2022年学前班教学工作方案_学前班训练教学工作总结.docx

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1、20212021 年学前班教学工作方案年学前班教学工作方案_ _学前班训练教学前班训练教学工作总结学工作总结学前班教学工作方案资料对我们了解一个新事物能起到很大的关心，资料上的学问能够关心到我们熟悉新的学问，哪里有优质的资料能够供我们阅读呢？看完工作总结之家网 2021 年学前班教学工作方案想必你有所收获！关于 20 xx 年学前班教学工作方案大全篇一：20 xx 年学前班教学工作方案时间飞速，孩子们在幼儿园的时间转瞬就过去了，这将是他们在园的最终一个学期，在这最终的学期里，我将结合本班幼儿的实际状况，制定训练目标，力争在开发每个同学的潜能;进展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入学校

2、能快速、自然、顺当地适应学校生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的进展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：(一)、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中最终一个阶段，为了顺当地进入学校培育各方面的习惯与力量是特别重要的。在这关键的一学期里，必需让幼儿把握肯定的学问与各方面习惯及力量。这学期将幼儿自主学习力量作为培育重点，老师创设肯定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己查找爱好点，发觉小学问点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新纲要精神中指出要让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的学问。这也是幼儿力量的体现，比如：观看力、语言力量、倾

3、听力量、想象力、制造力都能得到很好的提高。1、引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲，乐观发言，加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的训练。日常生中，注意激励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培育幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适应学校的学习生活。2、课余时间多阅读书籍，增加孩子的语言力量。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小伴侣既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有方案的阅读中，阅读方法、阅读爱好、阅读力量将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆沟通。3、老师与孩子多沟通，了解

4、孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的爱好点。4、平常多听故事磁带，让幼儿的倾听力量有所提高。5、每周供应一次自由画画的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、制造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、消遣性，充分满意幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习爱好(二)、卫生保健的管理1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康进展。2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时

5、妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。3、加强幼儿生活自理力量和卫生习惯的培育：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够开心宁静的就餐，会正确的使用餐具，能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。4、加强自我爱护力量，增加平安意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。知道自我爱护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展小小平安员

6、活动，让每个幼儿都能够增加平安意识。5、增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的汲取。多参与跳动运动，促进骨骼生长。(三)、家长工作幼儿训练是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、.亲密结合的综合整体，其中家庭训练尤为重要，它对幼儿的进展，尤其是个性方面的进展，具有不行替代的作用。依据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面：1、常常相互沟通，共同训练幼

7、儿。家园沟通是双向的，老师依据班级的训练目标，结合每个孩子的需要，常常准时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，共同讨论，彼此协作训练，以促进每个孩子的进展。向家长宣扬幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力快速进展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行训练的黄金时期，而家长在训练孩子上起着重要的、不行替代的作用，应尽到自身的责任。关心家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐进展的思想，树立面对将来、从幼儿开头、培育.主义一代新人的观念。详细支配：三月份1、接待幼儿回园上课，做好常规训练。2、制定本学期的工作方案。3、班上老师做好弹唱竞赛预备，保育员做好

8、讲故事竞赛预备。4、做好.活动课的预备，并实施。(准备让幼儿到大自然感受春天的气息，并进行野炊和放风筝活动。)5、按方案授课。四月份1、做好清明期间的平安训练工作。2、做好六一节目的预备工作，选节目，定节目。3、对部分幼儿进行家访工作。4、按方案进行授课。五月份1、加强常规训练。2、排练六一节目3、按方案授课。六月份1、开展汉语拼音教学活动。2、对各项工作进行总结。3、毕业班进行毕业典礼活动。篇二：20 xx 年学前班教学工作方案时间过得飞速，转瞬间孩子们在幼儿园的时间就剩下这最终的一个学期了。在这最终的学期里，我将结合本班幼儿的实际状况，制定训练目标，方案好各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕

9、业后进入学校能快速、自如地适应学校生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展：(一)、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中的最终阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺当地进入且适应学校的生活，必需培育幼儿的各方面习惯以及力量是特别重要的。让幼儿学会自理力量，自主学习力量做为主要培育。1、第一周没有正式上课，特地训练养成习惯与常规。2、课余时间多让孩子阅读各类书籍(比如：饭后，阅读活动课等)，让孩子养成读书的好习惯。3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。4、一周支配两次看故事片或动画片，培育幼儿的倾听力量与模范故事中有感情的朗读。5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌

