2022年幼儿园中一班其次学期班务总结_幼儿园中班其次学期工作总结.docx

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1、2021年幼儿园中一班其次学期班务总结_幼儿园中班其次学期工作总结 幼儿园中班班主任其次学期总结 一段时间的工作结束，还需停下来梳理一下，这样能够更有规划的去做好接下来的工作。工作总结之家我供应这篇“2021年幼儿园中一班其次学期班务总结”让您参考。 转瞬我们又迎来了暑期生活，在这个学期中，我们班的工作人员团结协作、共同努力做好班内的各项工作。在我们老师和保育员的尽心呵护下，我们中一班42名活泼可爱、天真乖巧的宝宝在这个暖和欢乐的集体中一每天的长大，一点点的进步。回顾这一学期所做的工作，在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序，各方面都有了肯定程度的进步和提高。现就本学

2、期的班级工作开展的详细状况总结如下： 一、班级日常生活常规 良好的班级常规，是让班级活动有序开展的基础与保障。俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的力量，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、欢乐为代价。我班由于年龄的差异比较大，有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调全都，共同合作，重抓训练，使小伴侣渐渐能相互关心、关怀集体，捣乱的小伴侣少了，喜爱劳动的小伴侣多了。 中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长”活动，让做小

3、组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、发书抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的力量，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 这学期我们还加强对幼儿生活自理力量的培育，在平常让他们养成良好的生活习惯，如：脱衣后会将衣服放好，留意自己衣着的整齐，宁静吃饭，保持桌、地、碗都能洁净，洗手的习惯等，通过我们不断的努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯，在学期初，由于天气变化无常，班内几名幼儿出现病毒性感冒，我们对幼儿的卫生要求抓得更严了，要求幼儿要常常洗手，不到人多的地方去，保育老师加强消毒等等。一段时间下来，幼儿的卫生习惯有了很大的提高。好多孩子有了较大的

4、进步。他们会自己的事情自己做（穿脱衣服叠被等），而且许多孩子都更加懂事了，关心家长和老师一起担当力所能及的事，班内呈现出一派不断进步的蓬勃生气！ 二、训练教学活动 1训练教学方面 在训练过程中，由于先天素养，生活环境，所受的训练以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康进展。首先我们从了解孩子手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的训练方法，训练手段进行训练。刘子瑜小伴侣“攻击性”较强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在

5、全班孩子面前多鼓舞他，一有成果立刻表扬，通过运用恰当的方法进行引导，现在他打人的现象明显削减。我们还依据幼儿进展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导。在训练中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的进展规章，在训练评价过程中，我们常常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高。 2嬉戏活动 本学期，我们两个老师能仔细学习新纲要，贯彻执行纲要的精神。在训练活动中突出以嬉戏为主，充分体现幼儿在嬉戏活动中的主导地位，尽可能为幼儿创设良好的嬉戏氛围，让他们在轻松开心的活动中获得学问，培育交往

6、、合作等力量，以促进幼儿综合力量与个性的和谐进展。我们两个老师为了让幼儿乐观主动参与到制造性嬉戏活动中，幼儿才会乐观主动地参加到嬉戏中去。这样一来有助于幼儿多种力量的进展。我们两个老师为了突破嬉戏流于形式，也为了激发幼儿对角色嬉戏的爱好，我们在嬉戏活动中留意嬉戏的导入，活动来得好玩、来得实在。它对幼儿参加整个活动有很大的激励。所以,在每次活动前，我们都会细心设计嬉戏的导入部分，使之更好地调动幼儿嬉戏的乐观性、主动性。在玩嬉戏的同时，擅长发觉嬉戏中幼儿的闪光点,加以表扬,使之形成一种风气,又.总结嬉戏中存在的问题,准时加以分析、争论,得出解决问题的方法,以使幼儿扬长避短。 3保育方面 我们在日常

