二年级数学上册 四 凯蒂学艺 表内乘法（二）《求一个数的几倍是多少》参考教案 青岛版六三制(共2页DOC).doc
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最新资料推荐求一个数的几倍是多少参考教案教学目标：1、结合具体情境，体验求一个数的几倍是多少的含义和作用。2、探究求一个数的几倍是多少的解题方法，能够应用“倍”的知识解决稍复杂的数学问题。3、学会用数学的方法去观察、发现，能够解决生活中的数学问题，培养应用意识。教学重点：会求一个数的几倍是多少。教学难点：教学“倍”与乘、除法的联系。教学过程：一、谈话激趣，情境导入同学们，凯蒂做了2个中国结，菲菲做的个数是凯蒂的3倍。菲菲做了多少个中国结？二、探究新知，提出问题师：凯蒂做了2个中国结，可以表示为1个2，菲菲做的中国结的个数就是3个2。师：怎样求2的3倍呢？用学具代替中国结。由摆学具可知求2的3倍是多少与求3个2是多少的意义是相同的，都可以用乘法计算。求一个数的几倍是多少，就是求几个这样的数是多少，用乘法计算。236，326三、全课小结你这节课都有哪些收获呀？ 限时作业：自主练习6画一画，填一填。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
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