2022年春季幼儿班务工作方案_春季班务工作方案.docx

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1、20212021 年春季幼儿班务工作方案年春季幼儿班务工作方案_ _春季班务工春季班务工作方案作方案幼儿班务方案我们学习一个新东西最快的入手方法就是阅读相关资料，学会用正确的方法阅读资料能够关心我们更快地学习，我们应当如何阅读资料才能够关心到我们呢？更多工作总结请见工作总结之家网，推举给大家阅读保藏，盼望能够关心到大家。新学期起头,我们迎来了又一批新的孩子,本班现有幼儿18 名，此中有 5 个本班生幼儿，13 个新进园幼儿，男小朋侪只要 7 名,增高的方法，11 名女小伴侣，年纪均在 2 岁 2.6岁之间。颠末入园几周的学习生存，大部门幼儿能下兴奋兴上幼儿园，渐渐顺应了幼儿园个人生活，会自动入

2、厕，午时能舒适地入眠，愿意随着先生演出节目，出现出活跃的一面，但也有一些幼儿借不克不及顺应。根据我们婴儿班的实践情形，本学期我们班两位教员和两位保育员阿姨将当真干好各项工作，继承培育种植提拔幼儿杰出的生活常规，进步他们的自理力量，培育幼儿斗胆的来往力量，使他们能得到周全协调的进展，使其安康地生长。现将本学期工作方案以下：1、详细方针：卖力贯彻幼儿园工作规程，深切体会纲领精力，分别本班现实状况，连系园外科研课题，当真科学公道天绽开构造幼儿一日勾当，让幼儿幸运康乐地生涯进修。2、具体使命和步伐：(一)保教工做方面1、孩子的春秋小，糊口自理才能也相称差，这便要供不论是教员仍是保育员在生涯方面要赐与幼

3、儿更多认真的顾问。但我更但愿能经由过程先生和保育员的帮忙，进步幼儿的糊口自理本事。2、在讲授上，力图老师做到充实的筹办每堂课，写好每堂课的教案,让孩子在欢愉的气氛中进修，喜好并乐于列入一日运动，3、经心安插活动地区，让孩子在区角活动中自在摸索，自由进展，在各方面取得提高。4、哄骗中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日，乐观组织富厚多彩的活动，让孩子们领悟节日的喜庆，感受感染节日的空气。5、要正视个体训练，果材施教，关于没有同性情的幼儿，我们要实行差别的训练方法，找到合适不同孩子的不同方法，有益于幼儿各方面的快速成长。6、增加特殊孩子的养护。孩子小，并且每位孩子皆有各圆里的差别。有的幼儿体量比力好，

4、轻易出汗伤风，老师应增加对那些幼儿的护养。扩展阅读2021 年春季幼儿园班务方案新的学期已经到来，如何制定春季幼儿园班务方案？下面是我收集整理的春季幼儿园班务方案，欢迎阅读。春季幼儿园班务方案篇一一、指导思想坚持以.为指导，仔细贯彻落实园务工作方案，围绕教研重点、园本培训等工作，深化课程改革，在做好 36 岁幼儿园课程，抓好幼儿园训练教学工作，努力提高教学质量，提高老师的教科研力量和教学力量，促进幼儿全面进展，并加强园本教研的管理工作和检查力度，促进训练教学质量的提高。二、主要工作与措施(一)以.为指导，查找更相宜本园的教研方式与方法。为使全园老师能更好的开展幼儿园的训练教学工作，在原有水平得

5、到提高，我园将实行磨课活动方式，让每位老师上课、相互听课、评课，在实践工作中相互关心，相互指导，使全园老师都能乐观参与教学讨论，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。(二)加强园本培训，努力提高教研工作的实效性1.规范幼儿园保教工作常规，加强六仔细的工作管理我们将依据六仔细工作，定期检查、督促、分析、反馈，增加保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。同时连续抓好幼儿观看记录工作，促使讨论工作能有效促进幼儿的进展，形成有效的幼儿个案讨论。2.完善班级管理检查制度，连续开展优秀班集体评比为了更好的优化幼儿的一日活动，我们依据检查管理制度，由行政及骨干老师对班级的常规每周进行抽查，并提出反馈

