐患要准时向园进步行汇报。2021 托班下学期班务方案新的学期，新的方案，托班如何制定下学期班务方案呢？下面是我收集整理的托班下学期班务方案，欢迎阅读。托班下学期班务方案篇一本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其男孩 12 人，

19、女孩 1 人。老师两名，保育员两名。本班年龄较小，在家是小皇帝、小公主倍受宠爱而且没有爱惜物品书籍的习惯，故班级普遍存在两个现象:1、不爱惜园内的共公财产(如:小椅子，图书，玩具，环境布置等);2、小伴侣较没爱心，遇到问题都会较私的为已想(如:观察小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等)。针对以上状况将在月主要工作支配体现。一、保教工作本班大部分没有上过园，故保教工作着重在常规训练、培育理力量、培育学习爱好及良好的学习习惯这几点上。1、保育本班由年龄偏小，故将一日生活细节作为着重点，做到吃饭:吃热饭，吃饱饭，鼓舞己吃，但对个别力量较差的仍须赐予关心。喝水:会主动喝水，能熟悉己的杯子，会己倒水，并

20、用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。入厕:会告知老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会己穿裤子。睡觉:会主动兴奋的.，能己动手脱简洁的衣裤鞋，.后不交谈，听完故事能己宁静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员要准时给盖好被子。着装:依据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意的着装是否整齐。平安:杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育团结友爱，做到不争抢，不打架。卫生:培育良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。2、训练本班采纳托班教材及早期阅读识字教材针对本班年龄小、集留意力时间短

21、、奇怪心强的特点，我们多采纳嬉戏的形式进行教学，让能参加到课程，调动乐观性，并将课程时间支配在 15 分钟完成。课程支配多样化，每一学科都采纳多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图叙述、表演嬉戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，让全方面的了解、接触、把握各种好玩的内容，培育学习的爱好，从面达到爱学习、想学习的好品德。二、家长工作本班对家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访1、亲子桥a 本周方案:本周课程支配 b 聪慧果:学问小问答c 快乐刻:小笑话2、家园联系:每半月与家长沟通一次在园在家的大致状况，让双方都了解这半个月的优缺点，对优点对赐予当面

22、表扬和确定，对缺点双方可准时订正与转变。家访、电访对每一位新生都进行家访，具体了解在家的状况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等)，让老师能大致了解，以便能在最短的时间里熟识园的生活。对当天没有来园的进行电访，了解没来的缘由。或依据本班状况(如:的一些个别状况)随时与家进步行联系、探讨。月主要工作支配三月份1、布置环境，迎接新生入园2、制定班级方案，各科教学进度、开展多种好玩的活动，让喜爱班级生活4、开展常规训练:搬椅子、排队、搭小火车5、爱心训练:我们都是好伴侣6、家长会7、新生家访工作8、学习新操9、三八妇女节，送妈妈一份小礼物，亲妈妈一下。四月份1、亲子活动春游2、家长开放日、常

23、规训练:进餐、喝水、等待4、爱心训练:公共财产要疼惜五月份1、庆祝五.一、五.四2、常规训练:进餐、等待、脱鞋子、己洗手、爱心训练:小小书本我最爱六月份1、庆祝六.一，首届大地运动会2、家长问卷调查3、常规训练:洗手、队列、听指令4、爱心训练:助人为乐七月份1、庆祝七.一2、毕业班文艺汇报演出3、期末工作总结4、常规训练:穿脱衣服、洗手、己进餐5、爱心训练:我是环保小卫士托班下学期班务方案篇二班级基本状况本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩 12 人，女孩 13 人。老师两名，保育员两名。本班幼儿年龄较小，在家中是小皇帝、小公主倍受宠爱而且没有爱惜物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现

24、象：1、不爱惜园内的共公财产(如：小椅子，图书，玩具，环境布置等);2、小伴侣较没爱心，遇到问题都会较自私的为自已想(如：观察小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等)。针对以上状况将在月主要工作支配中体现。一、保教工作本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培育自理力量、培育学习爱好及良好的学习习惯这几点上。1、保育本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别力量较差的幼儿仍须赐予关心。喝水：会主动喝水，能熟悉自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。入厕：会告知老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学