7、生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散漫步，虽说中班幼儿的自理力量提高了，但幼儿穿衣裤的时候要检查并关心幼儿整理衣裤则成了我们每天必不行少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒，每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的美术作业后，也提示幼儿尽量保持教室的干净，并准时清理洁净，孩子的环境爱护意识比较强。 三、

8、家园互动 家园合作是为老师和家长、家长和家长之间供应了一个沟通和阅历共享的机会，所以我们在注意保教工作的同时，也进一步做好家园联系的工作，在工作中，我们实行了多种形式进行沟通，如：电话、校讯通、家园联系手册等途径。请家长参加我们工作中的各项管理，在训练方面：请家长协作我们，关心幼儿一起搜集资料、查找信息，带孩子到大自然中去探究科学的神秘；在平安方面：首先家长了解我们园里的各种平安标志，并引导幼儿了解.中的各种平安标志，知道遇到灾情时如何爱护自己和逃命的方法。同时在开展各项主题活动中，我们也充分利用家长资源来为幼儿创设环境，很多家长也乐观主动地参加到我们的主题活动中来，他们为孩子供应了很多有价值

9、的资料和废旧物品，共大家共享使用。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。本学期为了丰富我班的家园合作，当然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。 七、不足之处 回顾这一学期的工作，在取得成果的同时我们也看到了不足之处，如：部分幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；个别幼儿的礼貌有待加强，特殊是对其他老师不够大胆问好；区域活动时的常规需要不断提示，不够自觉；个别幼儿喜爱打人；对如何开展主题也不是很了解，使得在开展中常有一些不明白的地方，无

10、从下手等等。 更多工作总结.扩展阅读 其次学期幼儿园中一班学期工作总结 紧急劳碌的一学期结束，看着孩子们一每天在进步，我的心中布满欣慰和感慨。这是爱心与汗水的回报，同样也收获着来自幼儿世界纯净而和善的心。回想这一学期，教室里布满了孩子们的欢歌笑语，幼儿园的每个角落留足了孩子们的活泼身影。一学期来，孩子们在长大，在进步，我们这个家也在不断地成熟，不断地长大！ 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿42名,通过这个学期的学习和生活,大部分的幼儿都宠爱班级生活,班级荣誉感较强,宠爱蒙氏教学,通过本学期的观看发觉本班幼儿有以下几个特点。 1、 生活习惯、卫生习惯、文明礼貌等方面状况较好,但个别幼儿还需加

11、强培育,特殊是增减衣服以及抓紧时间等方面。 2、本学期大部分幼儿学习时普遍都比较主动和大胆,接受力量和其它自理、独立性等方面都较好，但是有的幼儿合作性还较为欠缺，个体差异较大。下学期要加强这方面的引导。 二、科学训练，全面进展 训练教学活动是幼儿园工作的中心，而蒙氏教学更是我园训练活动的特色体现，通过蒙氏课程的学习，明显看出我班幼儿的语言表达力量和动手操作力量都不同程度的得到了提高。通过蒙氏常规的训练，孩子们的活动更加井然有序，同时还学会了谦让、懂得了合作、知道了共享孩子们在学习方面所取得的成果最终也得到了家长的充分确定。详细表现在： 1、品德。幼儿在园能使用礼貌用语，早上入园能主动和老师和小

12、伴侣打招呼。大部分的幼儿在集体中能与较多的同伴一起玩，同伴之间团结友爱，有的还学会了照看弱小。有一种大家庭的氛围。 2、健康。幼儿能乐观参与各项体育活动，身体健康。能跟着音乐合拍地做操。幼儿在走、跑、跳、钻爬、平衡等方面均得到了熬炼，活动中既让幼儿学会了技能，又增加了幼儿的英勇精神和协作力量。 3、语言。幼儿在教学活动中学会了倾听，在园能坚持讲一般话。大部分的幼儿有良好的说话习惯，能大胆地在集风光前讲话。能和老师一起边看图书、图片，边叙述内容。知道看图书要轻拿轻翻，能爱惜图书，会整理。学会了较多的诗歌和故事，会复述故事的主要情节。能在老师关心下学习表演熟识的故事情节。 但是有个别幼儿的倾听习惯