6、看法和建议，让各班的常规工作越来越完善。(三)加强服务意识，实现家园同步训练利用家长会、家长学校、家访、家长开放日、家园共育等多种途径绽开家园间的联系，进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施，提高家长的满足率。加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受训练新观念，了解幼儿园课程进程，增加家长自主参加的意识。各班有针对性准时指导家长做好家庭训练工作，使家园训练同步。(四)加强平安训练，提高平安意识1、创设有关平安训练的活动环境，结合一日活动环节，对幼儿进行卫生平安训练并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量，从根本上杜绝事故的发生，最大限度的消退担心全因素。2、为了提高老师和幼

7、儿对突发平安事故的应变力量，规范和加强幼儿园消防平安管理，预防和削减火灾带来的危害，本学期将组织全园防震演习活动。通过演习活动增加全园师幼、家长的防震平安意识，提高了幼儿的自救自护力量。三、详细活动支配二、三月1.业务学习，制定各类方案2.优秀班集体评比3.骨干老师展现活动4.老师磨课5.六仔细检查四月1.业务学习2.骨干老师展现活动3.全园平安防震演习4.小、中、大班家长开放日5.优秀班集体评比五月1.业务学习2.优秀班集体评比六月1.全园庆六一活动2.优秀班集体评比3.工作考核春季幼儿园班务方案篇二一、指导思想：本学期我园以素养训练为宗旨，连续学习，贯彻纲要精神，乐观开展教改实践，加快推动

8、老师专业化进程，使我园的幼儿训练有新的进展和提高。二、主要工作及详细措施：(一)坚持理论学习，树立先进的训练理念。1 连续组织老师学习新纲要，深刻领悟并仔细贯彻其精神。2、连续组织老师乐观参与区训练单位的有关文件和政治学习3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合老师已有的阅历，进一步争论、反思、提升。4、鼓舞青年老师参与学历的进修，不断充电、进取。(二)改善教学管理，抓好各项常规工作。1、进一步确立以人为本的管理理念，敬重、信任每一位老师。2、尽量为老师供应自我决策，自我实践的空间，提高老师工作的主动性，以及

9、对老师的信任度。3、重视骨干老师的培育和建设，打造团队精神，促进共同进展。4、乐观参与区组织的各类观摩活动和竞赛，提高老师的训练教学力量。5、加强班级六必的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。6、重视环境的创设，尽力为幼儿供应合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。下一页更多精彩春季幼儿园班务方案7、连续完善幼儿成长档案的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等详细内容。8、组织幼儿的一日活动，合理支配幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。(1)早操时间：小班：8：45 分，中班：8：00 分，大班：7：45 分。(2)要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。(3)本学期

10、要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速 30 米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。9、重视培育良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和进展作预备的理念。(三)深化幼教改革，做好教科研工作。1、有方案地组织好每周一次的教科研活动，并做好具体记录。2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有方案地开展各类嬉戏。3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际状况，调整活动的进程，重视幼儿的观看记录和老师的反思。4、鼓舞老师撰写各种论文，争取有所收获。5、在省课题组的指导下，开展幼儿科学制造力培育的试验和讨论。每月工作支配二月1、各班环境创设竞赛。2

11、、区域嬉戏研讨活动及各班预设方案。3、开展幼儿午间操活动(2：402：50)。4、做好新老生的入园接待工作，稳定老师和幼儿的心情，使教学工作尽快绽开。5、各老师制定教学、班务、主题活动实施方案及课题讨论阶段计划、详细活动方案，开展课题实践活动。6、加强幼儿日常管理和训练，培育幼儿良好的学习和生活习惯，自理力量和自我平安爱护意识。三月1、区域活动材料投放及开展(每天上午 10：4011：20)。2、幼儿早*赛。3、组织召开家长会。4、组织中、大班幼儿春游活动(参观飞机场)。5、以班为为单位，乐观开展各类教学活动，使教学与时代共同进展进步，开展以嬉戏为主的教学活动。6、加强教学管理考核，坚持日常抽

12、查听课，定期进行课程评估小结。7、组织家长开放日活动。四月1、学带、优青老师上示范研讨课。2、组织全园老师开展教学公开观摩活动，组织老师评教、评学。3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。4、迎接六一活动排练(中旬)。五月1、迎六一活动排练。2、迎六一幼儿绘画竞赛。3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结六月1、进行庆六一幼儿绘画竞赛活动。2、开展幼儿园亲子活动，让家长参加幼儿的活动中来，让家长亲身体现一下幼儿在园的各项活动，加强家园合作的力度。3、老师师德演讲竞赛。4、召开期末家长汇报会，展现幼儿学习成果。5、创设杯观看记录评比。6、召开期末家长汇报

