三季度幼儿园班级平安工作方案_三季度工作方案.docx
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1、三季度幼儿园班级平安工作方案三季度幼儿园班级平安工作方案_ _三季度工三季度工作方案作方案三季度工作方案资料的作用就是关心我们了解许多新的事物,资料上的学问能够更快的带我们熟悉新发生的事情,我们应当如何阅读资料才能够关心到我们呢?以下是我为您整理出来的三季度幼儿园班级平安工作方案,供大家学习与参考,工作总结之家网的内容盼望能关心到你!幼儿是祖国的将来,民族的盼望,他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的心。下面是由我整理的“三季度幼儿园班级平安工作方案”,欢迎阅读。三季度幼儿园班级平安工作方案一、我们身为老师必需要做到的几点:1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园,如有要收回,严格幼
2、儿的平安制度。2.保证教室的通风、洁净,保证区域角材料的平安、卫生,定期消毒玩具。准时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。3.严格书写交接班记录,准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。4.幼儿午睡时检查是否有危急物品,巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并准时订正。5.户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性,准时排解担心全因素,确保幼儿平安,活动后不遗忘幼儿物品。二、作为一名训练者训练幼儿应当做到的:1.训练幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。2.确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3.幼儿知道不跟生疏人走,不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌
3、子间、椅子间、以免受伤。5.户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候,能相互谦让,不拥挤,幼儿相互监督。拿器械时相互关心,保证幼儿平安。6.知道不能碰电插座等电器,对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意平安,知道正确的使用剪刀。7.通过认知活动,知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里,午睡时不玩衣物等危急物品。8.熟悉常见的交通标志,目的是当幼儿外出时,学会看清交通标志,学习按标志来调整自己的.行为。9.训练幼儿危急的事情不做,同时加深幼儿对危急物品的熟悉。10.辨别对与错。让幼儿通过辨别平安学问的对与错,提高自身的平安意识。11.熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,熟悉特别的电话号码 110
4、、119、120。只有通过形式多样的活动才能关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,才能真正保证幼儿的平安。我们会努力准确落实这些方案的,争取在幼儿园内,不会有平安工作上的误差,让本班的每一位小天使都能够在平安、放松、欢乐的环境中成长、学习。延长阅读班级第三季度工作方案工作方案能起到一种督促与监督的作用,预防和订正执行过程中出现的偏差。下面是由我整理的“班级第三季度工作方案”,欢迎阅读。班级第三季度工作方案一、重管理,向班级管理要质量(一)仔细落实班级三级课程实施本季度,我进一步强化课程意识,确保同学上好国家规定的课程,一个学期中没有出现语数英老师随便侵占其他学科的现象。坚持对同学课间操、课外活
5、动、综合实践活动的科学学问、平安等方面的指导,促进同学全面、主动、和谐、健康进展。在诵读传统文化方面做的更扎实更有效每天早上同学自觉跟着广播诵读弟子规,之后齐诵高校,强化并提高了同学的无意识识记力量。(二)重视班级常规教学管理学期初,我就制定了严格细致又富有弹性的班级常规教学管理细则。有对早读的时间、任务、完成状况的规定,有对全部学科课堂的听课、发言、沟通等的要求,有中午数学辅导时间如何利用,还有每天的作业从书写到质量如何反馈,如何评价等。明确详细,易懂易操作。引导着同学一点一点规范自己的学习习惯,在实践中落实道德课堂,从细从实落实教学常规,实现了向管理要质量,向课堂要效益的目标。1.坚持仔细
6、备课、上课、批改、辅导、教研、考试几个重要环节。备好时先自备个案,再在教研的基础上形成公案。做好协调,协调各任课老师严格根据课程表上课,课堂上做到了“教学评”一体化,向四非常钟要质量2.学期初班级老师完善好了自己的作业建设,以作业建设指导自己,分层布置作业,讲究练习形式,掌握作业量。各学科都加强了写字指导,加强对同学作业书写的规范性管理,使同学养成良好的书写习惯。3.坚持做好同学各学科的堂清、日清、周清工作(用不同的形式),对于不达标的同学想方设法跟踪关心其达标,同时仔细做好了班级语、数、英单元质量检测、月考半期抽测和学期检测工作。做到了每次测试有分析、有反馈,并坚持有重点地找同学谈话,全面提
7、高质量。4、加强对班干部的工作指导,逐步实现同学的自主管理,自主进展。对班干部的指导与培训,我整整用了一个月,才真正使他们明确自己的职责,知道什么时候该干什么,怎么干,如何做好老师和同学之间的桥梁。班干部的成长,解放了我很大的精力。二、重课改,向课堂改革要质量(一)坚持课堂为主。本季度,我们班级学科老师做到了扎实有效的备课,乐观仔细教研,用学期课程纲要、单元课程纲要指导自己的教学,仔细编写每一课时的“导学案”,课后写出自己的上课反思,有效提高了自己的专业水平。坚持听班级各学科老师的课,了解了同学在各科课堂上的表现。促进了同学之间的和谐进展。除此之外,我们班级老师还定期沟通反思。我组织班级各科老
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