10、的好孩子。6、对行队列的训练及健身操的加强。7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。(二)、卫生保育管理1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长。2、做好每天的晨检检查，做好预防工作。3、随时留意幼儿的玩具用品，检查看有无携带担心全物品或有无玩具用品损坏导致担心全的状况。4、培育幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。能当老师的小帮手做一些简洁的劳动，比如：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报。5、用餐能够宁静且保持桌面及地板洁净。6、让幼儿学会自我爱护的意识，比如：不乱玩火、不触摸电、不搞危急动作等。

11、7、体育活动多让孩子熬炼身体或漫步晒晒太阳。(三)、教学目标与要求数学：1、数与计算这节加以巩固复习十以内的加减法，外扩长新学问。如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。2、熟悉立体图形熟悉长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于巩固。3、熟悉几时半在熟悉正点钟的基础上加强增进新的学问点。4、趣题与孩子们一起共享趣味题的乐趣。科学常识：1、熟悉海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物。2、进入动物世界了解它们的特征与生活。3、了解人体一些器官的用途与特点。4、学习简洁的电路，让孩子们熟悉与了解一些简洁的线路。美工操作：1

12、、让幼儿利用平常对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画。2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。.情感：以幼儿身边的事进行教学活动，加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动。(四)、家园沟通工作随着.的进步，少生优生的观念也越来越强。独生子女居多，娇生惯养。其实家庭的训练很重要，可现在的孩子父母都特殊溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母盼望把这重任交于老师，那么老师必需要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的状况。1、家园沟通是双向的，电话与面聊常常沟通，结合每个孩子

13、的不同与需要与家长沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及老师需了解幼儿在家的状况进行双方面结合训练。2、让家长了解我们的教学目标及训练工作。3、父母是孩子最好的榜样，应以身作则，让孩子有样学样。篇三：20 xx 年学前班教学工作方案健康领域1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球、边跑边接球。5、敏捷的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。7、学做韵律操，动作协调、节奏精确。8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿态正确，能掌握用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。9、初步知道

14、并留意爱护牙齿。10、具有初步的自我爱护意识和力量。11、提高自身的自律力量。.领域1、知道四季变化与人、动物、植物的亲密关系，主动探究人与四季变化的规律。2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发地球是我们的家，应当爱护地球环境的意识。知道自己在爱护自然环境方面能做的几件事。3、了解空气与水的重要性，知道应防止空气污染爱护水资源。4、熟悉学校校，了解学校生的状况，激发入学学习的愿望。5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关怀他人，乐观仔细的帮助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。6、情愿为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感。语言领域1、会有表情地

15、叙述故事、朗诵诗歌、散文。2、能有挨次描述人和事，依据图片线索自编、续编故事。3、能用连贯的语言有挨次的表述自己的想法。4、正确运用反义词，把握易理解的成语。5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。科学领域1、娴熟把握10以内数的分解与组合。正确的书写数字110。2、会 10 以内数的加减法及会自编 10 以内及加减应用题。3、学习 20 以内加减法。4、熟悉球体、圆柱体、长方体、正方体。5、会进行图形的分割和拼合。6、熟悉人民币，并会兑换。7、熟悉钟表、会看日历。8、能主动探究各种科学、自然现象。9、种植、观看、记录几种植物的生长过程，熟悉植物的生长过程都是有规律的。艺术

16、领域1、喜爱各种音乐，体会不同音乐的特点及美丽旋律。2、能独立的、有表情的唱歌。3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有观赏音乐的深厚爱好。4、会依据音乐节奏精确地做动作。5、培育幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。7、能观赏和评价自己及同班的作品。篇四：20 xx 年学前班教学工作方案一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期。所以我将一如既往地仔细开展训练教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够

17、在原有的基础上得到进展。本学期我主要担当了学前(1)班的拼音、数学、写字、图画、手工的教学。我力求上好每堂课，在课前仔细讨论教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有方案、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简洁的教学方案：一、拼音教学方案(一)、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节。(二)、措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。2.可借助多媒体教学的帮助手

18、段，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢。3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的力量。4.注教学评价，要擅长鼓舞同学，多表扬。5.结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，训练教学方面，仔细写好教学方案，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同事的看法，改进教学方式。每天准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的爱好为主，以抓好拼读为重点，把握肯定的拼读方法，正确使用情境图、语境歌。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过(

19、1)编小故事;(2)采纳歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的爱好，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和训练，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的训练，我注意欢乐教学寓教于乐让幼儿始终保持在欢乐求知欲望高的氛围中学习。二、数学教学方案(一)、教学目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进行20 以内加减运算。(二)、数学教学的重难点1、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。2、对生活中的