13、会，展现幼儿学习成果。7、组织期末幼儿教学质量测查。8、完成各项考核;总结学期工作。春季幼儿园班务方案篇三一、指导思想本学期，我园教研工作以园务工作方案为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与讨论，深化特色训练教学为核心，不断更新训练观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点：(一)加强师德训练，提高老师队伍素养：为了适应训练的新形势新要求，转变训练观念，本学期我们将在提高加强师德训练，老师队伍素养上多努力。1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练，引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小.。通过业务培训

14、学习，主题训练活动，团组织批判与自我批判活动，不断反思自己的训练行为，不断加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。2、加强理论学习，乐观构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的进展目标，以进展和创新为动力，加强训练理论学习，更新训练观念。只有学习才能不断进步，我们将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓舞老师不断充电、充实自我。组织老师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。3、细心指导好新老师的教学业务。以班级组为中心，依托骨干老师，仔细抓好新老师的培育工作，通过教研活动、听

15、课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新老师的训练教学水平。乐观开展教学评比活动，为新老师成长搭建舞台。(二)切实落实教学常规工作，确保保教质量：1、要求老师仔细按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学方案，设计教学活动，仔细做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采纳多种教学方法，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的进展。2、连续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求老师熟识教材后进行说课，然后进行集体争论。使老师对教学内容做到心中有数，提高集体备课的质量。3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规老师常规

16、的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级方案，做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师常常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。4、以考核细则规范老师训练教学常规，本学期将狠抓训练教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的训练行为。(三)营造教科研氛围，提高教科研实效。1、随着训练讨论的进一步深化，很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的进展动向，发觉课题讨论过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活动，共同合作讨论。定

17、期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他人的训练科研成果。并依据幼儿园的实际，仔细开展好各项教研工作。2、以人为本，提升老师教研水平。幼儿老师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推动素养训练的基本保证，也是提高训练质量的关键。本学期我们将从老师进展需要动身，把教科研与教学讨论、连续训练等有机结合起来，切实提高老师的科研力量与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长，加强园本培训。3、本学期我们将连续通过走出去，请进来等方法请专家来园示范指导或组织老师到其他幼儿园观摩示范课;让老师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中把握新的训练动

18、态与策略，进一步领悟训练的真谛，提高老师的训练和讨论力量。4、注意教学反思。为了切实提高老师的实际教学力量，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在讨论理论、讨论别人阅历、讨论自身训练行为的过程中，提高发觉、分析、讨论、解决问题的力量，在讨论中学习、在学习中成长。本学期每位老师要乐观参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的训练行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、讨论型的老师。(四)坚持以幼儿进展为本，促进幼儿健康、和谐进展。1、乐观开展嬉戏活动，促进幼儿.化个性的进展嬉戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色嬉戏是促进幼儿.化、个性进展的有效途径。

19、所以，各班要按方案开展好角色嬉戏，做好指导工作。为幼儿供应丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置嬉戏场地，指导幼儿开展生动的嬉戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面进展。在开展好角色嬉戏的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，支配充分的时间和空间开展嬉戏。并依据本次嬉戏状况对下一次嬉戏实行相应的调整措施，嬉戏之后要准时记录并反思。2、注意乐观体验，培育幼儿健全人格本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的训练资源。老师要乐观利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题训练活动，擅长利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国

20、的训练。依据园务方案还将进行六一文艺汇演。3、注意养成训练，培育幼儿的良好行为习惯。良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位老师都要充分重视幼儿的养成训练，留意培育幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及健康、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培育其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培育其自理服务和自我爱护力量;大班大大班幼儿则要重点培育其规章意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿态，握笔的方法、乐观思维、大胆表达的习惯与力量等。4、突出特色教学，促进幼儿全面进展连续开展好英语，音

21、乐，手指嬉戏，蒙氏数学课活动。5.连续做好幼儿成长档案。定期开展幼儿成长档案评比活动，通过老师间相互沟通相互学习，更好的完善成长档案内容，使幼儿成长档案内容丰富，形式多样，图文并茂，从学习，生活，嬉戏等多方面呈现幼儿成长的点点滴滴。(五)乐观开展家园互动，增加家园合力老师要仔细做好家访工作，敏捷利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长准时沟通沟通，以取得家园联系良好地效果。(六)做好幼小连接，为入学校作预备。1、鼓舞幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴共享，运用讲故事、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想训练，提高幼儿的阅读力量及语言表达力量。2、留意培育幼儿的良好行为