13、不是很好，还有待于进一步改善。 4、科学。幼儿对四周的事物有奇怪心，在教学中我们充分使用各种感官，让幼儿通过看看、摸摸、嗅嗅、听听、尝尝，感知常常接触的事物，丰富生活阅历。 5、计算。幼儿对数学活动较感爱好，能开心地参与一些数学嬉戏和操作活动。在物体的排序、比较、归类活动中把握较好；能找出并说出几种几何图形的名称、特征；知道了10以内数的守恒；熟悉了10以内的单双数和相邻数。但有的幼儿对单数和相邻数的把握还不是很令人满足。 6、艺术。能开心地参与音乐活动，喜爱唱歌，喜爱仿照动作。在老师的启发下，能引起对四周美妙事物的留意，喜爱参与美术活动，绘画技能有明显的进步，个别幼儿时常有大胆的制造，并且情

14、愿向别人叙述自己作品的内容。 三、细心保育，家长放心 本学期，通过大家的共同努力，幼儿在幼儿园里的自理力量得到了进一步提高，大部分幼儿都学会了自己穿衣、叠被、洗手，还会主动关心老师、父母做事。在老师提示下不随地扔纸屑、不吃手指、不咬手指甲、不到危急的地方玩，活动时学会爱护自己。冬每天气寒冷，我们适时地给孩子们添衣，留意爱护。夏每天气酷热，我们准时提示幼儿补充水分。保育工作中我们耐心细致地去做，幼儿的衣、食、住、冷暖、健康是我们永久关怀的话题。 四、家园同步，共同训练 为了充分发挥家长的作用，让家长了解训练、参加训练，使幼儿园训练与家庭训练相互渗透、相互补充。我班开展了每月一次的“半天家长开放日

15、”活动。除此之外，在每天的接待中照实地向家长汇报幼儿的状况，宣扬家庭训练学问；每周还向家长发放家园联系本，准时向家长反馈孩子一周来在园的表现，家长也非常协作我们的工作，常常给我们写留言，对保教工作很多家长谈了自己的看法，提出自己的建议和想法，使我们能改进工作方法，更好地搞好训练。另外，部分家长还可以通过我们幼儿园网站这个平台，了解更多、更具体的幼儿园和孩子的信息。 五、工作中不足、有待改进 1、回首这一学期，我们是在实践和探究中走过的，成果不少，但问题也许多，如何从实际状况动身，将蒙氏训练理念不断与实践相结合，不流于形式化，将是我们连续需要探究和讨论的课题。 2、班里少数几个幼儿水平有两级分化

16、现象，我们应当准时抓住力量弱的孩子，多给他们一些机会，使他们能跟上整体水平。 3、保育工作还要细致，要到处为孩子着想，多关怀体弱的幼儿。 4、家长工作还要常常化，详细化。 新的一年新的气象，祝福我班下学期的工作能更上一层搂，祝福孩子们健康成长！ 2022年幼儿园托班其次学期班务总结 20xx年幼儿园托班其次学期班务总结 转瞬孩子们在我们托班又渡过了一个开心又充实的学期。认真回顾这学期，看到孩子们从最初的不情愿上幼儿园到能高兴奋兴上幼儿园；从家人喂着都不情愿吃饭到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己会穿；从不敢参与活动到争着回答老师的提问使我们感受到了一份耕耘一份收获的喜悦。当然也离不开家

17、长们的支持、协作，更离不开园领导的教育和关心。 在本学期中，我班三位老师以团结、协作，为幼儿制造温馨和谐、舒适开心、自由宽松的交往环境为我们的工作目标，使本班的各项工作都卓有成效，工作中我们三个人不分你、我、她，大家通力协作，遇事大家共同商议解决的方法，制定好的方案，使班级的各项工作开展的井然有序。 一、保育工作方面：我们班共有32名幼儿，其中12名新生，孩子年龄小，生活自理力量弱，因此我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用行动告知他，老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。在培育孩子生活自理力量方面，我们坚持正面训练

