2022年幼儿园中班下学期班务方案_年幼儿园教研方案.docx

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1、2021年幼儿园中班下学期班务方案_年幼儿园教研方案 .精选阅读 2021年幼儿园中班下学期工作方案 20xx年幼儿园中班下学期工作方案 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班的班务工作方案。 一、班级状况分析 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了具

2、有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： (1)个性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 (2)奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。 (3)活跃、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，掌握自己的行为，遵守班级常规。 2、不足表现： (1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时

3、间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况赐予引导和训练。 (2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别状况： (1)我班有个别幼儿，交往力量较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，关心他们进到集体中来。 2021幼儿园大班下学期班务方案一、班况分析：本班现有幼儿39人，男 20人，女 19人。其中3名是新插班生，2名为中班重读生。除了一名孩子胆子较小，性

4、格较内向外，其余2名孩子都比较活泼，适应环境的力量较强。本班幼儿女孩子相对较为懂事,但男孩子好动的孩子较多，同伴之间冲突较多。力量差异较大,像有些孩子才刚刚学会数数,有的则已经会做数与物匹配。本班孩子课堂常规还不是很好,上课留意力不集中，爱讲空话，有些孩子上课会离开位子等等。行为习惯也不是很好，排队时队伍不整齐，谦让、合作的意识淡薄，脱下的衣物不会整齐摆放等等。另外受中班幼儿年龄特点影响，班级告状、奔跑打闹的现象也时有发生。孩子间力量强弱差异存在较大的差异，主要表现在参加活动的乐观性与胆识、思维力量、制造力量等。 二、班风：健康、和谐、乐观、创新。 三、本学期班级进展目标： 1、科学、合理地支

5、配一日活动，动静交替，依据本班幼儿的力量进展和爱好爱好支配不同的活动，形式丰富：有教学活动与自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动等，本学期重在进展孩子的想象力量和动手操作力量。 2、优化班级训练环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现力量。 3、重视幼儿身体素养的熬炼及幼儿的个体差异，保证每天有二三小时的户外熬炼时间，为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周方案活动的

6、支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。 4、 开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按方案，定期组织幼儿进丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 5、 为了进一步提高班级幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理力量，本学期除参与园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的幼儿活动，如班级幼儿才艺大赛等。 6、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一个美丽、规范、精确的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解力量。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在叙述事情的时候不焦急，学说完整句。 四、详细措施

7、： 1、加强幼儿的平安训练，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。建立肯定的常规，学习生活自理力量。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，培育肯定的常规。老师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理力量，培育自理力量要留意循序渐进，赐予关心但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 2、为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康训练，

8、身心得到良好的进展。将一件件事情都责任到人，对幼儿的食物要多观看，实实在在地观看、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。 3、开展图书共享活动。提高幼儿的语言表达力量、交往力量。要求幼儿周一带来，周五带回去。图书的要求(简短，生动，有益，便于叙述)。训练幼儿爱惜图书，会协商，损坏别人的图书要赔偿等良好品质。 4、依据每月主题活动创设主题墙饰，区域布置以及节日装饰，充分发挥环境的训练作用。同时让幼儿参加环境布置，发挥幼儿的主题性。展现幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会。亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 5、开好家长会，重点介绍班级特色、幼

9、儿的一日生活、本班幼儿普遍的进展水平及存在的一些问题。鼓舞家长提出合理化看法，主动参加到幼儿的训练中来。开展半日观摩活动，使家长切身体会到孩子进入中班后在园的一日生活，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园状况，相互沟通提出建议等。具体书写每期家园联系册，发送家园通信息，向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的协作，反馈幼儿在园的状况，使家长了解近阶段幼儿在园的表现等。 6、丰富、完善幼儿成长档案，多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估。 7、加强同班级组之间的沟通，预设课程进行商讨、协商，制定较

10、完善的方案开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析、反思，开展互惠式的研讨，提高老师的训练技能。 2021幼儿园小班下学期班务方案一、班级状况分析 这学期本班幼儿共有26名，男生18名，女生8名。通过之前中班一学期的学习，大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步，能独立的进餐及午休。大多数幼儿愿意帮老师做力所能及的事，但是也有很多不足的地方。如：孩子们现在的年龄正是比较叛逆的时候，他们有自己的主见，对新颖的事物比较感爱好，但自我掌握力较弱，有些孩子在上课时留意力不集中，这些方面还需要不断地加强。盼望通过本学期的学习，让孩子们能够养成良好的学习习惯，而且能在生活习惯等各方面取得肯定的进步

11、，为下学期进入大班做好扎实的预备。本学期我班有四名新生，他们有肯定的生活自理力量，好表现自己。通过两周的集体生活，他们的表现比刚入园时有了不少的进步，现在能主动的和同伴沟通，玩耍。信任他们在以后的日子会表现得越来越好。 本学期班上配有三位老师，两位教学老师，一位保育老师。本学期我们三位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的不足进行有效的指导，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面进展的训练，关心其健康成长。 二、本学期主要目标 1、依据园长制定的园务方案和班级班务方案以及要求来完成本学期的工作任务。 2、班级三位老师乐观协作，做好保育以及训练方面的工作，既

12、要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。 3、老师乐观做好家长工作，准时沟通，更好地达到家园共育的目的。 4、依据学期初制定的学期训练方案以及每月月方案、周方案来按时完成本学期的教学内容。 (一)常规工作 1、在日常活动中，较强幼儿各种行为习惯的培育，见到老师、家长要主动问好。 2、在课堂上，要遵守课堂纪律，如：回答问题是要举手、宁静的听他人发言。培育幼儿初步形成良好的学习习惯和按时完成作业的习惯。 (二)教学工作 1、依据幼儿的年龄特点，进行因人施教，从幼儿的爱好、需要、习惯等处发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，乐观的开展教学活动，充分的让幼儿汲取学问。 2、严格根据学期训练方案，月

13、方案，周方案开展教学活动，课后准时反思课程中不足的地方，针对出现的问题，实行相应的措施关心幼儿学习。 3、在训练教学方面，老师要充分做好课前预备，每周准时备课并预备充分教具，使教学达到预期的效果。 4、在一日生活中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法引导他们有爱好地去学习，在遇到困难的时候培育幼儿解决问题的力量，传授幼儿简洁的生活阅历和自我爱护力量。 (三)保育工作 1、每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危急物品入园等，幼儿如有不适马上通知家长。在进餐时培育幼儿饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，不挑食的好习惯。 2、每天照实记录各项消毒表格，并协作保育员做好班级的各项卫生。对于季节性疾病要做到早预防、早发觉、早报告。 3、依据天气的变化，准时关心幼儿增减衣物，对生病的幼儿要加倍关怀，按时给幼儿喂药并做好登记工作。 三、详细工作支配以及措施 三月份工作： 保教： 1、加强班级幼儿课堂常规和课堂作业的训练。 2、班级月主题墙面的创设。(每月10号之前) 3、每周开展班级例会，进一步做好班级各项工作。 4、新学期家长会的召开(20xx.3.19)。 5、发放家园成长档案。(每月月底发放) 6、每周一进行升旗，提前提示幼儿穿园服。 7、开设美术展现区，展现幼儿的美术作品。(每周三) 8、班级完成课间操的编排(20xx.3.27) 四月份工作： 保教：