2022学年下学期班主任工作方案_班主任下学期工作总结.docx

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1、2021学年下学期班主任工作方案_班主任下学期工作总结 小班下学期班主任总结 阅读有效的资料能够关心我们涨许多的学问，学会用正确的方法阅读资料能够关心我们更快地学习，我们应当如何阅读资料才能够关心到我们呢？阅完工作总结之家网的2021学年下学期班主任工作方案你肯定能学到很多！ 一、指导思想： 坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的训练理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践力量。每个孩子就像一颗颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片晴空，让他们各自闪耀最绚烂，最动人的光辉。 二、工作目标 1.进行入学训练和常规训练，成立班委会。 2.建立班级管理制度。 3.培育同学的团结合作精神、集

2、体荣誉感和学习爱好。 4.提高同学认、记生字的力量和拼音的力量。 5.养成同学正确书写的习惯。 6.提高同学的学习成果和整体素养。 三、班级状况分析 我班共有同学60人，其中男生34人，女生26人。每个孩子都活泼可爱，奇怪心强，求知欲强。但是他们刚刚从幼儿园进入学校，角色还没转变，对新的学习、生活不太适应。时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯需要老师规范要求。 本学期的工作准备： 1.常规训练方面 .充分利用班会和品德课的时间学习学校生手则和学校生日常行为规范，并在日常的学习过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，是同学养生良好的学习和生活习惯。 .合理利用升旗仪

3、式，重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用老师节、国庆节、中秋节、元旦等节日进行一些有意义的主题班会活动，使同学懂得敬重师长，孝顺父母，培育喜爱祖国的情感。同时，让同学在各种活动中学会合作。学会生活。 .充分发挥教室内外刊版的训练作用，增加同学的荣誉感，竟争意识。布置每周之星硕果累累等栏目，使同学很愿意的参加到活动中。 编辑推举 班主任下学期工作方案2021 一、班级现状分析(同学思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面)： 经过一个学期的历练，同学已基本熟识了北郊的学习生活，刚入学的兴奋已经消逝，而他们一开头被隐蔽的坏习惯也一点点表露出来，如对学习缺乏爱好、没有明确的目标，在

4、学习上经常三分钟热度，没有恒心，学习任务的完成上也要打折扣， 下学期班主任工作方案。部分同学的思想上存在很大问题，认为学习是老师与家长逼着自己学的，在校的日常行为规范是对自己的束缚，在班中造成比较恶劣的影响。虽然存在这些问题，值得欣慰的是班级整体风气良好，在“以班为家”的氛围下，同学集体荣誉感很强，有肯定的自我管理力量，学习氛围深厚，班中大部分同学想学，肯学，拔尖的同学也比较多，但可能由于学习方法等缘由，一些同学的学习成果在班级中还比较落后。 二、本学期班级目标： 1、搞好常规管理，使班级平稳有序，促进同学保证一个良好的心态，增加集体荣誉感。 2、引导同学自主学习，提高学习成果。我班上学期的考

5、试成果不抱负，主要缘由是班级后段的同学较多，学习较被动，这学期会依据同学的详细状况实行对应措施，迎头赶上，力争使班级名次有所进步。 3、开展各项活动，让同学欢乐学习。本学期学校开展了艺术节、读书节等主题活动，我班准备契合学校的活动开展一些同学乐于参与的，有生成有收获的班队活动，让同学能够从玩中学，玩得快乐，学得欢乐。 4、本学期的终极目标是获得文明班级的称号，虽然我班还有很多不足，但我与全班同学对于我们的将来还是信念满满，我们坚信一分耕耘一分收获。 三、主要措施： 1、常规管理上还是沿用上学期的值日班长、值日组长负责制，夕会制，每天一个盼望。每个岗位都落实责任人，值日组长对本周的卫生保洁起双重

6、监督，劳动委员起三重监督，实践证明经过这样的监督后我班卫生很少扣分。班级纪律包括两操由值日班长做好记录，对于违纪的同学值日班长有提示的义务，甚至有训练的权利。而一些屡教不改的就交由班主任管理。每天放学前全班做当日总结，并请一位同学提出明天对同学们的盼望，可以是自习课宁静或没有人迟到，次日放学全班一起来看盼望达成没有，达成在黑板上特地的位置画笑脸，没有完成画哭脸。上学期末实施了一段时间，效果很好，对于同学自己提出的盼望大家都很响应，也符合自我管理的理念。 2、在学习上依据同学实际状况，区分对待。每天早晨学习委员会统计作业缺交或少做的同学名字，由班主任发短信给家长。课代表在当日内督 2021年下学