18、，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想，对幼儿好的行为或表现赐予确定、欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念，而老师则做到适时关心。坚持对幼儿进行全面、细致的护理，在一日生活中还细心观看孩子的变化，随时记录下孩子的特别现象准时反馈给家长。通过这一学期的生活，孩子们的生活自理力量提高了许多，在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能，而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣。 我班能严格根据园里的制度做好每日各项消毒工作和卫生清洁工作。细心的照看孩子们的一日生活。开学初，因孩子们对新环境还不太适应，而且年龄比较小，拉尿现象时有发生，老师们各个不怕脏，抢着为孩子清洗、更换。午睡状况也不好

19、，我们几位老师培育幼儿睡前听故事的习惯，有时还哼着催眠曲拍着每个孩子入睡。对吃饭不好挑食的幼儿我们更是耐心的哄喂、引导，使他们慢慢改掉不良习惯。 在一日活动中，我们时刻关注着孩子的平安，在每天的户外活动中，更是加强观看，在排解平安隐患的同时也留意个别提示准时制止危急行为的发生。同时重视孩子的平安意识和自我爱护训练，利用有效时间，提示幼儿不做危急嬉戏，不吃塑料玩具，不把细小的物品放进嘴里等，使幼儿逐步积累一些平安常识并学着爱护自己。 我们不仅仅注意培育孩子们良好的生活卫生习惯，更注意对孩子行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面的培育。言传重于身教，我们时刻留意着自己的一言一行，为孩子们起到良好的榜样

20、作用，同时加强了常规培育，为孩子今后的学习，生活打下良好基础。 二、教学方面： 这学期，我们开展了不同内容的主题活动，采纳敏捷多变的教学方法,将孩子的教学活动贯穿于一日活动之中,在活动中坚持以孩子为主体,让孩子能充分运用多种感官适应四周事物,充分调动起孩子的主动性、乐观性,使孩子在玩中学,在学中玩,逐步培育孩子养成良好的学习习惯。本学期我们依据本班的教材，并结合本班孩子的年龄特点，将敏捷多样的活动内容，渗透到一日生活中的各个环节，让孩子们在不知不觉中把握各方面学问。真正做到了，寓训练于嬉戏之中，寓训练于一日生活之中。 1、健康领域：为了促进幼儿身心正常协调进展，增加体质。我们每天带领孩子们坚持

21、互外活动、做集体操、跳集体舞、进行体能熬炼、互外嬉戏。培育了体育爱好，进展了幼儿身体各部位的协调力量和运动技能，并增加了自我爱护意识。使他们在走、爬、跑、跳、平衡等一些简洁器械活动中获得了开心的体验。还乐观组织幼儿参与幼儿园的体育月月赛活动。 2、语言领域：为幼儿营造良好的语言环境，课余时间充分利用图书角，供应适合他们阅读的图书，培育孩子阅读的爱好，引发孩子阅读的愿望；每天至少翻看图书一次，孩子自由地翻看，随便翻看，不必一页一页地看，知道书是怎么拿着。培育基本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱惜图书等。 3、科学领域：通过教学活动，增进了幼儿对大自然的情感，萌发了初步的环境意识

22、，促进了认知力量的进展，培育了幼儿的求知欲，探究精神，及勤学好问乐观动脑的习惯。如种种子，观看种子是怎样发育的；养小蝌蚪，观看蝌蚪边青蛙的过程等。 4、.领域：通过教学活动，丰富了幼儿.阅历，进展了.认知力量，进展了幼儿的交往力量，培育了良好的.行为习惯和品质，使他们愿意在成人的关心下学习自己的事情自己做。情愿亲近老师和同伴，并愿意帮他们做点事。 5、艺术领域：通过音乐美术活动，萌发了幼儿感受美和表现美的情感，使他们情愿参与音乐美术活动，愿意在同伴面前表现自己的本事。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、拼搭等操作。 三、家园合作： 做好幼儿训练工作家庭训练也是不行缺少的部分，要使幼儿训练取得更好的