22、习惯，训练幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听老师及其他小伴侣的叙述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。爱惜图书、学习用品等。4，学前班下学期嬉戏时间渐渐削减，作息时间逐步向学校化靠拢。定期召开学前班幼儿家长会。三、各月工作支配：二月份：1、召开教研会议，传达教研方案，明确学期任务。2、制订园内各类工作方案4，在班级开展欢高兴喜过新年谈话活动。5，安定幼儿心

23、情，加强班级常规训练。6，召开新学期幼儿家长会。三月份：1、开展我的好妈妈主题活动以及庆祝三八妇女节手工活动。2、组织各科老师进行优质课教研活动。3、三月份保教工作小结。四月份：1、连续学习讨论新教材的教学方法，开展老师随堂课听课评课活动。2、公开课活动小结。2、预备成长脚印。幼儿创意美术大赛作品。五月份：1、做好五一幼儿平安训练工作，通过课例或其他方式增加幼儿自我爱护意识。2、筹备六一各项活动。3、开展庆祝六一家园同乐亲子活动。六月份：1、连续学习讨论教学方法，开展教研活动，进行老师课例及老师阅历沟通。2、做好幼小连接工作。3、各科转入复习，大班，大大班预备迎接期末考试。七月份：1、开展教学

24、效果实质抽查活动.2、各班做好期末工作小结。3、教研工作总结。班务工作方案 2021班务工作方案必需做到共性和个性相结合。下面是我为大家搜集整理的班务工作方案 20 xx，盼望对大家有所关心！班务工作方案 20 xx开心的寒假生活结束了，新的学期开头了，本班现有幼儿33 名，其中女孩 18 名、男孩 12 名，年龄最大的为 4 周岁左右，最小的为 3 周岁左右。对于珍宝们的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。有部份幼儿只能初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿不是很清楚，大部分幼儿只能简洁的表达自己的想法，在此，需要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个

25、性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和平安工作几个方面去开展工作。一、生活管理方面：小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知老师，并在老师的关心下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师必需做到马上给幼儿换上洁净的衣裤，并准时把脏的衣裤洗净。小班的小伴侣在吃饭的时候，心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸

26、，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这时候小伴侣吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必需做到保证每个小伴侣都要进食肯定的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐用鼓舞的语言。睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能宁静地入睡。二、常规训练方面：常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，训练他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩

27、具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。一、家长工作：在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“接送预备”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要协作老师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案，准时反映幼儿在园的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行训练，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。仔细办好家园共育栏目，让家长通过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的建议。仔细填写交接班本，把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都

28、满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。二、平安工作：将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生;老师常常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识训练，强化幼儿自我爱护的意识和力量;班上使用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安使用;准时发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精

29、神状态，发觉状况准时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿班务工作方案 20 xx本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视训练教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。一、指导思想：本学期班主任工作连续以素养训练为核心，以学校德育工作方案为依据，以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，仔细贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的训练活动，对同学

30、进行常规训练，发挥小干部的作用，体现时代气息培育同学的现代素养，结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色二、班级概况及基本目标本班共有 60 名同学，女生 37 名，男生 23 名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分同学能较自觉完成学习任务，个别同学缺乏主动性，书写有待于加强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规

31、范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好同学的常规训练，强化学校生日常行为规范的落实，培育同学良好的行为习惯。师生中进行赏识训练，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育同学剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的力量。三、基本措施和做法：(一)常规训练方面同学经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训

32、练。因此，我打算从以下几点入手：1、利班会时间，加强同学的德育训练。升旗结束后，对上周的状况进行总结。使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于同学的书写读的姿态，在课堂上随时提示与关心。#p#分页标题#e#2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。先由同学写出自己的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到”(二)班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”(管住眼看老

33、师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动)，假如有违反纪律的现象，由课代表记录。2、课间纪律课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。(三)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐。(四)班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干

34、部轮番工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。(五)家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、对后进生的学习，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同关心提高学习爱好。2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。3、常常保持与同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来。幼儿园 2021 班务工作方案时间过得可真快，从来都不等人，又解锁了新的工作，此时此刻我们需要开头做一个方案。下面是由工作总结之

35、家我为大家整理的“幼儿园 2021 班务工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园 2021 班务工作方案一一、班级状况分析我们班共有幼儿 50 名，其中男生 27 名，女生 23 名。通过平常对幼儿的观看，我们对幼儿在身体、认知、.性三方面进行三大领域的分析：(一)身体进展方面：在老师有意识的培育及不断提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。1、自理力量：幼儿的各项生活常规已大致形成，知道盥洗的正确挨次及洗手漱口的正确方法。把握筷子的正确使用方法，具有独立进餐的力量。能按挨次穿脱衣物并进行简洁整理。能保持个人卫生及四周环境卫生。2、大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡，能协调地进行走、

