一年级数学下册第二单元 20以内的退位减法第3课时十几减8教案新人教版(共2页DOC).doc

上传人：zhu****ei

文档编号：68672879

上传时间：2022-12-29

格式：DOC

页数：2

大小：819.50KB

( 4.5 )

《一年级数学下册第二单元 20以内的退位减法第3课时十几减8教案新人教版(共2页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学下册第二单元 20以内的退位减法第3课时十几减8教案新人教版(共2页DOC).doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新资料推荐第3课时十几减8教材第13页的内容。1通过独立思考与合作学习，获取十几减8的计算方法，并能正确进行计算。2培养初步的联想和合理推理能力。3在解决问题的过程中，让学生初步获得对减法意义的新体验，感受数学来源于生活。重点：掌握十几减8退位减法的计算过程，突出“破十法”和“想加算减”。难点：进一步理解减法的意义，初步获得对减法意义的新体验。教材情境图制成的课件，小黑板。(口算比赛)159119189149109129 179 169 139 199设计意图：通过口算比赛，激发学生的学习兴趣，同时复习上节课的内容，为本节课的继续学习作好铺垫。1教师出示教材第13页的例2图。师：昨天我们在游

2、乐园买了许多漂亮的气球，今天我们再到游乐园里买些风车吧！从图中，你知道了什么？你能提出什么数学问题？学生观察图汇报：有12个风车，被小朋友买走了8个，还剩几个？师：根据这张图，怎样列算式才能求出还剩几个风车？学生汇报列式：128。2探究“十几减8”的计算方法。(1)师：“128”，你想怎样算？和小组内的同学相互说一说你的算法。(2)学生在小组交流自己的计算方法。(3)老师组织学生汇报，并板书。12分成10和2，先算1082，再算224。8和4相加得12，所以1284。设计意图：独立探究和合作学习的方式相结合，使算式更丰富，更自由，更灵活，大大拓宽了学生的思路，同时使学生充分体会合作学习的意义之

3、所在。1完成教材第13页做一做第1题。学生独立完成，老师集体讲评。2完成教材第13页做一做第2题。小组交流，集体订正时，让学生说一说自己有什么发现。此题体现了“想加算减”的计算方法，让学生意识到每组两道题之间的密切联系。3完成教材第13页做一做第3题。学生独立完成，集体订正。这节课我们学习了十几减8的相关知识，同学们学得非常认真。谁来说说在这节课上你都有哪些收获？十几减8一共有12个风车，我们要买8个，还剩几个？1284想：10828( 4 )12224 128( 4 )对于纯粹的计算，我通常采取开小火车或随叫随答的形式，特别是随叫随答，通过叫、答能不动声色地让开小差的学生回过神来。教学计算过程的时候往往是纪律最差的时候，很多学生不愿意听，这时候，奖励认真听的学生一颗“数学之星”，并大声进行口头表扬，给其他学生以榜样的作用，有利于学生集中注意力认真听讲。教师要耳听六路，眼观八方，随时抓住可利用的机会。学生对站起来报答案很感兴趣，如果事先说“谁最认真，就请谁报答案”，学生有这种自我实现的愿望，就会很认真。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

9 金币

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 一年级数学下册第二单元 20以内的退位减法第3课时十几减8教案新人教版共2页DOC 一年级数学下册第二单元 20 以内退位减法课时十几减教案新人 DOC

淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

限制150内

关于本文

本文标题：一年级数学下册第二单元 20以内的退位减法第3课时十几减8教案新人教版(共2页DOC).doc
链接地址：https://www.taowenge.com/p-68672879.html

一年级数学下册 第二单元 20以内的退位减法 第3课时 十几减8教案 新人教版(共2页DOC).doc

一年级数学下册第二单元 20以内的退位减法第3课时十几减8教案新人教版(共2页DOC).doc