23、效果，我们必需让家长理解和了解我们的工作，得到家长的协作和支持，才使一切训练活动顺当开展。因此,我们每周都准时在家园联系栏和博客中向家长公布每周的学习内容,定期向家长介绍一些好的育儿阅历、幼儿保健等方面的学问，对家长们提出的合理要求，我们都尽量满意，因此，家长对我们的工作也特别的理解与支持。本学期我班的家园联系工作做了相应的改版也得到了家长的认可，我们不但每天利用早晚接送孩子时间与家长保持沟通，而且还利用博客及电访与家长保持联系，并给家长提出好的指导建议，与家长形成有效的互动，形成一种训练合力，使家长对我们的工作特别满足。 在本学期中，各项工作能顺当开展，离不开领导对我们班的关怀和支持。在下个

24、学期中，我们将一如既往、脚踏实地地努力工作，给幼儿供应一个更加适合他们成长的学习、生活环境。 2022年幼儿园中班其次学期班务总结 时间过的很快，一学期又将结束，看到孩子门的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现将本学期的工作总结如下，以便下学期不断改进，做得更完善。我班幼儿大多活泼开朗，较中班上学期比较，在自理力量，学习态度，日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是进入中班下学期以后，幼儿的任务意识和学习乐观性大有提高。以前徐宏宇、朱武晓等幼儿顽皮，行为散漫，学习很被动，经过一学期的培育和家长的协作辅导，他们

25、在这些方面有了明显的改善；沈开来小伴侣在体育活动中也更乐观了，身体的协调力量得到了提高 依据本学期的初步指定的班级工作方案，结合幼儿的年龄特点及日常生活的需要，利用多种途径，培育幼儿的各方面力量。班中幼儿在自己原有的水平基础上，都有了很大的程度上的提高和进展。现将本学期各项工作做如下总结。 一、建立了良好的学习风气 1.首先，我们三位保教人员在政治思想上要求进步，仔细学习有关老师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把老师职业道德.在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的大家庭，促进其健康欢乐的成长。 2、其次，我们在业务上不断进取，仔细学习领悟纲要精神，并开展了读书活动，阅读儿童杂志和书

26、脊，并做好笔记进行沟通，使我们树立了正确的训练观，转变了训练观念，统一了训练思想。开拓了创新思路，并关注幼儿在生活中表现和反应，敏感地觉察他们的需要并以适当的方式应答，从而形成了合作探究式的师生互动。 3、再次，我们三位保教人员加强了平安训练，并对幼儿进行了平安自我爱护训练，在一日活动中随时随地查找隐患，准时上报处理，杜绝担心全因素。 二、培育幼儿的自律意识 进入中班下学期，幼儿的自我掌握意识有了肯定的进步，因对家长关注的焦点问题：幼儿饮水方面，我们多次督促提示孩子喝水，要求幼儿课间肯定要准时喝水，保证一天内有足够的水饮入幼儿体内，这一活动得到了家长的赞同。同时幼儿感觉老师的信任和奇怪而主动的

27、喝水，我们在暗暗观看后发觉孩子们基本上能按要求去做。 其次，我们在与家长沟通的过程中发觉孩子是一个宝宝两，在园自己的事情自己做，而在家中事事依靠于家长，指、针对这个问题我们开展了在家也是好宝宝活动，只要每天在家自己的事情都是自己做的，其次天来就可以得到一个小红星，贴在自己的照片上（这需要家长的协作协作，幼儿是否在家自己做事）通过这一活动，家长反映很好90%的孩子转变了以往的不良习惯，在家自己吃饭、睡觉、穿脱衣服和鞋，并且主动的关心家长做一些力所能及的事情。自主管理的尝试挖掘了幼儿的潜力，激发了幼儿的动力，培育了幼儿的自律意识，提高了幼儿的自信念，树立了幼儿的责任意识，使幼儿得到了良好的进展。