20、物体能有一个基本的熟悉力量，如熟悉钟表、学习等分、学习分类等。3、能理解数字的意义并能精确的进行 20 以内加减运算。4、熟悉钱币及钱币的简洁计算。5、数的连加、连减及加减混合算式。(三)、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。三、写字教学方案1、写字方面，娴熟把握基本的汉字笔画名称及书写，加强熟悉汉字的深度，要求

21、能在田字格中根据笔顺规章正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，规范的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，娴熟把握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。2、培育良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求同学重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康进展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。3、体会汉字的美丽。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、沟通、选择美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种胜

22、利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观看字形、练习写字。本学期，我在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。编辑推举2021 年学前班教学工作方案.新的一学年，新的开头，我们迎来了新的一个学期。下面是为大家整理的 20 xx 年学前班教学工作方案.，欢迎参考篇一：20 xx 年学前班教学工作方案.一、学情分析新的一学年，新的开头，我们迎来了新的一个学期。本学期我连续担当学前 4 班的语言教学工作，由于这一届的学前班幼儿来自不同地方的幼儿园，

23、无论是在纪律还是行为习惯.语言表达力量方面基础都较薄弱，所以前期培育幼儿说的爱好尤其重要。二、教材分析本学期幼小连接语言领域的教材秉承全语言的训练观念，以纲要语言训练的目标、内容与要求为指导，以全面培育学前班幼儿听说读写的爱好、习惯、力量，提高对学校语文学习和学校生活的适应性为目的，重视幼儿完整语言的学习，全面培育幼儿倾听、表述、文学观赏、早期阅读等力量，注意以幼儿生活为背景，联系幼儿的生活阅历、情感体验，利用和创设有意义的情景开展语言活动。三、教学目标：1、培育幼儿乐观运用语言进行交往的意识以及良好习惯;2、要求幼儿学说一般话，能正确运用一般话参加学习活动及日常生活活动;3、培育幼儿仔细倾听

24、的意识，提高有意识倾听、理解性倾听的力量;4、关心幼儿学习正确运用口头语言表达自己的看法，把握基本的表达方式和表达技巧;5、引导幼儿观赏形式多样，风格多样的文学作品，并尝试性地运用艺术语言;6、培育幼儿阅读的爱好和习惯，把握初步的阅读技能，建立文字与画面之间的对应关系。四、详细措施：1、要求幼儿学说一般话，在日常生活中和老师或跟小伴侣交谈，都强调幼儿用一般话进行交谈，加强留意幼儿交谈时发音和语调的正确，发觉语音错误，立即改正读音;2、丰富幼儿的词汇，让他们把握运用更多的名词、动词、形容词、数量词、代词，学会使用常用副词和连接词(如：和、跟、同等)能理解词义，要求他们在日常生活中的敏捷运用;3、

25、让幼儿能集中留意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，并愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话能说学一般话，较连贯地表达自己的意思，在平常老师和几个小伴侣谈话时，采纳轮番的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴，逐步提高幼儿语言交往力量;4、要求幼儿养成先认真观看图片，后表达叙述的习惯，逐步引导幼儿理解图片和情景中展现的大事挨次，要求个别幼儿能主动地在集风光前叙述，声音洪亮句式完整，其他幼儿能乐观倾听别人的叙述内容，发觉异同，并从中学习好的叙述方法;5、采纳嬉戏、情景表演等形式，在幼儿之间开展朗诵竞赛或讲故事竞赛等，为幼儿创设更多自由、宽松的语言沟通环境和人际互动机会;6、乐观开展家长工作，和家长携手

26、做好幼儿的训练工作，培育幼儿良好的学习品质，促进良好习惯的养成。篇二：20 xx 年学前班教学工作方案.本学期我担当学前(二)班班主任，并任教该班拼音、数学、写字三门课程的教学。下面是我依据本班孩子的状况制定的教学工作方案：拼音教学汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具，然而拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄儿童来说，学习把握它是特别困难的。在学习过程中小伴侣简单出现听觉疲惫，留意力分散，坐不稳，爱做小动作甚至厌学的现象，为了使拼音课上得更生动好玩，我把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中。一、教学目标1、学会 6 个单韵母的发音及四声。2、学会 23 个声母的发音