7、期班主任德育工作方案 20xx年下学期班主任德育工作方案 我担当班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜美的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，同学的成果是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。 怎样才能当好班主任呢？作为一个班主任，要带好一个班，必需具有肯定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个同学假如没有良好的道德品质，就不能成为.的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培育同学的高尚品德，训练同学爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节省、尊师爱生的良好习惯

8、，做一个诚恳、英勇的孩子。要鼓舞同学学好学问，立志成才。我做班级工作，平常就注意对同学进行德育训练，积累了一些点滴阅历，现介绍给各位同友，与大家相互沟通。 一、处理问题，要敬重同学，以德育人 当我接任五班级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，同学谈论纷纷，影响了同学学习心情。怎么办？为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避开这类事情不再发生，我让每个同学留心观看，相互监督。一天上体育课时，小青向我报告说，她发觉前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点怀疑。 小飞平常表现不错，怎么会拿你的钢笔？为了弄个清晰，我和小青来到教室，查明证明后，我没有当面批判小飞，而是冷静思

9、索：如何训练他改正错误呢？在课堂上，我这样说：前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很焦急，如有人拾到或借用请还给她，她肯定会感谢你的。开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。我仍旧没有批判他，而是耐心地开导他，训练他怎样做人。从今以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成果不断进步。 二、训练同学爱惜公物、关怀集体 同学犯了错误，班主任就要想方法关心同学改正错误。，我班有个同学叫李兵，爱说好动，脾气急躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成果不抱负，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个同学主动找我认错，并按班规交了赔款。为了训练他改正错误，我让李兵亲自去量玻

10、璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的体验，他对班里的公物倍加疼惜，自己的怪脾气也改了很多。 三、培育同学良好的生活习惯，树立美妙的班风 班里有一些同学平常爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头处处乱扔。针对这个状况，假如抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的缘由后，给同学讲吃零食的危害，我告知同学们，任凭吃零食，不符合学校生日常行为规范，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽搁了自己的学习时间，危害了自己的身体健康，铺张了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴实的精神，保持勤俭节省的行为，

11、不做小馋鬼，争当文明同学。从今，班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很乐观，甚至有的同学不是他的值周，他都争着去干活。 四、德育必需激发同学的道德情感 我特别重视情境训练，给同学供应一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了很多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓舞同学勤奋读书，努力学习。还把校内黑板勾画一新，让同学定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的其次课堂活动，培育同学良好的道德品质。 五、利用课余时间，组织班级活动 开展班级活动，能为同学供应展现自己表现自己的机会。比如，我组织我为班级添光荣争论会，向灾区小伴侣献爱心的主题班会，以及书画展览、歌咏竞赛、故事演讲等活动。通过这些活动。，培

12、育了同学喜爱集体、喜爱祖国的高尚品质。 中专下学期班主任工作方案2021 20xx中专下学期班主任工作方案(一) 中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成果有所提升，我始终在努力的工作。 中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专同学通过老师和同学本人的努力考上高校，但那是极少数，大多数同学都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的方案。 一、提高学问，明确职责，加强责任感。 班主任是学校训练方案的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和同学家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校训练管理工作进行。本文由一起去留学编辑整理。 因

13、此，必需提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作规律。 1、努力做好同学思想训练工作，把同学培育成为一个乐观向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导同学努力学好功课，实行有效措施，提高同学学习成果和学习效率。 3、关怀同学生活和健康，组织同学参与各种文体活动。 4、组织同学参与.实践和公益劳动。 5、关怀和关心本班共青团组织进展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 6、协调本班任课老师的训练教学工作，主动向他们了解本班同学课堂纪律，学习成果状况，形成统一的训练力气。 7、建立与同学家长联系，协调对同学训练和管理。 二、喜爱同学，深化了解同学状况。 要想引导同学向好的方向进展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个同学的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 如新接手的新班主任，必需先了解这个班基本状况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 三、实施班级管理，形成良好的班风。