28、三、开展特色训练教学工作，促进幼儿的进展 依据园指导方针，我们开展了丰富多彩的主题活动，并针对幼儿的个体差异，在区角投放材料中分层次进行，结合上学期我们连续培育幼儿的合作意识和集体观念，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的进展。 依据主题目标和幼儿爱好，开展丰富多彩的活动，并提高了各方面的力量。 本学期我们依据园指导方针指定了园本课程以及幼儿在日常生活中所感爱好的事情，开展了多彩多样的主题活动：我们是中国人、春天我们醒来了、游泳的交通工具、和动物交伴侣、你欢乐我欢乐等主题活动，在这一系列活动中，孩子们从不同的方法中获得了搜集资料、与同伴沟通的力量，学会与同伴共享自己的欢乐。如：我是中国人的活动中

29、，我们通过让幼儿搜集各种资料来关心幼儿了解我们中国的一些传统的节日和文化，感受到了中华民族节日的丰富多彩，从而进一步增加幼儿对我过民俗的熟悉和了解。并请家长与幼儿一同制作了元宵灯笼展现在教室内。通过家园共育来让幼儿回忆我们中国人的各种节日，如热喧闹闹过大年、闹元宵等，让幼儿回顾春节的欢乐体验过年的喜悦。而在春天我们醒来了的主题活动中，我们带幼儿游公园，记得那天是周四的上午，幼儿和我们一起开快乐心地来到了我们的唯亭公园，孩子们可兴奋了，通过春游活动大大增加了幼儿的身体熬炼、增加了体质。而且让幼儿了解了唯亭的环境，在游玩的过程中心情也非常舒服。在庆六一活动中，我们园组织了班级互动的趣味活动，活动丰

30、富好玩，让每一个高兴奋兴地沉醉在活动的气氛中，玩自己喜爱的嬉戏，渡过了一个难忘的儿童节。 四、环保方面 幼儿园训练不等于幼儿训练，需.、家庭和幼儿园三方面力气的协作。在环保训练方面，我们通过家教园地、家长会，对家长开放半日活动等多种形式，进行了大量的宣扬和渗透，从而不仅提高了家长的环保意识，也使家长能科学地随时随地的对幼儿进行环保训练。同时，我们还制定了家长行为规范，让家长做幼儿的表率，以自身行为影响幼儿。幼儿园的环境布置，我们老师依据训练目标，有目的、有方案的布置室内外环境，并组织老师对各种环境布置、幼儿活动材料的投放进行观摩、争论、评价。在每次制订的评比标准中都注意环境的训练性、动态性、参

31、加性、艺术性等、尤其是每次评价都有充分体现废旧材料的利用这条标准。 一学期的学习工作匆忙而去，幼儿有了很大的进步，但在详细的工作中，确定还存在着一些问题，需要我们连续关注与面对。但我信任只要我们保持这样的热忱与努力，更加细心、耐心的做好每一个环节，我们将收获得更多。 中一班班务工作总结 匆忙茫茫间，半学期的工作又结束了，回忆起半学期孩子们的点滴，我们惊异地发觉，他们又进步了很多，个个象个小大人，看到这些，我们从心里感到满意。现将这半年的班务如下： 1、常规管理工作： 我们在开学初就严格要求幼儿常规，在入厕、喝水、盥洗、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话，举手回答问题等。从总体上

32、讲，幼儿的进步很大。在平常各科教学中，我们也重视幼儿的常规管理，效果很好。虽然有新来的王璐、姚顺禹，曾一度影响班级的整体秩序，但幼儿的适应性很强，他们也很快适应了幼儿园集体生活。生活中，我们注意科学支配幼儿一日生活，注意在生活中对幼儿行为习惯的养成，幼儿有了良好的生活习惯和卫生习惯。不足的是今年孩子的交往意识提高了，开头和伙伴间沟通了，在自由休息的时候，总是有许多小伴侣，自我约束力量不高，有乱说话、抢话的现象，我们二位老师想了好多方法，但是效果还是不太好，这是我们今后工作中应当留意的。张楚宁小伴侣有的时候，总是坐不住、回答问题抢着说，经过半年的改正，现在他已经进步许多了。 2、训练教学工作：