36、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜爱并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。4、自我保健：幼儿具备了初步的自我爱护力量，知道一些处理日常生活中有可能出现的紧急状况的简洁方法。能熟悉平安标志并能主动遵守老师及成人提出的平安要求。(二)认知进展：1、智力力量：会按物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官直接感知和记住四周常见的事物和现象，有肯定的形象思维力量。能乐观参加各种认知活动，喜爱探究，喜爱问为什么?2、数概念：会初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和

37、时间等概念，学会运用分类、比较、排序和测量等方法。3、语言进展：喜爱听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言美。在去年实施的学习及区角活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到进展。(三).性进展方面：本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关怀爱惜自己的同伴，爱自己的集体，并且愿意与同伴相互合作。能充分发挥自己的想象力和制造力，来表现对四周生活的美妙情感。但由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难简单畏缩，不能坚持究竟。耐心、认真

38、的行为习惯以及幼儿的计数、理解力量还需培育。2、个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。4、嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。5、幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德训练，将更好的开展各种丰富多彩的训练活动，连续抓好各科教学，熬炼意志，促进幼儿身心和谐进展，为进学校打好基础。二、班级工作主要目标(一)幼儿生活管理目标1、连续培育幼儿良好的清洁卫生习惯。2、连续培育幼儿良好的饮食进餐习惯。3、培育幼儿整理物品的力量及保持物品

39、清洁的习惯。4、连续培育幼儿早睡早起的良好作息习惯。5、培育幼儿坐、立、行等的正确姿态。(二)身体进展目标：1、生长发育：了解身体器官及自身生长的需要，知道预防龋齿与换牙的有关学问。2、动作进展：乐观参与各种体育活动，通过仿照、练习调整自己的基本动作，使动作正确、自然、协调。3、能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有肯定的抵御力量，知道一些预防常见病的学问。4、知道不同的食物有不同的养分素，身体需要不同的养分素的道理。5、学会处理日常生活中可能出现的紧急状况，有初步的自我爱护意识和力量，知道跌破、流鼻血等外伤的处理方法。集体活动时能留意平安。6、能乐观参与并适应多种有合理密度和运动量的体育

40、活动，充分活动身体，养成运动的习惯。各种基本动作协调、精确、灵敏，有肯定的耐力和速度，姿态正确。(三)认知进展目标：1、语言(1)能够用恰当的语言表达自己的情感，能叙述自己熟识的故事，语言比较完整流畅，用词比较精确。(2)能围绕一个话题进行争论，留意倾听对方讲话，敢于提出不同看法，会评价和补充别人的发言。(3)喜爱观赏不同形式的文学作品，初步感知文学作品语言的丰富和美丽。能够依据文学作品所供应的想象线索，联系个人已有的阅历扩展想象，并制造性地进行表达。(4)能够正确把握看书和写字的正确姿态，能与同伴合作制作图画书。2、艺术(1)能自然开心的唱歌，随音乐做嬉戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐

41、作品的感受和态度。(2)能够比较娴熟地运用乐器进行演奏出和谐、美妙、有表现力的音响，在集体奏乐活动中，能使自己的演奏与集体相协调，与音乐相协调。(3)情愿尝试使用多种材料、工具和方法进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象力和创新力，体会胜利的欢乐。(4)培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的力量，初步学会正确的评价美，培育幼儿乐观主动参加观赏活动，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。3、科学(1)能乐观主动参加数学活动，加深对数的概念的理解，了解现实生活中加减的实际意义，获得一些时间、空间概念。(2)能在老师的关心下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索

42、问题，能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。(3)对事物变化进展的过程感爱好，喜爱探究、操作、试验，乐观尝试用多种认知方法发觉问题，解决问题。(四).性进展方面：1、能感受成人的爱和四周环境中美的事物，爱四周的人并关怀他们，会正确使用礼貌用语。2、能理解日常规章，遵守公共生活中的基本常规，能辨别是非，学会掌握自己的心情及不宜行为。3、在集体活动中能大胆发表看法，敬重和学习别人的特长，有肯定的自信念，能克服困难完成任务。4、在成人指导下能遵守.公共秩序，体验熟悉人与人之间相互沟通的重要和欢乐，能察觉到他人的心情和需要，作出合适的反应。5、能主动和同伴交往，接受他人邀请，共同活动和