27、，并能拼读和单韵母组成的音节。(重点区分鼻音 n 和边音 l 的发音方法和用法，区分平舌音zcs 和翘舌音 zhchshr 的发音方法和写法，把握 jqx 与 v 相拼的省写规章及发音和用法。)3、书写格式要正确规范。二、措施与方法1、采纳直观教学，如图片、卡片。2、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的力量。3、重视课堂评价机制，擅长鼓舞和表扬幼儿。4、关注家庭作业，少布置抄写作业，多布置口头拼读作业。数学教学数学是一门提高幼儿智力反应力量的一门课程，针对幼儿个体和全面素养的要求，老师要耐心、专心地教好每一位孩子。一、教学目标1、是幼儿会认、读、数、写 110 以内的数。2、关心幼儿初

28、步把握 10 以内数的加减和分解。3、熟悉几种常见的几何立体图形，进一步感知几何体的特征。4、熟悉高矮粗细，能够按高矮粗细给 10 以内的物体排序。5、熟悉加减符号及算式，在详细的情境中加深理解加减的意义。6、学习解答简短的应用题，列出算式并计算结果。7、熟悉整点钟和半点钟。8、学习看日历，知道一个星期有 7 天。9、了解相邻数的含义。10、初步了解分类的方法，学会简洁的分类。11、熟悉符号=，会使用这些符号比较数的大小。12、进一步提高幼儿的操作力量、观看力量、规律思维力量和语言表达力量以及书写力量。二、措施与方法1、仔细备好课，上好课。2、布置有针对性的作业，仔细批改作业。3、多关注接受力

29、量差的孩子，多辅导，多训练。4、明确每个单元教学的要求和训练，抓住重点，突破难点。5、把数学贯穿到生活中，激发孩子自觉学习数学。写字教学本班许多孩子都是第一次提笔写字，许多孩子的握笔姿态和写字姿态都不是很规范，初步接受写字，对于孩子来说既新奇又困难，对于老师来说需要更多的耐心来指导。一、教学目标1、把握正确的握笔方法，把握合适的书写力度。2、重点培育孩子良好的写字姿态和书写习惯。3、把握汉字的基本笔画名称，并在田字格中规范书写。4、能按笔画挨次在田字格中书写简洁的独体字和合体字。5、感受写字时的成就感，喜爱写字。二、措施与方法1、板书范写要清楚，格式规范，汉字端正。2、严抓孩子笔画书写格式，要

30、求孩子一笔一划写汉字。3、注意练习书写，质量重于数量。4、多鼓舞，少批判。以上是我这学期的教学工作方案，盼望和孩子们共同进步。学前班教学工作方案篇一：20 xx 年学前班教学工作方案一、指导思想：本学期，以素养训练的思想和理论导向，更新训练观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。全面贯彻落实党的训练方针，加强学前班训练教学工作，加强师德训练，为人师表，关怀同学善待家长端正训练思想，转变观念，加强学前班训练讨论，加强过程管理意识和质量意识，推动学前班训练改革，提高学前班训练质量。二、工作目标：1、以素养训练的思想和理论导向，更新训练观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。2、连续加强

31、学前班教研活动的管理，乐观进行幼儿素养训练的探究和讨论，为幼儿作好升入学校学习的心理预备和行为习惯方面的3、培育幼儿综合力量，学会认知，学会做人，学会共处预备。三、主要工作：1、仔细学习新的训练教学理论，端正训练思想，更新训练观念。2、各校坚持单周一政治学习，双周一业务学习。3、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。4、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。5、加强训练过程管理，鼓舞老师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。6、坚持学前班教研活动，了解老师训练教学状况，了解各班幼儿状况，商议 制定改正措施。7、学前班工作纳入学校工作方案中，对于学前班出现的各

32、种状况和问题，通过行政会争论解决。四、工作措施：1、支持和鼓舞老师努力学习业务学问，乐观参与各种培训和竞赛。2、乐观开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注意幼儿个性进展。3、加强早操课间操活动管理，合理编排早操结构，提高活动质量，坚持每日三非常钟早操活动。4、开展说一般话活动，引导幼儿在校、在家都说一般话。5、转变旧的传统教法，努力学习训练新理念，以新的训练方法搞好训练教学工作。6、稳定同学思想心情，加强常规训练，加强爱校，讲文明守纪律训练。7、加强环境卫生、个人卫生训练，每天坚持晨检，防止危急品带进学校，放学时小结卫生状况，让同学漂美丽亮上学，干洁净净回家。8、坚持不懈地进行平安训练，让同学