25、会自己穿裤子。下一页更多精彩托班下学期班务方案睡觉：会主动兴奋的.，能自己动手脱简洁的衣裤鞋，.后不交谈，听完故事能自己宁静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员要准时给幼儿盖好被子。着装：依据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意幼儿的着装是否整齐。平安：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。卫生：培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。2、训练本班采纳托班教材及早期阅读识字教材针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、奇怪心强的特点，我们多采

26、纳嬉戏的形式进行教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿乐观性，并将课程时间支配在 15 分钟完成。课程支配多样化，每一学科都采纳多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图叙述、表演嬉戏等)，让幼儿全方面的了解、接触、把握各种好玩的内容，培育幼儿学习的爱好，从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。二、家长工作本班对于家长工作分为：家园联系、家访或电访。托班下学期班务方案篇三一、状况分析这学期我班有 30 名老生，新增 8 名新生，上学期就入托的孩子，经过一个学期的培育在学习、生活、嬉戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子心情不稳定，他们对新环境

27、尚未熟识，需要我们的特殊关怀，以关心他们更快适应，就目前入园近两周来看，适应还比较顺当，尽管有时还哭，带对组织的各项活动布满爱好，喜爱听故事、听音乐、喜爱参加嬉戏，喜爱新奇的玩具。所以正常地开展各项活动对于孩子的适应是有关心的，这就需要班级工作人员对每个活动预备充分，多方位吸引幼儿留意力。消退对家人有剧烈的依恋，本学期已是其次学期，孩子身体进展的方向处于快速进展时期，已能随便独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调力量有了肯定进展、但动作仍不协调，由于他们身心进展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识

28、开头建立，出现抵抗现象，喜爱与熟识的人交往，不满意时出现攻击性行为。依据幼儿的现状，我们应当留意对幼儿的需要赐予满意，使他们生活在一个和谐、相互赐予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。二、培育目标1、情愿上托儿所或幼儿园，情愿亲近老师或熟识的成人。2、能跟随老师参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐。3、能觉察自己和他人明显的心情表现，在成人的提示下愿意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简洁的应答。4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5、有肯定生活自理力量，乐于关心家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。6、学习在集体生活

29、中遵守简洁的规章。7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱幼儿园。三、主要内容和要求依据目标，我们主要任务是创设平安、卫生、舒适、开心的环境，保证幼儿健康、开心成长;引导幼儿主动活动，促身体健康进展;引导他们感知四周环境，对环境有爱好，进展感知觉，促语言思维力量进展;培育幼儿喜爱与人交往的态度，形成初步的独立意识，交往力量，促良好个性进展;在生活中培育他们良好的生活卫生习惯，培育他们的基本生活力量;激发他们发觉美、感爱美的心情，为了做好这些，我们的做法有以下几个方面。生活：在轻松开心的环境里，培育幼儿健康的心情及个性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满意生活的需要，养成良好的生活及卫生

30、习惯。1、培育幼儿勤盥洗爱好，养成勤盥洗习惯。熟悉自己常用物品及标记，乐在成人关心下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水;会剥果皮，乐于接受各种食物，养成餐前洗手，饭后擦嘴的习惯。3、关心幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。4、鼓舞幼儿多与他人沟通，渐渐适应集体生活。5、引导幼儿随时留意平安，有初步的自我爱护意识，能听从成人有关的平安提示，知道不独自到在人关注不到的地方玩，不摸危急物品，不将异物放入口、耳里。学习嬉戏：引导幼儿乐观感知四周环境，培育他们对四周事物爱好，促进多方面进展。1、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏欢乐，初步把握嬉戏技能;感知材料特点，会与同伴友