43、嬉戏，为自己和别人的胜利感到兴奋。三、家长工作主要目标1、日常性的家长工作：(1)开展形式多样的家长工作，与家长增进友情。(2)挖掘家长训练资源，鼓舞家长参加幼儿园训练。(3)保证与家长常常沟通，向家长乐观宣扬正面训练孩子的方法及科学。(4)请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。2、阶段性的家长工作：(1)家长会：对幼儿的在园状况做具体的总结;分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将实行的措施，盼望得到家长的乐观支持。介绍大班年龄段在各方面的进展目标及幼小连接方面的留意事项，盼望得到家长的乐观协作，使班级工作得以顺当进行。(2)家长开放日：请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观

44、方式了解幼儿园的训练内容及训练方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的.接触供应了条件。盼望通过我们的努力，使幼儿在各方面力量有所提高，健康开心地成长。幼儿园 2021 班务工作方案二一、班级分析经过漫长的暑假,孩子升入大班,他们知道自己长大了,当哥哥姐姐了,要为弟弟妹妹做榜样,自我意识开头进展。本班幼儿 37 名，其中男生 21 名，女生 16 名，插班生 2 名,经过两年的集体生活，我班幼儿的各种力量都有了肯定的进展与提高：他们身体健康，心情开心，动作协调，基本养成了良好的生活、卫生习惯;基本建立了与他人友好交往、合作的意识;懂得关

45、怀、关心他人，并能用较连贯、完整的语言进行沟通、表述，语言表达力量有较大的提高;他们的奇怪心与求知欲有了萌芽，喜爱动手动脑探究问题，并喜爱把自己的发觉与同伴沟通与共享;能在各种艺术活动中运用各种方式表现自己的想法、感受。但是我班幼儿存在规章意识与自制力量差的问题，面对这些升入大班的孩子，强化他们的规章意识、自制力量是本学期的重点目标。因此，在学期初，我们将加强孩子对规章意识的理解，让幼儿体会、感受其中的益与害，懂得自觉遵守规章，并能学会掌握自己，提高自制力量。我们将连续重视幼儿自理力量的培育。培育幼儿良好的学习习惯，倾听习惯：本学期我们将利用各种活动、日常生活环节、家园协作，以不断加强幼儿各种

46、习惯的培育。二、各领域学期目标(一)语言领域1、能养成倾听的习惯。2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。努力尝试用自己的语言描述。4、喜爱看图书，愿意与同伴沟通对书的理解。(二)健康领域1、生活有规律，形成良好的个人生活及整理物品的习惯。2、熟悉有关平安的标志，学习交通规章和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护意识。5、宠爱体育活动，增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。(三).领域1、理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。2、学习选择活动方案，学习仔细、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

47、3、初步了解学校生活，产生入学愿望。(四)科学领域1、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。2、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。3、能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。4、愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。(五)艺术领域1、能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。2、喜爱使用各种材料、工具、方法，能有目的地支配画面，表现肯定地情节。有独立制作力量。3、学习多种唱歌形式，乐观创编歌曲和动作。用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。4、懂得集体

48、艺术活动的规章，享受集体艺术活动的欢乐。三、学期目标(一)生活：培育幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠习惯。有基本的生活自理力量，独立自信地做力所能及的事，进行简洁的劳动：扫除、种植、饲养、整理物品、值日生。学习使用筷子，养成幼儿爱吃各种食物的好习惯。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱惜玩具、物归原处。保持个人卫生，能留意生活环境的卫生。有肯定的平安和健康学问，熟悉身体的器官，知道关怀和爱护自己，了解预防龋齿和换牙的有关学问。(二)运

49、动：乐观参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，进展幼儿动作的协调性、敏捷性。不怕困难、英勇、合作，对危急的事情能准时做出反应，掌握自己的活动和行为，有肯定的平安意识。遵守规章、爱惜公物，在同伴共同嬉戏时，接受并遵守嬉戏规章。(三)学习：探究、操作、试验，对事物的变化进展的过程感爱好，乐观尝试用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。了解环境与人们生活的依存关系，具有喜爱自然、珍惜资源、关怀

50、和爱护环境的意识。了解社区内以及上海其他典型的设施、景观，参加民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感爱好，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和沟通信息。知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。了解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色嬉戏等形式表现自己的感受、体验，想象，制造。能大胆、清晰地表达自己的想法，倾听同伴的叙述。会主动用语言与人交往。关系日常生活中需要把握的简