一年级数学上册 2 位置（单元复习提升）导学案 新人教版(共2页DOC).doc

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1、最新资料推荐单元复习提升学习目标会熟练运用“上、下、前、后、左、右”描述物体的相对位置。学习重点进一步体验“上、下、前、后、左、右”位置关系的相对性。学前准备教具准备：PPT课件 教学环节1：重点单元知识归纳知识点具体内容认识上、下1.位置在高处的就是“上”和“下”相对；位置在低处的就是“下”与“上”相对。2.确定了一个物体在另一个物体的上面，那么另一个物体就在这个物体的下面，上和下是互相依存的。认识前、后1.一般面向的方向是前、背对的方向是后，前和后是相对的。2.利用物体间的前后位置关系判断。前、后具有相对性，要确定两个物体的前后位置关系，需要看以谁为参照物，如果参照物变了，相对的前后位置关

2、系也会发生改变。认识左、右1.把左、右与自己的左、右手对应起来，从而建立左、右的标准。左、右手是判断左、右的依据。2.以自己的左手、右手为标准，与左手对应的是左边，与右手对应的是右边。教学环节2：易错知识警示与总结1忽略“上”和“下”的相对性【例题1】判断：火车在上面 。（ ）错误答案:正确答案:错点警示:应该说火车在谁的上面，而不是说火车在上面 。规避策略:描述物体的上下位置关系时，一定要说“谁在谁的上面”或“谁在谁的下面”。2忽略“前”和“后”的相对性【例题2】判断：客车的前面是货车，所以客车在后面。（ ）错误答案：正确答案：错点警示：应该说客车在货车的后面，而不能说客车在后面。规避策略：不能单独地说“谁在前面”或“谁在后面”。“前”“后”是两个具有相对关系的方位，两者互相依存，不能孤立地说。3分不清“左”和“右”【例题3】判断：左手在右边，右手在左边。（ ）错误答案：正确答案：错点警示：没有分清左边和右边，误认为左手所在的一边是右边，右手所在的一边是左边。规避策略：确定左、右的方法：以自己的左、右手为标准，与左手对应的是左边，与右手对应的是右边。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26