33、我们自己细心支配半日活动，科学组织，充分利用好每个活动，保证幼儿每天都有新收获，每天都有提高。我班幼儿好动、奇怪心强，学习乐观性也比较简单调动，在支配各科活动时，我们预备可操作的材料，或者是老师的鼓舞，让幼儿很乐观学习，对各科的学问的把握也比较好。幼儿喜爱到户外亲近大自然，我们有时把课堂移到户外，如在玩转椅时练习数数，在玩滑梯时说说儿歌等，或者是边玩边问答单词，让幼儿在玩中学学问，在玩中巩固学问，在玩中运用学问。生活中有许多训练契机，我们重视对幼儿的引导，如洗手时水的流淌，图书上的汉字等。半年下来，每个幼儿在自己原有水平上都有提高。 3、平安工作： 幼儿训练指导纲要：指出幼儿园要把爱护幼儿的生

34、命和敬重幼儿的健康放在工作的首位。我们更是如此。结合健康课和其他学科教学，通过讲一些小故事、真实事例等，让幼儿知道什么是平安的，什么是危急的，什么事情可以做，什么事情不行以做等等，让幼儿从小有平安意识，并且知道如何预防担心全大事。另外，我们也将平安训练渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯，告知幼儿不按要求做的后果;出去玩时，告知幼儿为什么要在老师身边玩，为什么不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等，我们不单单告知幼儿什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危急。另外，我们也很重视幼儿的健康训练，发觉问题准时引导。 4、德育工作。 我们都知道，儿童是祖国的花朵，老师就象是沐浴花朵的太阳。在孩子学学问

35、的同时，更重要的是让孩子有一个良好的品德。在平常生活中，我们特别留意自己的言行，做好幼儿学习的榜样，仔细履行职业道德规范要求，规范自己的言行。利用.课和各科教学、生活，对幼儿进行文明礼貌训练，五爱训练等，培育幼儿良好的品德，鼓舞幼儿和伙伴友好相处，不说脏话，不与伙伴打架，相互关心等，同时，引导幼儿养成欢乐的性格。 5、卫生保健： 为让幼儿有舒适的学习和生活环境，我们每天开窗通风，擦洗桌椅，清刷厕所，厕所脏了，我们就用干净丝一下下的蹭，班级每天扫，每天拖地，中午孩子在这吃饭，有时中午拖地就要两三遍，还有消毒。幼儿的个人卫生每天检查，时时督促，勤洗澡，勤换衣服，如家长忙，我们就给剪指甲等。孩子渐渐

36、长大了，我们教孩子自己做一些力所能及的事。有时为了训练卫生较差的幼儿，我们会通过讲故事等形式训练，脏脏的小猪没有人喜爱和他玩。慢慢地，幼儿知道讲究卫生，良好的卫生习惯也渐渐养成。 6、家园联系工作： 在本学年，我们家园联系的最主要形式依旧是小报，结合季节、节日等，我们在每个月出的小报内容各有不同。另外，我们定期召开家长会，科学和家长沟通、沟通，家长会结束后，我们仔细记录家长看法，作好总结。另外，我们也通过谈话、便条等多种形式和家长沟通，让家长更全面地了解幼儿训练工作。另外，本学年我们 在六一 开展了家长开放日的半日活动，通过集体嬉戏、公开课、团体操展现等，让家长和孩子一起度过了一个难忘的六一。 半年的工作结束了，通过我们的努力，本班的班务工作井然有序，但也有不足，在今后的工作中，我们要本着一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切的原则，更好地开展各项工作。