33、高兴奋兴上学，平平安安回家。9、仔细学习训练理念，深钻教材，仔细备课，备好精品课，充分利用电化教学，让同学乐中求学，汲取学问养分。10、乐观参与教研活动，相互学习，取长补短。11、乐观完成学校布置的各项任务，乐观参与学校布置的各项活动。12、充分利用课内时间抓紧教学，留意教学密度，语言教学留意多读，发音精确，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事。13、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，敏捷地把握计算方法。14、进行革命传统训练，深切悼念革命先烈，化哀思为力气，训练同学珍惜今日的幸福生活，努力学习，本期游烈士塔一次。15、开展“我能行”活动，通过穿衣、系鞋带竞赛，培育同学独立生活力量。16

34、、加强体育熬炼，训练同学熬炼身体，保卫祖国。五、主要活动支配：九月：1、开学常规训练、常规检查。2、教室环境布置。3、早操活动编排。4、检查学前班平安设施。5、学前班家长会。十月：1、早操活动竞赛。2、环境创设评比。3、组织学前班室外运动竞赛。十一月：1、学前班一般话抽查评比。2、争当环保小卫士，预备元旦活动。3、组织学前班绘画大赛。十二月：1、学期末教学考核，组织老师分析总结幼儿试卷。2、各项活动及工作总结。元月：总结、沟通。篇二：学前班班主任工作方案学前班班主任工作方案20 xx20 xx 年秋季教学工作开头了，学前班的孩子们又换了一批新面孔。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任

35、将努力抓好同学的平安工作、德育工作、转化工作，努力提高同学的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。一班级基本状况本班现有学前班儿童 11 人，大班 2 名，中班 9 名，所以班级孩子状况比较复杂，学习力量，生活力量参差不齐。大班小伴侣学习程度要比其他孩子强一些。有些孩子的表达力量较强，但极个别孩子比较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，乐观向上。二、班级工作目标：1.连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。2.加强一日教学活动。3.围绕本班子专题，做好户外体育活动。4.环境创设，丰富主题墙内容。5.确保幼儿平

36、安，优化班级一日生活。6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。7.加强自身的学习，提高自身的业务素养。三、工作要点1常规训练学前班是有效连接的重要环节，但是许多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依旧根据中班大班的思想来带孩子。所以有很多孩子在暑假一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。任凭下位，任凭讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子，宁静的等待吃早饭，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子，不铺张粮食。训练孩子离开自己的座位时把椅子推动桌子下边，这样比较平安。训练孩子有序的端饭，有序的搭椅子，讲话之前先举手

37、。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规训练有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生平安感。2.同学工作关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子喜爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配。3.家长工作每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化沟通。做好保育工作，仔细上课，让家长对幼儿园放心。3.班级管理营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。避开孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，

38、只比学习的好风气。4.狠抓平安训练和平安管理。学前班孩子好动是其特点。无论男生或女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班处处是课桌凳子，活动空间几乎为零，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安训练要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。力求平安第一。四、工作措施1、仔细制订好适合本学前班的方案，提前两周细致方案，并仔细组织实施；2、仔细了解好同学基本状况。3、了解学前班同学在家生活状况，训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、平安训练常抓不懈，每天强调；5、

39、坚持卫生工作，坚持每天查，具体记。五、详细支配1、周一早晨检查个人卫生（洗澡、剪指甲）、强调平安训练；2、周二阳光活动；3、周三作业检查；4、周四家庭关系；5、周五班会总结。6、保证儿童人身平安，同学每天由家长接送，接送同学时老师必需和家长见面。家长忘接同学时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至同学与家长见面。杜绝生疏人领走同学或同学自己回家的现象发生。六、教学方案学前班是与学校接轨，我们班里的孩子都是准学校生，所以课程学业也会比较繁忙。本学期我们有语言、科学与算数、健康与.、艺术和嬉戏等课程。孩子每日根据课程方案有序的进行学习。科学与算数：对于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的“好玩

40、和有用”，以便为将来入学校后连续学习数学，培育良好的爱好和期盼。升入学前班，幼儿对数学也应当有更进一步地熟悉和把握，并对所学内容进行复习巩固，以便更好地为升入学校打好基础。依据教材要求，以下是学前班数学里需要把握的内容：一、数字方面：1、连续加强 10 以内的点数，也可延长出去。熟悉数字 1至 10，巩固它们的意义，能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都能学好，其实他们已经把握得很好了，在学前班上学期里，着重是巩固好数字，为学校做铺垫！二、其他方面：1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比较的力量，让孩子能把握正确的比