31、好嬉戏，乐观感知嬉戏材料外形、颜色、大小等明显特点，懂得爱惜图书和玩具。2、引导幼儿感受集体嬉戏欢乐，培育良好的.情感，懂得爱自己，爱老师和小伴侣，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。熟悉自我，感受节日欢乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及嬉戏规章，建立初步规章意识。3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会宁静听加紧人说话，能听懂简洁的指令。培育健康向上乐观开郎的情感，懂得有事情愿和老师说。熬炼：引发幼儿对户外活动爱好，乐观参加各种体育熬炼活动，促进动作及身体的健康进展，养成活泼开朗，不怕困难的良好个性品质。四、措施1、关爱幼儿，给予亲情要以真诚的态度关爱每一位孩

32、子，通过适时恰当地赐予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满意其身心需求，关心幼儿对保教人员的依靠用信任的建立，让他们获得平安感，促进其身心健康进展。2、教养并重，保教合一保教人员共同担当着促进幼儿健康进展的任务，定期开展班级工作小组会议，做好特别幼儿日常护理训练工作，必需为幼儿供应良好的饮食、起居等生活条件，细心护理幼儿日常生活，乐观培育幼儿生活自理力量，做好卫生保健，防病工作，爱护幼儿平安，进展幼儿身体活动力量，增加幼儿身体健康。3、顺其自然，敬重个性要敬重幼儿身心，进展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应当把幼儿一日生活支配丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定

33、的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别沟通、个加训练为主，敬重他们个性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动赐予支持和鼓舞，细心体察他们爱好。4、训练融于生活，成人以身作则重视在生活中训练和引导培育幼儿良好生活卫生习惯和自理力量，保教人员要在上同学活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热忱、爱心、敏感和规章性，贯性来关怀孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。5、营造合谐环境，保证幼儿身心平安营造与家庭相像环境，从温馨、舒适、平安、美丽为主，活动空间宽敞，设置区角有利于幼儿独自活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具预备要充分。以

34、通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、仿照，操作而获得阅历，促进在出现的力量进展。关心他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作则，相互敬重。6、注意语言进展，调动幼儿听说乐观性在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好，扩大言语阅历，融恰与伙伴的关系，愿意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性。五、月工作支配二、三月：1、新生家长会，做好新生入园适应记录和个别家长联系记录工作。2、对幼儿有家进步行来离园平安训练工作，制定每班家园联系栏方案与内容。3、布置家长园地、区域角、自然角及主题环境。4、科技协会活动报名和开展工作。5、班级新常规初试：座位常

35、规、就座桌位常规、分组入厕常规。6、三八妇女节给妈妈送礼物。7、抓好幼儿午餐午睡常规。8、班组会议：班级工作人员的协作分工问题。四月：1、逐步建立一日常规，如过度环节播放音乐等不同信号，使幼儿逐步建立常规意识。2、加强入餐和管理和训练：开心地进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的干净。措施：以区角活动喂宝宝吃钣连续关心幼儿练习正确使用小勺;讲故事哪个宝宝吃得洁净引导孩子有三洁净的初步意识;家完协作共同训练，在联系栏上高小栏目增加这方面的互动。3、连续抓好幼儿午餐午睡常规，并培育幼儿嬉戏常规。3、班级开展娃娃家系列活动的训练指导，引导幼儿合理科学地玩嬉戏，从中获得各方面的学问

36、和进展。措施：家长带相关的物品协作;班级老师制定区角活动方案、活动进度、实施指导等。4、班组会议：特别照看幼儿的护理和训练。5、各种形式家访。五月：1、结合教研课的开展，将班级一日环节的常规细化，形成规范。2、加强孩子自理力量培育：教幼儿自理小便、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活动。3、五一国际劳动节节日训练。4、抓好幼儿学习常规。5、为六月份的爱好小组汇报活动做预备。6、开快乐心过六一系列活动和环境氛围的创设。7、丰富完善家完联系专栏，如增设信息栏、表扬栏等。六月：1、加强孩子学习力量培育;培育孩子会倾听，敢用语言表达的能。2、加强动作协调力量的培育，多带孩子参与体育熬炼，加强体能训练，如幼儿能到操场、三楼走廊上做操，提高孩子的身体素养。3、爱好小组汇报演出活动。4、写好班务工作总结、专题总结。5、培育孩子健康情感，增进孩子与小班幼和的交往，了解小班生活特点，做好升班训练。暑假平安工作和学期结束工作事宜。