41、较方法，让孩子在“出现在不同位置，不在同一水平面上 ”等状况下也能正确比较。2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能依据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。熟悉圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。3、按外形分类，让幼儿通过比较外形的不同来分类。4、排序，对幼儿来说是有肯定的难度，简洁的幼儿能把握得很好，而这学期的排序是在幼儿原有的简洁的排序基础上加大难度，所以幼儿应有足够的适应时间，老师要耐心、细心引导幼儿，让幼儿正确把握排序的方法。5、空间位置的熟悉和学习，上、下、前、后的学习也是必不行少的，老师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。2、5 以内相邻数的学习

42、，5 以内的序数，10 以内数的守恒也都是这学期要把握的学问，给幼儿连续加强数的学习。3、生活方面：熟悉时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识，我们也将专心引导幼儿学习，学前班的孩子，对时间应当有肯定的熟悉，能正确辨别一天中的个个时间段，这也是为升为一个学校生做预备。数学：能关心幼儿增加思维，提高幼儿的智力，我们将严格根据教材给于孩子最好的教育，让每个孩子学有所得。写字：许多孩子之前很少握笔，所以握笔姿态不正确，这都将是我们教学工作的重难点。有些孩子观察看字会依葫芦画瓢，但是却不明白篇三：20 xx 年学前班教学工作方案20 xx 年学前班教学工作方案邓巧林我和孩子们一起又迎来了新

43、的学期。我将一如既往地仔细开展训练教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到进展。本学期我我力求上好每堂课，在课前仔细讨论教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有方案、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简洁的教学方案:一、拼音教学方案(一)、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节。(二)、措施与方法1。汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如:

44、图片、卡片。2。可借助多媒体教学的帮助手段，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢。3。重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的力量。4。注教学评价，要擅长鼓舞同学，多表扬。5。结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。6。关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，训练教学方面，仔细写好教学方案，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同事的看法，改进教学方式。每天准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的爱好为主，以抓好拼读为重点，把握肯定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运

45、用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过(1)编小故事；(2)采纳歌谣；(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的爱好，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和训练，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的训练，我注意“欢乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在欢乐求知欲望高的氛围中学习。二、数学教学方案(一)、教学目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进行20 以内加减运算。(二)、数学教学的重难

46、点1、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。2、对生活中的物体能有一个基本的熟悉力量，如熟悉钟表、学习等分、学习分类等。3、能理解数字的意义并能精确的进行 20 以内加减运算。4、熟悉钱币及钱币的简洁计算。5、数的连加、连减及加减混合算式。(三)、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。三、写字教学方案1、写字方面，娴

47、熟把握基本的汉字笔画名称及书写，加强熟悉汉字的深度，要求能在田字格中根据笔顺规章正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，规范的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，娴熟把握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。2、培育良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求同学重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康进展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。3、体会汉字的美丽。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相

48、互传阅、沟通、选择美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观看字形、练习写字。本学期，我在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。20 xx 年 2 月学前班语言教学工作方案篇一：幼儿园大班语言教学方案幼儿园大班语言教学方案 我班共有 43 个珍宝，大部分即将进入学校，为给打好基础我以乐观的仔细的态度投入到工作当中，争取得到更好的成果。因此，我结合本班的状况制定了本学期的教学方案：一、班级状况分析;本学期整

49、个班级幼儿面貌是活泼向上的；班级孩子的语言表达力量参差不齐，有的能说会道，而有的则不擅长表达；喜爱表演；但存在着浮躁、规章意识不强、爱大声说话等问题。二、本学期幼儿力量的培育重点和措施：1、培育孩子良好的学习习惯。大班，是孩子在幼儿园学习生活的最终一年，随后他们将进学校。如何让孩子很好地适应学校，为学校的学习打基础？培育孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我预备多与家长联系，常和家长商议 孩子的一些不良好因素，如怎样培育孩子良好的学习习惯。b：培育孩子看书的力量与爱看书的习惯。每天让孩子看看书，或者给他讲讲故事，通过这样的方式来培育孩子看

50、书的爱好。2、培育幼儿的求知欲和奇怪心奇怪心是幼儿的共同特点，我们班的孩子对事物感爱好，他们喜爱追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出剧烈的求知欲和熟悉爱好。为了进一步提高孩子的求知欲和奇怪心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和爱好活动。2、培育幼儿的合作行为。合作是一种基本的.技能，是一个人适应.所必备的力量。作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子把握合作技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会出现不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起争论，协商如何开展合作